關於班級活動作文三篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的班級活動作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級活動作文 篇1

在星期天這一天，我們班舉行了班活動，大家一起在寸金公園裏燒烤。

中午的時候，我們小組的幾個同學便去了採購食材。下午2點，我們全班同學都來齊了，我們開始洗菜，生火，做好燒烤前的準備。

因爲我很少燒烤，所以一開始烤出來的東西，味道並不是很好，但我們小組成員便沒有因此而嘲笑我，反而很耐心的教我，在他們的示範和自己的摸索之下，我終於學會了燒烤。小華是我們這組的強大的技術後盾，她烤出來的東西十分的美味。我們一邊燒烤一邊閒聊。由於平時的種種原因，大家一起交流的機會並不多，在這樣的壞境下，大家都敞開了心扉。

除了燒烤外，我們每一個小組還準備了節目，有的小組是合唱，有的小組是對唱，而我們小組獨具匠心，表演了一段簡短而又精彩的走秀，贏得了大家的一致好評。

在人海茫茫之中相遇，本來就不是一件容易的事，所以我們應該緊緊捉住每一個機會，不要輕易的錯失一個朋友。

班級活動作文 篇2

那天，我們陽光學校去北塔湖遊玩。到了北塔湖，我們看見北塔湖湖面上凍了一層厚厚的冰，上面有的人在打老牛;有的人在滑冰刀;有的人在滑冰車。我們學校的同學三步並作兩步的跑了過去，把冰車洗劫一空。只見有的同學在冰面上飛速行駛;有的人在比賽;還有的人在冰上亂衝亂撞，把比賽的同學全搗亂。

我在同學之間來回滑，滑的手都起了一個大大的水泡，痛得手都不可以拿任何東西了，只要一拿東西受傷的水泡立刻疼得鑽心。我只能坐在我的冰車上看着別人開心地玩。開始打老牛了，同學們把自己的老牛拿了出來，我沒有買老牛所以我和同學玩一個老牛，老牛可難打了，我不會打，所以只打了幾下老牛就倒了，我打得最多的也只打了幾下，而打老牛好的人一下子就打的.次數是我的幾倍或十幾倍。

我們去看北塔，北塔很壯觀，一共有九層，因爲上次4.6級大地震，北塔就不開放了。在裏面有幾間房子，裏面有幾尊佛像。實在沒什麼看頭，而我不信佛，爸爸媽媽都不讓我見佛，所以我就和同學一起玩。回家了，在路上我還想着滑冰車，打老牛。假如有機會，我還會再來。

班級活動作文 篇3

中秋節未到，校園裏就已經充滿了濃郁的節日氣氛。我們年段四個班已有三個班開展了中秋博餅會。明天，就輪到我們班“上場”了。

第二天，我們一個個帶着大包小包早早來到學校，看看這個，看看那個，然後不停地棋盤時間過得快點，恨不得馬上到下午第二節“博餅課”。

好不容易盼到了下午的“博餅課”，大家心急火燎，躍躍欲試。看！只見嘉慧一馬當先，兩手捧住甩子，“哐啷”一聲，啊！是二舉！我們都羨慕地看着她。而瀠馨則一副自信滿滿的樣子，她輕輕往碗裏一丟，博到了三紅，一個精美的相框就被她“搶”走了。蘇琦的運氣也不差，幾盤下來就被她拿了三個二舉，兩個三紅。而我呢，只博到一秀與二舉。而我呢，只博到一秀與二舉。

“啊 !晗倩好棒——狀元——帶九！”隨着組裏人員羨慕而激動的叫聲，剛失掉信心的我猛地回頭一看，我博到了狀元！我還是不相信自己的成績，待我認真數過點數後，頓時一蹦三尺高，興奮得手舞足蹈。可我開始擔心後面有人會把我這個“狀元帶九”刷下，我心理忐忑不安地猶如一隻兔子直跳不停，每當一個人博完時我就鬆了一口氣，可到下一個人博時我又緊張起來，這可不好受啊！

到了卓瑩博了，我盯着那甩子——啊！完了，是狀元！還有一顆甩子在不停地轉，我的眼睛也跟着它旋轉。突然，我的心懸在喉嚨，久久說不出話來——她竟然也是狀元帶九！我的心頓時彷彿掉進了萬丈懸崖，差點當場就暈了。

最後，因爲狀元只有一個，只好由我們兩人“一博勝負”——看誰博的大。結果卓瑩博了一秀，我非常緊張，雙手不停地抖動，甩子很“聽話”地抖進了碗裏：是二舉！“耶！”我高興地叫着。而一旁的卓瑩頓時變得垂頭喪氣、愁眉苦臉。我突然覺得有點對不住她。經過商量，我們最終把其中一個原封不動的對堂給了她，她也就認命了。

歡樂的時光總是過得那麼快，當蘇琦再次憑她的好運氣奪得了最後的對堂時，也就意味着今年的博餅結束了。博餅，不僅博出了歡樂，也博出了深深的同學情。