關於風箏活動作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的風箏活動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風箏活動作文 篇1

杭師附小有一堂獨一無二的課程，那就是親密接觸課。每當上這節課時，班主任就會帶領學生們，進行課外活動，讓同學們感受大自然的風光，聆聽動耳的鳥叫，撫摸植物的身體……

上個星期一的下午，班主任俞老師帶領我們去吳山廣場放風箏，雖然當時下着淅淅瀝瀝的小雨，但這阻擋不了我們想放飛箏的強烈慾望。

剛到廣場，同學們各自組成了幾個小組，開始放風箏了。看，一位同學迫不及待地拿起風箏，另一位同學緊拉着線快速奔跑起來，風箏搖搖晃晃慢慢飛起來，不一會兒就升上天空了，真可謂是“最快放飛組”。還有些同學則不緊不慢地把風箏放了上去，當然也有些沒帶風箏的同學悄悄地到旁邊的小店去買了個風箏。

就這樣不知不覺，線，漸漸拉長，五彩繽紛的風箏越飛越高，大家忙得不亦樂乎！忽然一陣風吹過，不知是哪位同學的風箏失去了平衡，像降落傘一樣搖搖欲墜，從天空中落了下來。

時間一點點流逝，天空中有的風箏飛得很高，像一架架飛機自由自在地飛翔着；有的風箏忽高忽低，飄忽不定，使人不禁爲它的主人捏一把冷汗；也有的風箏壓根就飛不起來，不知是不是他主人技術不夠好呢？看着天空中的風箏，真覺得它們像同學們的夢想，越飛越高，越飛越遠……

我們的親密接觸課真的是太有意思了，令大家歡喜不已啊！

風箏活動作文 篇2

春天真的到，週末，廣場上草地間滿是放風箏的人兒，有孩，有情侶，有爸爸也有媽媽，也在空中扯着線但不知風箏在那裏的已經成功者，更多是還在屢敗屢戰的拉着風箏滿地跑圈的尋找風的方向的。

漾試兩天，風箏仍舊還是在地上爬行，不見起飛的慾望。

漾姨清晰記得在兒時，班級組織大家組成團隊進行製作風箏比賽，而那時漾姨們放風箏的場地是海邊的高山草地上，那時風很大，風箏也飛的很高，但而今漾姨也已經忘記如何放飛風箏，對風箏也束手無策。

風箏活動作文 篇3

春風拂過冰涼的大地，帶來剛冒芽的草，帶走冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我帶到新的階段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。

週六，我剛上二年級的表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們可以在園內遊玩。然然聽立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮起來，叫嚷着要去放風箏。正好春天來，想想那裏的景色一定很美，於是大家都欣然同意。

一到植物園，剛下車就感受到春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地裏鑽出些嫩綠的芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個放風箏的好地方。

然然打起精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終於起來，然然的臉上洋溢着滿足的笑，無憂無慮地在風中牽着她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現在腦海。

在我很的時候，爸爸經常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍着淚水假裝沒事又爬起來繼續跑，過一會兒就忘掉，直到別人發現問起後又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，於是把本來爸爸都可以夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛多少風箏；還有時跑累一屁股就坐在地上休息，然後不心睡過去，把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像，與現在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。

我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭髮也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人彷彿已經消失，只有我自由的奔跑在自己的世界裏，笑聲瀰漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光和花香在我身後，忘記一切的煩惱……

夕陽把整個天地渲染成金紅色，我閉上眼睛，彷彿還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海裏珍藏着。

風箏活動作文 篇4

今天，我們班級開展了一個有趣的做風箏活動，這個活動讓我們大家都很開心。

首先，老師向我們詳細地介紹了風箏的歷史、種類等，並示範了做風箏的過程。坐着的我們早已迫不及待，真想一展身手!我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計一下離孔3釐米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標記。接着，我便開始用小刀削竹棒，用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然後用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始，一根竹條兒被削了下來，可漸漸的，削下來的竹條越來越細，簡直是竹絲兒。我放下小刀，看到剛纔還完好的竹棒現在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了!我耐下心來，輕輕地從凸出來的地方開始削，竹棒經過了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我擡頭看了看同學，張舒怡已在粘貼了，我開始着急起來，對比一下別人的竹棒，我的還太粗，經過不斷地修復，竹棒終於成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終於做成爲了一隻風箏。我拎着風箏隨同學們奔向操場。

大家牽着風箏串成了一條線，浩浩蕩蕩地前行。來到寬闊的操場，在老師的指揮下，我們排好了隊形，只聽一聲“放”，老師手牽線率先奔了起來，串形風箏一下子飛了起來。因風力不夠，不一會兒，風箏“呼”的一下掉了下來，大家的臉也一下陰沉下來。第二次試飛，風箏終於“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍在空中翻騰，似乎在炫耀着自己的神氣。全班同學一起歡呼起來，爲我們的成功而自豪。

這麼有趣的做風箏活動大家都很喜歡，真的很希望這樣的活動可以多開展幾次，既考驗了大家的動手能力，也讓我們明白了不管做什麼事情都要細心，要有耐心。

風箏活動作文 篇5

上個星期六下午，天氣晴朗。金筆作文舉行了放飛夢想的風箏節活動，我們興高采烈地來到了教室。

首先，王老師給大家分發了風箏、顏料、調色盤、一次性圍裙和線軸。風箏的圖案有各種各樣的，有漂亮的白雪公主，有帥氣的小黃人，還有高大的長頸鹿……我挑選了一個厲害的孫悟空風箏。

開始畫風箏了。首先，我拆開風箏的包裝袋，把它平展在桌子上。然後，我小心翼翼地開啟顏料盒，取出畫筆，認認真真地塗了起來。一個小時後，在我的精心描繪下，我的風箏畫好了。我擡頭再看看其他的小朋友，個個臉上都樂開了花。

我們排着整齊的隊伍來到了文體廣場。開始放風箏了，我心裏還真有點緊張，沒等我準備就緒，其他小朋友的風箏早已飛上了天空。我鼓起勇氣，一邊放線，一邊拉着風箏跑。一陣春風吹來，我使勁向上一扔，嘿！我的風箏終於乖乖地飛上了天空。你看！天上的風箏在翩翩起舞呢！這裏成了風箏的海洋。

這次的風箏活動，不僅可以給我們帶來樂趣，而且還鍛鍊了我們的動手能力，你喜歡的話，就快快加入我們吧！

風箏活動作文 篇6

春天已悄悄來到，綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過不停。直到前兩天，久違的太陽公公才終於開口笑！天是那麼藍，象被洗過一樣。我和媽媽決定趁此好天氣去放風箏！

我們來到商店，買一隻美麗的大蝴蝶風箏，這隻蝴蝶呀！身上穿着五彩斑斕的花衣裳，一雙大大的，美麗的翅膀，在微風中輕輕搖擺，似乎在告訴人們：我要高飛，我要高飛！

隨後我們來到詩文島的大廣場，準備在這裏“一展身手”。

媽媽麻利地幫我穿好線，把線圈塞在我手心說：“準備開始！”

我在前，媽媽在後，拿起風箏用手託着說：“放”。我聽到指令，飛奔向前，一時興奮卻方向不分，順風跑起來。風箏在地上拖好幾米，媽媽對我說：“風箏栽下來，別跑，風箏就要被你拖爛！”我聽見媽媽的話，馬上停下來，看看後面的風箏實在太慘，都被弄成“大花臉”。可我不能半途而廢呀！我讓媽媽把風箏托起，這回我吸取上回的經驗鎮靜許多。媽媽說：“放。”這回我逆風向前跑，而且速度可不一般。只見風箏迎着風翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈！不一會兒我的額角便冒出珍珠般的汗水。我感覺上方的風箏在拉扯我手中的線。一下又一下，好象在調皮地和我拔河呢！我馬上放線並且速度很均勻。不一會兒，風箏越飛越高，似乎已經衝破雲霄啦，看也看不清。我眯着眼，仔細看又看，纔看見一個黑點若隱若現。“好厲害”！“哇，好高！”旁邊的人都發出嘖嘖的讚歎聲。聽他們的話，我的心田就像灌蜜似的！到吃晚飯的時間，媽媽催促我回家，沒辦法我只好戀戀不捨，一點一點慢慢把風箏的線收回在線圈上。收好久才把風箏收回來。

放風箏真好玩啊！

風箏活動作文 篇7

冬爺爺送走大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。

春風吹拂着千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩豔麗的花像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。燕子從南方趕來，爲春天增添許多的生機。

瓦藍瓦藍的天空上，色彩絢麗、形態各異的.風箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚，還有燦爛無比的彩虹…………

我拿着我心愛的紅蜻蜓，拉着爸爸媽媽到廣場，嘿，人還真不少，我拉起線柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛起來，風兒一吹，她輕輕地煽動翅膀，彷彿在說：“春天回來！”

爸爸媽媽也和我一起跑起來，可我畢竟還不太會放風箏，不心摔倒，媽媽連忙扶住我，反應快的爸爸一伸手就抓住線柄，說：“還好，還好，沒讓這紅蜻蜓飛走。”

我笑笑，說：“我還要這紅蜻蜓飛的更高！”

紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來，拿起線柄又跑，我們一家人望着藍天上的風箏，感覺真舒服，像是走進一幅美麗的畫卷中，一家人開心的笑！

風箏活動作文 篇8

春天到，天氣漸漸的變暖和。現在正是放風箏的季節。老師讓我們全班同學拿風箏到學校來。

今天是一個大晴天，下午第二節課，章老師叫我們拿着風箏排好隊，到操場上去放風箏。我和一個沒有帶風箏的同學一起放。我拿着線，她拿着風箏，我開始慢慢地跑，我一拉風箏就開始飛上天。今天是我第一次把風箏放上天，我心裏有點自豪。

同學們都把風箏放上天空，天上變成五顏六色。有蝴蝶的風箏，有笑臉的風箏，有動物的風箏。我的是一個三家形的風箏。今天的天氣雖然很熱，但是同學們的臉上都露出滿意的笑容。

風箏活動作文 篇9

3月14日，在家長的幫助下，我在家裏先自制了一隻風箏。3月15日一早，我們活動小組帶着風箏集體去了風箏廣場。我們在風箏廣場附近的風箏博物館 前進行了風箏放飛活動，活動中拍下了許多照片。繼風箏放飛活動結束後，我們到風箏博物館內進行了參觀。在參觀過程中，我們瞭解了風箏的起源和歷史，也觀賞 了博物館內各式各樣、琳琅滿目的風箏。我們還購買了一些風箏紀念品，並且拍了許多照片以作留念。下午，我們在風箏博物館前又放飛了一下午的風箏，過足了 “風箏癮”。

3月20日，我準備了自制風箏所需要的材料和工具。3月21日放學後，我們活動小組成員在濰柴老幹科前的花園裏開始自己製作風箏。我先向他們講解了 作風箏的步驟和製作的細節，然後開始分工合作。張銘建和許金源將四根細竹條綁成框架，我在框架正中間綁上了兩根成直角相交的細竹條，然後我們又一起在框架 上糊上了報紙，接着將3根細紙條粘在糊好報紙的邊框的下端，我最後在風箏上拴上了角線，至此我們的風箏就大功告成了。我們還給這隻對我們來說意義非凡的風 箏拍了照片。

我們濰坊是風箏之都，在此次以風箏爲主題的實踐活動中，我們對風箏的起源和風箏的歷史有了初步的瞭解，在風箏博物館內觀賞了世界各地風格不同的風 箏，使我們大開眼界，也對它們充滿了好奇，都很想知道這些風箏的製作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風箏的。在放飛活動中，我們欣賞了風箏在空中翱翔的優美身 姿，充分享受了放風箏的樂趣。我們還互相合作親自動手製作了風箏，熟悉了風箏的製作步驟，從另一個角度對風箏有了更深一步的認識。活動中我們不僅鍛鍊了自 己的動手能力，同時也明白了團體活動中分工合作的重要性，增強了團隊精神，同學們彼此之間也增進了友誼。這次實踐活動可說是滿載而歸，我們都非常喜歡這樣 的活動。