【精品】熱鬧活動作文四篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的熱鬧活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。

熱鬧活動作文 篇1

丁零零,下課鈴聲響了,同學們都爭先恐後地跑出教室,來到操場上。他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的.在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學用手使勁一拍，那皮球就像一隻胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學用腳使勁一踢，那小小的鍵子就像一隻在藍天中自由飛翔的“小鳥”。

“小鳥”飛到東，同學們踢到東；“小鳥”飛到西，同學們踢到西，你們看這“小鳥”多機靈呀！看着同學們生龍活虎的身影，聽着同學們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多麼希望手中有一臺照相機，讓這熱鬧的場面永遠定格。

熱鬧活動作文 篇2

媽媽告訴我今天下午將進行核心素養選課活動，我開心得蹦了起來。但該選哪一門課程呢？

我在家想了很久，我最喜歡的課程是“科學小達人”，因爲我太喜歡科學了。科學能在我們迷路時指明方向；科學能讓爸媽在外時與我視頻聊天；科學能讓剩飯剩菜快速加熱；科學能讓我們在一分鐘內上到三十樓……我長大後就想成爲科學家。決定了，就選“科學小達人”！

選課前的最後一節課，我的心一直怦怦亂跳，就怕待會兒這個班一下子爆滿了。

報名開始，全年級的同學都向着各自喜歡的'課程報名點奔去，每個報名點瞬間都排起了“長龍”。我的“科學小達人”在哪啊？我焦急地每個點挨着找過去，在最後一個位置，隊伍最長地方終於找到了它。我一邊排着隊心裏一邊打着鼓，這麼多人，我能報上名嗎？排了很久，我都沒有往前移動多少，看着前面已經報上名的同學開心的樣子，我的心越來越涼。又排了5分鐘，感覺自己報上名的希望不大，我心想放棄算了。

左右看看，一轉眼看到足球班那的人不多。我想：足球不是一個人的運動，是團隊的協作。精妙的傳球，靈巧的過人，完美的射門，這也是讓我感興趣和期待的，於是我立馬衝到足球班報名點簽上我的大名，看到戴老師點點頭，我才長吁了一口氣，放下心來。

熱鬧的核心素養選課結束了，我報名上了自己喜歡的課程，心裏美滋滋的。好吧，回家就告訴爸爸給我買雙足球鞋去！

熱鬧活動作文 篇3

一聲清脆的鈴聲打破了校園的寂靜。老師剛離開教室，同學們立刻活躍起來了，喝水的，玩鬧的，瞬間，整個教室成了一片歡樂的海洋。

“不好了！不好了！”被同學們稱爲“小靈通”的李菊同學大驚失色地闖進教室，拍着桌子嚷道：“同學們，告訴大家一個最新消息，下一節課考英語！”頓時，教室裏靜了許多，有幾個學生開始看起書來。

“你說的是真的嗎？”吳繼強同學疑心地問道。

經他這麼一問，班級幾個“好動分子”也紛紛“抗議”起來：“不是剛考過嗎？怎麼又考？”

“是啊，還沒學完呢！”

“英語老師不會這麼尋我們開心吧。”

“她的.消息也不一定是真的。”李菊同學見此情景，剛要爭辯，這時班長站起來，清了清喉嚨說：“大家不要吵了，李菊同學，你怎麼知道要考試的？”

“我剛經過辦公室，看到英語老師正在整理試卷。”

“既然這樣，那最好看看書，以防萬一。”說完，班長也捧起了書。

上課鈴響了，英語老師走進教室，看見同學們正在緊張地看書，她感到很奇怪。

“老師，要考試嗎？”一個同學小心翼翼地問。

“考試，什麼考試？”老師驚奇地問。

“老師，”李菊同學站起來說，“我剛纔看見您正在整理試卷……”

“嘿嘿！”老師一下子明白過來了，“那是你們昨天做的練習啊！”

“哦！”同學們驚叫一聲，隨即把目光一下子都投向了目瞪口呆的李菊同學……

熱鬧活動作文 篇4

今天，我們學校開展了六一兒童節的活動。節目各式各樣：有天籟之音的歌聲，有姿態動人的舞蹈，有幽默有趣的故事，還有豐富多彩的遊園活動......

節目裏要屬一箇中外結合的最好看了。這個節目的前兩個故事非常滑稽，一個講了有一張隱形的椅子，五個人都坐了上去，五個人轟一下，都摔在地上。另一個講了外國人投球，總是投不進，後來他怒氣衝衝地走了，這個兩個故事把全場弄得鬨堂大笑，節目的最後，我們都沉浸在那首動聽的英文歌裏......

遊園活動，我可是最感興趣的啦！令我印象最深刻的就是小小飛行員，每個人自己動手做一架飛機，看誰飛得遠。剛開始，我折了一架性能不好的`飛機，經過同伴的指導，我終於發現問題是出在機翼上，不對稱。於是我重新疊了一架，只見飛機飛出去的時候猶如空中的一隻雄鷹，直衝目標，最後終於拿到了兩個章，此時，我情不自禁地喊了一聲YE"。

這是一個開心快樂的兒童節，老師和同學們辛勤排練的節目，讓大家愉悅萬分，老師們精心佈置的遊園活動，讓我們暢遊其中，感謝老師和同學們的付出。