舞蹈的觀後感範文（精選28篇）

當看完一部影視作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的舞蹈的觀後感範文，歡迎大家分享。

舞蹈的觀後感 篇1

由浙江衛視和燦星製作攜手打造的大型勵志專業舞蹈評論節目《中國好舞蹈》，正在熱播。雖然節目只播出了兩期，但給很多觀衆留下了深刻印象。一個原因是由於這一檔節目更注重藝術性與專業性，使得觀衆真正感受到了舞蹈的藝術魅力；而另一個原因則是節目組邀請的三位導師各有特點，成爲節目的一個重要看點。表面看起來，三位導師中，不可否認金星是專業性最強的一個， 而“天王”郭富城在香港藝壇本身就有“舞王”之稱，相比之下，只有海清看起來要“相對遜色”了。

但事實卻絕非如此。海清雖然近些年在熱播劇中是以“國民媳婦”的形象爲觀衆所熟知，但實際上卻很少有人知道她卻是專業的舞蹈出身。她自打12歲便在江蘇省戲劇學校學習舞蹈，17歲更是從學校走進省歌舞劇院，成爲了那裏的“臺柱子”。只是因爲後來機緣巧合等原因，她在影視行業一炮走紅，慢慢的就讓人忘記了她本來的舞蹈專業出身。其實海清自己對於自己的舞蹈生涯還是頗爲留戀。

在2011年春晚上，海清與黃海波合演的小品廣受好評，但在接受媒體採訪時，她就坦言自己更想以一個“舞者”的身份出現在央視春晚舞臺上。此次浙江衛視在推出《中國好舞蹈》時，就想尋找一個既有着較強的公衆影響力，又有一定舞蹈根基的明星來擔綱導師之一。而最終確定選擇海清，也正是因爲她在這兩個方面都具有較強的優勢。而對於海清而言，她能夠在之前拒絕很多綜藝節目的邀請而把自己的“第一次”獻給《中國好舞蹈》，一個重要的原因也正是因爲這檔節目有自己心愛的專業在內。

而海清在評委席上的表現也證明了節目組做出的是一個非常正確的選擇。在多部影視劇中多以委婉動人形象出現的她，在這個舞臺上給了觀衆一個全新的感受。在導師席上的她，充分表現出了自己性格里的“多面性”：有的時候，她說話很直接，對於選手的評價並不客氣。尤其是對於有些在舞臺上“煽情”的選手，她直接就表明自己不買賬的態度。正如她自己所言：“這裏是中國好舞蹈，不是中國好故事”，“ 舞者用作品說話，舞蹈勝過一切故事”。

但另一方面，他有展示了自己性格中溫婉的一面，甚至見到赤着上身跳舞的男選手都捂嘴直笑，“不敢直視”。而她對於選手感情的把握也是極爲精準。在第二期節目中，一名中學生勇敢的爲了一個女孩子來到舞臺上，海清對於這個男孩子的勇氣讚賞不已，但另一方面，卻又像一個大姐姐一樣，鼓勵這名男孩子“好好讀書”。可以說，海清在《中國好舞蹈》的導師席上，充分展現了她性格上的“女漢子”+“羞澀小女人”的多重面，也使得觀衆認識了一個更爲親切和熟悉的海清。

但真正令觀衆意外的，還是海清在這檔以專業性着稱的節目中表現出來的專業水準。節目中的她絕非單純依靠“毒舌”來吸人眼球，其點評絲毫不遜色於其它專業的評審或導師，而她對於舞蹈的理解和把握更是出乎很多人的意料。最讓觀衆感到驚喜的是，在第一期節目中她就忍不住到舞臺上展示了自己的舞藝。其水準讓很多觀衆讚歎不已。此外，她的點評中，在專業之外更有幾分風趣幽默，與選手互動更注重感情交流。對於很多選手而言，這樣的一位“導師”顯得更爲和藹可親，而對於很多觀衆而言，這樣的一個海清則更爲真實，也更貼近人心。

舞蹈的觀後感 篇2

有幸得了兩張舞劇入場券，其實俺不怎麼了解舞蹈，但一看地點是新疆人民大會堂，還一次沒去過，就去看一看吧，也是近距離對舞劇的一個認識。

進門的檢查就象進飛機場一樣，不僅把人全身上下掃描一遍，手裏的小包也得過一下安檢機子，在門外就聽說不讓帶水和飲料，俺的茶水因放在包裏卻沒有人提出異議而順利帶入。

舞臺正上方掛着橫標顯示，這場劇是由甘肅省歌舞劇院演出的，開始前俺在想，這個舞劇 要怎麼看呢？應該是沒有語言只有舞蹈的，那要怎麼展現一個故事情節呢？哈哈，都是多慮了，舞臺兩邊各有一個電子屏，每一幕開始前都會把該幕內容顯示出來。

看了才知道，原來這個故事是講了敦煌莫高窟壁畫的來由。有個叫神筆張的人和他的女兒不幸分離，並被罰在窟裏畫畫，他把以前女兒跳的反彈琵琶舞活靈活現的畫在了壁畫裏。怪不得那些仙女會那麼傳神，原來畫裏飽含了對女兒的思念之情。

舞蹈演員的功底了得，連俺這不懂舞蹈的人都看得熱淚盈眶，尤其是父女久別重逢那段，眼淚止不住的掉下來。結束後的謝幕使整個劇場達到熱烈的高潮，五個主角輪番使出自己的絕招向觀衆道謝，引起一陣陣熱烈的掌聲。不由地感嘆，不愧是國粹啊！

這麼好的節目，應該讓更多的人看到纔是啊，一打聽才知道其實各大劇院都有演出，這是第二屆國際舞蹈節，票價賣的也不貴，20元至80元不等，如果提前買票還可以買到前幾排的位置，那看起來會更加精彩！

舞蹈的觀後感 篇3

可能很多人認識芭蕾都是從《天鵝湖》開始的，但我不是。

從我還沒記事起，芭蕾就已經融入到我的生活裏。媽媽在日本留學時學過芭蕾，我就搬個小板凳在旁邊看着。家裏有一盤錄像帶，是從電視上錄下來的不知道哪個國家表演的芭蕾，叫《關不住的女兒》，很古老的一部舞劇。這應該是我看我的第一部芭蕾舞，我還記得女主演個子小小的，長得很可愛，男二是個黑頭髮的外國帥哥，我喜歡黑頭髮，我覺得他好帥。女主的媽媽不同意女主和男主談戀愛，但最後他們經過百般阻撓還是結婚了，很簡單的劇情，很溫馨，很可愛。還有一部是《葛佩莉亞》，這是我從小到大最喜歡的一部芭蕾舞劇。我把那兩盤錄像反反覆覆看了有幾十遍，後來錄像機變成了vcd機，錄像帶再也放不出來了。《葛佩莉亞》還有很多芭蕾舞團再演，但再也沒有找到過同樣版本的《關不住的女兒》。

上小學以後我進入了學校的舞蹈團，從此開始了我一生中最不可能後悔的舞蹈“事業”。我天生韌帶比較好，在當時應該是團裏最軟的一個團員。練功，一點也不覺得苦，就算滾得渾身青一塊紫一塊，一遍一遍地跳到體力不支，在我心裏永遠都是滿滿的成就感和自豪感。就這麼跳了六年，我從最後一排的角落跳到了第一排中間。但是因爲個子小，沒有爆發力，所以我始終也不能跳到主角的位置上。誰不想當主角呢，可主角永遠都是那麼幾個人的。就算不是主角也好，跳羣舞更有安全感。本來夢想着能考進舞蹈學院，但僅憑身高這一硬性條件就足夠讓我明白舞蹈不可能成爲我的事業。我很失落，但我現在明白，把舞蹈當做事業需要付出多麼大的努力，我甚至有些慶幸我沒有選擇這一條路。

上了初中，我跟着家裏搬到了一個小城鎮，那裏沒有舞蹈培訓班，學校裏也沒有舞蹈團，除了在學校的元旦晚會給班裏排一些簡單的韓舞，中學六年裏我再也沒有受到過專業訓練。有一個暑假，我發現家裏有兩盤DVD，一盤是《胡桃夾子》，一盤是《葛佩莉亞》，我欣喜若狂，於是那一個暑假我就每天翻來覆去地看這兩張光盤，穿着自己的練功褲和舞鞋，把櫥櫃的玻璃當鏡子，每天不停地學不停地跳，動作和音樂都已爛熟於心。在之前的家裏，媽媽專門給我留了一塊地方用來跳舞，鋪了跟周圍不一樣的木地板，裝了兩面頂天立地的大鏡子，除了沒有把杆，簡直就是一個舞蹈教室。那時纔開始後悔爲什麼小學的時候沒有好好利用媽媽特地爲我開闢的那塊“舞蹈區”。過了那個暑假，學業開始繁忙，我再也沒有跳舞的激情，甚至連光盤都懶得再看一眼。我現在有些後悔甚至有些怨恨。如果那時候沒有斷掉，我的基本功也不會退化，或許還能趁着骨頭沒發育好再抻一抻個子。

上了大學，我又加入了學校的舞蹈團。韌帶已經硬了，胯也壓不下去了，天生的優勢沒有了，我只能重頭再來。依舊從最後一排的角落跳到第一排中間，依舊不是主角。主角是舞蹈特長生們的專利。或許如果我當初能夠繼續跳舞的話，我也可以成爲特長生呢。今年舞蹈團舉辦了舞蹈專場，我幾乎拋棄了學業來投入這個活動。在我眼裏，舞蹈比任何事情都重要。轟轟烈烈地準備，轟轟烈烈地表演，謝幕，我哭了。小學演過很多專場，但這是我第一次爲了演出流下眼淚。我不知道爲什麼哭，也許是因爲太久沒有這麼酣暢淋漓地跳過一整場，也許是因爲可能以後再也沒有這樣的舞臺讓我跳舞。身體條件不好，重心不穩，沒有過硬的基本功，或許我跳的不夠專業，但我懂，我熱愛。

我不知道畢業以後還會不會繼續跳舞，如何繼續。就像紀錄片裏的演員一樣，到了年齡還會不會繼續留在舞團，退出以後又何去何從。我有點心疼，因爲中國的舞蹈演員始終沒有積極的政策來保障他們的事業和生活。同樣是爲人民做貢獻，他們付出的遠比影視劇演員、歌手多得多，同樣是在舞臺上，所得到的卻有那麼大的差別。我羨慕他們能夠把自己熱愛的東西當作事業，我也敬佩他們願意把自己熱愛的東西當作事業。

風光背後總有辛酸，快樂過後總有殘酷。

舞蹈的觀後感 篇4

看完《雀之靈》這個舞蹈後，真讓人難以用語言表達，這支《雀之靈》是有舞蹈家楊麗萍所跳的。

音樂響起來了，舞蹈着手託裙子活動她那靈巧的手指，慢慢地走上舞臺，我的心也隨之舞動起來。

她忽而靈動手指表現出孔雀點頭；忽而俯身舞動手臂，表現出水的波紋；忽而託裙旋轉，表現出無邊的喜樂；忽而低頭飲水，表現出無限的歡喜。她在舞蹈之中，什麼都忘了，達到忘我的境界。她用她靈活的手臂舞動雀之靈，用她那纖軟的腰肢來舞出雀之靈，還用她熟練的雙腿來跳出雀之靈。完美的旋轉靈動的身軀述說着，雀之靈的故事。

手臂，把水的波紋模仿的逼真，接近事實。手指，擺出了小巧玲瓏的孔雀頭。腿，翹腿帶動着衣裙飄了起來。頭插孔雀的翎毛，跳起來時就宛如一隻孔雀。音樂，低迴、婉轉、悠揚。雀之靈舞蹈的美妙，就被這音樂全部烘托出來。

雀之靈這舞蹈，看了真讓人難以忘懷啊！

舞蹈的觀後感 篇5

21個聾啞人，他們在舞臺上盡情揮灑，他們在殘缺中追求完美，在無聲中激盪生命。他們在嬌媚中自強，在寂靜中吶喊，在沉默中奮起，他們震撼着全中國、震撼着全世界！

你在無聲的世界亭亭玉立，把一杯誘人的香酩，傾給了大地。你伸出千隻柔情的手臂，用柳枝，把曾經流過的淚，化爲舒心的甘露，滴進了我的心田，驅走我所有的傷痛，帶給我無限的希望！

好一羣聾啞人！好一個千手觀音！

她使人想起：破土而出的新芽；她使人想起：凌寒獨自開的臘梅；她人想起：長青不老的松柏；二十一個聾啞人站成排，手一伸一縮，讓人目不暇接。那優美的舞姿猶如孔雀開屏，讓人沉醉其中；那壯觀的場面猶如“神六”昇天，讓人激動不已；那整齊的動作猶如電腦合成，讓人無法相信；好厲害的聾啞人，好厲害的“千手觀音”！古典韻味的樂曲讓人如聞佛界的梵音，聖潔靈動的舞姿讓人如見觀音的寶像。當《千手觀音》組出“盛世開屏”的畫面，千隻纖手曼顫，千隻慧眼閃爍，將春晚的氣氛推向高潮時，人們的心靈被深深地震撼了：傳說中的千手千眼觀音被演繹得得如此的典雅，舞臺上《千手觀音》的天光人舞呈現出如此的祥瑞，不由人不由衷地擊節讚歎，美哉，《千手觀音》！

在《千手觀音》中，邰麗華與20位同伴結爲一體，以千手觀音形象立於蓮花臺上，在鑲嵌着1000多隻手的金碧輝煌的拱門下，用繽紛的手姿和斑斕的色彩，"述說"內心世界的美麗話語。伴隨着激昂的樂曲，舞者魚貫而入，舒展在舞臺上，以婀娜的舞姿和生動的眼神，描繪夢中的天堂。身着白紗衣的4位手語指揮天使般地相伴四周，向舞者解讀他們無法聽見的音樂。

21位舞蹈演員雖然生活在無聲的世界裏。但透過舞蹈老師的手語指揮用眼睛去感悟音樂的韻律。他們優美的肢體語言，觸動了全國人民的心絃。在這樣的節目面前，似乎所有的語言都顯得蒼白無力。

舞蹈的觀後感 篇6

舞蹈是一門極需要富有感染力的一門藝術，也是從古至今人們表達情感，追求藝術感的一門學問。

世界上的每個民族都有本族最獨特，最悠久的舞蹈，就像是本族的一種象徵一樣，充滿着獨特的民族韻味。

像藏族的《康定情歌》，傳達了一種韻味尤存的熱情洋溢的之感。一種對愛情的熱烈追求，對生活的樂觀之態，都可以從舞蹈中找到。大方的舞蹈動作，熱情的感情色彩，結合藏族的濃厚風俗，塑造成了一種對生活充滿了無限憧憬，對愛情充滿了無限嚮往。

一門藝術源於古代人類對精神世界的探索與追求。古代思想家周敦頤爲後人留下的一篇鉅作《愛蓮說》，後人結合蓮花“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的聖潔高雅的個性，創造了一個極富有美感的舞蹈。《愛蓮說》，舞者用柔傳達了蓮花所有剛強的一面。柔和的音樂節奏，舞臺中央，用柔軟的動作詮釋蓮花，亦遠亦近，似柔實剛，恰似一朵池中蓮花，嬌羞典雅，高貴聖潔。

民間舞《一片綠葉》相比前兩者而言，感情色彩相對更加濃厚，更加複雜。舞者結合神韻，氣息的運用，表現了一片樹葉從充滿生機到凋零蕭瑟的自然規律。舞者運用一把恰似綠葉的扇子，在舞臺中央旋轉時，將“落葉”表現得淋漓盡致，一種內心淒涼，透過氣息的恰當運用，傳達給觀衆，是一種極致，藝術感油然而生。

總而言之，舞蹈是一門追求音樂節奏，感情積澱，身姿柔和，傳達感情的藝術。

舞蹈的觀後感 篇7

雖說我沒有跳舞的天分，但自幼就很喜歡欣賞各種風格迥異的舞蹈。柔美輕靈的舞姿讓我心懷舒坦，頓入心曠神怡、寵辱偕忘之境；奔放勁爆的躍動引發我的無限激情，盡享力量與征服的快感；哀婉纏綿的舞蹈帶我去體會心靈深處的悲慼與惆悵，在豐富的情感世界裏自由徜徉。在我看來，舞蹈就是人類情感交流的豐富細膩的另一種方式。熱愛生活，追求幸福的人肯定會喜愛舞蹈，因爲優美的舞蹈所展示的真善美感總是能於無形之中滋潤人的心靈，使其不斷地茁壯成長。 儘管如此，我也僅僅是一個簡單的舞蹈欣賞者，對那些專業的舞蹈知識知之甚少。尤其是我國豐富多樣的民族舞蹈，我往往只能單純地欣賞那奇特的服飾，各異的動作和漂亮的姑娘帥氣的小夥子們，而那深遠的文化內涵卻是萬萬欣賞不來的。這不能不說是一大遺憾。幸運的是這個學期我選到了民族舞蹈鑑賞課，可以稍稍揭開民族舞蹈那條美麗而神祕的面紗，窺探一下其裏層的魅力了。

真的十分慶幸，我遇到了一個十分出色的老師。在他的鑑賞課上沒有照本宣科的傳統慣例，有的是輕鬆詼諧的課堂氛圍；呈現的不都是常被束之高閣，晦澀難懂的文化鉅作，更多是老師身邊的藝人們的親自表演；我們所能欣賞到的也不只是舞蹈本身，而是從各個民族自己獨特的地理位置、風土人情、文化習俗、歷史淵源入手，體會每個民族的舞蹈特色。而且在上課的同時，我們還能欣賞到老師的即興專業表演，聆聽老師繪聲繪色地講故事，感受文化藝人們的感性生活。這樣的文化課堂貼切生活，妙趣橫生，拉近了老師與學生、文化與大衆之間的距離，使文化鑑賞課不流於形式與空洞。這門課真的使我收穫頗豐。

在課堂上我們瞭解了很多從前鮮有關注的幾個民族的文化。我覺得老師說得很對，要欣賞一個地區一個民族的舞蹈，首當其衝的就是了解他們的文化。從他們的地理環境，風俗習慣，思想價值觀念等方面入手，去感悟每一個動作，每一聲歌唱，每一個眼神所表達的內涵、透露的情感。不然走馬觀花，淺嘗輒止永遠都只能是看看熱鬧。 比如說，在素稱“世界屋脊”的我國西部青藏高原上，生活着能歌善舞、有着悠久歌舞傳統的藏民族。幾百萬藏族同胞勤勞、純樸，善於以歌抒懷，借舞抒情。銀白的雪山，一望無際的莽原，引吭高歌，在平坦的壩子上可以盡情歡舞。大自然造就了藏族優美的歌喉、矯健的體魄，悠久的歷史文化和豪邁的現實生活，這些都是即興歌舞創作的源泉。在歌舞中歡慶佳節，也在歌舞中祭祀祈禱，用歌舞來伴隨勞動，也以歌舞讚美愛情與生活，歌舞活動是生活中不可缺少的組成部分。那裏開闊的視野，天然純淨的環境，熱情奔放的民風，無一不和藏族舞蹈豪邁粗獷，歌中有舞，舞中有歌的風格有着千絲萬縷的聯繫。老師給我們展示了他的家鄉（也在藏族）的幾張圖片，看到那藍的深邃的天穹，那白的純潔的雲朵，那清澈見底的湖水，那大片的隨風而動的金帆時，我的心靈被深深地震撼了。

一方水土養一方人，真是這樣。是這樣奇特的風景造就了藏族舞蹈的大氣磅礴，激情似火吧！ 給我印象特別深的還有傣族的舞蹈。它輕靈飄動，雋永秀麗，幾乎每一個細節都不容錯過，都是美的展現。傣族人多生活在風景迤邐的西雙版納，在那片綠洲上，憨態可掬的大象，意趣橫生的吊橋，絢麗多彩的織布以及充滿了詩情畫意的小油傘都令我心馳神往。傣族人生性溫柔，勤勞勇敢。所以他們的舞蹈大多婀娜多姿，節奏緩慢，充滿內在力量。最具代表性，最爲國人瞭解的莫過於傣族 “孔雀舞”了。雖然我沒看懂楊麗萍老師的《雀之靈》表達的是什麼，但傣族舞蹈的柔美俏麗，變幻多姿，以及“三道彎”的倩影卻是展示得淋漓盡致了。此外，我們還觀看了傣族的重大節日潑水節的盛況，那熱烈喜慶的場景深深地感染了我。我不得不想，有機會的話，我一定要去那邊看看，融入他們中間，在一片歡樂聲中把祝福送給別人，同時接收別人的祝福。並且要親眼目睹傳說中有輕功技能的孔雀王之舞。

另外一個讓我深有所感的民族是彝族。彝族舞蹈多來源於勞作，充滿力量。彝族舞蹈不僅歷史悠久，而且種類繁多，每個支系都有不同的舞蹈，甚至同一支系，因居住地不同，舞蹈也就不一樣。彝族不僅能歌善舞，而且熱情好客。老師給我們講彝族姑娘們敬酒時的豪邁勁，想想都覺得盛情難卻。彝族"大三絃"富有強烈的感染力。每逢"火把節"，人們燃起篝火、點上火把，圍着篝火彈起"大三絃"，載歌載舞，縱情高歌。火把猶如繁星降地，又似火龍飛舞，令人眼花繚亂。整個節日人山人海，氣氛異常熱烈歡快。比較著名的是“煙盒舞”，舞者手執煙盒起舞。舞蹈分爲“正弦”和“負弦”，當地有“是人不跳弦，白活幾十年”的說法。可見舞蹈在人們心目中的地位非同一般啊！

幾年前，一部在全國引起陣陣熱潮的電視劇《大長今》讓國人對朝鮮族有了更爲詳盡的瞭解。居住在我國東北地區吉林、黑龍江、遼寧等地的朝鮮族，勤勞樸實，能歌善舞。他們自古從事農耕勞動，酷愛大自然；喜愛白鶴，把白鶴當做長壽、幸福的象徵。民族性格與審美觀直接體現在的歌舞中，便有了瀟灑、典雅、含蓄、飄逸的獨特風韻。朝鮮族傳統舞蹈種類繁多、風采各異，在民間流傳的就有“扇子舞”、“紗絹舞”、“農樂舞”、“假面舞”、“長鼓舞”、“釵舞”、“劍舞”、“拍打舞”等十多種。在舞蹈藝術家們的下，許多民間傳統舞蹈被整理創作優秀節目，在中國廣爲傳播。可以在舞蹈《頂水舞》、《淘米舞》、《喜悅》、《長白瀑布》等節目中，看到身穿小巧短衣、下着拖地長裙、襟垂飄帶的朝鮮族姑娘們翩然起舞的優美形象，在宛若鶴羣展翅的舞姿中蘊藉着生生不息的朝鮮民族精神。

這學期的民族舞蹈鑑賞課上，老師用深入淺出的授課方式，雅俗共賞的節目表演，使我不僅加深了對舞蹈的理解，還了解了我國衆多少數民族的文化，對其他民族的認同感也進一步加深了。由衷地感覺到我們中華民族是一個了不起的大家庭，相親相愛，其樂融融，每個成員都各具特色。真心地爲我們中華民族自豪！

舞蹈的觀後感 篇8

當我又再次開啓了一段全新的旅程，踏上與別人一樣的起點，卻抱着不一樣的心態——我堅信，我要永遠做那個對陽光微笑，對晴空抱着希望的夢女孩！列車已經緩緩啓程，帶上滿滿的行李，就這樣：初一，我來了！

——題記

初一，這個起點對我來說是一個不可思議的路口。雖然，心裏早已下定決心；雖然，我努力的給自己加油鼓起；雖然，我相信努力就一定會有收穫……但，心底還總會不由得感到寂寞與害怕。與朋友在13歲的青春走散，功課不再那麼容易解決，充滿了快節奏的初中生活……我曾無數次問我自己：你真的準備好了嗎？我……我不知道。讓我慶幸的是，文文還在，並且我還遇到了瑞琪。她們倆都很優秀，成了我的小老師。每每課間，我總會抱着一堆的問題，儼然一副“打破沙鍋問到底”的模樣在瑞琪、文文面前問東問西……最令我頭疼的就是數學了，瑞琪總會一臉無奈對着文文說：“呵呵，小芬的腦袋又秀逗了。”

課堂上，提心吊膽地聽着數學老師講課，生怕錯過一個小細節——這都會使我在課下懊惱半天。生物老師說着一口不標準的普通話，頭疼的令我來了：顯微鏡的使用步驟可是中招必考點，但在老師的講解下，我們卻怎麼也聽不懂。

課間的鈴聲在我的心中是最悅耳的。這時候，我們總會百無聊賴地趴在圍欄上望着天空，看着樓下嬉耍的男生女生。我們年少的心啊，總渴望着自由！掙脫作業的束縛，奔向那灑下汗水與青春的操場……但我心中深深地知道：我現在要做的是學習！第一嗎？那是我的目標，所以我要爲之努力！

從上小學的時候，我便這樣審視自己：我並非一個天資聰穎，而後生特別勤奮的人——那麼，我是一個什麼樣的人？心中毫不猶豫地給出了這樣的一個答案：認真！做一個認真的人就好，它會使你開始變得勤奮，它激發你對學習的興趣與探究！

初中生活不像小學那般自由輕鬆，但這不意味着我會畏懼！雖然有時會很累，但我會每時每刻提醒自己，拍拍臉頰，打起精神！當我走進這個全新的世界，便不會再感到害怕。我相信，因爲張藝芬永遠是最堅強的“蝸牛一族”，不會放棄，只會越挫越勇。

這段美好的三年，將會見證我的成長，這段拼搏的歷程，將會目睹我的進步。全新的演繹，歷史會有銘記。

當星光不再寂寥，當晴空不再孤單，我的世界會在瞬間被照亮。

我堅信着，並努力着。

不要做孤單的舞者，要勇敢地站在閃光燈下。全新的演繹，請你一同來見證。

舞蹈的觀後感 篇9

中國經典舞劇《絲路花雨》，以舉世聞名的敦煌壁畫和絲綢之路爲題材，以和平、友誼爲主題，透過敦煌畫工神筆張和女兒英娘與波斯商人患難與共、生死相交的故事，以別具一格的藝術風格，將瑰麗多彩的敦煌壁畫搬上舞臺，形象地再現了敦煌文化的博大精深，歌頌了勞動人民創造敦煌文化的光輝藝術形象和中外人民友誼源遠流長的動人故事。

引子：三危山萬佛呈祥，莫高窟聖光普照，琵琶伎樂、捧花飛天，播灑着祝福與吉祥的花雨，敘述着久遠而動人的故事……

序幕：唐代，絲綢路上，畫工神筆張父女救起了困倒在沙漠裏的波斯商人伊努斯。又遇強人，爲保護伊努斯，女兒英娘被搶。

第一幕：數年之後，敦煌市場，絲綢相交，歌舞相望，神筆張終於找到了日夜思念的女兒，但英娘已淪爲百戲班子的歌舞伎。伊努斯仗義疏財爲英娘贖身，父女團聚，故友重逢。

第二幕：莫高窟中，神筆張按照女兒的舞姿畫出了敦煌壁畫的代表作——反彈琵琶伎樂天。爲了不使女兒身陷火坑，神筆張讓英娘隨伊努斯出走波斯。市令罰他終身勞役，帶罪畫窟。

第三幕：英娘與波斯人民朝夕相處，如梭的光陰織下了深厚的友誼。伊努斯奉命使唐並帶英娘歸國，英娘捧美酒祭灑天地，告別親如故土的波斯。

第四幕：畫窟中，神筆張思女心切，夢幻中父女團聚神遊於他所彩繪的天堂……突然琵琶絃斷驚醒沉夢，預兆不祥，神筆張憤然急奔塞外陽關……

第五幕：陽關外，烽燧下，市令唆使強人竇虎攔劫波斯商隊。爲救伊努斯，神筆張點燃烽火。父女相見，卻生死訣別，一腔熱血灑在絲綢路上。神筆張舉筆問蒼天，不朽之魂長眠敦煌。

第六幕：敦煌二十七國交誼會，節度使與各國來賓歡聚一堂。英娘化妝獻藝，陳訴了市令的罪狀。節度使憤然懲惡，剪除了絲綢路上的隱患。

尾聲：“絲路綿綿傳友誼，花雨繽紛舞彩虹。”

願中外人民的傳統友誼源遠流長，綿延千秋。

《絲路花雨》自首演以來贏得了無數的讚賞與榮譽：1979年該劇在慶祝國慶30週年進京獻禮演出中，獲文化部頒發的“創作一等獎”與“演出一等獎”；1982年獲邀赴意大利米蘭的斯卡拉大劇院演出，成爲亞洲首個進入這個世界著名劇院演出的舞蹈演出團體；1994年榮獲中華民族20世紀舞蹈經典作品“金像獎”；20xx年作爲北京奧運會重大文化活動獻禮展演劇目，在奧運前夕的京城掀起《絲路花雨》觀劇熱潮。尤其在慶祝新中國成立60週年獻禮演出劇目多達百臺的情況下，《絲路花雨》曾獲得在國家大劇院連演5場的最高“待遇”，20xx年10月還被上海大世界基尼斯總部認定爲“中國舞劇之最”。

作爲舞劇，全劇最大的亮點毫無疑問就是舞蹈，它的舞蹈融合了中國古典舞、敦煌舞、印度舞、黑巾舞、波斯馬鈴舞、波斯酒舞、土耳其舞、盤上舞、新疆舞等各種藝術形式於一身，着力突出敦煌舞，並且創新性地融入了很多現代舞元素。女主角英娘“反彈琵琶樂天”的優美造型充滿東方女性優雅嫵媚之美，那獨創的“S”型舞姿令無數人爲之癡迷。

舞蹈的觀後感 篇10

悲壯的音樂、激進的步伐、一個個舞者在音樂中用自己的肢體演繹着這段故事——悲情的故事“母愛”，不分國界不分地域、母愛其實無處不在，無私無邊、只源於媽媽那顆真愛的心！

站火：舞者們在悲憤的樂聲中、用強有力的動作、鏗鏘有力的步伐訴說了一位位中國母親在抗日戰爭的烽火中那份堅強、那份韌性的心，在音樂和中國樸素的服裝、燈光的配合下將我完全帶入他們的情愫之中，把故事演繹的淋漓盡致。

巧遇：戰火的烽煙剛剛逝去，在勝利中中國母親們巧遇了一位戰後的異國遺孤，伴隨着淒涼音樂媽媽們一起爲看着她，女孩驚恐的環顧四周，似乎有很多說不出的害怕，顫抖的身體，眼眶中溢滿了她驚慌的淚水。一位母親想去安撫她，卻被另一位母親拉住，似乎哪位母親在訴說着什麼“是他們，是他們，是他們的父母讓我們失去家園失去親人，我們爲何還要去關懷他們的子女！”於是媽媽們相繼離去、可媽媽們心中卻甚是難過不捨，有的回首、有的含淚、有的因心中所想無法表達而嗚咽……“爲什麼上一輩的恩怨要牽扯到孩子、他們是無辜的、他們也失去了親人，他們也是戰爭的犧牲品，也是需要同情與關愛的！”

接受：終於有一位母親忍不住奔跑着來到女孩的身邊，那是什麼驅動着那位母親？隨後一位位母親相繼來到女孩身邊，伸出援助的雙手，並將女孩簇擁到中間！

融入：伴隨着輕快的音樂，女孩換上了中國的服裝，與母親們在田野中一起過着中國式的生活，樸質平凡而其樂融融。女孩與母親們，有撒嬌，有擁抱、有嬉鬧……

母愛：“老玉米、金黃黃，養活了異國的小兒郎，我捧着玉米回頭望，地裏站的是我'娘'！”隨着一遍又一遍的民謠，將舞蹈引入高潮。母親們還在地裏幹活，女孩在一邊嬉鬧，追逐，發現母親在地裏孤單勞累的背影，想起母親爲我暖手的情景，衝上前一把抱住了母親，幫母親搓着她那滿是老繭的雙手，心裏默默地吶喊着“她是我娘”！舞蹈的動作的容情，民謠的動情，加上柔和的燈光，霎是催人淚下，讓人不得不說母愛的偉大，母愛無疆！後面舞蹈演員用統一柔和的動作，將女孩和一位孤單站在一邊的母親突出，使母親那孤單勞碌的背影顯得是那麼的憔悴，那麼的深刻，將女孩與母親相擁在一起的畫面久久定格使我目光集聚在那相擁的一刻，另人容情與景感人至深，依此表現母女情深，母愛的無私，無限的給予不求任何的回報，僅僅縈繞舞蹈主題，“母愛不分國界不分地域，無私無邊，無處不在！”起到了畫龍點睛之筆。

割捨：女孩漸漸地長大，慢慢的開始幫着母親一起下地幹活。灰黃的等光中，母親們慢慢聚攏到一起看着遠處忙碌的女孩，一個個互相搭着肩似乎在討論着什麼，女孩也好奇的跑了過來，只見一位母親手捧着當初相遇時女孩穿着的和服，將女孩的身世告之，女孩手捧和服望向遠方，不知所錯，回首看向年邁的老母親，眼淚止不住的落下，上前一把抱住了年邁的母親，依依不捨，卻還是要離去，母親擦着淚水默默地看向遠去的女孩，嘴裏好似唸叨着“孩子去吧，去回到你真正的家，找到你的生身父母吧！”

舞蹈中將音樂、燈光、隊形和故事情節溶於一體，深刻形象的塑造了中國媽媽的偉大形象，將中國媽媽的母愛表現得那麼的透徹，也展現了中華民族的傳統美德，以德報怨熱愛和平，將母愛發揮到極限表現到極致，讓我深深體繪到什麼叫“母愛無疆”！

舞蹈的觀後感 篇11

我這個人總是具有滯後性，諸如《中國好聲音》這一節目很火的時候我沒有看，而是去年將第一季全部的視頻看了一遍，今年聽說又出來了一個《中國好舞蹈》（也許去年叫《舞林爭霸》更準確）這一節目。上網一看，又像《中國好聲音》一樣，它去年就火了。今年找時間將《中國好舞蹈》第一季看完了。

正好趕上《中國好舞蹈第二季》熱播，於是利用網絡看了相關視頻。當然，作爲一個門外漢，我發自肺腑的講，我看不懂！我自己對舞蹈的詮釋即爲對音樂的肢體動作或者按照楊麗萍老師的說法舞蹈也是人類的一種語言。就我個人而言，這門語言比“英語”要難太多了。

因爲看不懂，所以選手們的舞蹈表演，我看的相對較少。可能有的人讀到此處就會產生疑問，既然看不懂就別看了。要是在以前，我絕對不會看的。但是，我現在覺得人應該具有好奇心，舞蹈作爲一門藝術長久的存在着自然有其自身的優點，而我們的生活也不能缺乏舞蹈，看看也挺好。但是，我更多的是看導師們的評價。另外，令我感到奇怪的是導師們嘴中說的更多的詞彙是“變化”。那麼，在每一位舞蹈選手身上變化是什麼意思呢！我個人覺得應該是突破和自我發展。這使我想到了學院的校訓“超越自我 開創未來”。那麼，從小的方面作爲教師來講，從大的方面作爲大學而言，是不是也應該使學生在大學四年的生活當中產生變化呢？而且這種變化是學生和社會所渴望和認可的。我們大學培養是四年的時光，而各導師隊的舞蹈訓練才短短几個星期，但是，從選手的言語可以看出，這短短的時光將會對所有的選手產生終身的影響！爲什麼？我們幾年可能都做不到的事情，人家短短几周的時間就完成了。這令我自己汗顏。要知道這些選手從前也許不是學校當中一般意義的“好學生”甚至更有甚者也不被認爲是社會上的“好學生”。那麼，究竟是什麼原因造成了選手們質的飛越呢？

我覺得有以下幾點：首先，選手們都有自己的特長，或者說成追求可能更加準確。對舞蹈充滿了熱愛，並不斷追求；其次，作爲導師來講，也是從專業的角度慧眼識英才；第三，導師本身具有非常高的專業造詣；第四，師生之間具有心與心的溝通。這使我想到了我們大學教育如何借鑑《中國好舞蹈》的經驗提高“稱心”的教育呢？首先，學生應該產生專業熱愛，形成專業追求。這就需要學院在第一學年教育過程中使學生應該更多的認識自己、瞭解各專業特點。其次，作爲輔導員要發現班上學生的潛質，引導其不斷髮展；作爲專業教師要發現學生的專業潛質。第三，不斷提高專業教師的專業水平和教書育人的技能。第四，更多的注重師生之間心的共鳴。反觀自身而言，作爲高校教師：首先，在做人方面應該加強道德修養，注重自己生活和工作中的一言一行和點點滴滴；其次，在專業領域要不斷提高自身水平，即包括理論方面也包括應用方面；最後，不斷提高教書育人的技能，無論是語言表達能力還是書寫能力這些基本素質都應該提高。

舞蹈的觀後感 篇12

三個月的《中國好舞蹈》結束了，忍不住想寫點，不點評什麼，只是爲了記錄下看到這些美妙舞蹈的那種感動和享受。（完全外行，純屬個人喜好）。

最喜歡的當然是張婭姝，很美很美的女人。決賽時候的介紹很適合她，“有一種美，是不聲張的驕傲，是不強求的優雅，有一種美麗叫張婭姝！”

初賽是後來纔看的，很優雅很美的女人，技術也不錯，但並沒有被電到的感覺。對比第一次看肖富春，後者的舞蹈是會說話的，他的那一段初賽可把我震撼到了，有點張傲月的感覺。

金星隊決賽，看到《青蛇白蛇》，個人感覺是不相伯仲的，都很嫵媚，白蛇（周麗君）的身段姿態明顯更勝一籌，尤其是從桌子上爬起來的那一幕，姿態太美了，青蛇（張婭姝）雖然身形不如，表演卻毫不遜色，而且表情動作更加入戲，很有張曼玉的青蛇那種蛇精的妖媚，踢腳的小動作很有感覺。確實很難選擇，金星也忍不住有點哽咽了。其實不管選哪一個，都是有爭議，也是有遺憾的。後來有的周麗君的粉說張婭姝太有心計，選的青蛇，這個角色更容易出彩。而且看麗君自己的微博裏，在之後有說到不願意爭搶，再來一次也還是會選擇這樣表演白蛇，可能麗君心裏對婭姝也有這麼點想法。不過我覺得這也是自然的，對於婭姝而言，和麗君同場肯定也是有些壓力的，身高不如身材不如，但是她懂得自己的優勢，既然是比賽，用自己的優勢贏得比賽，這沒什麼不對，不爭不搶不代表不盡力做到最好。反觀，其實是麗君自己的心態略遜一籌。麗君太在意得失，反而放不開，用了不爭不搶這種被動的策略，輸了也給自己一個藉口，其實覺得她完全可以表現的更好的，但她沒有主動爭取。婭姝就是那種努力做到最好，然後結果怎麼樣，我就可以不在意了。最後一場決賽的時候，古麗和婭姝對陣，兩個人都跳的非常的輕鬆快樂，古麗說自己完全沒有壓力了，因爲是對着婭姝，如果是和別人同場競技，也許還是會有壓力的。這也是古麗和婭姝相似的地方，心態都非常的穩定，都是那種盡力做到最好，結果可以看開的人。這種心態也讓她們穩定的走到了最後，相信也會在將來支援她們有更好的發展。這大概也是金星最後選了婭姝的原因之一吧。

扯得多了，因爲這種心態也是我最喜歡欣賞婭姝的地方，所以多說兩句，希望自己也能有點這個範哎。

然後第三段舞蹈是《風》，從一開場就被震撼了，所謂美輪美奐不過如此。這段舞不是說多有難度（當然也不簡單），或者肢體動作做得多麼好（其實看了年唐詩逸的表演，基本功真的比婭姝高一個檔次），而是美在意境。舞臺形式，配音，舞者，紗巾，融爲一體，共同演繹了什麼是風，就像海清說的“謝謝婭姝，讓我們看到了風”。而且最讓金星愛惜的是，這個創意是來自於婭姝自己的想法，包括配音，都是她自己親自錄得，想說這姑娘可真厲害，錄音都錄得這麼專業。這段舞看了好多遍，每一遍都還是覺得這麼美。

接着就到了決賽的《觸碰》，非常非常喜歡，她和張傲月共同創造了這樣一個空靈的意境，乾淨漂亮的肢體動作，輕輕的觸碰，那種第一次觸碰的美好的感覺，被詮釋的很到位，看的時候讓人連呼吸都忍不住放輕了，怕打擾了這個舞臺。其實她上臺前，我真是非常擔心，因爲之前李德戈景的《夢中的額吉》表現的非常出色，現場直接看哭了一批人。李德選題有優勢，跳的是他對天堂的姥姥的懷念，而且他跳的是自己的切身感受，這種感受融入到他的肢體裏，傳遞到了觀衆的心裏，再加上扮演姥姥的敖登格日勒老師真是太贊太讚了，這個慈祥美好的姥姥真讓人動容！（PS：老人家都已經60歲了，簡直看不出來，那麼優雅那麼純粹那麼美好！她的講話也很好，那種大氣對晚輩的愛惜真的讓人喜歡仰慕）以至於李德差點全票把樓中玉秒了，金老師之所以給樓中玉票主要是因爲婭姝還沒出來呀！但是等婭姝和傲月一出來，音樂響起，時間瞬間安靜了，你就像墮入了另一個安寧的空間，完全忘了之前發生了什麼。有現場的觀衆說，現場看觸碰，比電視機上有感覺太多了，李德跳的時候是很多人淚目了，但是婭姝和傲月跳的時候是全場寂靜了，大家都發不出一絲聲音來表示那種感受和讚歎。有些同學說看不懂觸碰，覺得後面威利斯和駱文博的《戀》還更好看一些。其實第一感覺，確實《戀》更通俗，就是兩個戀人纏綿的感覺，然後紫色的衣服紫色的背景也挺美的，兩個人的動作也挺舒展的，確實蠻養眼，但是看完就覺得沒有什麼特色，和平常晚會看的那些舞蹈沒有什麼區別，只是好看，但是缺少動人心魄的魂，所以也只是好看。這裏海清看完一臉陶醉幸福的樣子，說明她的水平還是有點水啊，個人感覺她的欣賞角度更多的是從整體從感覺從形式上來看的，審美還是不錯的，但是專業的東西就不太懂了。也有人說金星此處又毒舌了一把，狠狠的指出了威利斯的弱點，讓後面的幾個導師不能給他票，從而確保婭姝的晉級。好吧，金星是毒舌，此處也只算她的普通毒舌水平啦，至於有沒有私心，確實不知道啦，哈哈，她確實是偏愛婭姝一點。不過即使她沒把話說絕，也肯定是婭姝贏的。而且威利斯到底受傷在哪裏了呀，爲嘛跳的時候底氣那麼不足，不停的流汗，表現出痛苦的表情，好像生怕別人看不出他的傷痛一樣，看不出他有多勇敢多堅強一樣。我不是說他故意苦情，他應該也不是故意那個表情的，可能只是確實不夠堅強。話說我也是和他差不多，太脆弱，容易把弱的一面表現出來。

最後的solo很多人說放水了。感覺放水說不上，婭姝還是認真跳好這支舞的，這支舞的灑脫率性是她沒有表現過的舞蹈風格，或許更接近她本人的性格一些，她是想表現不一樣的自己。但是選這樣的一支相對簡單的舞，說明她此刻確實已經沒有奪冠之心了。如果想要爭個冠軍，她肯定會更鄭重，拿出個殺手鐗什麼的，但是她此刻的心態應該是滿足了，她好像沒有想奪冠，只是想在這個舞臺上再肆意一把，所以像黃豆豆說的，這是她到中國好舞蹈跳的最快樂的一支舞，她跳的那麼歡樂那麼開心，像最開始接觸舞蹈一樣，讓人想跟着她一起跳起來。雖然簡單，也很棒。本來以爲郭富城會投給婭姝，這樣把最後的難題丟給金星，哈哈，看郭富城在投票的時候，金星老師的那個表情就好糾結，很想知道如果是她做決定，她會選擇誰，兩個人真的都很棒，選誰都是合適的，但是感覺也許金星會給婭姝，爲了她可能的發展，古麗已經是一個非常成熟的舞者了，將來很難再有突破性的發展，但是婭姝可能，比如那支《風》，就給了我們驚喜。年的決賽張傲月並不是最出色的的，但是後來傲月的進步和成熟讓人覺得當得起這個冠軍。不過對於婭姝而言，或者不要這個盛名也罷，這種名聲有時候反而是一種壓力和負擔，雖然心態夠好，但也是多少會有影響的。其實對她而言，她覺得夠了，這個舞臺已經給了她充分展示的機會，她已經覺得非常的滿足了，足夠開心了，冠軍亞軍其實無所謂啦。

舞蹈的觀後感 篇13

每個不起舞的日子，都是對生命的辜負。

——題記

舞蹈是我生命中的一部分，它伴隨着我成長，他是我的老師，更是我的夥伴。在跌跌撞撞的年紀裏教會了我很多。

依稀記得三四歲時，對世界充滿好奇的我，在媽媽的引領下與舞蹈相遇。那是一間不足90平米的練功房。我深深的被老師的舞姿所迷住，不乏如蜻蜓點水般輕盈活潑，我跟隨着老師從練功房的一個角落跑到另一個角落。眼睛根本挪不動，只是癡癡的望着望着。

我有舞蹈的故事就從這裏拉開了帷幕。

“12342234，繃緊腳尖，腿部伸直，往下伸展，堅持下去。”老師響亮的嗓音在練功房裏來回流轉。此時的我被死死的按在了地上，汗珠從兩頰一點點的流下去。臉龐火辣辣的，嘴巴緊繃，時不時的檢索眉毛，腿像斷了筋一樣，痛到無法形容。對於韌性不怎麼好的我，這是我想練舞的最難一關，但是我不可以放棄，我要堅持我所喜愛的東西。舞蹈時，懵懵懂懂的我第一次懂得堅持和永不言棄。

伴隨着年齡的增長，我有舞蹈鬧了一個小插曲。練功房裏，同學們都在認認真真的練習着自己的動作。而我卻在一次次摔倒中，開始變得膽怯害怕。再也不敢邁出那一步。再一次，我被重重的摔到了地上，耳邊什麼也聽不到。我慢慢的爬起來，默默走到一邊，淚水浸溼了衣服。我退縮了。但那顆熱愛舞蹈的心在不斷的翻涌，他告訴我不要後退。困難就永遠會爲你讓步，舞蹈又再次拉起我的手。讓我邁出了那一步，是他告訴我困難猶如彈簧。當自己強大時，他就會變得弱小。

現在的我已經上了初三，但我依然深深暗戀着在練功房揮灑汗珠的每一分每一秒，練功房裏，鏡子中的我可以拋下一切學習的煩惱。甩開所有的不悅。那時一人義烏一支舞蹈，只有我和舞蹈在。只有最真實的我與舞蹈親密地交談着。那是我們無聲的語言。

舞蹈在我不開心時會給我最真心的安慰，沒有虛僞，沒有掩飾。他教會我自信讓我學會堅持讓我直面困難這個人生我能與舞蹈相識。

舞蹈的觀後感 篇14

你是否欣賞過“雀舞”？

誰能描繪出呢？那樣驚心動魄的柔美舞姿？

誰能雕刻出呢？那樣細緻入微的傾情神情？

誰能譜寫出呢？那樣變幻多姿的靈動身形？

誰能頌唱出呢？那樣輕巧靈敏的細碎舞步？

柔美的雀舞於我來說是荒漠中一朵璀璨的嬌花，是嚴寒中一聲鳥鳴。除了驚豔，還是驚豔。千言萬語道不盡我心中那般美的感受！

任何一種語言都無法描繪，朋友，請相信，倘若是你，你定無法將那靈動的美傾訴——她靜靜地，靜靜地挺立，遠處，隱約傳來鳥兒的歡叫。那雙纖細的手兒開始轉動。輕輕地，緩緩地，仿若剛剛由沉睡中甦醒。

皎潔、清幽的光線映射在她的臉上，勾勒出完美的輪廓，暈染上淡淡的柔和暈光。一切是如此的恬靜。

長長的垂睫肆意傾瀉，眉間的硃砂熠熠生輝，微啓的薄脣悄然上揚。我似乎看見一隻高傲的孔雀，正在淡雅燈光的沐浴下翩然起舞。

她緩緩地蹲坐於地，一雙柔韌的雙臂開始搖擺，一點一點，似乎是一陣白浪涌現；一點一點，似乎是一條絲帶飄揚；一點一點，似乎是一抹光影躍動。

潺潺的流水聲由遠而近，由遠而近地飄來。忽然間，一陣輕快音樂悠然響起，這抹素雅的白色身影開始旋轉。

輕緩的旋轉逐漸加快，飛旋。世間的一切似乎都沒有了，只有那抹白色在飛速的旋舞，飛揚的裙襬如跌宕的波浪一般翻飛；如紛亂的雪花一般張揚；如飛翔的白鴿一般自由。

“孔雀”開始狂舞，細碎的腳步踩着節奏，一圈一圈又一圈地旋轉。她用她柔韌的身軀演繹着一場美輪美奐的雀舞。

你能體會得到嗎？這驚豔之美？

舞蹈的觀後感 篇15

歌聲溫婉響起，彷彿走進了藍色的熱帶雨林。只見一隻潔白的孔雀飄向舞臺中央，她就是楊麗萍，這位上天派來的仙子。

這位仙子左手輕輕緩緩一揚，兩隻手提着裙子轉動起來，完美的沒有任何缺陷，那優美的動作令人驚歎。

仙子輕俯在了地上，好似在聞着大地的氣息，只能用一個字形容“美”！

一隻活生生的孔雀！

她站了起來，她的左手輕放在前方，陶醉在自己的美麗中，她俯下身來，舞蹈着身體，她小小的翅膀舞動着……

右手粘上裙襬的她，頭輕輕地舞動，靈活地轉來轉去。

她不斷拂動着，她再次旋轉起來，她的雙臂開始緩緩舒展，像流水，像波浪一般，輕輕地又一次拂動起來，多麼夢幻，多麼優雅。我想，她一定是上帝派來的……

她有一種無鳥能及的美麗，她的雙臂不停拂動着，在黑色舞臺的襯托下，她更加耀眼了，彷彿在召喚着什麼……

天地靈氣都被她喚來。

五彩的燈光照在白孔雀身上，她揮動着手臂猶如桃花般柔弱。

她不停與大自然交流，每一棵樹、每一滴雨、每一朵花……音樂逐漸快了起了，她再一次俯下身去，忽然，她的手臂顫動起來……

遠遠望去，舞臺變成了一個大大的畫框，她便是畫框中的仙子！“楊麗萍老師”！舞臺變成畫，一切消失了，時間消失了，她也消失了。她狂舞了起來。

孔雀在想什麼？她是否想起了孤獨的日子呢？沒有，沒有鳥兒可以理解，永遠沒有。

她再一次俯下身，優美的動作令我陶醉在這片白色中，彷彿她要變成聖潔的火焰，她的手指、她的腰肢、她的擺裙、都化作了美麗的火焰，訴說着她的故事。

舞蹈的觀後感 篇16

歌聲溫婉響起，彷彿走進了藍色的熱帶雨林。只見一隻潔白的孔雀飄向舞臺中央，她就是楊麗萍，這位上天派來的仙子。

這位仙子左手輕輕緩緩一揚，兩隻手提着裙子轉動起來，完美的沒有任何缺陷，那優美的動作令人驚歎。仙子輕俯在了地上，好似在聞着大地的氣息，只能用一個字形容“美”！一隻活生生的孔雀！

她站了起來，她的左手輕放在前方，陶醉在自己的美麗中，她俯下身來，舞蹈着身體，她小小的翅膀舞動着……右手粘上裙襬的她，頭輕輕地舞動，靈活地轉來轉去。她不斷拂動着，她再次旋轉起來，她的雙臂開始緩緩舒展，像流水，像波浪一般，輕輕地又一次拂動起來，多麼夢幻，多麼優雅。我想，她一定是上帝派來的……她有一種無鳥能及的美麗，她的雙臂不停拂動着，在黑色舞臺的襯托下，她更加耀眼了，彷彿在召喚着什麼……

天地靈氣都被她喚來。五彩的燈光照在白孔雀身上，她揮動着手臂猶如桃花般柔弱。她不停與大自然交流，每一棵樹、每一滴雨、每一朵花……音樂逐漸快了起了，她再一次俯下身去，忽然，她的手臂顫動起來……遠遠望去，舞臺變成了一個大大的畫框，她便是畫框中的仙子！“楊麗萍老師”！舞臺變成畫，一切消失了，時間消失了，她也消失了。她狂舞了起來。

孔雀在想什麼？她是否想起了孤獨的日子呢？沒有，沒有鳥兒可以理解，永遠沒有。

她再一次俯下身，優美的動作令我陶醉在這片白色中，彷彿她要變成聖潔的火焰，她的手指、她的腰肢、她的擺裙、都化作了美麗的火焰，訴說着她的故事。

舞蹈的觀後感 篇17

廣闊的草原，碧藍的天空，清澈的湖水。純樸，原始的美國西部風景，這一切都讓人神往。但是更讓人神往的是遠離現代社會污染的原始簡單的生活。

人與大自然的身體，靈魂的完全接觸，整個身心都沉浸於大自然絲絲的眷戀中。

這樣的生活讓人覺得大自然就像是自己的年少初戀，既熟悉又陌生。讓人無法忘記，深入骨髓。

征服，人存在一種征服的慾望。征服大自然，征服一切生靈，征服一個人，征服一個民族。這種慾望不斷的蔓延，像是爬山虎一樣從牆角開始，一直不停的長，爬上牆頭。瀰漫了整個牆壁。

在看到人類對於大自然的影響越來越深的時候，人類突然發現自己生活在一個人類自己營造的人類生態圈裏面，逐漸的脫離了人作爲動物生活的自然生態圈。現代人必須學會的是在生活生態圈裏生活的生存法則。物極必反，當人類厭倦了這樣的生活的時候，突然覺得嘗試去與大自然和諧共處，是一種放歸人類本性的好方法。奧斯卡將最佳影片的獎項頒給這部電影，可以說也是現代人對於原始生活的嚮往留戀。

電影對於美國曆史的敘述，並不是重點。而是將北美最原始的風貌展現在銀幕上。還有人對於現代生活的憧憬和恐懼。人憧憬現代社會，這種表現性的符號著重放在了印第安部落身上，現代生活的武器火藥幫助他們捕獵，自衛。他們情願用自己貴重的衣服去換取白人服裝，來獲得現代的認同感。努力的去了解白人的文化。

但是這種憧憬的心理是矛盾的，在所謂現代文明即將涌入的時候，印第安人在擔心，擔心現代人是不是會像洪水一樣涌入這塊印第安人祖祖輩輩生存的地方。奪取他們生存的權利。當他們看到這種擔心正在一步步變爲現實的時候，他們開始了恐懼。印第安人殺死了野蠻的侵入者，而和迴歸原始的鄧巴成爲了最好的朋友。當鄧巴爲了不連累印第安部落離開的時候，一個印第安族人在山上大聲的叫鄧巴的名字。好像有原始和現代產生和諧的感覺。

再來說說電影中的另一個象徵性符號——狼，一隻草原上落單的狼。狼從最開始的和鄧巴互相觀望，到後來互相幫助。雖然人與狼之間永遠都不可能有言語上的交流。但人與狼在這廣袤的大草原上真的成爲了好朋友。在鄧巴被白人押送到城鎮的路上，狼一直不停的跟隨押送車隊。直到被發現，白人們開始了對狼的射殺。狼在槍口前沒有躲閃，可能單純的狼並不知道火藥是什麼東西，可能狼只是不捨得離開鄧巴。當白人一次次的開槍射殺狼未果時，讓我感覺到這槍聲是人對於大自然的侮辱，是對於萬物生靈的挑釁。那槍聲就像是巴掌一樣，打在人類自己的臉上。

舞蹈的觀後感 篇18

顧翔宇同學從小喜歡音樂和舞蹈，自從去年在海曙青少年宮跟舞蹈老師梅老師學習舞蹈以來，在形象、生動、優美的音樂啓迪伴奏下，透過科學系統的舞步教學訓練，經常練習壓腳、劈叉、下腰等基本功，孩子的柔韌性，動作靈活性有了較大的提高，透過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，並且使孩子更有節奏感。這次在她們惠貞書院運動會上，翔宇獲得了一年級組女子立定跳遠的亞軍，也得益於平時的舞蹈訓練。經過將近半年多的舞蹈學習，翔宇經過集體舞練習，培養了她的合作精神，養成自覺遵守規則、紀律，培養了協作的觀念。從基本功開始訓練培養了翔宇不怕吃苦的精神，磨練了堅強的意志。增強了她學習、感受音樂和舞蹈的興趣，提高了對音樂和舞蹈的想象和表現能力；在學習過程中豐富她的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開朗的性格，並培養了孩子當衆表演的能力，使孩子不怯場，表現力強，增強了自信心和更好的心理素質。翔宇經過這段時間的舞蹈學習和練習，她的形體更美了，氣質也有了較大的提高；舞蹈是透過音樂、動作、表情、姿態表現內心世界，使她潛移默化地接受到藝術表演的薰陶，使孩子更加熱愛生活，並能欣賞美、體驗美。

今晚，寶萊塢藝術團來我校演出，我也有幸欣賞了寶萊塢藝術家的精彩表演。其實我對於舞蹈之類的藝術，可以說是一竅不通，但是透過今晚的舞蹈表演，我還是有幾點見解與想法。

今晚的演出很好，比較成功，受到了同學們的熱烈歡迎，表演中不時爆發出熱烈的掌聲。

今天晚上可以說是我第一次現場近距離觀賞純粹的舞蹈表演，以前的時候頂多就是觀賞在晚會中的舞蹈節目，但是那時候往往我的注意力已經被接下來或者之前的節目所吸引，根本沒有興趣看眼前的舞蹈表演，而且那些舞蹈都不是專業的舞蹈演員，只不過是學生或者其他一些人的表演，不精彩；但是今晚則是完完全全的舞蹈表演，雖然我仍是門外漢，只能看些熱鬧，看不出其中的深層次含義，但是給我的感覺仍是非常好的。

舞蹈，最重要的應是舞蹈演員的表演，但是我感覺音樂同樣是非常重要，其次就是燈光了。舞蹈演員的表演無可爭議的是最重要的，舞蹈大部分的內涵與意義都是透過演員的動作表現出來的；音樂則是另一個非常重要的部分，音樂可以更加完美的闡述舞蹈的意義，同時透過音樂可以使人明顯的感覺到舞蹈中情節的變化、故事的發展以及各部分的銜接，或是輕柔，或是激昂，能夠完美的帶動觀衆的感情變化，使人更加了解舞蹈中內涵所在；另外，燈光也是一個舞蹈成功與否的重要因素，燈光可以渲染出一種氛圍，黑夜、白晝、電閃雷鳴、仙境等等，都可以透過燈光渲染出來那種意境，可以是觀衆從視覺上更加融入舞蹈之中，給人一種美輪美奐的感覺。

今年是印度與中國建交60週年，今晚的表演則是印度年中文藝表演的一個部分。舞蹈充滿了印度民族元素，包括舞蹈的內容、服裝、音樂等等，完全是異域風情。我感覺，如果一個國家沒有厚重的歷史作爲積澱，創作一個精彩的舞蹈（也就是藝術作品）幾乎是不可能的。比如今晚的舞蹈，其中第一部分就是古代的場景，戰爭等等，第二部分是印度的象神舞蹈，第三個就是印度的婚禮習俗；這就是一個對一個國家歷史與文化的呈現。同時，舞蹈也能夠表現一個民族的性格；今晚印度藝術家的舞蹈，用個不專業的名詞，很“熱鬧”，他們在各個舞蹈中都表現出了很大的熱情，這也表明，印度人民的性格比較豪放熱情，情感比較容易表達；而相反，中國的舞蹈表明中國人比較含蓄，比較內斂。

今晚的舞蹈最後以奧斯卡獲獎影片《貧民窟的百萬富翁》裏著名的片尾曲《JAIHO》作結，將現場的氣氛推向了高潮，觀衆都起立爲其長時間的故障，舞蹈演員邀請了現場的觀衆一起到舞臺上慶祝。至此，今晚的寶萊塢藝術團的舞蹈表演完美謝幕。

舞蹈的觀後感 篇19

舞蹈是什麼，對於之前的我來說，可能就是百度百科或是百度知道。對於舞蹈也沒有什麼直觀的認識，平時也只有在春晚等綜藝節目上看過，不過也是入眼而不入心，更是感覺不到舞蹈美在何處。

舞蹈到底是什麼？我認爲舞蹈是以身體爲語言，傳達人的思想與感情的藝術形式；是以又節奏的動作爲主要表現手段的藝術形式，一般有音樂伴奏。舞蹈是一種肢體語言的綜合，它透過提煉日常生活中的肢體動作獲得舞蹈動作，以提煉出的舞蹈動作表現人們日常生活，表現人們的情感。可以說是來源於生活，又高出生活的藝術。舞蹈的技巧與內容並重的藝術。舞蹈中存在大量的技巧，能夠表現出演員跳躍、旋轉、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，令人賞心悅目。同時在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的，而是一種表現人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一種手段。如果在舞蹈作品中，演員高超的技藝不以反映生活、表現人物的思想感情爲目的，那麼就會使舞蹈作品由於內容和形式的脫節，使觀衆不知舞蹈所云，難以體會舞蹈區別於雜技的獨特魅力。另一方面，舞蹈若脫離了技巧的.運用則無法超出生活，使人獲得出色的感官享受。

我認爲，舞蹈的魅力是多方面的：有來自技巧以及技巧所展現的演員堅韌的品質；有本身舞蹈作品所包含的主題意旨。同時，在課餘，我觀賞了本校舞蹈比賽中的《我的歌聲裏》更是加深了我對舞蹈的認識。雖然之前看過許多優秀的舞蹈作品，但不知是否是由於不是現場，我並未有如此次一般的震動。雖然舞者的技巧並不高難，燈光等各方面也很普通，但帶來了心靈的震動。正如楊莉莉老師所言，舞者是在用心來跳舞。我更加明白了舞蹈的魅力，它是舞者與觀衆心靈的交流，它來自舞者心靈，透過舞者的動作，走入我們的心靈。可以說正是這個舞蹈，令我感覺到了除了震撼，華麗之外舞蹈走入人心靈的魅力。

初上舞蹈鑑賞課時，老師先講的是芭蕾。之前，我對芭蕾的接受程度不足，談不上什麼喜歡，更是看不懂芭蕾動作中的含義，認爲芭蕾是一種技術的堆砌，一種雜技性的表演。老師詳細講解了芭蕾的歷史，不同動作的含義，是我對芭蕾有了一個初步的認識，漸漸能夠看懂芭蕾動作間的含義，技巧的美妙。下面就說說我們欣賞過的一個芭蕾 《天鵝湖》 。

《天鵝湖》的劇情曲折，講述了王子與天鵝公主的曲折的愛情故事，舞蹈劇中既有獨舞也有羣舞，奧傑塔的獨舞突出了她的悲劇色彩，奧傑塔與王子的雙人舞細膩地表達了白天鵝奧傑塔從恐懼、提防逐漸到對王子的放心和信任，進而迸發愛情，以至熱戀的過程。情節曲折動人，演員的表演更是技巧細膩，引人入勝。四小天鵝的表演更是膾炙人口。整個舞蹈劇場面宏大，給人無比震撼的視覺體驗。

而相對而言，之後老師講的東方舞蹈，則與芭蕾在各方面上都有巨大的差別。東方舞蹈更注重意境的營造，動作大開大合少，展現曲線，靜態動作較多，更像是一股清風拂過人得心靈。比如楊麗萍的代表作《雀之靈》，可以說，是一種完全不同於西方大開大合的舞蹈。舞蹈中，給我留下最深印象的可以說是楊麗萍柔軟的雙臂，左手指尖柔韌的蠕動，一陣一陣傳遞給右手指尖，甚至指甲也隨之律動。她的舞步時急時緩，韻律感極強。而屏風後的舞蹈，富有朦朧美。舞蹈充分體現了東方舞蹈注重意境與韻味的特點，楊麗萍動作細膩柔軟，展現出東方舞蹈獨有的魅力。

最後，我認爲舞蹈鑑賞課的開設是十分必要的，要具有一定的舞蹈知識、舞蹈欣賞水平和認識能力，舞蹈欣賞活動才能正常和順利的進行。經過課程的學習，我的鑑賞水平得到了很大的提高。感謝路漫漫老師！

舞蹈的觀後感 篇20

期盼已久的《絲路花雨》終於來了，自從看過《大夢敦煌》之後，對那些優美灑脫的舞姿一直是念念不忘的。嘉對此更是興趣滿滿，一直期盼着這一天的到來。放學回來說是他們幾個同學在路邊救了一隻一個眼睛瞎了的小鳥，同學去給小鳥搭窩去了，她想還得早去看演出，就沒有跟着去。在家很快地寫完作業，吃過飯，我們便直奔大劇院去了。6：30到了，提前了一個小時。

《絲路花雨》講的是神筆張父女和波斯商人伊奴斯在絲綢之路上結下的友誼，因爲那時的官盜勾結，所以經常出現商人被搶劫的現象，於是善良的人們便本着良心的原則，結果是遭受了一系列的迫害……這個舞劇的故事性很強，看起來比較明白，而且配上優美動人的舞姿，少數民族特有的風情，不愧爲中國舞劇之最，是民族舞蹈的代表作呢。

現場的觀衆座無虛席，熱情高漲，掌聲不斷，大家都爲觀看了這場高水平的演出而欣喜不已，太美了，舞者汗水溼透了衣衫，全身心的投入，用這種無聲的語言訴說着一個悽婉動人的故事，敦煌壁畫、絲綢之路、盛唐大漠、往來商賈，一個時代的歷史竟能短短的呈現在這個動人的舞蹈中，真是令人不可思議，美輪美奐，難以置信的震撼一直縈繞在空氣中!

嘉看的也是極其投入，多半時間高舉着望遠鏡，連細節也不想放過，等看到神筆張血濺大漠的時候，竟然淚流滿面，抽泣起來，看來真的是看進去了。想來這種美的薰陶對一個女孩子來說，是很有必要的吧。

舞蹈的觀後感 篇21

初夏的時節再次來到蘭州，不期然遇到了一位“故人”。經過歲月的磨礪淘洗，這位“故人”卻愈發年輕，愈發光彩照人——她就是聞名中外的舞劇《絲路花雨》。

她，誕生在百廢待興的1979年，是改革開放的“同齡人”。我至今還記得二十幾年前第一次看《絲路花雨》時的驚喜和感動，在當年的舞臺上，《絲路花雨》如同天降奇葩，異香撲鼻，收穫了無數熱烈的掌聲和驚喜的目光。她像一把鑰匙，開啓了人們的審美視野，不僅把千年前的大漠絲路風韻帶到人們的眼前，也把久已被遺忘了的美好藝術感受重新帶給觀衆。由於她巨大的影響，《絲路花雨》被譽爲中國民族舞蹈的里程碑。

去年，爲參加北京奧運會重大文化活動的演出，甘肅歌舞劇院再次創排了這部曾經被譽爲“活的敦煌壁畫、美的藝術享受”的經典之作。說實話，我原本是帶着一種回顧和重溫的心情去看這部復排劇的，熟悉的老朋友重逢，總是溫暖多於激動，話舊多於敘新。然而，當大幕開啓，音樂聲響起，一羣伎樂天在繚繞的祥雲中漸漸現出身影，我心中突然涌起一股和當年初看《絲路花雨》時同樣的驚喜，彷彿被同樣一種力量所震撼。依舊是優美動人的敦煌舞舞姿，依舊是那個悲歡離合的絲路故事，依舊是熟悉的音樂旋律，依舊能夠深深地撥動人的心絃。新版《絲路花雨》告訴我們，美好的藝術是永遠都不會過時的。

30年，可以讓容顏老去，可以令天翻地覆，藝術卻歷久彌新。30年中，《絲路花雨》不斷成長，既是舊友，又是新知，這就是經典舞臺藝術的奇妙之處。她可以不斷地用同樣的故事打動你，讓你在熟悉中體驗驚喜，在驚喜中辨認熟悉。據說，從創排至今，已經有七代共17位演員飾演過女主角英娘，英娘成就了一代又一代的藝術家，她自己亦在30年中永葆青春。

其實何止30年，她難道不是早已經在莫高窟的壁畫上，輕歌曼舞了上千年嗎?只不過，在藝術家神妙的點化下，她從古老的石窟寺，從仙袂飄舉的須彌山，來到人間30年了。

我曾經在敦煌莫高窟中，仔細端詳過她的樣貌，也曾經問過敦煌研究院的專業人員，是誰，創造了這些美輪美奐的天上人間景象。他們告訴我，我們今天很難再瞭解到繪製這些壁畫的無名畫工的生平，有關他們的一切，大都已經沉沒在歷史深處，只有他們所創造的藝術形象，還在幽暗的洞窟中熠熠生輝。偶爾留下的一點蛛絲馬跡，也只是文獻和畫面上一個半個名字。我想，能繪出那樣純淨高華、瑰瑋奇麗畫面的人，心靈一定是豐富而高貴的。《絲路花雨》中畫工神筆張，從女兒英娘“反彈琵琶”的姿態中，找到了伎樂天最美的形象，我相信這個故事一定是真的，它就應該發生在被我們遺忘的歷史中。我彷彿從舞臺上看到了那些無名的大師們的身影，他們就那樣生活在敦煌，雖然困頓躓踣，心中卻存有妙香花雨的聖址，腕底有驚神泣鬼的神工，有像英娘這樣美麗可愛的女兒，結識着波斯商人伊努斯那樣來自異域的朋友，遭遇着艱辛人世的波濤，用自己的畫筆，傾訴着內心的感悟與悲涼……直到有一天，《絲路花雨》的編創者們，在敦煌莫高窟這個遺世獨立的傾城美人身上，看到了藝術與美的靈光，於是，他們便從歷史的深處復活，並永遠鮮明地活在人世間。

我突然明白了，這個講了30年的老故事何以仍舊那麼感人至深，英娘 “盤上舞”的舞姿何以每次看都令人心醉神迷。因爲，古今中外，高貴、豐富、善良、和諧、美麗，永遠是人類最通行的、沒有隔閡的語言。因爲，承載着、傳承着這一切的，有一個悠久而偉大的名字：傳統。只有傳統，才能既古老又年輕，既深厚又鮮活。

所以，當《絲路花雨》誕生的時候，她就不僅僅是一個“年輕”的藝術生命，她承載着我們民族文化深厚的積澱，承載着漫漫絲路上無數人的命運故事，承載着中土和異域珍奇的藝術聖果。所有這些，是我們這個古老的文明給予後人特有的歷史饋贈。傳統是創造的不竭源泉，是我們心靈的最終家園。

所以，神筆張那俊逸勃發的靈感，英娘那璀璨奪目的舞姿，都帶有一種溫婉和平卻又深沉博大的力量，這種力量，不僅體現在劇中的“二十七國交易會”中，也真實地體現在現實的生活中。30年來，所有被《絲路花雨》感動過的人，包括我，包括中國和世界各國觀衆，相信都能體會到這種力量。

所以，讓我們珍重地呵護傳統吧。

30年過去了，我們的舞臺也在日新月異地豐富，《絲路花雨》不再像一顆獨明的孤星，僅甘肅的舞臺上，就涌現出《大夢敦煌》、《敦煌神女》等優秀劇目。然而，面對深厚的歷史文化資源，面對博大的文化傳統，我們仍然會感到重任在肩，仍然有“新鬆恨不高千尺”的迫切期待感。我相信，只要我們努力栽培，努力澆灌，在我們民族文化這片原本豐饒美麗的土地上，會有更多的新苗茁壯成長，會有大木蔥蘢、繁花照眼的光明前景。

舞蹈的觀後感 篇22

隨着藍色燈光如流水般滑落，一隻優雅的孔雀信步走上了屬於她的舞臺，綻開了她那佈滿眼睛的尾羽。

只見她頭微微擡起，左手向下一擺，便開始飛快地旋舞，在藍色燈光照耀下，真像一朵綻放的藍雪蓮，左手放開了裙襬，右手輕拎着裙襬繼續旋舞。末了，弓下了她那細長的腰，似乎在呼吸着泥土的芳香。

她又站了起來，右手拈着裙襬，左手大拇指和食指捏在一起，中指、無名指、小指立了起來，似乎是一隻孔雀的頭，孔雀開始梳理她的羽毛，也許是因爲孔雀這種鳥天生就有一種自戀情緒吧！

她又再次俯下身，尋找着大地那醉人的氣息。

她又站了起來，又開始旋舞，不過這次雙手放在了背後。她再次弓下了腰，雙臂如流水一般，燈光也漸漸暗了下去，她又在黑暗中扮演孔雀。

我想她一定是上天派來的孔雀使者，時而快樂，時而憂傷。沒有鳥兒理解她的心情。

她又演起了孔雀，不過這次時間很短，她又旋轉了起來。手臂在上方交叉、展開。

她弓下身，手臂又開始舞動，身體也開始旋轉，雙手朝上，頭微微上揚，似乎在祈求。

她站起來，背朝觀衆，各種顏色的燈光照耀在她的手上，她開始狂舞，雙手拈着裙襬不斷向上，這時，這個舞臺已經變成了一個相框，而她就變成了在相框中舞動的孔雀在不斷地開屏、收屏，真是美不勝收。

（她，楊麗萍，是我國百年難得一遇的舞蹈奇才。）

她是孔雀的靈魂。她化作了一陣微風，飄得很遠、很遠……

舞蹈的觀後感 篇23

驚豔、美麗、純潔都不能形容她舞蹈，絢麗，絕美、靈動也不能描述出她的一分美麗。《雀之靈》這個題目是多麼的恰當呀!是呀，她是在用她的靈魂從而舞出了另一個靈魂呀!

空曠、漆黑的舞臺上，一股光束打在了她的身上，那股光潔白如皎月，襯出了舞臺的清幽，襯出了她的清亮，猶如一朵潔白的蓮，在水面上彷彿就要盛開了似地。

音樂響起，她的手動起來了，做出了一個孔雀頭的形狀，也露出了她那清麗的側面，細碎的舞步，繁複的手勢，舞出了一位森林中的精靈，舞出了一朵潔白的蓮，舞出一隻孔雀的靈魂……

慢慢的，她慢下來了，她趴在地上，手靈巧的動着，左手指尖柔韌地蠕動，一陣一陣傳遞給右手的指尖，長指甲晶瑩閃耀美妙的悸動。

忽然她站起了身，提起了裙，長裙飛了起來!瑰麗的美呀!她如同一朵不停綻放的鮮花，不同顏色的燈光打在她的身上，所有的情感在交織中凝聚，又在凝聚中膨脹，最後在膨脹中爆發!整個舞臺成了她的天地，整個舞臺彷彿變成了那遙遠的森林。

漸漸地，慢了、緩了、頓了、停了、她的身體靜止了，而我卻分明看見，她的靈魂正在與山林中孔雀戲耍。

舞蹈的觀後感 篇24

中國好舞蹈第一季落下帷幕，來自新疆的古麗米娜衆望所歸，以她一貫的成熟，美麗，精湛的舞技，力壓羣芳，征服了評委，征服了觀衆。

決賽實在是太好看，太精彩了。感想如下：

1、進入決賽圈的個人選手個個都了得（不討論雙人組合），都具備奪冠的實力。舞神李德戈景，舞仙威力斯，舞魂肖富春，尤物張婭姝。肖富春是我非常看好和期待的，但是他決賽的作品沒有半決賽精彩。眼球被楊帥搶走不少。可惜了，如果是在金星的團隊，金老師會爲他挑選一個更好的作品。

2、金星果真了得，最後兩位冠亞軍爭奪戰竟然都來自她的陣營。金星老師對選手的指導，舞蹈的選擇上還是技高一籌。海清老師太善良了。肖富春複賽的舞蹈比決賽好多少倍。決賽的舞蹈很失敗。這段舞蹈表現的好像是一段很屈辱的同性戀情，一段很不平等的愛。一個始終昂着頭高高在上；一個在地上爬啊跳啊，乞求得到愛而始終未果。舞蹈不具有美感，讓人看了心裏很難受。如果他在金星的隊裏，金星不會讓他選擇這個舞。感覺最可惜的就是肖富春，竟然是十強裏第一個敗下陣來的，恐怕連他自己也沒有想到。他委屈得泣不成聲。

威力斯的雙人舞讓女舞伴搶了風頭。他最後一個上場壓力最大，他看李德表演的時候竟動情地落淚，精氣神散，以至於上場時體力不支，表情僵硬，沒有完全投入。沒有享受舞蹈，只是完成了表演而已。決賽的舞蹈沒有半決賽好看。看來四天裏排兩支舞的決策是失敗的。

3、第一次看郭富城跳舞，果然很棒，天王名不虛傳。

4、黃豆豆沒看過他跳舞，但是口才很好，說話很有感染力。幾位跳舞出身的評委口才都很了得。

5、婭姝和傲月的雙人舞美呆了！兩人是強強聯合。兩人都是中國舞蹈屆最頂尖的舞者。

6、人性的魅力和個人修養會助選手一臂之力。這就是中國好舞蹈的魅力所在！

中國好舞蹈，欣賞美的同時傳播正能量！期待着下一期早日到來！

舞蹈的觀後感 篇25

這學期我選修了舞蹈鑑賞，進行爲期六週的舞蹈鑑賞，瞭解到舞蹈是一種人體動作的藝術，是經過提煉、組織和美化了的人體動作——舞蹈化了的人體動作，也是一種空間性、時間性和綜合性的動態造型藝術。別看它只是動作的變化，可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”。

看着舞者隨着優美的音樂，是那麼的陶醉，彷彿自己都身臨其境了，自己也真想去學學舞蹈，但看到選擇一名天資優秀的學舞者，要求是多麼的嚴格，上身與下身是要一定的比例的。所以我只有欣賞舞蹈的份了，不過欣賞舞蹈也是一門學問，舞蹈者不只是在跳舞，更多的時候還表達了一種情感，其中的情感是隻可意會不可言傳。

第一節課，老師給我們介紹了黃豆豆，並欣賞了作品《醉鼓》。《醉鼓》以醉借鼓表現一位民間藝術家執著追求事業，視藝術爲生命的優秀作品。舞者並不是單一的靠舞姿來表達思想感情的，而是巧用鼓來表達所有的感情的。一段段，一個個簡單的舞蹈動作都給予了無限生命的可能，也留給觀衆衆多的想象，是他對藝術事業的執着精神，是他不顧一切對夢想追求的精神，是他在激流中的勇往直前……

《醉鼓》中的舞者的執着精神鼓勵着我們對美好生活的渴望，對生命的熱愛，對藝術事業的熱愛與追求，寓示着我們在生活中，在學習中遇到了困難，也要勇往直前，激流奮進，追求美好未來。

令我印象深刻的是傣族舞，其中楊麗萍的《孔雀舞》真是讓人歎爲觀止。

“孔雀舞”這支舞蹈使人觀看了之後，心情非常得好，楊麗萍身穿一件白色的衣服，在舞臺燈光的照耀下，白裏透出了許許多多的顏色，楊麗萍的動作優美，骨骼十分柔軟，做出許多高難度的動作，使觀衆讚不絕口。

女性的溫柔、美麗，更使孔雀舞增加了獨特的韻味和魅力。舞蹈動作多保持在半蹲姿態上的顫動，身體的每個關節都有彎曲，形成了獨特的三道彎舞姿造型。孔雀舞還十分講究手的動作，以手形象徵孔雀頭頸，變化多姿，生動傳神，給人一種美的享受。

《孔雀舞》中楊麗萍優美的姿態，非常唯美的將孔雀的美麗展現在觀衆眼前，纖細的雙臂在空中微微扭動，婉轉可愛，似乎真的有一隻孔雀在自己面前跳舞，宛如自己已融入了大自然，自己亦貪婪地享受着這一美麗畫境，如詩如畫。楊麗萍以優美的舞姿，高雅的體態，美麗的羽衣，將孔雀的美表現得淋漓盡致，欣賞這支舞蹈，給人以美的享受，賞心悅目。

上述兩個作品我認爲都是藝術的經典代表，雖然是不同時期的作品，但都是舞者經過很長時間訓練而成的。其中飽含了多少的辛酸苦楚，有排練時的累與苦，也有在排練時取得小小成績的歡歌笑語，只有他們自己知曉。無論過程怎麼樣，結果都是一樣的，都會有懂得欣賞藝術的人去評價它，讚美的繼續保持，批評的積極改進。熱愛舞蹈的人會爲了藝術事業奉獻自己的一生，去追求理想，他們的一生將與舞爲伴。

從舞蹈課一路走來，我們欣賞了古典舞，以孫穎爲代表的“踏歌”、“桃夭”；其中古典舞的三個特點折袖、擰腰、含頸。“萋萋長亭”完全折射出了這三個特點。

還學習了秧歌，東北秧歌以“手巾花”爲主要特徵，節奏明快富有彈性的鼓點。東北秧歌形式詼諧，風格獨特，廣袤的黑土地賦予它純樸而豪放的靈性和風情，融潑辣、幽默、文靜、穩重於一體，將東北人民熱情質樸、剛柔並濟的性格特徵揮灑的淋漓盡致。膠州、山東秧歌，雲南花燈，安徽花鼓燈，欣賞了張繼綱的《一個扭秧歌的人》，大概瞭解了秧歌的動作特徵。

在鑑賞舞蹈的同時，認識到傣族人把孔雀作爲自己民族精神的象徵，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈。由於歷代民間藝術人的精心創造，形成了各具特色，不同流派的孔雀舞。傣族的許多村寨都有擅長於跳孔雀舞的人。其中以楊麗萍的《雀之靈》、《孔雀之舞》和《兩棵樹》爲代表性的作品。

在學習古典舞之餘，還欣賞了新疆舞蹈《可愛的一朵玫瑰花》，蒙古舞《狼圖騰》，苗族舞《火塘邊》，它們的節奏是如此的輕快。

最後我們還跟着老師的步伐，大概瞭解了拉丁舞，內容包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、鬥牛舞。拉丁舞的五項舞蹈各有風格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，鬥牛的強勁，牛仔的逗趣。

老師還給我們看了舞蹈的素質訓練，學習舞蹈的學員要在指導老師的口令下，即興發揮，將舞蹈融入生活中。由此看來，學習舞蹈是一個漫長的過程，學好舞蹈更是一個漫長的過程。

舞蹈的觀後感 篇26

美妙的藍色燈光，如同流水一般美麗，一隻潔白高傲、不食人間煙火的“白孔雀”，慢慢地走到流水邊。

這隻高雅的“白孔雀”彷彿看到了一個優雅的人，把尾羽張開了，這些尾羽上面的眼睛好像在召喚神靈一般。

“白孔雀”的頭向後仰，隨即左手一揚，右手好像和左手有牽連，將尾羽旋轉了起來，這隻“白孔雀”的羽毛顏色變成了藍色，如同水滴一般在閃爍，她還在旋轉，一眨眼，她的左手鬆開了，可右手還在旋轉，轉着轉着，她慢慢俯下身來，好像在嗅聞大地的芬芳。

這時的她好像和孔雀融爲一體，這隻“白孔雀”緩慢地站了起來，她用右手抓住尾羽，左手的大拇指和食指捏在一起，就像孔雀眼睛和嘴。這隻白孔雀用嘴不斷地梳理着羽毛，似乎已經沉學浸在自己的美麗之中。

她又開始了旋轉，彷彿在向人們顯示自己的美麗，她又俯了下來，翅膀(手臂)在不斷地扇動如同流水一般。

她的雙臂在輕盈地流動，她飛起來啦，是那麼美麗，她將尾羽向後向前張開，她的手指的顏色是多麼繽紛，她已經和大自然融爲一體，她好像在傳播快樂，但她也散發着令人落淚的憂傷。她又旋轉了……

她將雙臂張開，手指上出現了各種色彩，紅色、金色、藍色……五彩繽紛，美麗四射。

就在一霎間，這隻“白孔雀”的全身變着各種顏色，她的雙臂又開始流動。

她雙手捏住羽尾，一上一下地扇動，孔雀在開屏，一瞬間出現了紅金色，當時，“白孔雀”好像燃起了熊熊大火。

這是一隻千年不朽的白孔雀，它訴說着悲傷和快樂，是孔雀中的女王。

她就是楊麗萍，她是這個世界上最潔白、孤傲、不食人間煙火的“白孔雀”。

舞蹈的觀後感 篇27

驚豔、美麗、純潔都不能形容她舞蹈，絢麗，絕美、靈動也不能描述出她的一分美麗。《雀之靈》這個題目是多麼的恰當呀!是呀，她是在用她的靈魂從而舞出了另一個靈魂呀!

空曠、漆黑的舞臺上，一股光束打在了她的身上，那股光潔白如皎月，襯出了舞臺的清幽，襯出了她的清亮，猶如一朵潔白的蓮，在水面上彷彿就要盛開了似地。

音樂響起，她的手動起來了，做出了一個孔雀頭的形狀，也露出了她那清麗的側面，細碎的舞步，繁複的手勢，舞出了一位森林中的精靈，舞出了一朵潔白的蓮，舞出一隻孔雀的靈魂……

慢慢的，她慢下來了，她趴在地上，手靈巧的動着，左手指尖柔韌地蠕動，一陣一陣傳遞給右手的指尖，長指甲晶瑩閃耀美妙的悸動。

忽然她站起了身，提起了裙，長裙飛了起來!瑰麗的美呀!她如同一朵不停綻放的鮮花，不同顏色的燈光打在她的身上，所有的情感在交織中凝聚，又在凝聚中膨脹，最後在膨脹中爆發!整個舞臺成了她的天地，整個舞臺彷彿變成了那遙遠的森林。

漸漸地，慢了、緩了、頓了、停了、她的身體靜止了，而我卻分明看見，她的靈魂正在與山林中孔雀戲耍。

舞蹈的觀後感 篇28

透過對本學期舞蹈鑑賞課的學習，讓我對舞蹈都有了一些瞭解。在欣賞舞蹈表演中，透過觀察舞者流露感情時所運用的特有舞蹈方式，讓我更近一步瞭解該類舞蹈所適用的心情場合。當然，終究會有例外，因爲這是個創新的年代。

在觀看過的舞蹈表演中，我個人比較喜歡街舞專場中的《當代青年》這個作品。我覺得這個作品讓人感覺很協調，快慢相宜，很有音樂感，很整齊，無論編曲、編舞、技術，還是齊舞部分都做得很好，能把人帶入那種營造出的氛圍裏，很有感覺。

整個隊伍很有創新的潛力，就如當代青年，思想另類，追求創新。如果留意的話，可以看出該隊無論是在作品表演還是在技術技巧展示環節，其舞蹈和服裝都很有特色，很有另類當代青年的思想特點，他們在高技術水平的基礎上不斷追求突破，創新。可以很完美地拿捏住音樂的突發點，結合創新的舞步演繹對經典的繼承和突破。

場景:

青年依次上場，雕塑般站立，等待音樂的響起。

隨着一種很有小城鎮故事韻味音樂響起（中途好像穿插了二胡）每個人都做着很有故事性的動作上場擺位，每個人都是城市的一類人物，很生活化，貼近我們現實。全體定住後，接着，第二段很空靈的像是教堂音樂般的音樂虔誠的發散開，所有舞者就像是被感化了（可以明顯看到某些舞者的面部感情流露），隨後慢慢舞動，變換隊形。第三段一種名族風味的慶祝節奏曲響起，舞者猶如聽到了歡慶的鐘聲般，相互之間眼神交流，微笑示意，如節日歡慶前的人們，隨後整個舞蹈的歡動起來……

舞蹈編導總是努力在深入生活的基礎上，直接和間接地尋找發現具有藝術表現力的、具有特徵意義的舞蹈的形象，用別具匠心的結構、方法、畫面，用具有鮮明色彩的舞蹈語言，創造一種意境，抒發人民的思想感情和表達人民的願望和理想。凡是符合這樣的舞蹈藝術構思的，都是比較優秀和喜人愛看的舞蹈作品。我認爲《當代青年》的編導有達到這個效果。

不論什麼舞，靈魂都是音樂。《當代青年》音樂很有特色，雖然，本人並沒有專門學過舞蹈，但是對於音樂，我卻有種特別的青睞。而在這個作品當中，他們的音樂就是他們隊的一大特色，他們沒有用節奏感很明顯的經典舞曲，而是自己將三個很有年代韻味、信仰氣息的音樂連接再混合而成，正是因爲這樣，他們對音樂的理解透過動作顯現出來，舞步整齊利落的踩住了鼓點與節拍，並在節奏點上做震胸等有力的律動的動作。

在舞步方面，他們使用機械舞系列Wave 舞，沒有旋轉等高難度動作。但他們的Poping 跳得很棒，Wave 還有Rnning man，有力量也有柔度。他們動作很流暢，彈動往返的動作，很有音樂感，跳每一個動作都配合着音樂的節奏感，齊舞很有默契。

The Wave，這是從四肢開始的波浪的動作。它給人一種錯覺就像是有一股看不見的力量穿過你的整個身體，從一個地方開始，穿過手掌，手臂，整個身體最後停在你的腳。波浪的動作是一個標準的動作，包含在每一個舞蹈的例行動作中。不像其它的舞蹈動作，這個動作是流暢連貫的動作，應該是有精神的或是充滿律動感的。

Popping 是放克舞蹈（Funk Dance）和街舞（Street Dance）中的一種風格，最初的基本形式是藉由肌肉迅速地收縮與放鬆的技巧，使舞者的身體產生震動的感覺，這種技巧稱作Pop ，舞者會以多種不同的動作和姿勢來配合歌曲的節奏進行舞蹈。

在服裝方面，《當代青年》的服裝是青年服裝系列，有的甚至穿着皮鞋，該服裝體現了出場人物的身份特徵。另外，這樣的青年系列服裝樣式、色調讓人看了就能明白作品所要表現的題材，有助於點題。

在觀看過的街舞表演當中，《當代青年》在變換隊形時，很有層次感，它可以在混亂走動變換隊形時突然精確定住，並給人感覺非常的熟練、有序，隊員之間也很默契，其隊形主要以三角型和一字型爲主。

街舞中不同的舞種有不同的風格，但唯一不變的都是用身體對不同節奏不同感情的詮釋。舞蹈是一種創造，也是一種藝術構思。一個利落典型的結舞造型是難得的，我喜歡《當代青年》結尾的那個甩手上揚的動作。