多彩的活動作文【精】

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的多彩的活動作文，希望對大家有所幫助。

多彩的活動作文1

中國的傳統節日有很多，例如春節，元宵節，清明節，端午節等等。但是，我最喜歡的傳統節日卻是中秋節。中秋節又稱“月圓節”，顧名思義也就是月亮最圓的一天。中秋節的傳統習俗有很多，有賞月、吃月餅、一家人坐在圓桌旁吃團圓飯等。

爲了能在晚上賞月時吃到我親手做的月餅，我在天還沒亮的時候就叫媽媽起牀做月餅了。媽媽和我準備好了做月餅的材料，我們要開始做月餅了。首先，媽媽拿出發好的面，把面分成一小塊一小塊的樣子，我則來將它擀成麪皮。麪皮擀好以後，我和媽媽包上伍仁、豆沙、棗泥等餡，將它封口放入模具之中，壓成各種各樣的形狀，月餅就製作完成了。

媽媽又將做好的生月餅放回了麪缸中，我不解地問媽媽：“媽媽，咱們不是得把它放進烤箱裏嗎？”媽媽笑了笑說：“這月餅得等到賞月時才能吃，這麼早烤好，不都放涼了？”我聽了媽媽的話後，心想：這要是到賞月時才能吃那得等到什麼時候呀？於是，我對媽媽說：“媽媽，要不咱們先烤兩個嚐嚐鮮？就兩個，媽媽。”媽媽聽後，摸摸我的頭說：“小饞貓，如果月餅不在賞月時吃，那可就不好吃嘍！”我嘴上應付似的說了聲：“知道了！”，可是心裏卻無時無刻都在想着那些美味的月餅。

一開始，我每隔三五分鐘就要去廚房看看有沒有偷月餅的小偷來偷我們家的月餅。可是，我往返了將近十次，那些月餅一點變化都沒有，於是，我就心想：應該沒有月餅賊吧？所以，我就改爲每隔十分鐘去看一次，因此，我一整天下來什麼都沒有幹。

我終於等到吃月餅的時候了，我看着新鮮出爐的月餅，不禁垂涎三尺。我趕緊拿起一塊月餅，咬上一口，真是叫人回味無窮啊！我疑惑地問媽媽：“媽媽，這麼美味的月餅是誰發明的呀？那個人一定是一名美食家吧！”媽媽聽後，笑着回答我：“不是，這個月餅啊，是后羿發明的。是后羿爲了紀念嫦娥而發明的。”

我聽後，不好意思地撓了撓頭，說：“看來我以後還要多多學習呀！”大家聽了我說的話後，都笑了。

多彩的活動作文2

嘭!發令槍一響，運動員們像一匹匹駿馬一樣飛馳而過，心也隨之緊張了起來。

那是一場小區模擬奧運會，每位參賽選手早已就位，個個都摩拳擦掌，等待發令。

看看別人都身強力壯，我總覺得我來參加這次比賽簡直是不自量力，感覺自己就是秋後的螞炸——蹦不了多久了。

發令槍響起，這一響似乎是一個霹靂，我慌得差點摔倒。一羣人飛馳而過，還沒等我反應過來，他們已經跑出去十來米了。

我也不甘落後，像獵狗一般追着兔子跑，秋風在我耳邊呼嘯，呼呼作響。離最近人還有三米，慢慢的還有二米，最後只有一米距離……我激動地衝進人羣，激烈地跑着。我們是要從江南新區跑到三橋，一去一回大約1500米左右。我雙臂盡力揮舞着，雙腳拼命的向前跨越，竭盡全力地衝向終點。

嘩啦嘩啦，我衝在了最前邊，但仍有幾個運動員依然在我前面奮力奔跑。突然，一個“不明飛行物”在天上打了幾個圈兒，然後掉落下來。是一隻鞋，原來是選手在比賽途中不小心摔了一跤，鞋也隨之在天空放飛自我。我可顧不得哈哈大笑，一志向前。真不幸，一粒沙子在我用盡全力奔跑的途中撞進了我眼裏，風兒竄入我的口腔、我的耳朵。此時也不知哪兒來的小水滴，滴在我頭上。最後200米了，100米、50米、10米……到了最後的衝刺，我閉上眼，一下子衝了過去，一躍到點，幾乎一氣呵成。

啊!我勝利了，我勝利了!眼裏早已溢出了淚花。這次運動會，我勝利了;這次運動會，我努力了;這次運動會，我圓滿了……之前的汗水，打破了此刻的寧靜。我歡呼着，我雀躍着，這一次運動會，我永生難忘。

多彩的活動作文3

“加油!加油……快點，還有時間……”好，時間到……咦?是哪個班那麼吵鬧呢?原來是六年級三班在進行活動課。

今天第二節課一開始，老師就笑眯脒地走進教室，說：“今天我們要進行活動課，男生女生進行仰臥起坐比賽。”同學們高興得一蹦三尺高，個個同學都在摩拳擦掌。

我們隨着老師來到活動場地，仰臥起坐開始了，同學們在旁邊等待着自己比賽，在老師的一聲令下，有的同學急性子，做的飛快，但後面應體力不支而緩慢下來，有的性格比較穩重，一直保持勻稱的速度，還有的太胖，沒做幾個就氣喘吁吁的，這時，我心想：他們做得那麼艱難，我能行嗎?終於輪到我了，我脫了鞋子，先躺在了軟軟的毯子上，然後兩腿併攏彎曲，雙手緊緊地抱着頭部，一切準備好了，我心想：我一定要堅持多做一點，隨着老師一聲令下，我身體向下，再收腹做起，然後向後倒去。

當我開始感到十分輕鬆，心想：做仰臥起坐也沒那麼難嘛。對我來說簡直小菜一蝶，我一定能爲團隊增光添彩。可是，當我做到第三十個時，我的額頭上冒出絲絲汗水，身體也越來越酸。這時，我看見旁邊的女生還在不停地堅持，就想：她還能做，爲什麼我不行呢?不行，我不能放棄，一定要取得好成績。於是我又努力地做了起來。當我做到四十個時，身體感覺我散架了，正想放棄，可是我突然聽見同學們的鼓勵，好像身體裏又鑽出了一絲絲的力氣，當我做到四十八、四十九、五十個時，我已經倒下了。

這次比賽同學們紿我一次又一次的鼓勵，終於贏了，我戰勝了其它團隊，但我明白了一個道理：不管遇到什麼困難，只要肯克服，肯努力，就一定可以戰勝困難的。

多彩的活動作文4

多姿多彩的校園生活猶如五彩斑斕的萬花筒，豐富多彩，而讓我印象深刻的，就是上學期的拔河比賽了。

那天第二節課上，老師告訴我們：“大課間的時候，我們要比賽拔河，每班挑選10名男生，10名女生，哪些同學自願參加？”大家一聽，頓時來了精神，爭先恐後的舉手，個個摩拳擦掌，恨不能馬上衝出去一展身手。

大課間終於到了，我們精神抖擻地來到升旗臺前。老師抽取每班的對手，我們班的對手是2班。

我們一邊看其它班級比賽，一邊聽老師講解比賽要點：“一會兒比賽時大家儘可能的往後躺，用腳頂着腳，這樣就不會滑倒了，一定要注意安全……”終於輪到我們班上場了，大家興沖沖地跑到比賽場地上，按照老師教的方法，大家前腳抵後腳，使勁往後躺，做好了準備動作。還沒有開始，人人臉上就已經佈滿了勝利的喜悅，好像冠軍已經是我們班的了。

一聲哨響，比賽開始！大家小臉憋得通紅，兩隻腳釘在地面，用盡了全身的力氣，拼命往後拉繩子，繩子中間的紅帶子在我們班和二班之間來回移動，最終移到了我們這邊，一聲哨響，我們班勝利啦！大家激動不已，跳躍着、歡呼着。接着，交換場地，我們班的人站好後，臉上佈滿了驕傲，彷彿已經穩操勝券，不知是體力不支，還是剛剛勝利了，有些驕傲就輕敵了，結果輸掉了比賽。

萬萬沒想到，除了第一場的比賽我們班獲勝了，後來的幾場比賽最後我們都以失敗告終。

比賽結束了，我們班是最後一名，大家都垂頭喪氣，失去了剛開始的興奮與激動。老師說要拍照紀念一下，大家全都無精打采的，絲毫沒有一絲喜悅之情。

透過這次比賽，我們明白了：機會永遠是留給有準備的人的，做事一定不能驕傲。

多彩的活動作文5

今天是我們鄱陽街小學的研學活動日，同學們都在黎黃陂路風情街上做社會調查。

我們組的任務是採訪路人。組裏的同學們都在落落大方地向路人介紹着自己和正在進行的研學活動，只有我一個人默默地躲在街邊的一棵大樹後面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒着冷汗，一想到要去和陌生人說話我緊張得心都要提到嗓子眼了。

“快去呀！”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來做採訪呀！”

我硬着頭皮朝一位經過的阿姨走了過去，剛走了幾步我又馬上退了回來，嘴裏連聲嘟囔：“不行，我真的不行。”

“你可以的，放輕鬆點。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓勵我說，並快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反應過來，她早已不見了，只留下我和那位阿姨。

我尷尬地看了一眼阿姨，硬着頭皮對阿姨說：“您好，我能問您一個問題嗎？”我緊張極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑眯眯地回答說：“可以呀！”這個笑容和這句簡單的回答也讓我沒有剛纔那麼緊張了。

我長吸一口氣，故作鎮定地問出了調研捲上的第一個問題：“阿姨，如果滿分是10分的話，您會給我們武漢市打幾分呀？”此刻，雷雨禾在不遠處對我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對阿姨露出了一個甜甜的微笑。

“7分。”

“謝謝，我們進入下一個問題。”此時，我儼然成爲了一名老練的小記者。後面的問卷也進行得異常順利，一問一答間，整份問卷不一會兒就完成了。

一隻不知名的小鳥正在我頭頂的大樹上唱着動聽的歌，似乎也在爲我成功走出的第一步鼓勁、喝彩。

汪曾祺曾經說過：人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往會有意想不到的收穫。有時候難的不是事情本身而是面對事情時你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友，讓我在面對困難時多了一份勇氣，這將是我一輩子的寶貴財富。

多彩的活動作文6

我參加過叫熱火朝天的義賣活動；參加過有趣的遊園會；也參加過別開生面的六一兒童節晚會。可是沒有一個比得上那一次的運動會。

運動會裏讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前，一個個運動員都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高下。我們班的運動健將楊皓然也在裏面，可他臉上卻露出着急的神色。想到以前他回回得第一的成績，我想他一定在想：比賽怎麼還沒有開始，我都等不及得第一了。在班裏，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。

隨着裁判的一聲槍響，運動員們個個像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍裏射出的子彈一樣飛快地衝了出去。比賽剛開始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規律地擺動，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在爲他吶喊加油。

到第二圈的時候，其他運動員有的大口呼氣；有的也已經跑得面紅耳赤；還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動員的反應一點也不一樣，看起來十分從容。這時，一個穿着白色t恤的運動員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看後面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然。可是他們並沒有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然！加油！你是最快的。”

到了80米的時候，楊皓然和那個穿白t恤的人並駕齊驅了，我心中暗暗爲楊皓然加油鼓勁：加油！楊皓然！加油！你是最棒的你是最棒的！

到了最後，楊浩然第一個衝過了終點。1分27秒，太神了！楊皓然竟然打破了全校記錄。

同學們跑了過來，有的向楊皓然報喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學開心得滿操場地跑。

下一輪比賽開始了，楊皓然又去參加200米短跑了……

多彩的活動作文7

當秋風伴着金桂飄香時，運動會也如約而至，在衆多項目中，最激烈的非800米長跑莫屬了。

“砰”的一聲搶響，運動員們如“馬作的盧飛快”般齊刷刷衝了出去。那勢頭如錢江潮水不斷奔涌。我們班的毛星傑衝在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風火輪，牙關緊咬，手臂像上了發條一般前後狂甩。緊跟在後面的是六(1)班的“長跑能手”周振宇，他和毛星傑僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星傑了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地揮舞着手臂，邊陪着毛星傑狂奔，邊大聲呼喊：“毛星傑加油!加油!”毛星傑自然也不甘落後，在彎道處突然一個變道加速，把周振宇又穩穩地甩出了幾十米。

兩圈下來，比賽越來越激烈。跑道外，拉拉隊員們用盡全身的力氣紛紛爲各自的班級加油助威。他們一個個喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時而快速奔跑，時而拍手跳腳。跑道上，運動員們個個健步如飛，他們全都卯足了勁，一會兒變道，一會兒放慢速度稍稍喘氣，一會兒又把頭擡高不顧一切地往前衝，毛星傑一直遙遙領先。

最後一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星傑整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時不時停下來走幾步;還有兩個運動員也似乎已經用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒有放棄，一直咬牙堅持。

離終點越來越近，毛星傑衝出了最後一個彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星傑逼近。姜老師從旁邊的草坪上衝了出來，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星傑加油，衝，衝刺!”毛星傑使出了洪荒之力，頭一昂如同脫繮了的野馬不受控制地騰空躍起向終點撞去。

“贏了!”拉拉隊沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底裏大聲呼喊，隔壁班的同學也紛紛向我們表示祝賀。

激動人心的運動會，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮鬥和拼搏，它讓我們的集體更加團結友愛。這激動人心的時刻，將永遠迴盪在我們心中!

多彩的.活動作文8

就在今天，我們期盼已久的義賣活動正式開始了。而在李老師的帶領下，我們順順利利的度過了這麼一個開心又快樂的義賣義買活動。

爲了這次活動，我們班的許多同學都準備得非常充分，有的捐了很多的東西，有的帶了非常多的錢，也有的帶了裝飾品，把我們班的櫃檯佈置得漂漂亮亮的。正當我去看了我們班的櫃檯時，突然“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我急忙跑回教室，跟着路隊走到了大操場。

看到操場上的這些景象，我心裏越想越興奮：“終於要舉行，我們期盼已久的義賣活動了。”但也不止我這樣興奮，有的同學，甚至高興得，叫了起來，跳了起來。操場上熱熱鬧鬧的一片。我們的路隊，先是走到了我們班的櫃檯旁，然後隨着臺上同學的宣佈下，我們開始了義賣活動。

“快點，快點。”我叫着我的幾個同學，一起去買東西。“嘿，快過來，我看到了一樣非常棒的東西。”“什麼呀？”我問道。“哇，原來是一個全鐵的槍，看起來真霸道，不過就是太貴了點，要七塊錢呢。”“沒事貴就貴點吧。”和我說話的正是桂兆龍，我又接着說：“那你就買吧。”桂兆龍買後，看起來有點高興的樣子。但到後來，我跑到了低年級的攤位，也看到了一把是全鐵的槍，雖然樣式沒桂兆龍的那把槍好看，但這把槍只要兩元錢，本來也有人看到了這把槍，也想要，但我還是比其他的人快，最先把那把槍搶到了。

後來，我們又去了我們班的攤位，因爲我們班的很多同學都捐了一些毛絨玩具，所以我就想去買一個毛絨玩具，特別是肖俞的捐的那個植物大戰殭屍的毛絨玩具。但我到了我們班的櫃檯以後，我才發現我們已經來晚了一步：我們班櫃檯上的東西全都被洗劫一空了，包括書本之類的東西，連一根毛都沒剩。

最後，我們班以304元的好成績，得到了全年級的第二名，而我們班的同學的臉上，也都充滿了笑容。

多彩的活動作文9

剛剛我還想着，切！不就是蒙着眼睛走路嗎？簡單，看我兩三秒走完全部！很快，事實就告訴我：我想錯了！

今天上午第四節活動課，同學們一聽到這個消息，下一秒教室就炸開了，同學們都嘰嘰喳喳，你一言，我一語，大家都圍繞一個主題——活動內容。

終於到了第四節課，我們全班同學邁着輕鬆的步伐來到了教室，就當我們想着該是什麼活動時，老師一句話，讓全班百分之九十五的同學的心情從三十三層重天掉到十八層地獄了。“今天，我們活動課的內容是：矇眼走路。”我帶着勝利喜悅的心情領了眼罩，可我一戴上去，就發現事情沒有想象中的那麼簡單。

老師在教室擺了幾個倒放的椅子，每個相距一米四。老師讓我們戴好眼罩，並找一個小夥伴牽着走。於是，我和小樑手牽手一起，跟着老師走了，自從戴上眼罩，我就感覺進入了黑暗的沼澤，似乎永遠出不來了，我沉思了。“前方有障礙！”小樑的提醒把我從沉思中拉回來，我下意識的擡了右腳，結果椅子被我踢倒了，我又邁開左腳，當“咚”的一聲傳到耳裏，我就被絆倒了。瞬間，腦子裏浮出了兩種後果，第一種是頭破血流，第二種是奇蹟。而我等啊等，等呀等，就是等不到奇蹟。漸漸地，漸漸地，我因恐懼佔滿了我的心而放棄了掙扎，靜靜地等待頭破血流。而奇蹟總是在被他人放棄時出現，小樑拉住我，奇蹟出現了，恐懼在我心中慢慢的消失了，換來的是希望。這時，我站起來，緩緩地走向終點。

透過這次活動，我明白了，真正讓我恐懼的是什麼，是可怕的黑暗世界。

多彩的活動作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們就像出籠的小鳥迫不及待的飛吹教室，奔向操場頓時沸騰起來。

在歡笑聲中，同學們紛紛參加自己所喜愛的活動。瞧！操場右邊的那一羣女同學，她們三個一組，五個一羣的在比賽，只見拿着繩子兩端的同學有力的揮動着繩子，並在新浪爲自己的夥伴加油打氣。另外一個同學跑到繩子的正中間只見她的雙腳輕輕騰起不慌不忙的繞過去，與繩子配合的多協調。頭上五顏六色的蝴蝶結夾，忽上忽下，忽左忽右，猶如一直飛來飛去的蝴蝶一樣迷人，

看！操場左邊的幾個女同學也不賴啊，她們正在玩編花籃遊戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃裏面有個小孩小孩裏面……“她們的笑臉像一朵朵綻開的芙蓉。

“加油，加油“咦？是哪兒傳來的加油聲。哦！原來是五（4）班的男同學在比賽跑步呢，這幾個都是田徑運動員，聽說一年一度的運動會就要來臨了，怪不得這麼來勁。他們連課間休息時間也不放過。你聽“預備，開始”一聲令下他們幾個就像脫了繮的野馬奮力跑去。XX同學泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，XX同學雖然落在後頭。但也不甘示弱，抓住時間，繼續向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運動員的本色。他們你追我趕誰也不甘落後陸續到達終點。

還有一些同學們玩，《老鷹捉小雞》的遊戲只見“老鷹”兇惡的向小雞撲過來，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開翅膀全力預防，只見“雞媽媽”左擋右攔一隻只“小雞”縮着脖子，歪着腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“啊！不好了！”一隻“小雞”離開了隊伍被嚇得六神無主。看她魂不守舍的樣子隨時有危險的可能。這遊戲還夠刺激的。

課間活動真是豐富多彩五花八門，操場到處生機勃勃。

多彩的活動作文11

中午午休過後，我們便精神抖擻地重返大操場，準備參加親子項目“三人四足”的比賽。每班9組每組運動員各一條腿用帶子捆縛在一起，站立方式起跑，哨聲響起後，三人同時起動，跑上一個來回就大功告成。這還是很考驗三個人的默契程度的，一不留神節奏一亂，走得一瘸一拐的，就和大地來個親密接觸。

短暫地練習後，我們排成一隊，準備開始比賽。我們對面，同學們都在爲我們加油助威，有的人手裏還拿着寫有“八班必勝”的牌子。大家看着，心裏都暖洋洋的。

“預備！嘟——”哨音一響，向文軒一家便第一個跑了出去，伴隨着有節奏的“一二、一二”的口號聲，他們有條不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人組甩在了後面。他們已經在回來的路上了，我和爸爸媽媽也開始準備，喊起口號來。他們一來，我們便立刻衝了出去。可站在左邊的爸爸，不知是快了還是慢了，反正跑的很是彆扭。不過，我們還是以和平常一樣快的速度到達終點。接下來幾組也都非常順利。

到了傾宸這一組，他們看上去似乎是一開始就沒有找到節奏，走的有些東倒西歪，似乎隨時都會摔倒，返回時，他們總算是有了些節奏，慢慢地開始加速，可又差點絆倒，只好繼續喊着口號慢慢走。

終於到了最後一組，郭子淵一家，只要他們一帆風順，第一名就肯定是我們的了！可是一切卻總是和我們的想象作對，偏偏還是在這個緊要關頭。還沒走幾步，就聽“啪”的一聲，綁腿的帶子掉了，旁邊的幾個同學趕緊上前幫忙。再走了幾步，又是“啪”的一聲，糟糕，六班要超過我們了！我緊張的心都要跳出來了，對面的同學也着急的喊道：“加油！加油呀！”帶子總算是扣好了，郭子淵一家慌而不亂地跑了出去。近了！近了！離終點不遠了！我們都用期待的目光看着他們。終於，他們跑過了白線，我們是第一名！八班是第一名！

默契與配合，團結和協作，看似簡單的四個詞卻包含着無數的道理。

多彩的活動作文12

時光流轉與歲月輪迴都無可尋跡時，有一樣東西藏在了稍縱即逝的時光背後，那則是我們夢寐以求的榮譽的起源——努力與汗水。

剛剛結束的踢毽比賽，彷彿距離我們遙不可及，可卻又彷彿近在眼前。就是它，讓我馬失前蹄，讓我悶悶不樂，讓我名落孫山，卻讓我收穫良多。

記得那天，不知不覺就開始了踢毽的比賽。我大步流星地走上了場，向旁邊望了望，天吶，別的隊員都是那麼鬥志昂揚，那麼英姿颯爽。不過我並沒有氣餒，而是信誓旦旦地等待着比賽。老師吹哨了，“嘟——”哨聲久久地在天空中迴盪着，我急忙踢起了毽子。開始，全場鴉雀無聲，但不一會兒一聲“加油”打破了沉默的氛圍。大家排山倒海的吶喊助威聲令汗流浹背的我信心倍增。“嘟——”一聲哨響，結束了這一切，廣播告訴我了一個糟糕的結果——我竟然只得了二等獎!我戀戀不捨地離開了場地，痛苦地忍受着同學們的竊竊私語，卻又無能爲力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有備無患，才能一鳴驚人!如果我們練習時一曝十寒，那麼將會一無所獲!

令我們心心念唸的長繩環節終於到了。看，我班體育委員趙建瑤同學，她兩腿微微彎曲，一蹲一起，伴隨着長繩的擺動，像猛虎下山般地在空中畫了一條完美的弧線，又如芭蕾舞演員似的輕盈落地。瞧，身手敏捷地屈夢飛同學，可真是技藝嫺熟，她斂聲屏氣地跳過了一個又一個，眼看着繩子馬上就要抽到她身上了，一鑽又一扭便躲過去了，真是扣人心絃呀!

雖然這次比賽我們沒有取得理想的成績，但我深信，只要我們加倍努力，用汗水一定能換回屬於我們的榮光!

多彩的活動作文13

“加油！加油！”週五早上，六班的同學們玩起了“擠香油”。參與比賽的有8人，共分兩隊，每隊4人兩男兩女。四周攢了一圈黑腦袋。

看，參賽選手們個個憋紅了臉，努力擠開對手，眉頭緊鎖着，生怕一不留神輸了比賽。樂天大吼一聲：“啊——”然後帶着隊伍往前挺近，上身扭動着，兩腿分的很開。芮芮壞笑着，偷偷將手伸出，趁着混亂把樂天推開了，最後不忘把腳微微擡起，重重踩了他。蔚蔚被衆人困在了中間，不得脫身，使勁撞着那幾座“大山”，卻仍沒有用，氣的直跺腳……“加油啊！衝破對手的防線！加油！”智博混進了右隊，奮力擠着，眉頭擰成了“川”字。老師喊：“智博，出來！”他笑了笑，仍無動於衷。每當有誰想拉他出來，他都喊：“大俠！饒命啊！”說着，又溜了回去……

只見兩隊旗鼓相當，一會兒偏左，一會兒偏右，總是不能決出勝負。每當局勢反轉，大家便沸騰了，“哦——”、“反超了！反超了！”、“加油！加油！幹掉他們隊！”……一個高潮蓋過一個高潮，歡呼聲、吶喊聲、驚呼聲響成一片。

快了，右邊那邊快贏了！大家恨不得屏住呼吸，等待着最後的結果。“到底是右隊取得勝利，還是左隊反超呢？讓我們拭目以待！”啊！反超了！左隊的隊員們拼盡最後一絲力氣，衝破了右隊的防線。

獲勝方的4位同學蹦了起來，慶祝着勝利。剩下的4位同學如被扎破了的氣球，瞬間沒了氣。

但無論如何，他們都努力“戰鬥”了10分鐘。伴着歡快的上課鈴聲，大家獻上了熱烈的掌聲……

多彩的活動作文14

今天天氣真好呀，藍藍的天空上飄着朵朵，白雲涼爽的秋風，吹拂着樹葉婆婆起舞。

也許是因爲我心情好的原因又或許是老師要帶着我們玩，兩人三足的遊戲吧，讓我一直處於興奮中的狀態，這個遊戲規則是兩人一組並排站在一起用繩子綁在中間的兩條腿兩組對手，分別站在起點奔向終點在象棋點哪一組先到了就贏了比賽前女友雙足確定爲精英組男生爲永不言敗爲主。

也許是因爲我心情好的原因又或許是老師要帶着我們玩，兩人三足的遊戲吧，另外一直處於興奮中的狀態，這個遊戲規則是兩人一組並排站在一起用繩子綁在中間的兩條腿兩組對手，分別站在起點奔向，終點在向起點哪一組，先到了就贏了比賽前女友生卒確定爲精英組男生爲永不言敗爲主。比賽開始之前，大家都很有信心，因爲兩組中都有告訴女生中，張敏捷和房源是男生就。

比賽開始了第一組是張敏捷方然隊站下，子琪陳子豪剛開始，女生組領先，可快到終點時，他倆摔了一跤，那時我十分擔心他們會不會說我摔傷了有沒有使他們快速爬起課還是追不上男生男生贏了大聲地歡呼，我們爲這張敏捷，他們才發現張敏捷的膝蓋破皮了張敏捷，忍着痛，痛苦走動。教室休息片刻。

比賽繼續第二組，女生遇到第二組男生高手時輸了第三組女生和兩個調皮的男生。大家都認爲我們贏定了帶女生走到一半時，繩子鬆了他們很焦急，可越焦急越手忙腳亂，只能眼睜睜地望着男生輕鬆贏得比賽。

比賽後，有人歡喜有人憂，我們女生相信經過這次比賽，下次一定能大獲全勝，加油吧。

多彩的活動作文15

今天，老師剛說下課，男生們便衝出教室。我剛要和好朋友走出教室，但被他們擠得出不去，只好等他們出去我們再出門。老師讓我們寫一篇《課間》的作文，爲了完成任務，我要找一個好玩的。

走出教室，來到操場，我們先玩頂蘑菇，你看我的好朋友，她正自信滿滿，好不服輸，最後我還是輸了。要是我提前學會就好了。

我們玩完這個，我觀察了一下其他同學。瞧，王新然正拿着一本書在長椅上津津有味地看呢。那邊有三個男生正在玩十步五步的遊戲……我看到有幾個女生在玩一種很特別的遊戲，不知叫什麼名字，反正我也叫不上來，不管她們了。

瞧，那邊的男生正熱火朝天地玩打賽爾號的卡片。一上一下，好不帶勁。不過，這些對我們女生來說沒有什麼吸引力。

哎呀，不知不覺，15分鐘的課間時間到了，我們只好戀戀不捨地離開操場回到教室。善解人意的張老師看到我們一臉的不情願，就說“誰還沒玩夠？”大家異口同聲地嚷嚷道“我們都沒玩夠！”

張老師說“好吧，那我再給你們十分鐘的時間，然後回教室寫作文。”

爲了完成這個光榮的使命，我可得好好利用這多出來的10分鐘。於是，我和幾個好朋友決定玩木頭人，輸了的青蛙跳。一個人指揮說話，其他人出石頭，剪刀，布。輸了的青蛙跳。這個遊戲可真好玩，輸了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯後仰，笑聲傳進樓道，別班的都跑出來瞅瞅。可惜十分鐘到了，大家又戀戀不捨回到了教室。

這種課間活動如果再來一次，那該多好呀。