《葉問》高二觀後感500字

葉問是與詠春拳緊密相連的，詠春拳，伴他走過生命的山山水水，見證了他靈魂的蛻變。葉問總讓我想起林沖，但他比林沖更真實，更厚重，更能夠代表一段歷史。說他更真實，是因爲他距離現在的時代更近，他更懂得生活。林沖不是在打架就是在思考。而葉問，從影片最大地尊重事實的情況看，卻是一個愛妻、愛子、愛生活、愛詠春的活生生的人。說他更厚重，是因他無懈可擊的人格——並非不犯錯，而是以一個積極的心態不斷地改變着行爲的方式，卻又不失道義的準則。而林沖沒有底線，關鍵在於“逼”的程度如何。說他更能代表一段歷史，是因那個人人不能自保的年代，餓着肚子，談什麼尊嚴？於是手足同胞互相戕戮，走狗漢奸大行其道，葉問以三尺之軀，用雙拳打出戰火硝煙裏的春天。當人們羣情激憤時，當人們團結一心時，倒下的葉問，撐起整個民族的尊嚴。葉問已然成爲一種民族精神符號，一種象徵：正是有千千萬萬的葉問，纔有抗戰的勝利，纔有新中國的今天。曾經的葉問，一身武藝，喜歡過屬於自己的生活，他認爲，武術就是一種修身養性的消遣；金山找的“找”上門讓他體會到，武術還可以熄滅惡勢力的氣焰；紡織場的遭遇讓他明白武術是戰火中相依爲命的保證；擂臺上，他被深深地震撼了，原來武術，可以傳遞一個國家的生命力，可以喚醒一個民族的春天。

令我們欣慰的是，這樣一個英雄，活了下來。悲壯的人生並沒有帶來悲壯的結局，而且，這不是導演的造作，是史實，也是事實。太多造作出的英雄不死讓我們厭倦，太多故作真實的慷慨悲歌讓我們消極。葉問順便用他的人生給每一個困頓的心靈注入了春的生機與活力。

影片的結尾，是一組葉老生前的照片，或坐或立，不變的是那和藹的笑容，李小龍在他身邊，越發像是個懵懂的孩子。也許在葉老的眼中，我們這些人都是懵懂的`孩子。我們不曾經歷那個動亂的年代，只能從吉光片羽中一窺當時的驚心動魄。

二零零九年元旦，《葉問》給新年一個凝重的起點，這一年的春天，我們要迎接高考；以後，還要工作，還要生活。《葉問》是一堂課，教我們如何生，如何死，如何面對生活的坎坷；《葉問》是一堂愛國主義的課，是一曲英雄的讚歌，是一首生活的散文詩，是一段真實的生命歷程。從此，我們的步伐更有力，我們的生命更厚重。

二零零九年元旦，因即將到來的那個六月而特別，沒有了歡聲笑語，在默默的奮進與疲憊中，悄悄成長起來。每一個人都在這一瞬觸摸到了真實，生活因真實而冷酷，更因真實而精彩。

姑且把這散漫的“感”作爲零九年的宣言，感謝《葉問》，感謝推薦《葉問》的人，縱對人生有再多的疑問，《葉問》都能給出最好的答案——不要忘了心裏的春天。