課外活動作文範文參考

課外活動與課堂教學雖然都是實現教育目的重要途徑，但由於課外活動在活動內容等又不同於課堂教學，因此，又具備了它自身的特點。下面是課外活動作文範文參考，一起來看一下吧。

【篇一：課外活動作文範文參考】

學校爲了豐富課外活動，我們學校裏組織了一次親子活動，目的是加強學校之間的聯繫。親子運動會分爲三種，有快樂向前衝、二人三組跑、有般小豬。經過抽籤我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因爲這是一場有爸爸、媽媽和我一起參加的運動會，我和爸爸在家裏認真的練習。

下午第三節課，天氣晴朗，我們二年級的同學懷着喜悅的心情和家長們來到操場上。我們組共有十位同學參加比賽，家長和我們並排站着。李老師把比賽的過程講了一邊說：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規矩就不能參加了。李老師說開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們繫上布條準備比賽，比賽開始了我們班的選手都像火箭一樣衝出去。我是最後一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們繫上布條。姑父一邊走一邊喊着：一二一；我和姑父竭盡全力衝出去，我聽到同學們在爲我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學們和家長都高興得跳了起來。

今天的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以後再有這樣的活動一定還會參加的。

【篇二：課外活動作文範文參考】

“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊着。

今天下午，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。

這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯着懶惰的紅綢子，希望有個結果。幾秒鐘後，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀衆又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學並不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫着拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑着、喊着、歡呼着：“我們贏了！”

這是一場多麼激烈的比賽一次多麼有趣的'課外活動。

【篇三：課外活動作文範文參考】

我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場上，玩我心愛的大陀螺，和同學們比賽。

開始比賽了！我和同學們一起說：“一、二、三，發。”我發出的陀螺像飛轉的車輪，呼呼直轉，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個同學用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對撞。我想：我的陀螺這麼厲害，你的陀螺跟我的陀螺對撞，那真是小巫見大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個同學的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時，另有一位同學要跟我賽陀螺，誰怕他，我要跟他拼個你死我活。但這位同學剛贏了兩場陀螺對撞賽，他的陀螺也沒剩多大力道了。我看到這情況，靈機一動，悄悄地對他說：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對抗的陀螺打敗，然後我們再來對撞。”這同學一聽，這正是他獲勝的又一次好機會，我們就齊心合力，互相聯手，把與我對撞的陀螺一下子幹掉了。

這就是我愉快的課間活動。但課間活動時間太短了，玩陀螺時間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。

【篇四：課外活動作文範文參考】

一個星期五的下午，我們班在缺少兩名副攻手的情況下與二班主力進行了一場三對三的籃球比賽。我班隊員是陳新奇，也就是我，還有張楊和廖博文。

比賽開始了。對方發球，“大熊”接球。見突不進去，便將球傳給李錫。我連忙來防，只見李錫一個假投籃虛晃過我。張楊來補防，可李錫又傳給黴俊林，進了個球。我班先以0：2l落後。對方第二次進攻，被我搶斷。到我方進攻了。我把球傳給張楊，張楊又傳給廖博文，廖博文又傳給我。我一下來個突然加速，如猛虎撲食，起三步將球點入籃筐。隨後，我剛突一個人，又有雙人來包夾，我立刻將球傳給廖博文。可他沒投進。咦，張楊又搶到籃板，只見他一個漂亮的勾手，球進了。此後，我們的進攻如猛虎，如神鷹，打得對方不知所措。

最好的一次進攻要算這次了：張楊接球后，一個假動作突破後又將球傳給我，大熊來補防我，我立刻將球傳給廖博文，廖博文一個雄鷹展翅，把球打入籃筐。

對了，我還忘了告訴你，我班大獲全勝，最終的比分是32：2。怎麼樣？很驚人吧！

【篇五：課外活動作文範文參考】

叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。

寧靜的校園一下子沸騰起來，到處都是歡聲笑語。同學們衝出教室，玩着各式各樣的遊戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書……他們都玩的可開心呢！

先看跳繩的：他們三個人一組，繩子兩邊有兩個人牽着，只見五顏六色的跳繩在她們的手中舞動，上上下下，左左右右，像一個個圓圈穿過小朋友的身體。有時候會絆一下，不過她們配合的非常好，一般不會絆倒。你看，她們笑得多甜哪！

再看踢鍵子的：只見五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成羣結隊的飛舞，看不清是誰在踢哪隻鍵子，似乎是在開鍵子會呢！

最後看跳皮筋的：只見他們左蹦蹦、右跳跳，不一會兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開心啊！

叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園裏一下子安靜下來了，不時傳出了朗朗的讀書聲……

【篇六：課外活動作文範文參考】

週五，我盼望已久的小記者外出燒烤活動終於到了，我們小記者個個都迫不及待地想馬上要吃燒烤了！我們帶着早就準備好的調料，零食，水果，還有燒烤用的食物，歡快地乘車前往燒烤地點——美麗的東臺山。

一到那兒，我們就找了個空位坐了下來，老師幫我們生好火，炭火上架個鐵絲網，我們就開始燒烤。大家都興奮地忙碌起來，瞧，我拿了幾串魚丸子，刷了一層油，加調料，不停地翻邊，忙得不亦樂乎。不大一會我大叫：“夥伴們，快來吃魚丸啦！”大家一窩蜂跑過來搶着吃。“呀！怎麼裏面是冷的？是不是沒熟？”原來是火候不夠，等火旺了，老闆拿來一個“紅太狼”的“平底鍋”。這一次，果然烤熟了，我們吃得津津有味。才吃幾根，我就覺得口裏火辣辣的，這時好夥伴遞給我一支香蕉潤潤嗓子，“太好了！”我趕緊開始剝皮，由於我用力太大，香蕉像長了腿一樣“跳”進了鍋裏。“哈哈哈……”同學們哈哈大笑起來，我靈機一動：“不如我們來吃一次烤香蕉，怎麼樣？”哈哈，烤香蕉比我們想象中的還要好吃。

享受完“美味”，我們就戀戀不捨地離開了。回望着山上鬱鬱蔥蔥的樹木，它們好像在對我們說：“歡迎你們下次再來！”

【篇七：課外活動作文範文參考】

下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。

校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐着一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。

籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。

踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。

我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的遊戲呢！

【篇八：課外活動作文範文參考】

“太好了，下課了！”我們高興地叫起來。大家飛快地往操場上跑去。校園裏頓時沸騰起來。

老鷹捉小雞的遊戲真好玩。葉張傑當“老鷹”，她穿着黑色的衣服，我們就給她取了一個外號“黑大捕”。“我是母雞媽媽。”這是誰在唱歌？原來是鄭澤宇在唱。你別看他個高，這回，當起“母雞媽媽”來了。我們呢？當然是當一羣黃色的小雞。“老鷹”飛來了，“雞”媽媽一眼就看見了，急得心都要跳出來了，他連忙叫自己的孩子躲在自己的身後，生怕老鷹吃他的“寶貝”。“老鷹”早就餓得咕咕叫，一看見嫩嫩肥肥的“小雞”，靈機一動，想出了一個好主意。她先假裝從天上掉到地上，好像死了的樣子。“小雞”看見了，哈哈大笑，有幾隻調皮的“小雞”走到“老鷹”的身旁，用腳踢她，這時，“老鷹”伸出她那魔爪抓住了幾隻小雞就往天上飛。“母雞”看到了，差點“昏”了過去。

玩膩了老鷹捉小雞的遊戲，該玩一玩切西瓜的遊戲。夏麗來切。“切，切，切西瓜，西瓜哪裏來？農民伯伯種出來。要吃西瓜切開來！”兒歌唱完，剛好切在徐莞爾和李佳琦他們手上，他們就飛快地跑了一圈，李佳琦第一個跑到，所以他勝利了！”

課外活動真是豐富多彩，有的跳繩，有的丟沙包，還有的在跳牛皮筋呢！