《地球上的星星》有感-讀後感900字
讀完一本書以後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《地球上的星星》有感-讀後感900字,僅供參考,大家一起來看看吧。
《地球上的星星》這部影片帶來我巨大的震撼人心,要我感概千萬。
影片的主角名字叫做伊夏,原來是一個八歲的少年,他考試成績不太好,調皮不聽話,但腦中充斥着想象,這使他能快樂的生活。但是應對他每門科都不過關的考試成績,老師、隔壁鄰居的不滿意,他不愛上學,在勾結親哥哥寫假請假條,他的爸爸媽媽無可奈何下只能將他送進全託學校。進到全託學校後的伊夏一天到晚一言不發,憂心忡忡。他一樣或是像之前一樣考試成績不太好,但不一樣的是,他失去以前的開心。這一切直至遇上他――尼克老師,伊夏生命中最重要的老師,是他更改了伊夏的一生。
尼克老師用公平的目光對待每一個學員。他是一位不同尋常的老師,他會給學員們產生輕輕鬆鬆和開心。在課堂上,他遇上了一個眼神呆滯,只能低下頭的男孩兒――伊夏。尼克老師逐漸掌握他的一切,他發現伊夏的工作中數據與英文字母的撰寫全是錯亂的,但他也發現了伊夏的奇才之處――繪畫。沒多久以後,伊夏根據了尼克老師的協助逐漸樂觀起來,學業成績也逐步提高。
一次畫畫比賽中,伊夏超過尼克老師變成了賽事的總冠軍。從今以後,他又變爲以前那一個太陽樂觀的男孩兒,也被全部老師接受。在全部老師眼裏,他不會再是那一個一無是處的.小孩,只是個奇才。
有一些老師能更改學員的一生,例如尼克老師,他更改了伊夏的一生。伊夏是一顆小金子,被日常生活和不可以挑選的人生蒙上浮塵。而尼克老師是發現黃金的人,用他的細心和激勵擦來到一顆顆浮塵,讓伊夏閃閃發亮。俗話說得好,是黃金總是會發亮的,而發亮的全過程必須一個能激勵他的人。
每一個人全是獨一無二的,不可替代的,都是有自身與衆不同的設計風格和特性。如同全世界沒有兩塊完全一致的葉片,沒有兩塊完全一致的小雪花一樣。在如今的社會發展中,充斥着市場競爭,不足強,就只有淘汰。在那樣殘酷的現實中,非常少有些人會發現你與衆不同的閃亮面,有時候必須本身勤奮纔會被別人發現。總有一個人會賞析你,贊成你,激勵你。這個人可能是老師,可能是盆友,可能是同學們,也很有可能僅僅人生道路中一個生命中的過客。但他的動能揮之不去的,他能夠變成你再塑生命的人,好似電影中尼克老師的存有一般。
堅持夢想,堅信自己,絕不放棄。總有一天,你能發現一個不一樣的你。不會再不自信,不會再低賤,擡頭挺胸,高聲的告知他人“我是最讚的!”
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