【必備】漫畫老師作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的漫畫老師作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漫畫老師作文 篇1

大大的眼睛，一頭蓬鬆的捲髮，再加上白得發光的面板，迎面走來的是我們班上萬衆矚目的女神倪老師。

倪老師的穿着十分時尚，儼然巴黎時裝週的女主角。她不僅在穿着上很講究，而且在教學上也很講究。我數了數，倪老師有三件法寶：順風耳、火眼金睛、三寸不爛之舌。在課堂上，倪老師用順風耳，分辨出哪些同學一不小心開了小差，然後提醒他們認真聽講；又使出火眼金睛，找出作業中每處錯誤，讓我們及時訂正。

其中，最厲害的法寶還是三寸不爛之舌。記得之前，我們學多邊形面積計算，面對作業紙上覆雜的圖形，同學們一時不知如何下手。這時，倪老師在黑板上迅速畫出圖形，轉過身來，笑着對我們說：這一個個多邊形就像變形金剛，既可以分割，也可以補缺。課堂上笑聲一片，同學們也恍然大悟，隨後在紙上唰唰唰寫下了答案。

課堂上的倪老師似乎對什麼都很講究，嚴格要求我們，但課外卻十分平易近人。她有時給我們放電影，有時跟我們做遊戲，有時還給我們帶親手做的黃油小餅乾

這就是我們的倪老師，一個很講究的老師！雖然倪師已經不教我們了，但一起度過的美好時光，永遠定格在我們的記憶中。

漫畫老師作文 篇2

我有一位有趣的語文老師。

她中等身材，高挺的鼻樑上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來，那小小的眼睛眯成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴脣，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。

她有着獨特的上課開場方式。每次上課，只要聽到“啊”地一聲大吼，便是調皮的語文老師從門外闖進來，彷彿一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事後，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

平時裏的她是和藹可親的，臉上總是掛着燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。有時，她幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候，我們還是很害怕的，只要有同學做小動作，那些做小動作的聲音都會鑽進她的“順風耳”裏，迎來的便是她那嚴肅的面孔。

我喜歡我的語文老師，更愛她那風趣的語文課堂！

漫畫老師作文 篇3

羅老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，她中等身材，有着一雙炯炯有神的眼睛，顯得文靜溫柔。

羅老師講課非常有趣，記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無價之寶，叫和氏璧，秦王說要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽得入神了，羅老師有時候對我們很嚴厲，比如我們上課說話的時候，有時候對我們很溫柔，她會一遍遍的提醒我們要注意冷暖，並給我們家長髮消息打電話，就像我們的媽媽一樣。

我喜歡我們的羅老師！

漫畫老師作文 篇4

時間過得真快啊，一轉眼我已經是五年級的小學生了，在小學的學習裏教我的老師有很多，但我最敬愛的老師是馬老師。

馬老師是我們的班主任，他從三年級一直陪伴着我們到現在，他中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，透着智慧的光芒。馬老師對我們要求嚴格，但她也是一位隨和友善的老師，作爲班主任，她爲我們這個班集體付出了辛勤的汗水。每逢學校有重大集體活動，馬老師總是事無鉅細的叮囑我們怎樣做，叮囑家長要認真，按照學校要求去提醒同學們一定要做到最好！雖然原來我的語文成績一直在中游巡迴，爲我學習語文打下了良好的基礎，馬老師不斷的激勵我，不斷的在鼓勵我，幫助我，使我的成績穩中有升。馬老師要求我們認真閱讀語文課本以及課外文章，這讓我們從小養成了閱讀的好習慣，並且爲我們愛上閱讀打下了良好的基礎。馬老師不僅教誨我們知識，如春風細雨一般，我一定要認真學習，感謝您的辛苦付出！

這就是我敬愛的馬老師，我爲遇到這樣的老師感到自豪和幸運，馬老師，我們喜歡你。

漫畫老師作文 篇5

我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。

我的老師美貌雙全。她是個愛穿裙子，上課拿着教材的語文老師，她總會在外表上“七十二變”。她每天都會換不同的穿着，還會換各種各樣的髮型，有時散着那烏黑頭髮，有時扎着一個馬尾辮，還有時把頭髮盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。

我的語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂裏就餐時，肚子突然感到一陣巨疼，過了一會兒，我終於忍不住眼淚開始痛哭流涕，熱心的同學將我帶到了教師辦公室，老師看到了及時地給我家長打了個電話，並且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況，貼心地說：“肚子好了嗎？”我回答着：“我已經好多了。”

這位老師很愛看書，在一節自習課上，大家都在看書，而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看，有的同學看到書就“暈”了，有的同學看一會兒就睡着了，還有的同學裝模作樣地看，而另一旁拿着書的老師卻看得津津有味，真是我的“書迷”老師啊！

看到這，你們知道是哪個老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！

漫畫老師作文 篇6

老師——是園丁，是他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下，我們健康、快樂地成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是他，教了我們三年的語文老師——楊老師。

他不僅是我們的語文老師、班主任，還是位詩人呢！

他中等個子，橢圓的臉上鑲嵌着一雙明亮的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

楊老師是一位性格開朗，善良友好，有獨特教學方法的優秀老師。在課堂上，他總是笑容滿面，精神抖擻，講起課來抑揚頓挫，繪聲繪色。尤其是古詩翻譯，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。

楊老師是一位認真負責的好老師。記得有一次期中考試，班裏有幾個同學考的不是太好，楊老師不但沒有責怪他們，而且向他們輕輕說：“沒事的，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能取得優異的成績，加油！"這幾位同學在聽了老師的話以後，充滿了信心，果然在期未考試中取得了好成績。

遇上難題時，楊老師總會和我們一起切磋研究，非常有耐心。這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少。

楊老師的循循善誘教導，猶如春風化雨一般，爲我們打下了良好的學習基礎。他像一棵老槐樹，紮根學校，寒來暑往，年復一年。把青春獻給了一屆又一屆的學生，縱然是兩鬢華髮，也無怨無悔。

這就是我最尊敬的老師，我崇拜的詩人——我的班主任楊老師。

漫畫老師作文 篇7

關老師是我一、二年級時的班主任，她個子不高，但身材很好。她有一對炯炯有神的.大眼睛，目光也十分犀利，像探照燈一樣“鎖定”着每一個同學。她在我們學校關老師是出了名嚴慈並濟的老師。她會媽媽一樣會“變臉”的哦，一秒鐘“風和日麗”，下一秒鐘“狂風暴雨”。

在我們第一次去上海遊學的過程中，她精心的照料、呵護着我們，讓我們感覺就像在媽媽身邊一樣。路上，有一個同學暈車了，吐得滿地都是。這時關媽媽走過來，輕輕地拍拍她的後背，關心地詢問：“你沒事吧，哪裏不舒服了快告訴我。我帶了些暈車藥，你先吃一粒吧。”說完關媽媽把藥遞給了那位同學，接着從包裏掏出來餐巾紙，幫她擦了擦嘴巴，並把她沾上了嘔吐物的衣服脫下，還把關媽媽自己的衣服披在同學身上。把同學安頓好之後，關媽媽的臉上已經有幾道汗珠了，接着又找了些餐巾紙把那位同學的嘔吐物清理乾淨，臉上從沒有露出一絲嫌棄的表情。讓我們都感到親切溫暖，都很受感動。

但關媽媽嚴厲起來也是不留情面。那次我們在博物館裏，有說有笑的吃完飯，大家就隨手把垃圾扔在了地上直奔下一個景點。這時只見氣得面紅耳赤的關老師大喝一聲：“站住，都給我回來！”我們還不知所措，但見到已經變臉後的關媽，我們也失去了笑容。她等我們站好後，嚴厲地說道：“你們知不知道現在在博物館裏不能大聲喧譁，也不能在公共場合追跑打鬧”，接着她又指了指被我們弄得一片狼藉的餐廳說：“你們的垃圾就隨手的扔在地上，知不知道保潔阿姨們要收拾多長時間？如果你們每個人把自己的垃圾扔到垃圾桶裏，阿姨們也就不用幹那麼多活了。你們要懂得尊重他人的勞動成果，快去整理淨。”這時在我們周圍已經有許多圍觀的人了，讓我們也無地自容，她臉上露出了無奈的表情手也插在了腰間，噘起了嘴。自從有了這次教訓我們也沒再犯過同樣的錯誤。

會變臉的她，對我們嚴慈相濟，和藹起來像溫柔的媽媽一樣；但當我們犯錯時她批評也是很嚴厲的。她就是我們會“變臉”的“關媽媽”！

漫畫老師作文 篇8

小學生活即將結束，在我的小學生涯中，最使我難忘的，是我曾經的音樂老師——何老師。

何老師是一名專業的音樂老師，畢業於武漢音樂學院，他既風趣又幽默。同學們都十分喜歡他。

何老師唱歌不好聽，卻對音樂十分執着。三年級的音樂老師一副烏鴉嗓，唱歌很難聽，導致我對音樂討厭到了極點。

到了四年級，我大大改變了對音樂的看法，有時還會很驚訝，原來音樂是那麼有趣的一門藝術，這也是多虧了何老師。

他是怎樣使我，使我們全班同學改變了對音樂的看法呢？那還要從四年級的第一節音樂課開始說起。

在何老師沒教我們之前，我們班同學都非常討厭上音樂課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們都極不情願的拿出音樂書，甚至是比上語文、數學課還要痛苦。不一會，一位很年輕，很有活力的老師走了進來。沒錯，這個老師便是何老師，同學們又驚喜又驚訝。那個聲音很難聽的老師不用教我們了嗎？這個老師是我們新的老師嗎？這個老師唱歌會不會比那個老師還難聽？這個老師那麼年輕有教學經驗嗎？同學們腦子裏冒出許多奇怪的問題，我也十分納悶。老師拍了拍講臺，說：“各位同學，大家好，我就是你們這個學期的音樂老師。我姓何，叫我何老師就好。”說完，同學們便異口同聲地喊道：“何老師好！”

以後的學習中，何老師給我們講了許多關於音樂方面的知識，雖然我們聽得雲裏霧裏，但還是聽得津津有味。後來，我對音樂也幾乎着了迷，聽了何老師的建議，我還報了鋼琴班，何老師也是我音樂道路上的恩師啊！

漫畫老師作文 篇9

說到我們班的作文老師，大家不約而同想到的一定是坑人。

她呀！總是戴着一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。估計童老師是想給自己增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣，看起來有點坑人的樣子。每天帶着一個玉佩，希望每一個和她相遇的人都平安幸福。

想到坑人童，那我可不是吹牛哦。

週四的作文課又到了，陽光暖暖的灑在身上。大家在教室裏吃的吃，講的講，跑的跑，等着作文課開始。

門開了，坑人童手端一杯神祕液體，笑眯眯的看着我們，慢步走進教室。對我們說：“這是一瓶怪味液，據說不同的人能吃出不同的味道。”話還沒說完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。

大家見她那副模樣，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔細嚐嚐這天下美味。

我看了之後，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，馬上放進嘴裏，可我一放進去，腸子都悔青了。這也太苦了吧，我的個童老師呀，這是什麼東西呀，比中藥還苦，你可真坑人啊……

在我們個個舌頭伸得老長，苦的要死的時候，坑人童端着杯子伸出中指，然後沾了沾那東西，隨後像變魔術似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟，個個都尖叫起來，說；“童老師，你居然偷樑換柱。”

瞧瞧，我們的坑人童，夠坑吧！我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。

漫畫老師作文 篇10

“漫畫”老師當然要“畫”出來了，讓我用文字來勾勒一下她吧！

她從三年級就開始教我們了，現在我已經是一名五年級的小學生了。她講課幽默風趣，性格十分溫柔，還經常給我們帶好吃的，上課時猜謎語，讓我們做實踐活動等等…，不管怎樣，感覺能上她的課，簡直就是最幸福事中的最好。

你們猜到她是誰了嗎？對了！她就是我們的李星慧老師，“彗星”老師。

她呀，該怎麼說好呢？所有人都說人無完人，但我覺得她就是一個完人。她的性格溫柔可親，就像那大自然的微風，就像溫暖的陽光，就像那葉片上一滴晶瑩剔透的雨露。她的聲音也很動聽，但是這得分時候。如果老師不發火時，那聲音就像小提琴一樣，優雅華麗而不失本音。可要是怒髮沖天的時候就不一定了，那聲音就像小號一樣，有點高亢卻不低沉。

有一次，在我上三年級的時候，我們全班去軍訓。軍訓的場地全是坑坑窪窪的土路，當天軍訓結束後，同學們都往回走，我蹲在地上繫鞋帶。綁好鞋帶，我剛要起身追上同學們，這時正好有一個男同學快速從我身邊跑過，一下就把我碰倒在地。我很驚慌，“啊”地喊了一聲。“彗星”老師聽到我的喊聲，連忙跑過來，上前一把就從地上將我扶起來，還連聲地問我“怎麼樣，有沒有哪裏受傷？”我感覺了一下，回答說“沒事，就是手掌擦破點皮兒。”從這之後，我就越來越喜歡這位“彗星”老師了。

在我看來，愛可以分爲兩種：一種是溫柔的愛，一種是嚴厲的愛。不過她屬於溫柔的那種。就算有時很嚴厲，我也依然很喜歡這位李老師！