豐富的活動作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的豐富的活動作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
豐富的活動作文 篇1
丹桂飄香的十月,我校繼黃少珊校長廣東省教師培訓工作室成立後又迎來了一件喜事——樂從鎮體育工作總結大會將在我校召開,屆時全鎮各校領導及體育老師都將會到我們學校觀摩並參加會議。爲此,這兩週我校進行了熱鬧非凡的大課間彩排活動——廣播體操、扇操、各年級不同的趣味大課間遊戲,精彩紛呈,如火如荼上演。
不要小看一年級的同學小,他們的花樣跳繩,跳得可起勁啦,車輪跳,單腳跳……他們可全都會;二年級的同學們用雙手支起一座“房子”準備開始“房子與同學”的'遊戲,當老師喊“”,同學就快速跑動去找新的“房子”,如果喊“房子”,“房子”就會快速跑動起來去找新主人;三年級的“王奶奶去買菜”最好玩了,老師喊3元,三個同學就抱在一起;四年級玩“托起明天的太陽”,各個班玩的託球一個賽過一個高;五年級的“七彩降落傘”轉起來五彩斑斕,像大熱氣球在空中飄舞;六年級大哥哥大姐姐們的竹竿舞,最有活力了,你看他們隨着竹竿敲打的節奏上下跳動,輕快得像一隻只快樂的小鳥。
同學們在大課間活動中學會了團結協作,學會了勇擔責任,克服困難,享受成功的愉悅,綠茵場上留下一片片天真快樂的笑聲,成爲了校園裏一道燦爛多彩的風景。
豐富的活動作文 篇2
“哎喲,哎喲”摸着一塊塊傷疤,我心裏的疼痛感油然而生,學習滑板的一幕幕情景浮現在我的眼前。
開始學習滑板我一點都沒有靈感,不像李知卓、高建豪那樣一學就會,我卻摔了好多次連滑板都站不上去。看到他們遊刃有餘的在廣場上穿來穿去,去心裏那個急啊、羨慕啊,暗暗下定決心,一定要把滑板學的像他們一樣。高建豪似乎看出了我着急的心情,主動願意當我的滑板老師,別看他年紀和我差不多,可當起老師來有板有眼的,首先他教我動作要領,再告訴我不能偷懶,堅持練習。我呢,不怕疼,不怕累,練得汗流浹背,別人都走了我還在體會要領,身上摔得青一塊、紫一塊,都沒有感覺到疼。
我現在的滑板也是相當熟練了。透過這次練習滑板,我明白了做一件事只要不怕苦,堅持到底,就會成功。
豐富的活動作文 篇3
吃湯圓是冬至的傳統習俗,冬至快要來臨了,陳老師給我們精心安排了一次別開生面的包湯圓活動。
我們盼望已久的包湯圓活動終於舉行了,勤勞的奶奶們用糯米粉加溫水和成了團,反覆地捏揉着,直到不粘手了,再把做好的麪糰發給我們。
之後在我們桌的奶奶教我們做了起來,先把揉好的麪糰分成幾小份,再搓成圓,然後捏扁,做成餃子皮的樣子,再用木棍挑一點豆沙餡包進去,捏成“鳥巢”形。之後把它慢慢收緊,變成包子狀,最後把它放在手掌心搓圓,灑上一點麪粉,一個晶瑩剔透的湯圓就做好了。見奶奶這麼輕鬆,我不禁也摩拳擦掌,可是萬萬沒想到,這次出師不利,竟然露餡了。“萬事開頭難”嗎!
再試一次不就得了,我吸取了上一次的教訓,注意改進了方式——再少放點陷,我把麪糰揉圓、按扁、捏圓……嘿!這回成功了!一個小巧玲瓏的湯圓就在我的手中誕生了。我又去看看別人做的,只見有的臉上長了“雀斑”;有的湯圓裏的豆沙餡和麪皮混起來像一個“巧克力”球;還有的人看餡露出來了,就不斷地加麪皮,把一個湯圓做的比小皮球還要大;有的同學還把麪粉塗抹在其他人身上……逗得同學們開懷大笑:“你做的是什麼!”“說我,還不看看你自己做的!”歡笑聲,嬉戲聲混成了一團。
奶奶們和媽媽們把做好的湯圓放下鍋。原本“潛水”的湯圓“大軍”一個接着一個浮到了水面上。這樣,一大鍋白白胖胖、精巧極致的湯圓就做好了。媽媽們幫大家分成小碗,端了過來。我忍不住咬上了一口,豆沙的香甜溢滿了我的口腔中,糯米皮Q彈又有韌性。這簡直好吃的無法形容啊!
冬至吃湯圓代表着和諧,團圓幸福。希望同學們吃了自己辛苦做出來的湯圓之後,都開心、平安、健康、幸福。
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