漫畫我的老師作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的漫畫我的老師作文，歡迎大家分享。

漫畫我的老師作文1

一提到“老師”這個名詞，我馬上會想起我們的班主任——陳老師。陳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡扎着馬尾辮來上課，條條皺紋記載着她的學識和她帶過的一屆屆的學生。她和藹可親、風趣幽默，富有愛心和責任心。

語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋裏自由翱翔，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……我喜歡陳老師的風趣幽默，她的語言極有魅力，使原本枯燥乏味的語文課變得多姿多彩，就連批評懲罰學生都那麼有趣。

有一天語文課上，小張在揹着陳老師看漫畫。陳老師看見了便問：“小張，你看書看得走火入魔了吧？”小張忙把漫畫書往桌洞裏塞，然後結結巴巴說：“沒……沒有呀！”陳老師走過去把他的書拿出來，裝模作樣地讀起來：“功——夫——大——師？小張，你啥時候開始學功夫了？”老師的話引起了鬨堂大笑。小張說：“我……對不起，我下次不敢了！”“不敢了？老師我也練過功，專門有一招治不認真聽講的毛病！”說着陳老師拿起教棍，把它揚起就要往小張頭上打去。眼看要打下去了，小張嚇得把眼睛捂上了，膽子小的同學把臉別過去了……然而教棍在離小張頭部幾分米的地方停住了。我們舒了一口氣，膽子小的把臉也轉了過來，我們以爲陳老師氣未散盡，可是她卻對小張和藹地說：“沒嚇着你吧？”頓時又是一片哈哈大笑的情景。陳老師對小張和顏悅色地說：“這一次就放你一馬，書還給你，以後上課要專心聽講，不能再看漫畫書了！”小張點點頭接過了書。這一招真管用，把我們的注意力都吸引過去了，下面的課我們聽得可認真了。哈哈！陳老師可真厲害啊！

我們總盼着陳老師的語文課，不僅是因爲她和藹、幽默和有愛心，而且我們也學到了許許多多的知識。老師，您辛苦了！

漫畫我的老師作文2

我有一個特別的老師，像一個神奇的魔方，總給我們展現出不同的一面。他有許多令我們開心的方式，上課時而嚴肅時而幽默；有時還會模仿許多種聲音，給我們講笑話、講故事。因爲他表情很多，同學們親切的稱他“行走的表情包”。他就是我們的體育老師——胡博老師。

老師一上課，先做一會兒課前體操，在我們跑步時，老師就開始把自己腦子裏的表情包，全都給我們展現出來，把同學們個個逗得開懷大笑、前俯後仰，這就是我們的“表情包”老師，還是個“行走的表情包”呢！

記得第一次見到體育老師，老師做自我介紹，從老師的自我介紹裏，我聽見他有一個綽號是——美國隊長，好多同學都問老師是不是復仇者聯盟裏的美國隊長嗎？老師一一回復；是的、嗯、對。我一直在觀察老師爲什麼被稱爲“美國隊長”？是籃球？跑步？跳繩？這些都是老師的長處，那麼爲什麼被稱爲美國隊長呢？終於我明白了，老師上課的時候，就像是一個隊伍間的領導者一樣。怪不得呢，老師就是我們心中的美國隊長！

老師每次上課都會和我們玩遊戲，我們最喜歡的項目是擊鼓傳花，一般都是由老師擊鼓，當鼓聲響起時，同學們會把手上的道具迅速的傳給下一個同學，鼓聲停下，道具落在誰手裏，就由誰給大家表演一個節目，節目的內容多種多樣。有人講故事，有人說笑話，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演啞劇，這些都讓我們見識了同學們的才藝啊！

有一次我們大家邀請老師給我們表演一個節目，他眨了眨愛笑的眼睛。慢條斯理的說：“我給大家說個謎語吧，爲什麼比薩斜塔是斜的呢？誰能答對，有神祕獎品哦！”同學們絞盡腦汁的思考，個個七嘴八舌的發表着意見，有的說：“可能是太古老吧。”有的說：“建築師專門設計的。”還有的說……可是大家的答案都被一一的否決。老師看到大家痛苦的樣子，就說：“告訴你們答案吧，是因爲它沒有喝脈動。”頓時，同學們哈哈大笑起來。胡老師不僅是講笑話高手，還是打籃球高手。老師還教會了我怎樣去跳大繩，老師說：“進去不要停頓，直接跳。不要讓繩打到自己。”是老師教會我的技巧才能讓我在跳繩比賽中取得勝利啊！

這就是我們的和藹可親的體育老師，我們英俊瀟灑的體育老師，行走的表情包老師——胡博老師！

漫畫我的老師作文3

四年級的時候，我們班換了一位新班主任。她長着一頭濃密的短髮，有點偏紅色，在人羣中你一眼就能找到她。她個子不高也不矮，總愛穿着長裙，她有一雙明亮的大眼睛，笑的時候特別燦爛，她嚴肅的時候，眼神只要在教室裏一掃，同學們就會立刻安靜下來。她就是我們敬愛的曹老師。

作爲班主任的曹老師，管理班級很有辦法。之前，我們班的紀律不是很好，各種狀況不斷。曹老師來了以後在班裏引入了獎學金激勵機制。如果你做了一件正確的事，你就會得到老師蓋章的分數，分數每週進行統計，一分代表一元錢的獎學金，獎學金由父母發放。如果你做了一件不對的事，你就要被扣獎學金，扣下來的獎學金會充當班費，歸班級所有。獎學金激勵的內容包含了我們日常行爲的方方面面，譬如課前預習，寫字練習，課外閱讀，班級紀律，言行舉止等等。有了獎學金激勵，我們班的同學都像換了個人一樣，最明顯的變化就是我們雖然取消了值日生，但我們的教室總是乾乾淨淨。就這樣，我們班整個四年級，每週都被評爲學校文明班級。

曹老師不僅是一位稱職的班主任，也是一位盡職的好老師。上課的時候，曹老師從不浪費時間，認真上好每一堂課。她會逐字逐句給我們講解課文內容，還時不時拋出各種問題，時刻保持我們的小腦瓜運轉不停。在她的細心教導下，我們班同學的語文水平都有了提高和進步。

除了教學，她還很關心我們的日常生活。下課的時候，她會把我們全部趕出教室，督促我們在走廊上望遠，保護我們的眼睛。她還會時不時提醒大家多喝水，不要追逐打鬧，以免傷到自己和別人。

老師是一個非常累的職業，他們既要無私奉獻，又要辛苦付出。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師最好的讚美，我們的曹老師就是這樣一位好老師！

漫畫我的老師作文4

校園的那一頭走來了一個人，長得像學生一樣剪着短短的頭髮，戴着黑邊框的方形鏡，面孔十分白淨，還對着別人調皮的眨眨眼，看起來十分親切。他就是我們的語文老師汪老師。

他是我們上一至三年級時的班主任。這位老師上課時總是面帶笑容，但是他一看到同學們講話，就會立刻嚴肅起來停下講解，對講話的同學丟出粉筆。一年級的時候，王老師講到一個問題，歡快的說，誰能回答這個問題，而我們以爲他是個好欺負的老師，一點也不當回事，各講各的。這下汪老師發怒了，他停了下來，透過涼絲絲的眼睛審視着全班，然後手摸向粉筆盒，抓起一隻粉筆使出他的彈指神功丟到了講的正歡的同桌身上。頓時班裏一片寂靜，同學們個個端端正正的坐着，嘴巴抿得緊緊的。從那以後上語文課都很少看到有講閒話的同學。

汪老師對我們的作業也很嚴格，他曾手把手的帶我們寫字，要是沒寫好就要重寫一遍。那個時候我經常把字寫錯，汪老師把我帶到他的辦公室，連字帶句寫了20遍才讓我停下。汪老師真是太嚴了！我走出他的辦公室一邊甩着的手想到。後來我每次寫作業都會認認真真的寫。

在課餘時間像是我們的大朋友，他會把我們學的古詩編成一首歌，有時候還會拿出吉他彈着小調和我們一起唱，我想老師如果不去中國好聲音就太可惜了！他用各種方法和我們一起理解古文如給我們講詞人寫詞時的背景故事，有時候還會給我們看講解視頻和他自制古詩的簡介或圖畫。現在我頗爲喜歡古詩詞了。黃老師做批註的時候，還會隨手畫一些和課文有關的小圖畫，可以讓我們在枯燥無趣的預習，是理解課文的意思，他真是一個好老師。有一次汪老師出差，他說如果我們表現的好就會給我們一些獎勵。於是我們每天認真的寫作業，然後由我發給老師作業情況，汪老師果然遵守了諾言，給我們帶了一包招財貓的小巧克力，雖然每人只有一小顆，但我們的心已經甜透了。

這就是我們的漫畫老師汪老師，雖然她只帶我們到三年級，但讓我們受益很多，我怎麼也忘不了他。

漫畫我的老師作文5

我們的語文老師兼班主任是閆老師，由於正直和極嚴肅的外表，被我們稱爲“如警察一般的老師”。

閆老師的教學生涯有二十餘載，是擁有豐富資歷的“老”教師了。閆老師長着長頭髮，大眼睛，鼻樑上方架着一副眼鏡。

閆老師有兩個最大的喜好：寫文章與讀書。因爲寫文章，閆老師還創辦了自己的公衆號，從我們一年級就在公衆號上記錄我們的成長故事，已經四年多了。更新超過一千篇文章，粉絲數量應該會有上萬人。讀書，這一項從一年級時閆老師便也給我們大力推廣了，以至於我們現在博覽羣書，隨便從九班拉出一個閱讀量都不會少於一千萬字。

警察老師有一副慈母心腸。有一次，我因爲有一個人妨礙我走路，我很是生氣，罵了他一句，然後有一個很好事的同學認爲我在罵閆老師，於是告訴了閆老師。接着閆老師就來到我身邊，並沒有不分青紅皁白地批評我，而是用聊天的口氣問詢事情的真相，我當時很緊張。怕老師真信以爲真。沒想到閆老師這警察是非常智慧慈愛的，只找我喝了一杯入口苦回味甜的“茶”，並且給了我一句承諾：“以後他再這樣就告訴老師，老師一定會狠收拾他。”讓我的心中衝過一陣暖流。

閆老師是“偵查”能力特強的警察。有一天中午，我跟一個同學偷偷說話，而且是不歪頭不斜視戴着口罩的那種說話，認爲閆老師即使火眼金睛也不會看到的，結果閆老師像一臺偵察機一樣，眼睛瞪視着我們，點出了我們兩個的名字。我很是詫異，思考着閆老師爲什麼那麼厲害。

閆老師還是慷慨大方的警察。比如，有一次學校開運動會，閆老師說：“第一名給小隊和個人各加一千分。”哈哈——也太大方了吧。然後，我們一個個運動員像打了雞血一樣，我就加了兩千分。還有一次是知識擂臺賽，同樣第一加一千分，結果我們參加活動的三個人都加了一千分。得分得到心花怒放，得感謝警察閆老師的大方。

這就是“警察”閆老師了，我們既敬又畏更愛，閆老師一定會給我們的小學時代留下濃墨重彩之筆。

漫畫我的老師作文6

從認識招老師的第一天開始，我就喜歡她了。一頭捲髮，一副金邊眼鏡，還有滿臉優雅從容的笑，神奇地讓我們的眼睛不由自主的跟着她的節奏，同學們都說她會魔術。

招老師是一個名副其實的“故事達人”。在她的課堂裏，我們總能津津有味的聽着各種故事：有介紹中國古代的歷史人物的，也有現代的傑出貢獻的名人，有介紹殲20戰鬥機的厲害，也有家鄉美食的製作方法，有名著裏的精彩片段，也有她生活中的小感動……

我們就特別喜歡聽老師講她去旅遊的一些經歷。前幾天，老師跟我們講起了她去重慶的見聞，隨着老師生動的講述，我知道了重慶火鍋源於朝天門碼頭，是河邊的縴夫水手最先吃起來的，分隔的九宮火鍋盆是爲了吃多少算多少，各自付款，經濟划算。火鍋的材料是便宜的牛內臟。我還知道現在九宮格不再是分隔的障礙，而且吃重慶火鍋有“過油”的做法，燙食材的湯底是加牛油的，熟了的食物，就要過一下碗裏的素油，既保持食物的新鮮，也不油膩，當聽着老師描述那辣得出汗但是滿口鮮嫩的感覺時，我們都不由自主地嚥着口水……

招老師也是一個實至名歸的“怪招達人”。在語文課堂上，招老師經常教育我們，腰要挺直，精神才能集中，聽課的效果才能理想。今天的課上，招老師一邊生動傳神的講課，一邊眼睛一掃，哪些同學在課堂上沒打起精神，趴在桌子上或用手撐着腦袋的同學馬上被收入監控範圍，老師攝像頭般的眼睛沒有讓這幾同學打起精神。於是，招老師“怪招”出來了，她微微一笑，說：“運動員進行跑步比賽前一刻，他們要做一個預備跑的動作，口號聲一響，就衝出去。你們猜猜，有同學在課堂上託着頭或者趴在桌子上，是預備——幹什麼？”然後，老師神祕一笑。課室馬上沸騰起來了，有同學搶着說：“是預備開小差”，也有同學捂着嘴笑嘻嘻地說：“肯定是預備——睡覺。”周圍的同學哈哈的笑起來，還有的捂住肚子笑出眼淚了。我偷偷轉身看看，彷彿看到有幾個同學，很尷尬地笑着，大多數同學在這過程中腰不知不覺挺得直直的。從此以後，只要同學們的精神一鬆懈，招老師只要一句：“準備——”我們都把腰挺得直直的，集中精神了。

你說，我們的語文老師是不是像魔術師一樣呢？

漫畫我的老師作文7

從小到大，我遇到過各種各樣的老師。有的像老虎一樣兇狠，有的像春風一樣祥和，還有的像高山一樣魁梧，也有的像螞蟻一樣瘦小等等，但是有一位老師，她雖然很嚴厲但我最喜歡這個老師，她就是我五年級的語文老師，也是我的班主任，她姓楊。

她有着烏黑亮麗中帶點黃的長頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，要是誰上課沒有認真聽講，她那雙水汪汪的大眼睛會變得嚴厲起來，偶爾戴上金絲邊的眼鏡，漂亮極了！語文老師的身材不胖不瘦的，你別看她性格很溫柔，但是她發火的時候比一隻獅子還可怕！她真是一個嚴厲中帶點溫柔的老師，我喜歡她。

老師嚴厲的時候像只母老虎！有一次在語文課上，坐在後排的一位同學在睡覺，一會兒就語文老師發現了，只見她走過去，一把擰起他的一隻耳朵，他猛然驚醒，直到等到下課，老師便把他叫到了辦公室裏，親切地問他疼不疼了，只見他臉紅着說不疼了，老師接着問：“下次長不長記性了？”他說長記性了。還有一次，上體育課，由於天氣原因就在教室裏自習，語文老師讓紀律委員記下名字——那些在體育課上自習的時候講閒話的同學，如果本子上有你名字的人，下了課的時候，老師便一個個叫到辦公室來讀課文，還順便加強了背誦。

語文老師又是溫柔的人兒，在一次上語文課的時候，我頭疼不舒服，臉還紅紅的，很快，語文老師便發現了我的不適，她快速地向我走來，我的心緊張起來，只見她溫柔地對我說，你的是不是不舒服？我回答說我的頭確實有點兒不舒服，老師摸了摸我的頭，用額溫槍涼了一下體溫，沒有發燒了，可能見我這樣，老師立刻給我的家長打了電話讓我的媽媽來學校接我去看看。在這一刻，我感受到了老師的溫柔，從此我便更喜歡楊老師了。

真好！老師是辛勤的園丁，老師傳授給我們知識，雖然老師很嚴厲，但是她親切的話語更讓我體會到一顆關愛學生的心。

漫畫我的老師作文8

在四年級時，我們班有一位老師，她非常的厲害，那就是我們的數學老師——鄧老師。

鄧老師有一對圓圓的大大的眼睛，如果有同學在課堂上開小差了，她的眼睛就會瞪得非常大，眼神像箭一般的飛射過來，讓你馬上回到課堂上來。她還有一張像櫻桃一樣的小嘴巴，跟小孩子嘴差不多，可是能講出很多知識！鄧老師有一點就是跟其他的老師不一樣，那就是愛占課、拖課，都喜歡跟別的老師老師搶着上。

現在我就帶你去看一看鄧老師的厲害吧！一天下午，大家都躍躍欲走，想要回家了，可是最後一節是數學課，大家都知道，如果最後一節是鄧老師的課，那麼咱們就要留到清校才能放學的。大家都不開心，一直在想：什麼時候才能下課呢？鄧老師看見大家的注意力都不在課上，鄧老師就說，“同學們，這種類型的題很重要，如果大家不認真聽，不會做，都要留下來。”聽完鄧老師的這一番話，大家都認真聽講了。

到了第二天的體育課了，上課鈴聲“叮叮叮”的響起。大家趕緊回到自己的位子上坐好，等體育老師了。時間一分一秒的過去了……

可是體育老師卻遲遲沒有來。同學們都議論紛紛：是不是體育課又要變成數學課了呀？前幾天的.音樂、美術課都被佔了，如果今天的課還要被佔，那我們不就沒有活動的時間了？萬萬沒有想到，還真的是數學課呀！大家一下子心情跌入谷底，這節課大家都是悶悶不樂的。

雖然鄧老師是我們不喜歡的“拖課大王”，可是我們知道她也是在佔用自己的休息時間只爲了讓我們多學一點知識。對於一些大家都沒有掌握好的知識點，她總是不厭其煩的一遍又一遍在教我們，遇到有人不會的，她還會單獨講解。一些不認真完成作業的同學，她還要在放學時間督促他們完成作業。

這就是經常被其他老師稱“以校爲家”的老師，也是讓我們敬佩又喜愛的漫畫老師——鄧老師。

漫畫我的老師作文9

我的體育老師是一個幽默的人，也是我遇到最幽默的一個老師。

我記得他第一次走上講臺的時候，把兩隻手輕輕地放在後背，跟個教授似的。戴着一頂黑色的鴨舌帽，胸口掛着一個口哨。

我們剛做完眼保健操，他就對我們嬉皮笑臉地說："哼！你們知道我叫什麼嗎？"我們紛紛搖起頭來。"我姓林，以後叫我林老師就行了。"他介紹到。他又接着說："我想認識你們一下。"老師話音剛落，有一位身穿藍色衣服的男生第一個舉起手。"你來介紹一下自己。"這位同學笑嘻嘻地站了起來，說到："我叫林樂宸！"

"本家啊！"接着，林老師又說："我們班的體育委員是哪位，也介紹一下唄！"

"我姓林，名可馨！"

"又遇到一位本家，本家二號。"他剛說完，我們全班就開始哈哈大笑起來。其中一位笑得最厲害的是我前桌。

過了一會兒，我們笑得還是沒有停下來，林老師繼續說了起來："我要請一位同學來講臺上當我的保安。"老師第一時間看到的就是我的前桌，所以老師就請了他來當保安。

"介紹一下！"

"我叫……陳昕雨！"他還在講臺上笑。老師在登記姓名的時候，名叫陳昕雨的這位保安偷偷地過去看了一下，正好，老師也瞄了一眼他。

"你想看嗎？"

"嗯……"

"給，看完再給我吧！"這下全班同學笑得更厲害了。就這樣，一節課四十五分鐘也過去了，我們上了一節幽默的體育課。

這就是我們的體育老師，一位幽默的老師！

漫畫我的老師作文10

許老師是在我們讀四年級的時候開始接手當班主任的。她中等身材，一頭方便麪般的捲髮，高高的鼻樑上架着一副銀邊眼鏡，看上去和善而斯文，你一定想不到，其實，許老師很“叛逆”。

當老師的都希望自己的學生取得好成績，可許老師不是這樣。去年學校召開秋季運動會，我參加了800米長跑比賽項目。大概跑到一半的時候，運動員們一個個累得不行，我呢，由於平時缺乏運動，只覺得喘不上氣，下腹隱隱作痛，不由得捂着肚子蹲了下來。這時，別班的班主任都在一旁大喊：“堅持！加油！爭取拿到名次！”只有許老師連忙跑過來，扶我坐下，並遞過水壺，關切地問：“感覺怎麼樣？”我上氣不接下氣地說：“好累！肚子疼……”許老師拍了拍我的背說：“先歇一歇，跑得動再繼續跑。比賽嘛，重在參與，你已經盡力了。”那次比賽，我雖然沒拿到名次，但是心裏卻暖暖的。我暗暗地想：等我練好基本功，一定要爲班級爭光！

校長的決定老師總要貫徹執行的吧？可許老師不是這樣。去年夏天，演講家李叔叔應邀來我們學校開報告會。校長室通知同學們第二天必須穿校服參加。可是，我們的校服只適合春秋季穿，可現在是驕陽似火的夏季啊！一聽到要穿校服的消息，教室裏頓時炸開了鍋：“天哪！等着中暑吧！”“哎喲，到時候真是汗如雨下啊！”……同學們你一言，我一語，說得正起勁時，許老師走進了教室。她推了推眼鏡說：“剛纔你們說的話我都聽到了，這樣的天氣穿校服的確不合適。明天咱們班不穿校服，大家還是穿薄一些、涼快些的衣服，最好再戴頂遮陽帽。”同學們聽了，不由得歡呼：“耶！太好了！”

快放學的時候，我們看到許老師從校長辦公室出來，臉上紅紅的，鼻尖上還冒着汗，像剛跟人吵了一架似的。後來我們才知道，她是冒着被批評的風險去校長辦公室和校長據理力爭，最終說服校長改變了穿校服的決定。第二天，報告會如期舉行，夏日炎炎，全校同學穿着涼快的夏裝，戴着五顏六色的遮陽帽，真是別有一番風情！連演講家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按着快門，拍下了這獨特的風景呢！

這就是我們“叛逆”的許老師。她不圖虛名，不重形式，永遠把學生放在第一位。許老師，我爲您點贊！

漫畫我的老師作文11

教過我的老師中，他們的性格都不一樣，有的溫柔慈祥，有的非常嚴厲，也有的幽默可愛。而我現在則有一位既嚴厲又和藹的老師——張老師。

瞧，那個戴着一副小小的黑框眼鏡，一對大大的耳朵，胖胖的臉上長着一顆大大的痣，痣上還長了幾根鬍鬚。那是誰？對了，他就是我們的張老師。

張老師既嚴厲又和藹，正是因爲這樣，我們才更喜歡他。一天，上語文課時，張老師還沒來，教室裏就亂成了一鍋粥。就在這時，張老師幽靈般地出現在教室門口。頓時，教室裏安靜得連掉下一根針的聲音都能聽見。我想：還真是應了宋銘晉的那句話，張老師確實是最有效的“消音器”呀！正想着，只聽見張老師說要開始評獎《創優》時我才反應過來，忙從抽屜裏拿出《創優》來改，卻突然發現，我竟然忘記交了。爲什麼早上去早訓時不交呢？現在可好，得抄。果不其然，張老師在講臺上說這次作業沒訂正的，抄！沒批改的也抄！得“中”的，抄！我心裏一涼，完了完了，絕對完了，抄一課得花多少時間啊？不過，誰叫我不認真檢查呢？自認倒黴吧，下次一定要注意了。

當然，張老師也有非常和藹可親的一面。四年級的時候，他經常給我們講一些有深刻道理的小故事，逗得我們哈哈大笑。我們也從故事中悟出了許許多多的做人道理。悄悄告訴你，其實，張老師還是個心靈手巧的老師。那次全校手工課上，曹主任教我們做小小的毛線球。我們好多人看得稀裏糊塗的，一點兒也不會。最後，同學們紛紛向張老師求助。沒想到張老師早就做好了幾個毛線球，放在講臺上，這令我們大吃一驚，張老師真是心靈手巧呀！在張老師的指導下，那些不會的同學也一個一個地學會了。我們在心裏說：“哇，張老師好厲害呀！”

這就是我們的張老師，一個嚴厲和藹、才藝雙全的老師，你想認識他嗎？

漫畫我的老師作文12

“今天的大課間馬上就要開始了請四、六年級到操場……從廣播裏傳來了徐老師略帶沙啞但鐵鏘有力的聲音，那就是我們的體育徐老師。

徐老師中等個兒，身材勻稱，雖年近五旬，但渾身散發着健康陽光的活力，笑起起來特別有孩子氣。

徐老師身手特別敏捷。有一次我們學側手翻，其它同學都學會了，只有小月和另外兩個同學還不敢翻。小月急得滿頭大汗。下課鈴響了，徐老師把他們叫到跟前和顏悅色地說：“你們幾個同學看我再示範一遍。”只見徐老師雙手向前伸，輕快地擡起左腿，接着雙手撐地，左腿緊跟着右腿在空中劃了半個圈，側手翻輕鬆完成。站在一旁的我不禁暗暗拍手叫好，年近五旬，動作還這麼矯健，身輕如燕。經過徐老師細心的指導，小月他們很快就掌握了要領，終於學會了，徐老師笑了。

徐老師對待工作特別認真，一絲不苟。疫情期間，體育作業只能拍視頻上傳，這下徐老師可忙了。不僅要看5個班的視頻，還要教我們新的技能，這哪忙得過來啊！每當要學新動作的時候，徐老師都會發來親自示範的視頻，還清楚地說明了這個動作的注意點和要求。

我像往常一樣上傳了體育作業。第二天，媽媽開啟釘釘一看，徐老師發來了詳細的評語：“跳繩218個，仰臥起坐56個，很不錯。”“仰臥起坐手只要摸耳朵就行，不用抱頭，跳繩時速度要均勻，儘量不要間斷。”天哪，深夜12點半徐老師還在工作！我又馬上翻看了其他同學的作業，徐老師對每位同學都進行了認真地點評，還掐着秒錶一一數個數，並且把每位同學的數據統記在一張電子表格裏，哪個同學有進步了，徐老師就更新一下。透過水冷的屏幕，我彷彿看見了徐老師忘我的工作態度。5個班170多位學生，這是多麼大的工作量啊，難怪徐老師每天都要工作到深夜。

這就是我的體育徐老師，一個敬業的好老師，他那致我不倦的工作態度深深地影響着我。

漫畫我的老師作文13

我們的班主任也是我們的語文老師—喻老師，她的頭髮總是梳得的光溜溜的，扎着一個低馬尾，一雙明亮的雙眼透露出溫和的目光，總是笑咪咪地看着同學們，她的衣着十分樸素，但是你在她的衣服上永遠也找不出一個皺褶。她給人的感覺總是那麼整潔，樸素，如沐春風。

喻老師和藹可親，記得有一次我的同桌生病了，不舒服吐了，老師連忙拿着一個鏟子和掃把三步並着兩步跑過去，去打掃嘔吐物，而有的同學皺着眉頭，有的緊緊的捂着鼻子，說着好難聞呀！好難聞呀！有的乾脆跑到教室外面去透氣去了，默默打掃完後，喻老師牽着那個同學的手，把她帶到飲水機前，倒一杯水遞到她手裏，讓她喝下去，生怕她嗆到了，給她提提耳朵，拍拍背，等到喝完水後，喻老師還給她揉揉肚子，然後關切的問她是要通知爸爸媽媽，把她帶回家，到醫院去看一下，還是歇一會兒，可以繼續上課，等把事情處理好了，喻老師正準備休息一下的時候上課鈴就響了，喻老師，拿起課本匆匆走上講臺，用她那一滴水也沒有喝的乾啞嗓子繼續來給我們上課。喻老師您每個學期都會做這樣的事情，您可能會覺得稀鬆平常，但是您知道嗎？當您照顧同學時，我想起了您也曾經照顧過我的情景，我瞬間想起了我的媽媽，對你有了一種說不出的依戀。

喻老師，還十分的嚴格細心，記得有一次我被她叫去辦公室“”喝茶，”喻老師把作業本放到我的面前說，你看你把這個“土”字寫成了“士”字，然後你再看看你的句號，也沒有打，這樣的話，很容易在考試時丟分的，然後有一些題還可以做得更仔細一些，之後我抱了一大摞作業本，我隨便看了其中的幾本都一樣，極少的小細節都被揪出來了，你說我們的喻老是不是對我們又嚴格又細心呀？

光陰似箭，我們也從一年級的小屁孩兒成爲了一個小小少年，也許我們不是每個人都會成爲像喻老師那樣的“落紅不是無情物化作春泥更護花”的人民教師，但是你像媽媽那樣的和藹可親，如春雨潤物細無聲的教誨會一直記在我們的心中。

漫畫我的老師作文14

“遠看咱國寶，近看姜老師。”圓圓的糖餅臉下長着雙“天眼”，“天眼”上還架着副黑框大眼鏡，這是誰呀？這不就是我親愛的國寶級“熊貓老師”姜老師嗎！

多數老師戴眼鏡都會讓別人感覺變得更加嚴厲，可姜老師戴上後卻讓人覺得更可愛了！大大的鏡片罩着大大的眼睛，遠看還真像只憨憨的“一大熊貓”！

姜老師說話風趣、幽默，引人發笑。他常常用通俗易懂的話讓大家學會並牢牢銘記所學知識。姜老師也從不大聲指責大家，而是用搞笑又具殺傷力的語言教導大家，這也是我最佩他的一點。

記得有一次，姜老師講到興頭上的時候，有位同學舉手說想去廁所，此時的姜老師面帶微笑點頭並且極其溫柔地說：“好的。”正當我們感覺有點意外時，接下來姜老師又說話了：“來來來，讓大家一起爲他奏婚禮進行曲目送他遠去吧！”馬上教室裏歌聲響起：“啦啦啦，啦啦啦啦、啦啦啦啦啦啦啦……”我們的歌聲，讓這位同學窘迫得不行，低着頭跑了出去，從此再也沒人上課時去上廁所了，姜老師這招殺一儆百真是太奏效了！

姜老師總是能把枯燥的知識講得生動形象。比如講到一般現在時的助動詞，他會用“do”家哥倆來形容它們，還有幫助記憶的順口溜“單三用單三，不是單三不用單三”等等。

姜老師的課，總是妙趣橫生，課間休息時，也總是有節目。我們有時和姜老師一起“通緝”蚊子，有時和姜老師一起吃零食，開個“野餐”，還有時聽姜老師講他上學時的趣事，讓姜老師變成“大樹洞”……

我不喜歡上課外班，但英語課除外，我總是盼望着每週的英語課，我這還不是爲了“參觀大熊貓”嗎！

一笑一語皆是憶，一冷一暖皆是情。”親愛的姜老師，您帶給了我太多太多美好的回憶，以至我畢業”之時，若想起一件，都會笑醒！

可還真是：“嗚呼！何時眼前突兀見此人，吾廬獨破受學死亦足”，“仍憐課上人，萬里送我走”矣！

漫畫我的老師作文15

當我閉上眼睛，頭腦裏浮現的竟是我的數學啓蒙老師——陳老師，她是多麼的嚴厲，她又是多麼的溫柔。

陳老師不高，略微顯瘦，臉上戴着一副高度近視的眼鏡。陳老師經常把那頭烏黑的頭髮紮成一根辮子，我們一直以爲她很年輕。今年教師節，學校給教齡30年的老教師頒獎獻花，其中就有陳老師，我這才意識到，陳老師已經不年輕了。

陳老師非常嚴厲，從不寬容每一個拖欠作業的學生。去年開學第一天，我沒有認真檢查作業，結果數學作業漏了一道沒寫。第二天，組長收作業時，我這才發現自己欠作業了。我抱着僥倖心理，把作業交上去了。

第二節體育課上課了，我和幾個欠作業的同學被叫到辦公室。陳老師問我們爲什麼欠作業，我們支支吾吾說不出口。陳老師的臉沉了下來，兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過，我們的臉一陣發燙。陳老師用嚴肅的口吻地對我們說：“這纔開學第一天，你們就欠作業，我不罰你們，你們以後還會接着寫完作業不檢查的。”陳老師停了一下又說：“你們這節體育課就不用上了，先回教室把作業補起來給我檢查，如果還寫錯，就要罰抄十次。”我們像獲得赦免一樣，趕緊拿回自己的作業本，兔子一般跑回教室補作業。

當我們把補好的作業拿回來給陳老師批改時，老師一邊批改一邊滿意地點點頭，說：“看來還是知錯就改的好孩子，這次原諒你們了，以後寫完作業要記住檢查。下次再欠作業就要罰站了。”我們把頭點得跟雞啄米似的，心裏提着的大石頭終於放下了——我們又可以回到操場繼續上我們最喜歡的體育課了，陳老師還是挺不錯的。

陳老師其實也是一個很溫柔的老師，她非常喜歡同學們下課去找她問問題。陳老師還特別關心我，每當課堂做練習時，老師總會走到我身邊看看我寫得怎麼樣，課堂上她也經常叫我起來回答問題。每當有一兩道難題時，老師就會把目光投向我。我在老師的關懷下越來越喜歡數學。

今年，陳老師沒有再教我們了，她又去教一年級了。我心裏好不捨得她。每當我在學校裏遇到她，我總會說一聲“老師好！”

難忘我們既嚴厲又溫柔的“雙面”陳老師。