2016年開展扶貧助學活動方案

開展扶貧助學活動，以助學爲重點,兼顧解決在校貧困生家庭生活困難，促進他們安心學習;探索建立扶貧助學的長效機制，幫助貧困生順利完成學業。下面是語文迷爲大家整理的活動方案，歡迎參考。

扶貧助學活動方案一：

爲了進一步加強未成年人思想道德建設，體現對貧困生的關心、愛護，激勵他們奮發學習，幫助他們順利完成學業，特制定我市“節約零花錢關愛貧困生”新春扶困助學活動方案。

一、指導思想

遵循自覺自願的原則，組織廣大青少年透過開展“節約零花錢、關愛貧困生”活動，進一步解決貧困生的實際困難，幫助他們順利完成學業。

二、資助對象及條件

具有我市正式學籍的家庭特別困難，難以完成正常學業的中小學在校學生。

三、資助標準

根據活動開展情況，待定。

四、工作程序

1、宣傳發動(2月28前)

全市各中小學要在師生中廣泛宣傳，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大青少年及其家長的理解與參與。

2、奉獻愛心(3月10前)

各中小學以班級爲單位，組織廣大師生踊躍參與奉獻愛心。

3、確定資助名額及資助對象(3月10前)。

根據愛心奉獻情況，具體確定資助的名額及對象。

具體對口幫扶聯繫單位：

濟水一中——邵原一、二中;沁園中學——王屋一、二中;北海中學——下冶初中;實驗中學——大峪一、二中;玉泉中學——大峪三中;濟水中心校——邵原中心校(小學);沁園中心校——王屋中心校(小學);北海中心校——下冶中心校(小學);天壇中心校——大峪中心校(小學)。

濟水、北海、沁園、天壇、玉泉中心校，濟水一中、北海中學、實驗中學、沁園中學務必於3月10前將本單位捐款數額報教體局教育科。

王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校爲單位將本單位貧困生名單報於3月10前報教育科(暫定小學20名，初中20名)。

其它各單位的捐獻資金重點資助本單位的貧困生。

4、資金髮放(3月15日前)

由雙方單位領導及青少年學生代表、有關領導參與舉行資金髮放儀式，對貧困學生進行資助。

5、總結

各單位要對整個活動開展情況進行總結，並將總結電子文檔於3月20日前報教體局教育科()。

五、工作要求

1、各中小學要對本次活動進行大力宣傳，在自願的基礎上爭取廣大學生及其家長的理解與支援。

2、受助單位要對貧困生的情況進行認真的摸排，從嚴掌握標準和條件，切實把資助資金用在最需要資助的學生身上。

3、對在活動中有弄虛作假的，一經發現，嚴肅查處。

扶貧助學活動方案二：

一、指導思想：

爲貫徹黨的十六大精神，踐行“三個代表”的重要思想，弘揚中華民族扶危濟困的美德，決定在全校教師隊伍中開展對貧困學生“扶貧助學”活動，爲貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成爲未來孤立無援的社會弱勢者。透過全校黨教師的大力支援和貧困生自己的努力，促進貧困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，爲祖國爲社會輸送更多的優秀人才。

二、扶助對象：

1、遵紀守法，品行優良

2、誠實謙遜，好學上進

3、經濟困難，並迫切需要資助的

三、扶助方式：

1、由學校全體教師與家庭經濟條件特困生結對幫扶，每班報一名特別需要幫助的貧困生一名;

2、具體活動由工會組織進行，扶助學生名單由所在班級班主任上報工會統一安排;

3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。

四、扶助內容：

1、思想上解惑

鑑於貧困生的家庭特殊，有的`是父母長年患病，無經濟來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多貧困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收穫的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯繫，經常找幫扶對象談心。

2、生活上資助

貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，爲未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，爲社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

五、扶助要求：

1、扶助工作由廣大教職工積極參與此項活動，並落實到具體行動上;

2、扶助工作應保持持續性、穩定性;

3、由教導處、工會、少先隊、班主任聯合推薦貧困生名單，對照幫扶條件認真審覈無誤後，上報工會;

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自願，共同做好幫扶解困工作。

六、扶助程序：

1、本人確定扶助對象，並填寫《扶貧助學登記表》;

2、認真做好幫扶記錄，年期末做好總結。

3、在學校“扶貧助學”大會上對所扶助對象進行現場捐贈。

七、組織機構：

爲便於“扶貧助學工作的更好開展、協調和管理，決定成立“扶貧助學”工作領導小組。