2017年胡建波校長畢業致辭

每一年的校長畢業致辭，其實都是一次矚目。校長們用睿智的言語和人生經驗告訴我們一些課堂之外的知識。下面是2017年胡建波校長畢業致辭，希望對你有幫助。

按你們本來的樣子生長

各位畢業生、各位家長、各位校友、老師們、同學們：

早上好!

歡迎大家參加西安歐亞學院2017屆畢業典禮，這是慶賀你們順利畢業的盛典，是向家長和老師表達感恩的時刻，也是對校長致辭的一次水平測驗。

今天你們不僅順利畢業，我知道，同學們還都找到了滿意的工作，一會兒離開的時候，請不要忘記交上你們的“就業協議”。(笑聲)聽網上說，沒有“就業協議”就領不到畢業證。

我要恭喜各位畢業生的家長，孩子大學畢業了，他們將開始自己養活自己，在座的各位也將卸下一份重任。國家正在推動“大衆創業，萬衆創新”，歐亞有不少畢業生開始創辦自己的企業，請各位家長繼續傾囊相助，說不定你們家也會誕生一位“馬雲”。(笑聲、掌聲)

夢想還是要有的，萬一實現了呢!

我也藉此機會感謝所有的老師，過去幾年，你們付出了極大的努力，正在讓同學們成爲課堂的中心;未來三年，我們學校的工作主題是“教師爲本、協同創新”，你們將成爲學校的中心。

成爲中心將意味着什麼，你們懂的!(笑聲)

現在也是招生的季節，不時有朋友熟人給我打電話，說：“我的孩子考得不好，想上你們學校”(笑聲)，接到這樣的電話，我的心情都不太好。

也有人這麼說：“我的孩子想上你們學校，可是考得不夠好”。不知爲什麼，聽到這樣的話，我就想幫忙。(笑聲、掌聲)

作爲民辦學校的校長，我和你們一樣，常常不夠自信，很在乎別人無意中的輕視。

我們歐亞有一位校友，現在擔任人文教育學院院長的陳陽老師，她是一個遠比我自信的人，她們學院曾經在學校的績效考覈中連續兩年排名靠後，她卻不爲所動，和同事們靜心走自己的路，做自己認爲正確的事情。

前幾天，她邀請我觀看她們學院的期末考試展演，她說，觀看前需要準備好擦淚的紙巾。

學前教育專業50多名大一同學，高矮胖瘦不一、水平高低不等，全都參與了表演。

充滿童真童趣的合唱《蟲兒飛》，讓人聽到了任何樂器都無法替代的美妙聲音;韻律十足的唐詩《春曉變奏》，音節即興變化，手掌擊打身體，節奏輕快，高低錯落，突破了我們平常對詩歌的想象;還有頭戴面具跳舞的即興舞動，每個人都跟着節拍自由舞動，用想象力和肢體來覺察自我，表達自我。一個多小時的展演，舞者和觀衆都找到了心底最純淨的愉悅和滿足。

在演出中間，陳陽現場插播了一個小故事，她說：“自由舞動這種舞蹈形式，就是讓每一個人伴隨音樂，按照自己的感覺隨意舞動，讓身體與心靈得到充分的釋放。”

“半年前觀看學生們的第一節自由舞動課，音樂響起後，大家面面相覷，都不敢踏出第一步，當有一兩位同學開始舞動以後，其他人下意識地，開始了笨拙、不自信的模仿，大約五秒鐘的時間，動作就驚人的一致。老師們眼中不可思議的事情，就這樣真實地發生在了我們的課堂。”

“長期的應試教育禁錮了孩子們原始的天性和好奇心，當他們進入大學的時候，已經忘記了如何玩耍，如何表達自己的個性。”

教授音樂的趙老師說：“我來歐亞之前，所教的學生都有一定的音樂基礎，而歐亞學前教育專業有一些同學在樂理方面幾乎是零起點，我彈奏7個音符，一些同學卻始終唱一個音調，所以一開始上課很痛苦，感覺非常掙扎。”

她說：“我們在教研時不斷追問，音樂課對這些孩子們的價值到底是什麼?我們不是要培養一個靠音樂和舞蹈謀生的專業人士，而是透過這樣的課程，讓她們親近藝術，在玩兒的過程中提高鑑賞力，將來她們就可以尋找、組織合適的素材和老師，給予兒童真正好的藝術教育。”

趙老師開始不斷調整音樂課的教學目標和方法，曲子彈奏一遍不行，那就彈奏兩遍、三遍，感動自己，再感動學生。慢慢地，學生們的音準越來越好，對音樂的理解和處理，也有了自己的感覺和想法。

她說：“收穫最大的不只是學生，還有我自己，我改變了對音樂課教學的許多固有的認識，讓那些自認爲和音樂沒有關係的同學開始喜歡音樂，我也收穫了她們的愛與尊重。”

喚醒內心

演出結束後，我邀請同學們和場下的老師一起互動，一位同學眼含着淚水說：“我們剛開始上這些課程的時候，就像沒有靈魂的殭屍。排練非常辛苦，但這個過程中心情愉快，身體放鬆。演出的時候，也很自然地把這種感覺傳遞給了現場的觀衆。”

另一位同學高舉着雙手接過話筒說：“我是來自農村的'孩子，報考歐亞時很糾結，外界都說歐亞是一所貴族學校。班主任卻非常鼓勵我，因爲他見到過歐亞的校園和設施，感受過全然不同的教育理念。上了這些課以後，我覺得我們的老師確實有貴族氣質，她們點燃了我，從精神上讓我富足起來。”

一位會計學院的老師說，自己的課程也能這樣就好了，可是，會計、金融等專業的課程太理性，無法像音樂、舞蹈那樣有感染力，引起學生們的共鳴。

另一位女老師表達了不同的看法：“我們並不需要讓老師們都學習藝術教育的課程與方法，而是體會演出中師生的激情與互動，我們的商科教育也能激發同學們的興趣，喚醒內心，建立理性思維，創造價值。”

像人文教育學院一樣，教育創新在歐亞的每個學院都有發生，有些正在路上，有些成效初現。

歐亞提供了良好的環境和品學兼優的老師，讓藝術打動心靈，讓科學點亮思維，讓運動陪伴成長，把人性中已經存在的能力激發出來，按你們本來的樣子生長。

最近國家推動“一流大學、一流學科”建設，我在網上搜了一下，名單上沒有歐亞。(笑聲、掌聲)我們也不打算強求，而是迴歸教育初心，做最好的自己，努力成爲你們心目中的“一流大學”。(持續的掌聲)

臨別的時候照例要送上寄語：保持童心和自然的狀態，傾聽內心的需求，發揮個人的天性;還有，像人文教育學院的老師們一樣，在工作中尋找樂趣，在幫助他人的過程中修行自己。

各位同學，再次祝你們畢業快樂，謝謝大家!(掌聲、歡呼聲)