初中語文基礎知識成語的誤用
成語的誤用
1.望文生義。
如2011年四川成都考題:面對美味大餐,我們卻常有味同嚼蠟的感覺,是物質生活過於豐富讓我們無法選擇,還是我們的味覺麻木了呢?
解析:“味同嚼蠟”是形容寫文章或說話枯燥無味。而該句在使用這一成語時,只簡單地從字面上將其誤解爲“面對美味大餐有枯燥無味的感覺”,這就犯了望文生義的錯誤。
2.表意矛盾。
如2011年湖北恩施考題:爲了完成這項艱鉅的'任務,科研小組通宵達旦工作到凌晨一點。
解析:“通宵達旦”意爲整整一夜直到天亮。既然科研小組是通宵達旦工作,那麼後面就不要說工作到凌晨一點。這裏所使用的成語與整個句子的意思相悖。
3.搭配不當。
如2011年廣西桂林考題:桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數遊客前來觀賞。
解析:“巧奪天工”,語出元趙孟《贈放煙火者》:“人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同。”“奪”的意思是壓倒、勝過。“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然,形容技藝精妙高超。這裏用它來形容天然的奇山勝景,很明顯犯了搭配不當的毛病。與此類似,2011年江蘇宿遷題也有這樣一個錯例:泗洪溼地自然保護區大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比,觀鳥臺就坐落在綠樹濃蔭中。
解析:“鱗次櫛比”意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列着,常用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。該句卻用於描寫“樹木”,搭配不當。
4.不合語境。
如2011年湖南婁底考題:兩岸實現“三通”以來,去臺灣和來大陸觀光的旅客滔滔不絕,呈現出“兩岸一家親”的交往熱潮。
解析:“滔滔不絕”,語出五代王仁裕《開元天寶遺事》:“張九齡善談論,每與賓客議論經旨,滔滔不竭,如下阪走丸也。”滔滔:連續不斷的樣子,形容話多,連續不斷。該成語用在此處與整個語境不符,應改爲“絡繹不絕”。
5.語意重複。
如2011年浙江餘姚考題:趙本山的小品真逗,連一向嚴肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來。
解析:“忍俊不禁”:“忍俊”,剋制自己不外露;“禁”,忍住。原指熱衷於某事,不能剋制自己,後指忍不住要發笑。很明顯,“忍俊不禁”已經包含有“笑”這層意思,這就與後面的“笑起來”重複。
6.褒貶不明。
如2011年湖北黃岡考題:氣吞山河的三峽大壩在長江上作威作福,爲長江流域的防災及工農業生產作出了重大貢獻。
解析:“作威作福”是一個貶義詞,原指妄自尊大,濫用權勢,與後面“作出了重大貢獻”(褒義)感情色彩不一致。
7.張冠李戴。
如2011年四川遂寧考題:在王平同學上次作文時因用詞不當丟了醜以後,我決心吃一塹,長一智,苦下功夫遣詞造句,一定不要犯他那樣的錯。
解析:“吃一塹,長一智”是經受一次挫折,就會增長一分智慧的意思,是從自己的角度說的,不是指吸取他人的經驗教訓,所以用在這裏很明顯犯了張冠李戴的毛病。
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