【精品】班隊活動作文五篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的班隊活動作文5篇，歡迎大家分享。

班隊活動作文 篇1

早晨，一縷縷陽光從窗外斜斜的照射到教室裏來，顯得格外的溫暖，雖是寒冬，可教室裏暖洋洋的，沒有一絲寒意，難忘的主題班隊活動作文。在寒冷的十二月，我們迎來了一學期一次的家長坐談會，那天是12月10日，在坐談會上，我們開展了“學會感恩”主題隊會。

首先，是各小隊清點人數，清完人數後，楊飄，苗正傑，宣佈進入第一篇：金色童年。第一個出場的是劉思惠，她一口流利的臺詞贏得了滿堂喝采。第二個、第三個、第四個……，終於輪到了我，我上去時，馮陶雅婧，張穎虹，鄧舒航爲我加油。啊這有什麼辦法，天不遂人願，本來一直在心中祈禱不要輪到我，可我的照片一亮相，又不得不上去。一向膽劫的我，心裏像懷着千萬只免子一般，低着頭，上去了。一上去，本將臺詞背滾瓜亂熟倒背如流的我，一站在臺上，腦子一片空白，只能隨隨便便的背出來，一下臺，全身發熱，望着爸爸，爸爸還衝我笑呢！我好不自然！馮陶雅婧還帶有一絲遺憾的說：“陳效，你怎麼能忘臺詞呢？”這時原來那些臺詞又出現在我的腦海中，我心想，怎麼會這樣呢？。第二篇：無限的愛。王文君等同學在上面哽咽了，把家長和同學的眼淚也引出來了。

之後，進入了洪小霽領唱，呂宜嵐伴奏的：《媽媽的吻》，一幕幕場景又出現在我的眼前……祝福親人是第三部份，尹徵航等同學哭成了梨花帶雨般的淚人兒，我想，她們也在回憶過去親人給她們付出的點點滴滴吧，然後進行了感謝老師、英語劇、呼號、輔導員講話、退旗、唱隊歌等。

主題班會雖然結束了，透過這次班會我們每一個同學都得到了一次鍛鍊自己的機會，同時又是一個感謝父母親人多年來對我們付出心血的機會。這一天——12月10日，深深印在了我的腦海中。

班隊活動作文 篇2

上個星期，我們班舉行了一次辯論會——“開卷是否有益”？

辯論會上，同學們一字不漏的聽別人說，好抓住“漏洞”一舉反駁對方，我是反方的，觀點是“開卷未必有益”。

辯論會開始了。兩名小主持人走上講臺，宣佈第一環節“陳述觀點”正式開始。正方派出了兩名資料甚多，朗誦甚好的小將；而我方資料甚少，能將更少，所以只能以資料多少來評由誰上臺陳述，秦溯嶺上去了，還差一位，大家齊呼我的名字，而我不想上去，後來，陳老師對我投來了信任和氣憤的目光，我才知趣的帶着我的資料走上了講臺。正方的資料多得令我的腳都發抖了，我越來越沒有自信，直至我們這方的一位同學念出了很多錯誤，旁邊的一位仁兄——第三環節的反方總結者實在忍不住了，才借了我一份比較多的資料，待我念時，正方的一位同學專門來搗亂，弄得我哭笑不得，最後，還是我“堅強的耳朵”幫助了我，爲我贏得了一片掌聲。

第一環節結束，第二環節“脣槍舌戰”開始。首先應是正方發言，可正方不知從何說起，我心裏自然暗暗叫喜。正在這時，正方的名將——班長髮了言：“我們說的開卷是開好卷，不是開壞卷，對於好捲來說，應該是開卷有益！”反方沉默了一會兒，“可我們說的是開壞卷啊！，再說了，你們的觀念是‘開卷有益’‘而不是開好卷有益’！”反方反駁道。正方被問得啞口無言。“那壞書也有好處的呀！比如說如果遇到了書中的錯別字，哪天被別人發現了，他應該會糾正你的錯誤啊！這樣印象興許還會深刻些！”“那萬一沒人發現呢？”“總會有人發現的呀！”

第二環節結束，第三環節“總結收穫”開始。先是正方總結收穫：“我認爲開卷有益，因爲許多人都愛看書，什麼書都看，但並沒有全部都變壞了啊……。"班長說了很長很長的一大篇，我根本就無法記下來；接下來該是反方總結收穫了：“我們不要看那些色情 暴力，暴力 恐怖，恐怖 ……。”由於剛纔我只顧自己出風頭，已經把資料唸完了，弄得總結沒了資料，只能靠編了，哎！

透過這次辯論會，我懂得了一個道理：一個團體，不能只顧一個人出風頭，要照顧全體，否則會出現令人十分不高興的結果！

班隊活動作文 篇3

今天老師給我們佈置了一項特殊的家庭作業——自制泡泡液，用於明天的班隊活動——吹泡泡。

說幹就幹。放學回家，我做完作業後，就迫不及待地跑到廚房間準備做我的`小實驗了！首先我取來一個瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來一根鐵絲，圍成一個圓弧形作爲吹泡泡的道具，接着放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園裏出售的泡泡液怎麼會吹出那麼大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎麼會這麼小呢？帶着這些問題我迅速的上網查了一下資料，最終我的知泡泡液裏缺少一種白砂糖的原料！因爲白砂糖不但可以增加泡泡的黏稠度，而且還可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從櫃子裏取出糖罐，放入適量的白砂糖，最後均勻地把它們合爲一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準備就緒，就等明日中午的“實戰”演練了！

激動人心的時刻終於到來了。中午時分老師和顏悅色地告訴同學們帶好自己的泡泡工具整裝待發。而全班同學像脫了繩的野馬一樣直奔“戰場”（我也不例外）。來到操場我立馬拿出早已在家調配好的泡泡液微微一吹，頓時“強壯”的泡泡們爭先恐後地向天空中飄去。這些可愛的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個泡泡都閃着七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般，陽光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個個音符，在那清澈透明的球面上亂轉，是那麼柔軟，那麼晶瑩，那麼小巧，那麼可愛，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過來：“大哥，你是怎麼吹出這些泡泡的！裏面放了什麼東東啊，我怎麼吹不出這種效果啊！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關鍵的一點—裏面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說。“如果誰的泡泡液沒調好，我樂意免費提供給大家哦！”話音剛落同學們就蜂擁而上，把我包圍了起來，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶裏。大家吹得都不亦樂乎，歡聲笑語響徹整個操場上空，泡泡們也跟隨“風爺爺”的腳步，在藍天和白雲的映襯下隨風飄蕩，一起爲我們伴舞……

難忘的班隊活動——吹泡泡。不僅讓我收穫到了吹泡泡的樂趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤於發現，善於思考，同時也收穫到了同學之間真摯的友誼，真是一舉三得啊！

班隊活動作文 篇4

前幾周，陳老師告訴我們這周星期四要開一次班隊活動，同學們的心立刻沸騰起來，就連我們班上膽子最大的付泰毓也緊張得要命。

我們盼望的星期四終於到來了。四個主持人昂首挺胸、風度翩翩的走上講臺唸了一句開頭詞，接着陳老師就宣佈比賽規則。

第一個上臺的是魯匯文。別年魯匯文平時很陶氣，可上了講臺，還是很認真喲！

第二個上臺的本來不是我，可宋彥呈這個小壞蛋偏要點我的名字，害得我準都沒準備好。聽到宋彥呈點到我的名字，我只好害羞的走上講臺，臉都紅到了耳根。我緊張的把詩唸完了，飛快的跑下了講臺，連媽媽給我編的動作都忘得一乾二淨了。

熊儀第三個上臺，她的聲音是那麼的甜美，那麼的響亮，那麼的有感情。她念完後我還沒回過神呢，我還在想她那甜美的聲音。直到主持人喊拍手，我纔回過神來。

輪到李明希表演，我還以爲她會給我們一個驚喜，我還在美美的想着，可是卻聽到了李明希哇哇的大哭聲，轉過來一看，原來她背不到《秋思》。於是陳老師鼓勵她說：“別泄氣，重新背首詩。”同學們也鼓勵她說：“我們給你評十分。”

就這樣，同學們一個接一個的上臺了，有的胸有成竹，有的細聲細氣，有的膽小如鼠，還有的非常靦腆。

“叮零零”下課鈴響了，這次比賽不但讓我們的膽子變大了，而且豐富了我的知識。我真希望下次比賽快點來到。

班隊活動作文 篇5

今天是星期三，同學們期盼以久的班隊活動課總算到了。

這回的班隊活動課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準備充分，臺上放着各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這麼多糖幹嘛呀？下課時，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要幹嘛呀？不一會兒，上課鈴響了，班隊活動課正式拉開帷幕。

第一個主題是：森林之王。只見大屏幕上出現了三個人，第一個人學着大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個人學老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最後一個人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在後。遊戲規則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

同學們各各都興奮不已，活動開始了，首先由請第一大組PK第三大組，大家先商量統一出什麼，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動作不統一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當第二大組和第四大組比時，第四大組贏了，可把我羨慕個要死。

第二個主題是：畫隊徽。大家各各激動得蹦蹦跳跳，我也不例外。時間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個大大的空心字“夢之行”，接着在“夢之行”三個字下面用彩筆畫一個半圓形，再在中間畫個五角星，最後給半圓形畫上翅膀，接着旁邊寫上口號，我們的口號是：爲夢想而飛翔！在短短的時間內，大家都做好了各自的隊徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑眯眯地說：“大家做得很好，都是冠軍”。

在歡樂的氣氛中，同學們都笑容滿面，收穫了許多糖果，這次班隊活動課圓滿成功。我喜歡這節快樂的班隊活動課。