活動優秀作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的活動優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動優秀作文 篇1

我們的英語老師姓王，剛剛出來教學不久，她平易近人，和我們處的很好，像個大姐姐一般，我們都很喜歡她，也喜歡上她的課。更重要的是她教學有方，總能讓我們在一些活動中，明白某種道理。

這不，班會課結束之前，王老師讓我們看了一段關於不遵守交通規則而發生交通事故的視頻，一幕幕驚心觸目的畫面讓我們內心都很恐慌也很震驚，我們都知道，她又要教育我們了。果然，看完視頻後，她佈置給我們一個奇怪的任務“明天帶個雞蛋來，可以利用保護措施，但是要把雞蛋隨身攜帶，不可以把雞蛋打碎，它就相當於你的‘孩子’，你也可以給它化化妝。”奇怪的是她並沒有說看視頻的意義，我們也沒有多問。

回到家，我精挑細選拿了個黃黃的小小的雞蛋，相信它一定不會破碎的，然後化了個漂亮的妝，放進了書包裏。

第二天一早，我把雞蛋放進了口袋，用手捂了一路一直到學校。剛剛走到班級門口，一聲慘叫傳入我的耳朵，我急忙走上前去，擠到人羣前一看，原來是“八卦”朱洲的“孩子”死亡了。後面的人拼命往前擠，要湊熱鬧，我急忙退出人羣，以免自己的“孩子”夭折。那天，我除了上廁所或者是去老師辦公室拿東西，都安安分分的坐在自己的座位上保護着“孩子”。英語老師看見我們的認真勁兒，忍不住笑出聲來。一直到放學我的“孩子”都在我的口袋裏好好地。

回到家，我掏出“孩子”，準備放在牀上給她休息一下。我拿出水杯準備喝口水，誰知沒抓穩，水杯斜着砸到了“孩子”身上，它夭折了。不過還好在家，無人知曉，我神不知鬼不覺的“偷天換日”，換了個白白胖胖的“小子”，重新化妝，取了個名字“小琪”。然後利用毛絨玩具圖中間的凹槽把“孩子”放了進去，又準備了一個掛在脖子上的口袋，裏面放了很多棉花，方便做操帶出去。

去上學時，我的心裏像踹了一隻小兔子一樣，砰砰直跳，生怕在學校把雞蛋打碎，那可就被人發現了。慶幸的是這次在學校，做操還是上體育課，我的蛋蛋平安無事，老師還給我們照相了呢，但也有不少同學的“孩子”夭折了，他們都很惋惜。這一次的“互蛋行動”我成功了！

透過這次的護蛋活動，我明白了看護一個小小雞蛋都這麼不容易，要小心翼翼的保護着，更何況媽媽懷胎十月生下我們、照顧我們呢？那種艱辛是無法想象的，我們從小就要學會感恩。還明白了生命是脆弱的，只有一次，我們要珍愛生命。感謝英語老師別出心裁的活動，讓我深刻的體會到了這意義。

活動優秀作文 篇2

咦！教室裏怎麼這麼熱鬧，原來，是我們在開展紀念日活動。

早在一個星期前，老師就佈置我們進行一個紀念活動，每個小組都要選一個紀念日來進行活動。開始我選了國慶節，可是組長不同意，組長說選元旦節，我不同意，我們便爭論起來。最後，確定選了端午節這個紀念日。主題確定後，我們就做各項準備工作了。同學們有的找資料，有的找小品，大家都很認真地幹起來。

其中，我們組表演的小品給我留下深刻的印象。小品裏講了由胡喬表演的屈原被奸人害，被流放邊疆，後來，他投江自盡了。開始時，胡喬抱着書包，往“河”裏跳；只聽“撲通”一聲，跳進“河”裏，躺在那一動不動，真像專業演員一樣，扮得很逼真。

透過這次活動，我不僅知道了很多關於紀念日的資料，還在活動中鍛鍊了自己的能力。這次活動真有意義！

活動優秀作文 篇3

“鈴鈴鈴……”少年宮活動開始了，同學們像風一樣衝向他們最感興趣的地方，有的是教室，有的是操場。活動項目可多啦：毽球操、跆拳道、美術班、合唱團、田徑隊、跳繩……

“嗨——嗨——”遠處傳來響亮的吶喊聲。咦？是哪個活動小組的呢？原來是跆拳道的呀。他們一個個穿着統一的白色服裝，顯得生龍活虎，威風凜凜。他們認真地做着一個個動作，跆拳道老師在旁邊，邊看邊說：“這是學跆拳道的基礎動作，以後會越來越難。雖然剛開始會痛，不過以後就會好很多。練武之人，要能吃苦。大家怕苦嗎？”“不怕！”同學們異口同聲地答道。教練聽了，更加賣力地教了起來。口令聲也越來越大聲，“一、二、一、二……”

“一二三四五六七八，二二三四五六七八……” 又一陣口令聲，這又是哪個隊的呢？這回是毽球活動小組的了。他們像一個個跳動的音符，跳出美麗的圖畫。住在學校旁的羣衆被吸引來，他們透過欄杆看呆了。同學們個個動作整齊，井然有序地變換着各式各樣的隊形。教毽球的老師在旁指指點點。同學們像個魔術師，五顏六色的毽子在身邊上下翻飛，好看極了！老師也經常表演給我們看，常常讓我們看得目瞪口呆，原來一個普普通通的毽子，表演起來竟這麼神奇！

如果你來到美術室，裏面是靜悄悄的，同學們都在全神貫注地畫畫。他們的桌子上還擺着一把把手工刀，這是要幹什麼？原來，美術老師讓他們先畫好畫，然後用手工刀刻下來。望着他們的作品，有濃墨淡彩的山水畫、有形象逼真的動物畫……好美呀!

“依——啊——啊——”那是合唱班的同學沉醉在音樂世界裏，一遍一遍地反覆練習，他們是那樣的全神貫注！

“預備——噓——”隨着一聲哨響，田徑隊的健兒們疾步衝向前去。他們邁着大步，使勁揮舞着雙臂，汗流浹背……

“鈴鈴鈴……”少年宮活動結束了，同學們是多麼得開心呀！

活動優秀作文 篇4

今天，是我在夏令營的第三天，在這裏，我們展開了一次十分特別的活動。

老師在早上六點時就來我們宿舍裏叫大家起牀了。吃完早飯後，葉老師叫我們去會議廳集合，原來今天我們要開展一次特別有趣的活動啊。

活動的最終目的是找到我們今天要尋找的目標肖老師。首先呢，我們先要去百花廣場裏找到肖老師的學生小吳同志來獲取肖老師的地址，但給我們找到小吳的線索十分的少，少的可憐，不過沒關係，我們夏令營的學員不僅人數多，還很聰明，不到十分鐘，幾個男生就已經找到了小吳同志了。小吳同志並沒有直接給我們肖老師的地址，而是給了我們肖老師另一個學生小何同志的地址。

地址定位在大區公園，從我們這裏過去大概要一個小時才能到達。好不容易到達了，卻發現這裏空無一人。正當我們都很失望的時候，劉琪琪頓時大叫了起來：“看！那裏有一間屋子，那裏肯定是小何同志的家。”我們也都朝那邊望去，果然我們就在屋子前找到了小何同志。

但是，小何同志還是不願意告訴我們肖老師的地址，又讓我們每個人給他表演一小段節目直到他滿意爲止。我們只好大合唱了一首《五星紅旗》。小何同志估計也是看我們太累了，就直接把肖老師的地址告訴了我們。

我們接下來呢，爲了尋找這個肖老師，爬了整整半個鐘的山，又穿越了幾條街道和十字路口，才找到了肖老師。

肖老師見到我們爲了找到他奔波了那麼久就給我們每個人買了汽水，喝完汽水之後，我們纔開始聽肖老師的發言。肖老師講到我們可以來到這個夏令營並且還願意爲了找他不顧一切的奔波了那麼久爲我們感到驕傲，我們聽完了肖老師的發言之後也都響起了掌聲。

晚上，當我們回到了宿舍之後，我和藝琳一起向葉老師請了假出去營外出去吃宵夜。

這真是有趣的一天啊。

活動優秀作文 篇5

20xx年5月15日的下午，老師組織我們這些優秀團員去孔廟和國子監參觀，大家都懷着激動的心情上了大巴車。

導遊在車上和我們介紹孔子，給我印象最深的是孔子有一米九左右高，而且他的頭頂中間是凹陷下去的，用導遊的話來說就是“其貌不揚”，不過他的才華也是出了名的。

不知不覺中，我們已經到了安定門內國子監街，周圍的'建築古香古色，讓人眼前反而一亮——因爲這是在繁華的都市中很難見到的。北京孔廟是元、明、清三代祭祀孔子的地方。孔子曾被尊爲“大成至聖先師”，故又稱先師廟。孔廟裏面還有先師門、大成門、大成殿、崇聖祠。孔廟內收藏有自元以來各代科舉進士題名碑、乾隆年間仿製的西周石鼓以及由江蘇金壇貢生蔣衡手書的十三經碑林189塊。

裏面還有許多的文物，我們也去拜見了孔子女生右手在前男生左手在前。過門檻時女生先邁右腿，男生先買左腿，不能踩門檻。爲什麼呢？導遊說：“邁過去了是門，邁不過去是坎，男左女右。”

之後，我們又去了國子監，國子監是中國古代隋朝以後的中央官學，爲中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。我們還走了狀元橋，原來每三年纔有一個人走過去，一旦走過去就會有權利，也叫一步登天橋。

總之，我不會忘記這次的活動。

活動優秀作文 篇6

今天，我起了個大早，因爲要去媽媽單位參加遊園活動。聽媽媽說，這次活動是專門爲員工子女舉辦的，獎品很豐富。

一到媽媽單位，我就迫不及待地跳下車，一口氣跑到了二樓大廳，哇，裏面已經有二十幾個小朋友了，桌上放着許多禮物，有芭比、毛絨玩具、遙控汽車……九點到了，主持人思思阿姨大聲說：遊園活動開始了，這次活動一共有10個遊戲，每個小朋友要玩完這些遊戲才能得到獎品。希望每們小朋友都玩得開心“。說完，就給我們每個發了一張遊園票。

我玩的第一個遊戲——夾彈珠，那些在洗潔精裏泡過的彈珠可真調皮，我夾一顆掉一顆，夾一顆掉一顆，我把急得滿臉通紅，心怦怦地直跳，後來，我靜下心來，一顆，二顆……我終於成功了，一共夾了九顆，得了18分。接下來，我玩了第二個遊戲——吹蠟燭，心想這麼簡單的誰不會，第一次，我使勁一吹，只吹滅了三支，第二次，我深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，吹滅了七支，得了14分。後來我又玩了飛鏢，套圈圈等，遊園活動在小朋友的歡笑中結束了，我得到了一個大書包，一個芭比，看着自己的戰利品，我開心極了！

活動優秀作文 篇7

08年5月12日四川省汶川縣發生了7.8級的大地震，房屋瞬間倒塌了，有不少的人被埋在廢墟中，生死不知。已有不少的解放軍武裝部隊去汶川救人，而我只能奉獻一點愛心，就在這週三我們舉行了一次大型捐款活動。

這週二早上我們班的樑家偉問徐老師：“什麼時候組織捐款？”說着從兜裏掏出了要捐的錢。然後崔景晨也拿出了一百元錢，隨後就又有很多同學拿出了隨身帶的錢給了徐老師，徐老師把錢給了大隊長李雲蒙，李雲蒙把錢交給了大隊輔導員何老師。在中午廣播時，何老師告訴我們：“現在在汶川縣的孩子都失學了，樓房全塌了。一方有難，八方支援，我們將以班爲單位捐款，再把錢交給。”上完下午兩節課後，我回到了家，在吃飯時，我對媽媽說：“明天，我們就要捐款了，我捐多少呀?”你自己想捐多少就捐多少，我和你爸都捐了。”媽媽說。我想了很長時間，終於作出了決定，把我積攢的錢全捐了，我數了數，不多不少剛好150元錢，於是我決定捐150元。

第二天我到了，看了看旁邊的同學，都帶了很多錢。很快就到了捐款的時候，廣播中響起了音樂，大隊長說：“要捐錢的同學可以捐了。”我鄭重地把錢放入了捐款箱，這次一共捐了30多萬元。我想汶川縣人民肯定能利用我們的錢修建他們的家園。我很高興。

回到家，我對爸媽說我捐了150元，他們都感到很高興，雖然這150元不多，卻代表着我的愛心。

六年級 指導老師：韓秀梅

點評：

5月12日四川省汶川縣發生的8級地震牽動着每一箇中國人的心，捐款是我們這些遠離汶川的人們表達愛心最直接的方式。小作者也不例外，把自己所有零花錢全部捐給災區，字裏行間蘊含着對災區的關愛，語言樸實，事情敘述的較詳盡。

活動優秀作文 篇8

我參加過很多活動，有很多都被我淡忘了，但令我印象最深刻的是在那一個地點、那一個時間、那些人身上發生的事。

在那一天，我做完課間操後，發現有些不同尋常，咦?爲什麼今天操場上格外安靜?更令我感到奇怪的是老師怎麼也佩戴上了紅領巾，這到底是怎麼回事?哦，我現在纔想起來，今天是新隊員入隊的日子。我怎麼能把這麼重要的日子忘記了，我今天還要給小隊員戴紅領巾呢!

烈日炎炎，同學們頭上都有了汗珠，可我們一點不覺得熱，因爲那是高興的汗，唱完隊歌、敬禮、宣誓完畢以後終於可以爲一年級學生戴紅領巾了，這讓我很興奮，想當初我還是一年級學生的時候，也是那麼幼稚、可愛，科現在我也是大姐姐，是他們的榜樣，一定要好好學習，天天向上。

一年級同學們一排接一排地插進了我們的隊伍，新隊員們都很可愛，那一張張笑臉中充滿了自豪，一定也是爲自己而感到驕傲吧!我熟練地爲我旁邊的小妹妹戴上了紅領巾，小妹妹甜甜地笑了，笑得那麼開心，我也對她會心一笑。當然有的同學並不熟悉，亂系一通，最後還是請別的同學幫忙。一年級同學們十分愛惜的摸着紅領巾，這一刻讓我一生難忘!

紅領巾是鮮豔的五星紅旗一角，又是少先隊員的象徵，讓鮮豔的紅領巾伴隨我們一起，爲國家爭光，做個對社會有用的人。

活動優秀作文 篇9

一天劉老師對我們說：“今天第三節課下課，我一隊一隊帶你們去操場玩雪！”同學們歡呼雀躍，非常高興。

第一節課是語文課，可是劉老師要開會所以改成了美術課，我們今天學畫小魚、第二節課是數學，數學很快就完了、

第三節課是英語課，因爲是複習課很快的也完了。

終於到了第三節課課間，劉老師帶着乖的孩子先去了操場，我也跟着去了，那些調皮孩子就在教室裏打掃衛生。

來到操場上馬逸馳找到了謝麗萍，他們堆了一個大大的雪人剛把頭安上沒一會兒，秦子軒看見馬逸馳和謝麗萍堆得大雪人，看成了一隻破壞學校的大怪物，秦子軒就很使勁踢了一腳，這一腳可真厲害，把雪人的頭踢碎了，連身子都踢掉了一半。

“哈哈，怪物死了！”秦子軒說道，他還讓馬逸馳和謝麗萍稱他爲“大英雄”。馬逸馳和謝麗萍生氣的說：“你纔不是“大英雄”，你就是破壞王!”然後生氣的走了。

然後，他垂頭喪氣的走了。正走着，看見張梓路和白紫碩正在玩“滾雪球”，秦子軒看成了白紫碩扔雪球撞張梓路，

狠狠的踢了他一腳，白紫碩沒有防備所以倒在雪地上。

活動優秀作文 篇10

學校要組織我們去社會實踐基地參觀學習了，提前一天，同學們都早早準備好了吃的、喝的。星期五，同學們望眼欲穿的看着校門口，盼着大巴車早點出現在我們的視線裏。終於等來了車。車緩緩的駛出了校門，同學們也像出了籠的鳥兒一樣，按耐不住自己激動的心情一個個唧唧喳喳，使整個車廂熱鬧非凡！

經過一段漫長的路程，車總算停下來了，放眼望去，裏面鬱鬱蔥蔥，隱約可見像是嵌在這綠色海洋裏一樣的紅紅花兒，還有那不遠處不算很高的山坡，真的像是傳說中的‘世外桃源’。隨着老師的帶領，我們來到裏面，迎面歡迎我們的是多的數不清的櫻桃樹。在碧綠的葉子下面一顆顆、一串串像一盞盞小燈籠，也像紅寶石一樣的櫻桃，讓我們看着都垂涎欲滴！不遠處是一株株垂柳，像站崗的哨兵一樣整齊的排列着，垂下的柳枝在風中自由的飄蕩，在下面絢麗多姿鮮花的襯托下，顯得格外的妖嬈。還有不遠處的小池塘......。多美啊！我想要是我們的城市也都是這樣，每天都像這裏一樣空氣清新，每天都像這裏一樣鳥語花香那該是多美妙多舒暢的感覺啊！怪不得這裏的老師在給我們介紹的時候就說這裏是‘天然的空調。果不其然，我算是真正的領略到了。時不時吹來的微風讓我切身體會了這個‘大空調’帶來的涼爽。

下面就是我們的實踐課了。老師領着我們來到教室，今天老師讓我們自己動手做風箏。這可難住了我，我平時在家從來沒拿過針線啊，看來今天是要‘趕鴨子上架了’。我領好了材料，也是裝模作樣的一手拿着針、一手拿着線。那根線卻怎麼也不聽我的指揮，就是穿不到針眼裏，越急我的手越抖，我問了下老師，老師一語驚醒夢中人，原來是先用牙齒把線切斷，用嘴抿一下線頭，然後那線就很聽話的鑽進了針眼。原來看似簡單的小事都有着它的小竅門，看來我真得在以後多注意，多學習一些生活中的常識了。我拿起材料，開動着腦筋，用針細細的把這些材料縫了起來。我認真的做着，想把這個風箏做的漂亮一些。想象着哪天放飛自己親手做的風箏，讓它在蔚藍的天空下翱翔，要是自己在能騎上去，飛到北京看看長城，看看頤和園，看看......。然後飛到上海在回味一下世博，再飛到......。哎喲，由於自己思想走神了，針刺了我一下。嘿嘿，我的夢也醒了！看着自己做的還不錯的風箏，心裏美滋滋的！

然後老師又帶領我們同學們做了個接力小遊戲，分兩個大組，然後兩人一小組，拿着一塊泡沫墊、把乒乓球放上去，繞過障礙物傳遞給另外一小組，看哪個大組的人先接力完就算勝利。我和我的隊友仔細觀察了前面做的好的和失敗的，總結了經驗，所以我們兩個很快的完成了‘任務’。比賽氣氛的熱烈你們都難以想像，有的同學出了‘洋相’，同學們哈哈大笑，有的是在賣力爲自己的隊友吶喊助威!用歡呼雀躍一點都不會讓人感到過分。

到結束實踐活動的時間了，也該告別着個美不勝收的地方了。同學們戀戀不捨的上了車，眼裏透過車窗眼巴巴的看着外面。我也拿着自己做的風箏上了車，再見！紅紅的櫻桃，美麗的垂柳，我會永遠記住你們。