大學畢業的校長致辭

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有語言準確、形象生動的特點。你所見過的致辭是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的大學畢業的校長致辭，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學畢業的校長致辭1

同學們、老師們：

大家好！

今天，我們懷着喜悅的心情，歡聚在這裏，共同祝福20xx屆4700多名本科畢業生和3000多名畢業研究生。在你們即將走向人生下一段旅程之際，我代表學校熱烈祝賀同學們順利畢業！同時，也感謝長期以來幫助和關心你們成長的父母、老師和同學們！

回想起幾年前，同學們選擇了成電作爲大學夢開啓的地方。幾年來，你們稟承了“求實求真、大氣大爲”的成電精神，變得更加成熟、自信起來了，也更加有責任、有擔當起來了。我校今年的畢業生中，有超過50%的本科生將到國內外繼續深造；就業的同學們中，有32%的學生將到世界500強企業和電子資訊領域百強企業工作，還有10%的學生將到國防重點單位工作。同學們不僅學業優異，而且在豐富多彩的社團活動和社會實踐中，在充滿挑戰的專業競賽和創新創業中，都展示了我們青年學子的朝氣、銳氣和才氣。你們在成電嚴格要求的環境裏，既能勤奮學習，又能創造精彩的生活，在本週二的“青春萬歲”爲主題的畢業晚會上，我們爲同學們的激情和才華感到驕傲和自豪！

今天，同學們滿載着收穫，懷揣着憧憬，來到了人生的又一個重要關口，面臨着新的選擇。和三十年前我們這一代人畢業時主要是等待國家統一分配相比，如今的你們對未來擁有更多選擇的機會，但是人生有時的確又很難選擇，往往因爲機會很多，弄得人眼花繚亂，選擇反而變得更加困難。所謂選擇，選就是比較，擇就是確定。人生就是在比較中不斷地確定、向心中的目標逐漸走近的過程，無數的選擇構成了我們的生命曲線。其實，人一生的選擇無數，但是重要的、決定性的或者影響你一生的也不是太多，比如上大學與選專業、幹工作與幹事業、談戀愛與婚姻家庭等就非常重要。所以借這個機會，我想談一談對選擇的理解，供大家參考：

　1、站在國家的高度看自己，把個人的選擇和國家的需要緊密相連

大家知道，當前我國正處在中華民族偉大復興、兩個百年目標實現的關鍵階段，同學們將是中國未來二、三十年之內主要的建設者，即便到20xx年我們國家基本實現了現代化，你們那時也還不到60歲。今後二、三十年國家的轉型發展、創新驅動、科技引領，都給同學們提供了無限的發展空間和人生出彩的機會。作爲這個時代的成電人，我們該如何選擇呢？其實，我們成電的前輩們，在上個世紀50年代國家百廢待興時曾經做出了自己的選擇，大家知道的林爲幹先生，當年放棄了在國外開小汽車，選擇回國騎自行車，不穿國外的鋥亮皮鞋，選擇回國穿土布鞋，數十年來，林老先生一直專注在微波領域的科學研究和教書育人，被譽爲“中國的微波之父”。劉盛綱先生，20多歲時就離開了當時條件相對較好的東部，選擇來成電艱苦創業，在半個多世紀潛心學術研究的過程中，成爲了傑出的物理電子學家，榮獲世界電磁波科學最高獎“BUTTON獎”，古稀之年，劉先生又將目光轉向了國際前沿的太赫茲新領域，被譽爲我國太赫茲科學的先驅。還有李樂民先生、陳星弼先生等我們身邊的成電前輩們用自己的故事告訴大家，一個國家的發展進步離不開一代一代人做出的一點一滴的貢獻，只要我們自覺地把個人的命運與時代的發展緊密相連，我們就能發展得更好、發展得更快，可以說，這是成功最好的捷徑。希望同學們在做重要的選擇時首先能站在國家的高度看自己，努力成爲可堪大用、能負重任的棟樑之才。

　2、站在行業未來的角度看現在，把個人的選擇和行業的發展緊密相連

五十多年來，電子科大始終與民族電子資訊產業的發展緊密結合。當前隨着網絡技術的大發展，我們從初級資訊社會已開始進入到了進階階段，在今後很長一段時間裏，資訊技術依然是世界經濟社會發展的重要驅動力。面對資訊行業的新發展，我們又該如何選擇呢？我們有一位校友早年的選擇可能會對大家有所啓示：他當年學的是電工專業，那個時候是80年代末期，互聯網纔剛剛在國外起步，那時的中國還很少有人聽說過網絡，在大學期間他就敏銳地意識到互聯網的潛在價值。大學畢業後，他選擇了投身互聯網創業，這一選擇至關重要，成就了他日後在中國互聯網行業的地位。他叫丁磊，他用自己的選擇告訴我們，要想在同行業中脫穎而出、做成大事，就要站在行業未來一、二十年的角度回過頭來看現在，一眼看十年。成電的衆多傑出校友中有很多這樣成功的例子，他們以超前的意識去抓機遇，甚至是創造機會，從而引領行業的發展，就像在足球場上，成電的學子們不僅要成爲罰點球的專家，還應努力成爲能洞悉球場瞬間變化的中場大師。

3、站在事業的起點，邁好選擇後的第一步

再好的選擇，一旦決定了，就要去推進去實踐。同學們今後不論是參加工作還是繼續深造，只要選擇了基本正確的方向，就要傾其所能，用心地做好第一件事，展示出自己的才能，這將爲你們能夠承擔更大、更重要的工作打下信任的基礎，像我們成電這一類行業特色性大學的畢業生，大家的動手能力、適應企業的能力都是比較強的，但相對於綜合性大學的學生來說贏得起步對成電的同學們更爲重要，起好了步，你們才贏得了時間，從原來的專業深度更好地向知識的寬度拓展。只要做好了第一步，如果你還具有判斷行業未來發展的戰略眼光，那你就有可能在產業的轉型升級中成爲引領者；如果你還能把個人的成長融入到國家大發展的進程中，做出對民族、對人類社會進步有意義的事，那你就非常傑出了。

同學們，今天的畢業典禮即將爲你們的畢業季畫上一個圓滿的句號。上週我與27位優秀畢業生代表座談，這幾天我又不斷收到畢業同學們的信件，大家都充滿了對母校未來發展的關心，說實話，母校也對每一位同學充滿着期待，不管大家今後身處何地，無論是你遇到困惑還是取得成就時，成電永遠都是你們的家。

最後，祝同學們一帆風順、事業成功、健康幸福！

謝謝大家！

大學畢業的校長致辭2

尊敬的領導，各位老師，親愛的`同學們：

大家好!

畢業典禮上，校長臨別贈言。邱勇開篇即提到，在這屆畢業生入學的第二年即XX年，學校建成全球最大的校園創客空間iCenter，如今，在清華各類創新創業教育平臺上，活躍着XX多個創新創業團隊。這其中包括清華超算團隊，他們在XX年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經結束的兩項國際超算賽事中，都成功衛冕。他還特別提到，“在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創新創業活動的同學們!”

此時，作爲“優秀畢業生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，認真聆聽校長致辭，看到同級的XX多名同窗一起爲自己和團隊鼓掌，他很開心，“很自豪，說明我們還是做出了一點成績!”就在十多天前，在德國的XX國際大學生超算競賽上，李北辰帶領清華超算團隊成功衛冕總冠軍，這已是這個清華超算團隊在國際三大大學生超算賽事中第十次奪冠。

畢業，是人生中一個特別有意義的日子。但是，很多時候“意義”並不是自然呈現的，我國著名哲學家馮友蘭先生說:“意義發生於自覺及瞭解。”意義，成爲這“最後一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續去追尋和挖掘。”

意義，值得人用一生去追尋。具體如何實現?邱勇爲畢業生道出三條黃金法則:要從對自我的深入瞭解中去追尋意義，做內心想做的事情;要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業;要用“大我”的情懷去追尋意義，引領人生不斷邁上新的高度。

臺下的李北辰，聆聽之餘，也在思考，“人生的意義，不是單單幾個獎，也不僅僅是一時的成績。”大學期間，清華的“思源計劃”引導他樹立社會責任感，超算團隊的比賽歷練在提升專業知識和領導力，幾年下來，回報社會的信念變得越來越清晰。他說，“清華教會我，人生道路上只有將個人選擇與國家、社會緊密聯繫，才能收穫更大的意義。”即將去麻省理工學院讀博的他明白，未來的發展道路多種多樣，但有一點可以肯定，學成之後，終將會回到祖國。

今年，清華共有XX多名本科生和XX多名研究生畢業。截至XX月XX日，清華大學XX屆畢業生就業率爲XX%;簽訂三方就業協議的畢業生中，XX%赴京外地區就業，全校已連續6年超過半數畢業生前往京外地區就業。

以開放精神點亮人生

大學畢業的校長致辭3

老師們、同學們：

大家上午好！

又到一年畢業時。九月，是秋天的開端，九月，是收穫的季節。金色的九月，秋高氣爽，金色的九月，代表着成熟和穩重；金色的九月，親愛的同學們也將開啓全新的人生征程。在此，向即將遠赴上海、北京、浙江等各地就業的同學，表示熱烈的祝賀。

近年來，貴陽新東方烹飪學院搶抓國家加大職業教育投資的良好機遇，在各級領導和社會各界的關心及支援下，學院各項建設取得了不菲的成績，實現了跨越式發展。經過全體老師的辛勤工作，同學們的認真學習，學院教學質量穩步上升，每年畢業生就業率保證在90%以上。隨着學院知名度及社會影響力的不斷提升，全國各地的大中型餐飲企業，慕名前來我院選聘畢業生。

隨着時代的進步，社會的發展，企業用人的標準也隨之水漲船高，不接受正規的職業教育或相關培訓，就會很難在企業立足。同學們，你們接受烹飪職業教育是十分必要和正確的選擇。“知識改變命運，技能創造財富”已經成爲人們的普遍共識。“三百六十行，行行出狀元”，我相信透過你們的努力，你們一定會成爲行業骨幹，成爲技術能手，成爲社會的有用之才。

同學們，你們在新東方學習期間，能夠嚴格要求自己，勤奮刻苦，努力鑽研，學習和掌握各種技能，不僅贏得了師生的好評，也讓你們的家人看到了希望。同學們，當你們到了遠離家鄉的企業之後，希望你們再接再厲，儘快適應各自企業的制度和管理，儘快融入企業的文化當中，儘快把自己變成真正的企業主人公。

同學們在異地他鄉上班，要繼續發揚“實事求是、自強不息、艱苦奮鬥”的新東方精神，要樂於吃苦，甘於奉獻，贏得企業新老員工的敬重，打亮新東方烹飪的品牌，要時刻牢記你們的言行舉動不僅代表着個人，更代表着學校，代表着新東方烹飪教育的形象。

企業不比學校，不會有人每天定時督促着大家上課學習，督促着大家苦練基本功，所以，希望同學們在以後的工作和學習中，嚴以律己、遵規守紀、苦練內功、掌握技術，爲自己的職業發展空間創造有利條件。

當你們走進企業，當上一名正式的工作人員之後，你們就是父母家人的希望，同時你們更是新東方的希望。在遠離家鄉的日子裏，請你們不要忘記曾經帶過你們的老師們，不要忘記曾經並肩作戰的同學們，有事沒事經常打個電話，問候一聲，讓老師和同學們分享你們事業成功的喜悅。

同學們，記得常回家看看！

在同學們即將踏上遠行征途之際，我代表貴陽新東方烹飪學院，再一次衷心祝願你們旅途平安、一路順風。祝願你們生活愉快、學有進步、事業有成！我們全校全體師生，將在千里之外時刻默默地爲你們祝福，爲你們加油！同時也衷心祝願學校的全體師生身體健康，學習進步，工作順利！

謝謝大家！

大學畢業的校長致辭4

位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好!

對於在座的每一位同學來講，今天都是一個值得特別記憶的日子。在這個特殊的日子裏，我要向即將畢業的你們——可愛的同學、可愛的孩子們表示熱烈的祝賀，祝賀你們正自信地開啟一段人生更精彩的華章!同時我也相信此時此刻你們的內心涌動着你們這個年齡最真摯的情意——對老師、父母、同學深深的感謝，“確認過眼神”，他們都是爲了你們的成長甘心奉獻和陪伴的人。

前兩天，網上有一條關於華師附中人氣飯堂的推送，引起了衆多校友和在校同學的共鳴。離開一個地方的方式不盡相同，但記憶一個地方的方式卻是如此相似。那位每天清晨準時等候你到來的班主任，那羣在失落之後給你溫暖的同窗，那場別具意義的成人禮或誓師大會，抑或是那一次次爲了省時間從教室到食堂的百米衝刺……但，青春的歲月本就不是對過往的久久相念，而應是向着未來的縱馬馳騁。

即便有着太多的話語需要表達，我和你們的老師，最希望你們在畢業過後，早日踏上人生前程，舒展人生大志，實現人生價值。因爲我們深知你們成長於華附，卻是屬於國家，屬於時代。

同學們，你們是紀元變更後，站在人類文明的歷史座標神奇C位的千禧一代，承載着千年交替的使命，延續着千載文明的希望。作爲你們的長者，在你們即將開啓新的夢想征程之際，我有兩句話想與你們共勉。

第一句，希望你們“不要拋棄學習。這是著名學者胡適在中國公學畢業典禮上說的一句話。學生的天職是學習，而學習又是一個漫長且艱難的過程，非要下真功夫、求真學問不可。篤學是求真學問的不二法門。“篤學”之道在樂於學習、勤於學習、善於學習。樂於學習，就是要培養學習的興趣，汲取知識的營養;勤於學習，就是要踏踏實實去研究、去探討、去追尋，去求索;善於學習，就是要學會自主地、自律地、創造性地學習，培養自己的洞察力、思辨力和判斷力。易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。唯有“篤學”，才能厚積薄發、成才成器、有所作爲。

第二句話，希望你們堅守“愛國情懷”。“器大者聲必閎，志高者意必遠”。情懷是遠行的抱負，是前行的驅動，是胸懷天下的責任和擔當。只有胸有大我，才能在奮鬥的路上獲得源源不斷的精神動力，也只有把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯繫在一起，我們的精神纔有方向，人生纔有價值，生命纔有意義。有情懷的人自帶光芒。個人溫飽以外，別無高尚理想，士當引以爲恥。對每一箇中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所繫、情之所歸。對同學們來說，愛國是立身之本、成才之基。面對人生，要硬核，不能太佛系。苦練本領、增長才幹，以砥礪奮鬥來體現愛國情懷是你們人生的應有之義!

中山華附雖是一所年輕的學校，但從未敢鬆懈“爲國育才”的重任。翻開恢弘圖卷，是一屆屆卓越校友始終堅定向學之心、追求壯美人生的壯麗詩行，是一批批卓越師者以堅毅的奮鬥培育國家棟梁、構築教育大廈的人生華章。我更堅信，今天，同學們從中山華附畢業只是一個序幕，畢業以後的你們必將展開更加精彩的人生，必將以自己的品德和能力，爲中華民族的偉大復興作出貢獻，爲人類發展作出卓越的服務。

畢業之後，萬水千山、星辰大海便是征途。有你們的地方便是中山華附人展開的氣象所在。縱使我們未能相見，但希望大家共同守護好我們今天的諾言：牢記“篤學成才”，堅守“愛國情懷”，做對國家、對人類文明有積極貢獻之人。

最後，我謹代表學校向辛勤培育20xx屆畢業生的全體老師致以崇高敬意!希望同學們在最後的複習時間裏，緊隨老師的步伐，相信“那個管你最狠的老師，纔是愛你最深。”祝願同學們在即將到來的小學畢業考、中考、高考中取得優異的成績，擁有美好的未來和幸福的人生!祝各位來賓、老師和家長朋友們工作順利、身體健康!

謝謝!

大學畢業的校長致辭5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！科技自由探索，學術自由引領是全球大學文化的主旋律，對於大學生而言，練就獨立人格，崇尚獨立思考，是同學們的精神家園。今天，我爲大家祝賀，祝賀同學們以優異的成績畢業了，祝願同學們前程似錦，心想事成。同學們，你們已經畢業了，你們可以選擇升學深造，也可以選擇工作創業，我希望同學們帶着自己的精神家園繼續頑強奮鬥。人生的路離不開四步曲的往復循環，透過這四步曲的往復循環不斷形成智慧，不斷適應與提升自己的生存與發展能力。哪四步曲呢?

一、認知。什麼叫認知?同學們爲什麼要上學?上學就是認知的捷徑，人對世界的認識有許多種途徑，教科書是專業人士編寫出來的對人類過去經驗教訓、歷史的科學總結，透過對教科書的學習是人們認識世界的最好方法。當然還有其他很多種途徑認識世界，不同的教科書、不同的老師，不同的認知途徑留給人們的記憶是不一樣的；不同的家庭背景、不同的民族信仰、不同的國家、地區留給人們的記憶也是不一樣的。但無論如何，認知是人類進步的起源，因此，我認爲認知是人生進步的起點。學生學生，就是爲學而生、生而爲學，不同的人有不同長處優點，因此我認爲，人人是學生、人人是老師。三人之行必有我師，說的就是這個道理。

二、選擇。什麼叫選擇?有了一定的認知後，人們就開始有了選擇的能力，這種選擇是方向性能力的體現，是一種直覺。比如同學們參加高考就要填寫志願，這種志願通常是方向性的選擇，是商科還是理工科，是醫學還是地球力學，這些方向性的選擇很重要，如果選擇了正確的方向，可能是人生的幸運，但什麼叫正確?只是相對而言，變化要素太多了。

三、決策。什麼叫決策?有了方向以後還要在這個方向上尋找適合自己的相對位置，便於取得更好發展。比如，同學們選擇了專業方向，還要思考具體的學校，包括學校的綜合排名、性質、地理位置、師資、實訓、學科等等，這些都體現了人們的決策能力。

四、執行。什麼叫執行?執行就是行動，就是拿出結果。經過認知訓練、方向選擇、細分決策三個階段後，應該展開具體行動了，如果搞企業，那就是要落實商業計劃；如果當公務員，那就是要進入角色，吃苦在先，享受在後，心中時刻裝着人民；如果考研讀博，那就是要制定學習計劃等等。

透過認知、選擇、決策、執行這四步曲的循環往復，自然就會形成智慧，有了智慧就能適應環境，就能生存發展。如何實現往復循環呢?方法因人而異，沒有絕對的標準格式，但有一個基本規律就是積極主動，時刻爭取機會，不怕苦，不怕累，不怕付出，不怕別人笑話，不怕失敗，只求機會，不懼挑戰。這個基本規律可以給同學們更多的認知機會，更多的選擇、決策機會，更多的執行操作機會。有了這些機會，就有了認知、選擇、決策、執行的循環往復、經驗總結，就會自然而然地產生智慧。只說不練很難成爲專家，沒有機會練，永遠成不了專家，爭取練的機會十分重要。實踐出真知，理論來源於實踐，爭取實踐機會非常重要。

不同的人生經歷有不同的智慧結晶。不同的認知水平，不同的方向選擇，不同的細分決策，不同的執行操作，決定了不同的人生結局。透過在學校學習可以認知世界，透過自學也可以認知世界，透過實踐探索結合理論學習更能認識世界。

有了認知水平才能形成選擇能力，選擇能力是對認知水平的具體檢驗。比如同學們在參加考試的時候經常會遇到選擇題，這種題從表面上看都比較簡單，但仔細研究，這種題往往是模棱兩可，讓人很難選擇，但是同學們往往喜歡選擇題，無論對錯都要做出選擇，爲什麼呢?因爲每一個人都對自己充滿自信，都認爲自己是最幸運的、最聰明的，這是一個好現象，這也是人性的表現。當然也有一些人不願意做出選擇，搞不清對錯就留空不填，那是很可惜的，只要做出選擇，就有成功的可能，也許會得分，但如果不做出選擇，那肯定沒有分數。人生也一樣，不能留下空白，每當遇到十字路口的時候，就要做出選擇，無論對錯都要做出選擇，這種選擇是方向性的選擇，這種方向性的選擇需要認知水平的支援，不同的認知水平就會出現不同的選擇方向。選擇方向後就會遇到決策的難題，既然選擇了自己的方向，就要大膽地朝前走，人生的過程從本質上講就是學習與決策的過程，我們每天面臨的問題都是決策的問題。如何做出正確的決策?這是一件很難的事情，決策能力是考驗一個人能力的關鍵要素。世界在變，人們如何應變?競爭無處不在，人們如何取得成功?當友誼與利益發生衝突時，如何把握平衡，如何決策?當喝酒還是喝茶遇到矛盾時，如何決策?當家庭與事業遇到對立的時候，如何協調等等。選擇與決策是兩個不同維度的能力要素，是人們每天都有可能遇到的問題。不同的決策有不同的結果，決策以後就要執行操作，執行操作效果的好壞直接體現在人生的方方面面。同樣的事，不同的人去執行，效果就會不一樣，這樣的事例比比皆是。總而言之，希望同學們明白走進校園是爲了更好地走向社會，走向社會後希望同學們明白繼續學習的重要性。只有不斷提高認知水平，不斷提升選擇與決策能力，不斷加強執行與操作訓練，不斷以此往復循環，不斷形成智慧結晶。只有這樣，同學們才能從容面對人生，才能從容面對世界，才能理解包容成敗、是非、黑白、大小、快慢、生死、貧富、學業、好壞、愛恨……

以上所有這一切都是相對的，就像宇宙行星一樣，你變我也變，你走我也走，但每一個人的人格都是獨立的，獨立人格主體思維很重要，只要保持獨立人格心態，就不會走極端，就會自信滿滿、快樂無窮。世事無常，變化是常態，變化是活力，我們應該用平常心面對各種異常現象，同樣一件事從不同的角度看就有不同的理解。

什麼叫“成功”?什麼叫“失敗”?不同的人，不同的團隊有不同的理解，今天的“成功”可能就是明天的“失敗”，今天的“失敗”可能就是明天的“成功”。

什麼叫“是”?什麼叫“非”?不同的人有不同的理解，在什麼位置，從什麼角度，看什麼問題，結論都是不一樣的，我並不是說“是非”不分，而是說“是非”也是相對而言的。

什麼叫“黑”?什麼叫“白”?“黑白”之間還有“灰”，孫萬鵬灰學理論上講的就是這個道理，不是說黑白不分，而是黑白之間有太複雜的變化，黑白也是相對而言的。

什麼叫“大”?什麼叫“小”?從哪個角度看“大小”?宇宙大不大?有多大?不知道。地球大不大?有多大?反正沒有宇宙大。對於今天的人類來講，地球就是人類的全部，但是，對於未來的人類來講，也許不存在地球了，可能以其它形式存在於宇宙之中。恐龍大不大?現在已經滅絕了。細菌小不小?但生生不息。你說誰大誰小?

什麼叫快?什麼叫慢?有時候快還不如慢，欲速則不達。

什麼叫貧窮?什麼叫富裕?從長遠來講，人類沒有貧富之分。就眼前而言，精神的力量可以平衡物質財富，精神與物質是可以相互轉換的。人類處於不同的階段對貧富的認知是不一樣的，今天的世界幾乎是推廣全球市場經濟，有物質交換，有貨幣結算，但馬克思主義哲學告訴我們，人類一定會實現共產主義。當前中國也已經開始研究公平，如何實現從效率優先向公平優先轉變，這是很大的學問。物質財富從本質上講是公共資源，應該大家共享，有時候物質財富還會影響人們的情緒，但是，如何創造更多、更好、更人性化的物質財富，這當然是一個問題，有待於人們進一步研究。

“好”與“壞”，“愛”與“恨”等等辯證問題都不是絕對的，我們都應該用理性、客觀的思想好好認知，獨立思考。在同學們畢業的時刻，我爲大家講這些道理，目的只有一個，希望同學們更好地適應社會，更好地發展自己。希望同學們十分務實地展開各項工作，不要鑽牛角尖，不要爲了一些小事爭得臉紅耳赤，辯個是非高低，而是應該胸懷大志，有自己心中的理想，不被浮雲遮望眼，放眼看穿全世界，始終保持清醒，始終保持獨立思考，始終保持好奇心。只有這樣，你們的前途必將一片光明。

同學們，你們馬上就要離開這所美麗的校園，我相信你們對X學院的老師、學妹學弟們戀戀不捨；我相信你們在這裏留下了許多美好時光；我更相信同學們帶着心中的理想走向社會開創光輝燦爛的明天。由衷祝願同學們心想事成，一切皆美好。每當芒果成熟時，歡迎同學們回學校看看！

大學畢業的校長致辭6

畢業典禮上，校長臨別贈言。邱勇開篇即提到，在這屆畢業生入學的第二年即20xx年，學校建成全球最大的校園創客空間iCenter，如今，在清華各類創新創業教育平臺上，活躍着500多個創新創業團隊。這其中包括清華超算團隊，他們在20xx年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經結束的兩項國際超算賽事中，都成功衛冕。他還特別提到，“在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創新創業活動的同學們!”

此時，作爲“優秀畢業生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，認真聆聽校長致辭，看到同級的3000多名同窗一起爲自己和團隊鼓掌，他很開心，“很自豪，說明我們還是做出了一點成績!”就在十多天前，在德國的20xx國際大學生超算競賽上，李北辰帶領清華超算團隊成功衛冕總冠軍，這已是這個清華超算團隊在國際三大大學生超算賽事中第十次奪冠。

畢業，是人生中一個特別有意義的日子。但是，很多時候“意義”並不是自然呈現的，我國著名哲學家馮友蘭先生說:“意義發生於自覺及瞭解。”意義，成爲這“最後一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續去追尋和挖掘。”

意義，值得人用一生去追尋。具體如何實現?邱勇爲畢業生道出三條黃金法則:要從對自我的深入瞭解中去追尋意義，做內心想做的事情;要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業;要用“大我”的情懷去追尋意義，引領人生不斷邁上新的高度。

臺下的李北辰，聆聽之餘，也在思考，“人生的意義，不是單單幾個獎，也不僅僅是一時的成績。”大學期間，清華的“思源計劃”引導他樹立社會責任感，超算團隊的比賽歷練在提升專業知識和領導力，幾年下來，回報社會的信念變得越來越清晰。他說，“清華教會我，人生道路上只有將個人選擇與國家、社會緊密聯繫，才能收穫更大的意義。”即將去麻省理工學院讀博的他明白，未來的發展道路多種多樣，但有一點可以肯定，學成之後，終將會回到祖國。

今年，清華共有3000多名本科生和7000多名研究生畢業。截至7月7日，清華大學20xx屆畢業生就業率爲95.1%;簽訂三方就業協議的畢業生中，59.6%赴京外地區就業，全校已連續6年超過半數畢業生前往京外地區就業。

以開放精神點亮人生