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六一遊園活動的作文(8篇)

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無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家整理的六一遊園活動的作文,希望能夠幫助到大家。

六一遊園活動的作文(8篇)

六一遊園活動的作文1

今天下午,我帶着興高采烈的心情來歡迎六一遊園活動。

我和葉心怡.陳婷婷.陳若彤拿着遊園活動的卷子,先玩我們班的盲人擊鼓。我向後看人頭攢動,彎來彎去像一條彎彎的蛇。快到我了,我先看一下有幾個格子,我就跨幾次,到我了,我戴上睡覺的眼罩,突然眼前一片漆黑,我照剛纔數的數字,跨了五次半,然後只聽“咚”又聽“鏘”的一聲,我把鑼和鼓都敲了一次,王老師在我的遊園活動的紙上寫上一等,也就是3分。

我們來3班,那隻能看運氣了,不需要那麼努力,看他們三個人每個人都有一顆紅,要是我有透視眼那就好了,這樣我就有3分了!我摸到了三顆,它們真準備着我命運的降臨,我提心吊膽的拿了出來,我是兩顆紅,詹老師給我了2分。我正在心裏偷偷的暗喜呢!上天就賜我一個不高興。

我來到1班,1班是見縫插針,是4個農夫山泉水瓶放在4張桌子下面,桌子上有3根筷子,讓我們趴在桌子上,然後在1米的距離,把筷子投進去,一根就一分,兩根就結束了,結果,我只得了0分。我們又來到6班,6班是乒乓球,就不知道這個班就特別難等,我的兩條腿都快斷了,終於到我和陳婷婷了,我走的很慢,深怕自己的“小生命”“死”掉了,結果,死掉了1次,因爲還是3分,所以我比較放心,但是我要把乒乓球放桌上的時候,突然掉了,但以今碰到桌上了,我以爲沒事,可阿姨就給我了2分,我恨不得那隻紅筆在上面加上一撇,那樣就三分了!後來又玩了2.5班,今天真開心,真希望每個星期都有遊園活動。

我的分數是10分,是一等獎,“六一遊園活動太好了,萬歲”

六一遊園活動的作文2

今天是一個屬於我們的節日,就是“六一”兒童節!一走進校園,歡樂的氣氛就洋溢出來,三到六年級每個班都精心佈置好了教室,準備迎接着來玩遊戲的同學們!

遊園活動開始了!校園裏一片沸騰,每一個同學臉上都掛着燦爛的笑容,三十二個班級前都排着長長的隊伍。我、鄭翰、史婷羽是班裏的第一批管理員,我們班的遊戲是“穿越火線”,就是要匍匐穿過臨近地面的八根繩子。同學們有的趴在地上“蠕動”到了終點,有的就在快到終點的那一刻卻不小心碰到了繩子,結果前功盡棄只得了五分,還有的不懂規則直接從繩子上面跨了過去······有位女老師還笑着說:“這樣半天下來,你們班都不用拖地了!”

到了大隊幹部候選人禮儀考覈的時間,我立刻趕往科技廳給大家送禮物。在那裏,我們不時地添貨、撿地上掉的東西、維持秩序,儘量滿足同學的需求。但是現場實在有些混亂,要不是後來王金老師幫我們維持好了秩序,並規定挑選禮物的時間只有三秒鐘,我們不知要忙多久!雖然要爲大家服務佔用了我的遊戲時間,我只玩了五個小小的遊戲,但是我覺得爲大家服務是一件快樂的事,能看見同學們臉上喜滋滋的笑容,我心裏別提多高興了!

“六·一”兒童節裏我收穫了不少,也體會到了幫助他人的那種喜悅的心情,甜甜的味道!

六一遊園活動的作文3

六月一日上午,燦爛的陽光照耀着整個校園,學校爲了慶祝我們小朋友的節日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。

遊園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時,已經有20多人在那排隊等候。所以,我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有個同學一口氣吹滅了六根蠟燭,他的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什麼,等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的後面繼續排隊。看着他們的表演,我的心裏既高興又緊張,真擔心自己一根都不能吹滅。要是那樣,就太沒意思了。

一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然後快速的向前跑動並用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”,老師和同學們發出一聲驚歎,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

後來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當遊園活動結束時,我已滿頭大汗,衣服也已溼透,但我一點都不覺得累。

我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這麼快樂的心情!

六一遊園活動的作文4

爲了慶祝六一兒童節,5月30日下午,我們學校進行了六一遊園活動。老師把獎品放在講臺上,整理好道具後,校長髮話了:遊園活動現在開始,祝同學們節日快樂!聽到這裏,大家歡呼起來。

第一項活動是投球遊戲,遊戲規則很簡單,你先從講臺上拿一個小紙球,再把它投進小紙箱裏,投中的話,就可以獲得獎品,投不中的話,就不能得到獎品,這個遊戲很容易,同學們很快就結束了這項遊戲。

第二項活動是盲人擊球,遊戲規則也是很簡單,你先拿着紙棒在原地轉一圈,再走到球前,向球的位置打上一棒,就可以了,但是,也鬧出了不少的笑話,就像我的同桌,老師給了她四次機會,前三次她都打不中,睜開眼睛時,看見球就在面前,她氣憤的向前打了一棒,才滿足的回到自己的座位上,惹得同學們哈哈大笑,最後一次機會,她終於打中了球,從這個遊戲中我體會到盲人的生活不容易。

第三個遊戲是選用白板上的`詞語造句,我們班個各各都聰明,都會選詞造句。也是很快就結束了這個遊戲。

第四個遊戲是唱歌比賽,我們每個人都有十秒鐘的時間想一句歌詞,如果想不出的話,就回到自己的位置去,什麼也得不到。另外,我們還有三個膽小鬼不敢唱歌,但在老師的鼓勵下,這三個膽小鬼勇敢地走到了老師旁,唱了歌。因此,他們也獲得了獎品。

我們的遊園活動在同學們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結束,真希望老師能多給我們做一些有趣的活動,天天像六一節一樣開心!

六一遊園活動的作文5

今天是我們學校一年一度的六一兒童節活動日。我興高采烈地回到學校去參加遊園活動。這次的遊園活動讓我十分難忘。

九點左右,遊園活動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的遊園攤位參加遊戲。我第一個參加的遊戲是“運籌帷幄”,遊戲規則是:參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球,連續打完二十下不落地,然後再說出五個四字成語,並且還要接龍。遊戲獎品是一個書籤。輪到我玩的時候,我纔打了三下,乒乓球就落地了。我很不甘心,心想:“我一定要贏了這個遊戲!”於是,我再次拿起球拍和球,眼睛注視着球,手腕輕輕地上下襬動,雙腳隨着球的落點來回移動,終於球乖乖地聽話,二十下不落地。緊接着就是我拿手的成語接龍了,我一氣呵成就說出五個詞語,終於拿到了獎品。

接着我又玩了“二人三足”的遊戲,這是我最喜歡的遊戲。這個遊戲要求參賽者和自已的夥伴一起踏在同一塊木板上,拿繩子綁住腳板,兩個人一起向前走,走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候,我們配合得非常好,我在後面叫着口號:“左、右、左、右……”按照我的口號節奏,我們一步一步接近終點。而且我們還是第一個到達終點的,我們兩人都高興得歡呼起來。

歡樂的時光很快過去了,我從遊戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄,也明白了做事情配合的重要性。這次的六一遊園活動深深地印在了我的心中!

六一遊園活動的作文6

六一兒童節是我們的盛宴。今天是一年一度的六一兒童節,每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。

學校爲了慶祝我們小朋友的節日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的遊園活動。

遊園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、猜謎語、夾彈珠、保齡球、彈球、掌上明珠……其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得2分;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得最高分5分。

當我興致勃勃地來到活動場地時,已經有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭,臉上露出得意地神情。我心想:神氣什麼,等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望地走出了活動場地。看着他們的表演,我的心裏既高興又緊張,真擔心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。

一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然後快速的向前跑動並用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”,老師和同學們發出一聲驚歎,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。王老師在我遊園卡上寫上大大的5分,此時,身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

後來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當遊園活動結束時,我已滿頭大汗,衣服也已溼透,但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這麼快樂的心情!

六一遊園活動的作文7

今天就是一年一度的“六一”兒童節,我們都六年級了,明年就過不了兒童節了,所以我特別珍惜今年的兒童節。 http://,讓作文更輕鬆

下午,我們每個年級都要舉行一個特別的遊園活動,就是到每個班玩遊戲,還有獎勵。

終於到了下午。葉老師發給每人一張紙條,是遊園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的遊戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭,然後把“鼻子”貼到正確的地方,貼對了纔有獎勵。看着前面的人一個個都過關了,我心情很激動。輪到我的時候,我更加緊張起來。我先套上一個眼罩,轉了幾個圈後,隨便找一個地方走去,後邊傳來一陣笑聲,都在說“往右邊,往右邊走”,現在我才知道自己走錯地方了,離譜的走到了電視機那邊去了,我不禁一陣面紅耳赤,趕緊調整方向,在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵後馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。 ,讓作文更輕鬆

後來,我們到了人數最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆裏去就行了。前面的人都過關了,輪到了我。我瞄準了以後,投了出去,球落到了地上,彈了起來,碰到上面的報紙,又掉了下來,以完美的弧線落進了臉盆裏,我興奮極了。後來我又玩了幾個遊戲,也拿了許多獎品,開心極了! 內容來自,作文從此更輕鬆

這次遊園活動真開心呀!

六一遊園活動的作文8

天上的小鳥哼着小曲,地上的小花在跳舞,而我穿梭在綠叢之中。今天是我們的節日“六一兒童節”學校爲了慶祝便爲我們舉行了遊園活動。

我和佳蕊一起去玩了“腳踏實地”這個遊戲。遊戲開始了!那是一個佈滿了彩色貼紙,上面有手印和腳印的遊戲。原來這個遊戲要按照貼紙上手印和腳印來玩的:紙上是手印,那就只能用手來,有腳印就只能用腳來,我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了!

遊戲正在進行中,我站在現在眼看着前面是兩個腳印便一蹦三尺高跳了過去,過了一個我滿心喜悅永勝利的手勢伸在空中!佳蕊只是輕鬆跳過了,她早已準備好了下一格。我心裏暗暗自喜……前面的難度加大了,是一手一腳的!現在該怎麼辦呢?正當我疑惑時,佳蕊剪前面的並列手腳印,滿面欣喜,蹲下去好便輕輕躍起!又不慌不忙地落了下來。佳蕊是一支輕快活潑的小鹿,但動作卻又不失優雅,所以又像一位芭蕾舞演員他一手摸對應手應一腳踩着對應的腳印,彷彿在表演似的。我也學着他最後很多困難重重的方格都被我們突破了。我們在老師手裏接過獎券,十分開心,心裏想灌了蜜一樣,甜滋滋的!

玩過腳踏實地遊戲後,我們又一起在操場上走了一圈,看見了許多謎語,我突然看到了一條謎語,上面寫着,“得到金牌得第一——打一乘法口決”我想着兩個一,不會是一一得一這個乘法口訣吧?邊攜着佳蕊手一起去兌獎了。沒想到我還真猜對了!老師遞給了我一張散發着光芒的兌獎券。

我度過了一個快樂的六一!太棒了!