《春風化雨》觀後感1000字
《春風化雨》是老師推薦給我們的一部電影讓我們感觸頗深,電影的內容是: 一羣新生來到美國弗蒙特州韋爾頓學院,開始了新生活。在第一堂英語課上,教師基廷獨特的教學方式,使學生們耳目一新。基廷大膽挑戰狹隘的教學方法,啓發學生的學習積極性和對生活的熱愛,受到學生們的擁戴。從學校的一本舊年鑑上,學生們發現了基廷在學生時代主持過的一個詩歌團體??死亡詩社,決心重建,恢復它的活動,經常在山洞裏舉行詩歌朗誦活動。學生尼爾不顧父親反對,偷偷參加學校戲劇演出,演出雖然十分成功,但父親強迫他轉學,尼爾憤而自殺。爲掩蓋醜聞,校方把基廷當成替罪羊,基廷被迫辭職。在他離去之前,學生們用特殊的方式向基廷表示對他的熱愛和死亡詩社的團結。
一羣受傳統教育的學生,和一位反傳統教育的老師,在他們之間究竟什麼有是值得我們去深思?
電影中基廷老師的幾句話給我留下了很深的印象。其一,在基廷老師爲學生上第一詩歌課時,他就告訴學生我們讀詩和寫詩並不是玩,我們是人的一分子,是有激情的,只有在夢中,人才會有真正的自由。,這位充滿激情的`教師把他對詩歌的最深刻理解用簡單的話告訴學生。其二,當校長用很不滿意的口氣問基廷老師,爲什麼要把學生帶到操場上,讓他們走來走去,而不是在課室裏上課。基廷老師的回答是:教育的根本是學會自我思考,這一句話給我留下了很深的印象,它真實地反映了基廷老師的教學理念,也給我們的教育帶來了很深的思考。老師的願望總是美好的,總是希望帶給學生儘可能多的知識,但有時卻往往會忽視學生的需要,用自己的思考代替了學生的思考。長此以往,學生慢慢就會產生了惰性,把自己作爲接受知識的容器,被動地接受知識。其實現在的新課程標準就是要轉變學生的學習方式,把課堂真正地交還給學生,我覺得能培養出會自我思考的學生纔會是成功的教師。
電影中有兩個細節給我留下了很深的印象。托特是一個怯懦、沉默寡言而又勤奮學習的學生,但他平凡的外表卻隱含了激情。基廷老師要每個學生寫一首自己的詩,並在課堂裏讀出來,托特卻沒有勇氣讀出來,他謊稱自己沒有寫,基廷老師這時用親切的目光看着他,說:你認爲你想法是沒有價值的麼? 然後讓他上臺表演野性的咆哮,他在老師的諄諄教導之下,終於能如實地把自己的感情表達出來。在劇終,基廷老師要走了,托特突然站在桌子上,呼喊着:船長,我的船長。 是什麼使性格怯懦的托特變的如此勇敢,是愛,是基廷老師對他的關心和鼓勵。作爲一名老師,一定要學會欣賞學生,其實鼓勵是學生最需要得到的。有時課堂上一句:你說得很有道理。你的發現很重要。可能給學生帶來了他舉行努力的動力,繼續學習的勇氣,我們千萬不要吝嗇這些鼓勵孩子的話。
影片中還有很多細節很值得我們回味,也帶給我們很多思考,因爲它隱藏了很多深刻的教育理念,把這些理念真切地貫穿在平實的故事中。
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