2016幼兒園萬聖節活動策劃方案「推薦」

每年的10月31日是外國的萬聖節，代表着喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日。下面窮苦語文迷網整理的萬聖節活動策劃方案，希望對你有幫助。

幼兒園萬聖節活動策劃方案【1】

活動目標: 透過Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

準備工作:

1.有關萬聖節節慶的故事童書,圖片或網站的數據。

2.萬聖節的應景音樂。

3.萬聖節相關的佈置物品例如:南瓜佈置品,巫婆佈置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境。

4.奇裝異服的裝扮比賽。

活動流程:

1. 先利用一些與Halloween有關並且有趣的童書、圖片或網站數據來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會匯入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法, 並藉此可以排除對新事物嘗試的勇氣。

2.透過數據匯入讓小朋友可以對萬聖節的由來及對小朋友解釋爲何要進行萬聖節活動後,便可以與小朋友進行一連串的`相關應景美勞的佈置品, 最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置。全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3.活動中也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

4.製造萬聖節情境,並適時的撥放相關音樂。因爲音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。

5.最後階段請營造氣氛讓孩子產生期待最後一天的大活動的進行。

6. 最後一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬聖節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹麪粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。

幼兒園萬聖節活動策劃方案【2】

每年的10月31日是外國的萬聖節，代表着喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神祕的節日，爲了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗遊戲的快樂，特設計此活動方案：

活動目的：

1、瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，爲幼兒創造良好的人文環境。

2、幼兒園萬聖節的環境創設讓幼兒感受異國的風俗節日。

3、透過一系列的活動，讓孩子在遊戲中感受萬聖節氛圍的同時促進親子關係。

一、10月19日——10月29日完成的教育活動準備：

1、活動主題：快樂萬聖節遊園活動

2、活動策劃：尹琪、李琴、遊雅

3、活動時間：2013年10月31日晚上(7：00—8：30分)

4、活動地點：本園及各班級活動室

5、活動準備：

a、園方準備：活動方案、通知書、印章、霓虹燈、南瓜燈、氣球、糖果、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲、音響、環境佈置(走廊、樓梯、大廳、教室)、樓道進出指示牌、手工製作包230份、印泥若干、一次性桌布、紫色或黑色卡紙若干;

b、家長準備：家長爲幼兒準備面具及服裝(喜洋洋等動畫人物服裝、護士裝、機器人、蜘蛛俠、白雪公主、小魔仙、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等;

c、教師準備：向孩子們介紹西方的傳統節日——萬聖節的由來;向家長反饋本次節日的意義及方式。各主題館負責人撰寫各主題館玩法、準備道具及場地佈置等。

6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。

7、活動安全小組成員：王煉、尹琪、許娟娟、遊雅、詹小霞、舒浩、汪先滿及各班級老師

二、活動具體安排及流程：

1、晚上7：00幼兒穿戴好節日的服飾、面具或頭飾之類來園，外教老師及英語主管戴上相關的萬聖節頭飾或穿上服飾在門口迎接並開展口語教育：Happy Halloween!各班老師在門口迎接(家長憑幼兒接送卡入園)。

2、教師帶領家長幼兒到操場集合進行全園萬聖節親子舞開場。

3、介紹本次活動的意義及各活動簡單玩法，引導家長仔細觀看各主題館門口的海報玩法。

4、宣佈活動開始，有秩序的退場活動開始。

5、晚間8點神祕糖果屋開始兌換神祕禮物。

6、活動結束，收拾整理園所。

三、各主題館的使用方法：

家長可以帶着孩子自由選擇主題館，每參加一個項目都會得到一個印章，收集到一定的數量可去糖果屋兌換神祕禮物。中大班幼兒需收集7個印章、託小班需收集5個印章。

(1)三樓藝體館：《想唱就唱》提前佈置好舞臺、若干幼兒歌曲、幼兒可以個人或組合形式上臺表演即可獲得印章。

(2)三樓大一班：《舞動奇蹟》家長與幼兒在衣服上粘滿萬聖節的各類圖片跟隨歡快音樂將各類圖片抖落下來可獲得印章。

(3)三樓大二班：《心靈手巧》在教師與家長的指導完成一個手工作品即可獲得印章。

(4)三樓小一班：《頭腦風暴》若干謎語，猜對謎語即可獲得印章。

(5)二樓小二班：《創意天地》在教師的引導下完成一幅美術作品即可獲得印章。

(6)二樓小三班：《Happy Halloween》在教師與家長的引導下說出單詞或句型即可獲得印章。

(7)一樓中二班：《歡樂家庭》家長與幼兒參加親子游戲即可獲得印章。

(8)一樓中一班：《神祕糖果屋》印章收集完成即可來糖果屋兌換神祕禮物。

四、人員具體安排：

總負責人：王煉

負責人：尹琪

小組負責長：李琴

拍照負責人：詹小霞

《想唱就唱》負責人及組員：陳思慧、楊綺雯、付亞蘭、董慧、

《舞動奇蹟》負責人及組員：張萍、胡淑英、付姝憶、劉詠紅

《心靈手巧》負責人及組員：吳豔麗、池小青、唐亞玲、伍會蘭

《頭腦風暴》負責人及組員：丁紅豔、李嫣然、代婷、

《Happy Halloween》負責人及組員：遊雅、Tony、廖晗霞

《神祕糖果屋》負責人及組員：許娟娟

《歡樂家庭》負責人及組員：程傑、郭欠、張克英

《創意天地》負責人及組員：艾娟、王中翔、李慧琴

活動安全小組成員：王煉、尹琪、許娟娟、遊雅、詹小霞、舒浩、汪先滿、馬啓兵

五、活動注意事項：

1、將活動的流程清楚地告知家長及幼兒，並教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發生擁擠、碰撞和踩踏事故。

2、同伴之間相互謙讓包容，大哥哥姐姐讓讓小弟弟妹妹，能做到尊老愛幼。

3、家長之間相互理解和包容，給孩子做榜樣!