感恩教育活動總結

活動總結是對於活動的一種概括，對於活動中的收穫總結出一個心得和表達體會。活動總結應該怎麼寫，看看下面的範文吧。

　　感恩教育活動總結【篇一】

爲全面推進素質教育，培養學生樂觀向上、積極進取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質，促進學生健全人格的形成，根據教育局的要求，我校自20xx年10月1日至12月31日開展“珍愛生命感恩生活”的主題教育活動。現將活動開展情況做總結如下。

一、活動開展的目標

1、透過主題教育活動，讓學生進一步瞭解生命的意義，珍惜生命價值，樹立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識。

2、透過教育和有關活動，幫助學生掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，塑造學生健全的人格。

3、加強學生安全教育和管理，使學生學會緊急避險和自護自救的常識，確保學生平安。

4、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。

5、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

二、活動開展的內容

(一)珍愛生命方面

1、加強宣傳。充分利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，感恩生活”的主題教育思想，創設校園感恩氛圍，提高學生珍愛生命的意識。

2、將生命健康教育滲透到學科教學中。各門學科是生命教育的顯性課程，要在這些學科中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。

3、學校聘請消防、司法、交通、公安、優秀畢業生等有關人員爲學生舉辦專題講座，加強學生生命教育，激發學生對生命的熱愛，教給學生安全知識、自我防範、自我保護的常識，提高學生生命健康意識，依法保護自己，尊重他人的生命健康權。

4、深入開展冬季校園安全教育。透過看視頻、聽報告等形式加強師生安全教育，強化廣大師生安全意識，培養良好的交通行爲習慣。

5、組織“珍愛生命，感恩生活”徵文及演講活動。以班級爲主體，召開《珍愛生命，感恩生活》的主題班會，並推薦優秀的主題班會在全校集中展示。

(二)感恩生活方面

開展五個感謝系列活動。

1、感謝父母養育我

A、每天爲家裏做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

B、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，爲父母過生日，給父母送禮物，爲父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。

C、感恩卡大賽：爲父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，爲父母送上一個溫馨的祝福。

2、感謝老師教育我

A、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師之間發生的故事，要真實、感人。

B、在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

C、開展學生向老師獻真情活動，自選“八個一”(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情。

3、感謝同學幫助我

倡導每星期爲同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

4、感謝社會關愛我

開展五愛教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

5、感謝自然賜予我

開展愛護自然、愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，植一棵樹、保護一片綠地/，要求每一個孩子自覺保護校內外環境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成爲愛護環境保護環境的自願者。

三、活動開展的成果

1、學生學會了尊重生命、善待生命、悅納自我、關懷他人。

2、掌握了自我保護、應對災難的基本技能。

3、學生了解了青春期的生理、心理髮展特點。

4、學生養成了良好的生活方式和習慣。

5、懂得了父母的艱辛和不易，知道了老師的無私與奉獻，感受到社會大家庭的溫暖與和諧。增強了學生“報答家長、感恩教師、報效祖國”的情感。

在活動開展後期，政教處組建“珍愛生命，感恩生活”專題教育活動檔案。及時將活動開展的計劃、方案、通知及活動相關圖片等資料歸入檔案，總結活動成果，找出不足加以整改，使此項工作落到實處。

　　感恩教育活動總結【篇二】

“感恩，在成長的故事裏……”五月份的感恩教育活動在緊張的學習氣氛中結束了。爲期一月的感恩教育，讓同學們懂得了知恩，學會了感恩，知道了施恩;更懂得熱愛班集體、尊敬老師、誠實守信、待人友善的道理，進一步提高了學生的綜合素質。同時，在感恩活動的感召下，學校的各項教育教學工作也圓滿的完成。

一、活動情況：

(一)積極準備，營造氛圍，在師生中樹立感恩意識。

1、精心部署：五月初，在全乾會上，王校長策劃並安排部署了五月份“感恩教育月”活動實施方案，提出了具體要求。會後，全校上下統一思想，認真準備。

2、營造氛圍：首先，利用升旗儀式，李校長向全體師生進行了“感恩教育”動員，發出了倡議書，懸掛了宣傳橫幅。其次，各班召開了感恩教育主題教育班會。進一步渲染了活動氣氛，提高了全體師生活動的積極性。

3、音樂詩歌唱感恩：劉曉燕老師爲同學們精選了《父親》《感恩的心》《永遠是朋友》《白髮親孃》等感恩之曲，同學們用心吟唱，唱出了對朋友的感激，對父母辛勞的體諒。5月12日母親節，校團委利用校園廣播爲同學們朗誦了配樂詩，播放了《天之大》《燭光裏的媽媽》，爲感恩活動烘托了濃濃的氣氛。

4、手抄報裏寫感恩：藉着家長會的東風，同學們精心選製作了以“感恩，在成長的故事裏”爲主題的.手抄報。材料新穎，創意性強，內容豐富多彩，圖文並茂，給家長會增添了一道絢麗的色彩，也展示了我競存學子多才多藝的良好素質。

5、封封家信表感恩：由班主任負責、語文老師協助，全體學生參與，人人爲父母寫封信。任務一佈置，全體學生踊躍參加，用心書寫，一篇篇感恩父母的優秀書信脫穎而出。或張貼於展板，或在家長會上閱讀，感動之處，確讓人泣不成聲。孩子們質樸感人的文字縮短了家長和孩子的心與心的距離，孩子明白了父母的艱辛，家長了解孩子的內心需求，達到了家校合力共同教育的目的。

(二)形式多樣，紮實有效，在活動中鞏固感恩教育。

1、感恩主題班會，導向明確。五月份的四個周，一週一主題將感恩活動推向了高潮。第十一週的班會，首先是動員，使同學們提高了認識，知恩明理，學會擔當;然後分別以感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩學校爲主題，讓同學們一步一步明確了感恩的意義，明白了學習、做人的責任感，激發了同學們勤奮學習的幹勁。

2、感恩家長會，感動人心。5月13日我校成功召開了以“感恩，在成長的故事裏”爲主題的家長會。首先是王校長做重要講話，她以感恩爲主題，對中層領導的嚴格管理、對老師的辛勤付出、對同學們的刻苦學習、對家長的大力支援都表示了衷心的感謝，讓家長對我校的老師、學校的教育有了更深的瞭解，並充滿了信心，也讓他們深刻的體會到教育孩子的重要性。很多家長感嘆道：王校長的一席話，我們感觸頗深，受益匪淺，確實給我們上了一節非常重要的課。第二個環節是各班自行安排，班主任述職，任課老師發言，學生髮言，家長講話等，環節緊湊，氣氛熱烈。走過樓道走廊，看到聽到各班教室的場景，也很是激動。特別是同學們給家長的一封信，孩子讀得淚流滿面，家長聽得泣不成聲，會場的氣氛達到高潮。

3、感恩故事，伴我成長。(1)父母之恩，常記心頭。各班在活動的第二週利用班會、自習等有效時間讓同學們算了一筆親情帳，瞭解父母養家的不易，感恩父母的養育之恩。要求同學們記住四個重要的日子：母親節、父親節、父母的生日，同學們利用大周放假，給父母洗腳，幹力所能及的家務事，體驗了父母的艱辛，感悟到父母的愛心。(2)尊師重教，提高修養。感恩教育活動中，各老師或利用班會、或利用課前三分鐘、或利用自習潛移默化地讓同學們講述我和老師的故事，學習中國的傳統禮儀，學會尊重師長、不頂撞老師、聽從老師的教誨，認真獨立完成作業，以優異成績回報老師的辛勤付出。(3)幫助別人，快樂自己。“感恩同學，青春同路”的班會公開課、國旗下演講、作文“同學如手足”“我爲同學做件事”等，讓同學們明白了同學友誼的珍貴。活動中同學之間相互幫助、團結友愛，一幫一的學習小組，手拉手的日清過關，將感恩活動推向了高潮。就連外來學習的領導和老師都紛紛爲同學們點贊。

感恩教育月已落下了帷幕，但感恩教育永遠在路上。經過一系列感恩活動的開展，使同學們進一步懂得了“感恩”不僅是一種品質，更是一種人生境界。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，學會擔當責任，學會回饋他人。

二、六月份工作部署

六月份是“教學質量月”，工作思路是加強紀律安全教育，促進教育質量穩步提升。我們全體師生一定會認真總結五月份得失，嚴格執行制度，強化紀律管理，規範行爲習慣，改進工作作風，努力工作，爭取實現本學年奮鬥目標!

　　感恩教育活動總結【篇三】

當今社會，學生在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加;而學生自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理。學生們漸漸遠離了感動，忘記了感恩，以爲父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啓動感恩主題教育活動，讓學生找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。

一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

我班從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。教育學生學會感恩，透過演講、主題班會等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。

二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。活動開展來，我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。

(一)感謝祖國，立志報效祖國

(二)感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動

爲了讓學生多與家長溝通，理解父母，感恩父母，我校開展了形式多樣的活動，如：“親情作文”、愛心家庭作業、"算算親情賬，感知父母恩"主題班會、爲父母過節、“我最親的人”主題演講比賽，“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題家書活動，父母與學生的關係更加融洽，避免學生逆反心理的產生，同時讓學生在活動中瞭解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，

(三)感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好學生

中職生性格基本已經形成，而且有些學生逆反心理較爲嚴重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學生們觀看了鄒越老師的感恩演講，並且讓學生自己開展活動，體會“假如我是老師”，使學生在活動中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什麼禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。

(四)感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步

在活動中，教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。

感恩活動雖已告一段落，但是作爲一種品質的修養，“感恩教育”應該成爲教育工作者永恆的話題，成爲社會各界共同關注的永恆主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧!

學生科

二〇20xx年x月