《小英雄雨來》觀後感

細細品味一部作品以後，相信大家的收穫肯定不少吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編幫大家整理的《小英雄雨來》觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小英雄雨來》觀後感1

看了小英雄雨來這部電影，我知道了；雨來雖然是一個調皮的孩子，常常逃課，有時還不聽老師的話。但是，他也是一個非常敬愛自己老師的人。爲什呢、因爲，老師被日本鬼子抓走的時候，他總是想着怎麼去救老師、、、、、、

於是，雨來決定和日本鬼子進行決戰。但是聰明的雨來沒有和日本鬼子硬拼，而是，讓夥伴們拿來木頭演成鱷魚的樣子，來嚇唬日本鬼子。日本鬼子果然中計，被嚇得四處逃竄，不小心全部都掉進水裏……老師也得救了。

看完了這部電影，我想說：“我們學習也應該是這樣，勤于思考、發揮特長、認真努力、只有這樣才能戰勝一切困難”。

《小英雄雨來》觀後感2

《小英雄雨來》主要講的是：有一天日本人拿着槍進了雨來的班級，最後小英雄雨來和他的夥伴們對抗日本人。一個肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個林子裏踩到了雨來他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來。至於日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來和他的同學們用了他們的智慧拯救了他們的學校。

雨來真是我們心中真正的英雄啊！他沒有整天欺軟怕硬，雨來見到日本人也不怕，他心裏肯定想：“日本人，你再敢來，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股。”我要是小英雄雨來的話見到日本鬼子都嚇得屁滾尿流了，再別說打敗日本鬼子了。特別是那個頭兒，特別兇。

透過這部電影讓我們知道了怎樣纔是真正的英雄。我們班某些同學特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以爲自己很強大，這樣就是英雄，其實這是一種表現自己是狗熊的樣子。看看小英雄雨來，他爲了這個國家，爲了這個集體，爲了他身邊的人們，爲了人民，他寧願犧牲自己和日本鬼子戰鬥，萬一日本人沒有中圈套怎麼辦？萬一日本人比他還聰明先扔個石頭下去探測一下有沒有動靜，而不是直接朝雨來撲過去，然後知道陷阱了再繞過去殺了雨來怎麼辦？雨來根本就沒有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來學習，做一個真正的英雄。

《小英雄雨來》中的每個日本人開始出場時候的歌聲都非常怪異，而且那個日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開，有一次那個日本人頭兒的褲子掉了下來，那時候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻醜了。

我真佩服小英雄雨來有着這種冷靜的精神。

《小英雄雨來》觀後感3

今天，我們老師用了兩節課的時間，讓我們全班的同學觀看一部關於戰爭的經典電影——《小英雄雨來》，大家都不自覺地被電影中的這個既調皮，又有膽量的小男孩——雨來深深地吸引住了。

爲什麼說他調皮呢？這是因爲他經常性逃學，還三五不時和老師作對。比如，有一次，爲了向老師要回被沒收的東西時，他便假裝送魚給老師，其實是在老師的鍋裏放了青蛙，結果把老師嚇得半死。

而我爲什麼又說雨來是個有膽量、勇敢的小男孩呢？還不就是因爲他一聽說自己的老師被鬼子抓走了，他便奮不顧身地去救自己的老師。透過這件事，我還知道雨來其實是一個懂得感恩的人。他的老師把自己的知識毫不保留地無私的奉獻給了他。而當他知道老師被困時，他便不顧自身安危，去和鬼子鬥爭，勇敢地救出自己的老師。

我以後也想做一個像他這樣懂得感恩、又很勇敢的人。但我想這不光光是靠嘴巴說說就行得通的，還得靠實際行動。所以，從現在起，我要好好珍惜眼前的生活，認認真真地學習，以報答父母和老師對我的期望。

《小英雄雨來》觀後感4

今天，老師帶我們去看《小英雄雨來》這部電影。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩，逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋裏來捉弄老師。但是當日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，他又是那麼聰明、機智、勇敢，之前的雨來和現在的雨來簡直是判若兩人。他爲了救老師，憑着自己的聰明才智，與日本鬼子周旋……看着日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，爲雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可是雨來和小夥伴們卻樂觀開朗，熱愛生活，熱愛祖國。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在和平年代，沒有戰爭，吃的好，住得好，但我還經常對爸媽抱怨。我們的教室寬敞明亮，校園有運動操場讓我們盡情去奔跑。可是就是在這樣的環境裏，我有時上課還開小差，沒有認真聽老師講課，沒有聆聽老師的教誨，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。我要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極。

《小英雄雨來》觀後感5

星期三，我們在學校放映廳看了一部電影叫《小英雄雨來》，看完電影過後讓我受益匪淺。

這部電影主要講的是雨來是個頑皮的孩子，經常不上學或逃課去捕魚。一天學校突然來了一羣日本鬼子，把老師給抓去了。雨來想救出老師，於是，他和小夥伴們開始了一場與日本鬼子鬥智鬥勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團團轉，最終，雨來救出來老師，贏得了比賽的最終勝利。

我覺得雨來是個很機智、很勇敢的孩子，雖然以前總和老師作對，但是他在老師最危險的時候挺身而出，救出了老師，雨來是個善良的孩子，只是以前不懂事，雨來的確是個小英雄，他是我們中國孩子的驕傲！

我很喜歡雨來，頑皮而不失勇敢，機智，我要像他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。我一定要好好學習、奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

《小英雄雨來》觀後感6

今天，我看了《小英雄雨來》這部電影，講的是一個抗日小英雄雨來的故事，有的地方讓我捧腹大笑，前仰後合，甚至笑得肚子都疼了，有的地方讓我深深感動，特別是他機智勇敢，救出老師，真不愧是小英雄。下面，讓我來講講吧。

一個安靜又充滿歡聲笑語的小村子，到處是青山綠草，一個很大的湖泊，湖裏有好多的荷花，雨來就是生活中這個世外桃園，他經常下湖抓魚，他的水性可好了，他自己說他家的魚多的吃不完，都臭了。雨來和小朋友們一起在村上的小學上學，但是他就是不愛學習，整天捉弄女老師，一次，他送老師幾條魚，老師正要做魚吃，開啟鍋蓋一看，嚇死了，鍋裏有好幾只呱呱叫的青蛙。你看，就是這樣一個調皮鬼，影片把雨來天真活潑的形象描繪得淋淋盡致，你怎麼能夠把他同英雄的形象聯繫在一起呢。可故事還要往下看，雨來真的就是不一樣了，因爲日本鬼子把女老師抓走了，其實老師是一個地下工作者，是共產黨員。她是爲了掩護身份纔在學校當老師的。雨來對日本鬼子深惡痛絕，爲了把老師救出來，他用盡了各種折磨鬼子的方法。一次，雨來和其他的同學們往魚裏放了瀉藥，然後雨來假裝送給鬼子，鬼子吃了後可不得了，他們一個個不得安寧，拉了一夜的肚子，最後連去茅房的力氣都沒有了。有的鬼子，實在是憋不住了，就拉在褲襠裏了，看到鬼子一步一步走向茅房的樣子，我不禁哈哈大笑起來。最後雨來他們終於消滅了鬼子，救出了老師。

這部影片讓我們學習了小英雄雨來機智勇敢的精神，但是給我印象最深的還是他怎樣捉弄鬼子，讓我們哈哈大笑的每一個時刻。

《小英雄雨來》觀後感7

今天，我們看了一部電影，名叫《小英雄雨來》，我深受啓發。

雨來生活在美麗的蘆花村，是個游泳高手，泳技沒人能比。雨來很調皮，好幾次逃學捉弄老師。一天，雨來正上課時，突然有許多日本兵闖入教室，和老師單獨談了一翻話後，老師對大家說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”說完後，老師讓大家回家。同學們都以爲只是放幾天假而已，聰明的雨來卻從老師的眼神中發覺不僅僅是那樣的，日本兵是要把老師抓走。雨來就和他的朋友們一起開始了救援行動。爲了救出被困的老師，雨來和同伴們利用“土坑 ”、“彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟他們周旋，最終救出了老師。

這部電影告訴我們，我們要有勇氣和智慧，像小英雄雨來一樣，用智慧去克服困難，贏得勝利，還要牢記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”、“團結起來力量大”。就是因爲團結，雨來他們才能救出老師。

我們要學習雨來的愛國精神，同時還要克服他身上的缺點。相比而言，我們的學習環境多麼地優越，我們一定要珍惜這來之不易的學習機會，上課認真聽講，不做小動作，不講與上課無關的話，尊重老師，團結同學，把雨來的愛國精神發揚光大。

《小英雄雨來》觀後感8

星期五下午，同學們在教室裏看了一部抗日題材電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。

雨來出生在一個抗日戰爭的年代，那時的中國並不強大，任人宰割。當時日本鬼子侵略了雨來的村子和學校，機智勇敢的雨來和小夥伴們便開始製作一些簡單的刀子做武器。再挖一些簡單的陷阱，把士兵引到他們用竹子做的迷宮裏，一些士兵的腳剛踏進陷阱就被掛在樹上一個日本兵站在木板上，胖子一跳，彈上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫。看着日本鬼子的狼狽樣子，我們哈哈大笑。同時也敬佩雨來的機智勇敢雨來是我們青少年學習的榜樣，看看雨來，再看看自己，覺得和他的區別實在太大了。

21世紀我們衣來了伸手，飯來了張口，坐在明亮的教室裏讀書，不用擔心被炸彈打彈片擊穿，飛機的轟炸，我們的快樂的生活。但他們卻很小的投入到戰爭中去，和八路軍叔叔一起報效祖國，爭取把日本鬼子趕出中國。雨來是中華民族的小英雄，也是中華民族的.驕傲，讓我們一起珍惜現在和平的生活，一起維護世界的和平，讓：“和平之花”開滿全世界。

《小英雄雨來》觀後感9

愛國英雄們曾說過：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

“常思奮不顧身,而殉國家之急”

“捐軀赴國難視死忽如歸”

“爲祖國倒下的人，他的死是光榮的”

雨來喜歡游泳，每天在河邊的的樹上玩耍——他上學時學習成績不好，非常調皮，喜歡捉弄老師。這天，啓秀老師讓雨來在黑板上寫字，誰知他只寫對了兩個，其它都是錯的，爲此啓秀老師批評了雨來。

忽然之間雨來知道了錯誤，就給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後就在鍋裏放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候開啟鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來在廚房後面好像表演一樣的指揮。他的同學在旁邊哈哈大笑。

這次，啓秀老師正在給同學們上課，突然來了一羣鬼子，他們教同學們唱日本國歌，而同學們都無視了她們，每個人都表現的英勇無至。他們把啓秀老師捉了起來，孩子們都放了臨時長假。

在想方設法救老師的途中，不小心惹怒了佐佐木日軍――佐佐木在小破屋裏用涼水潑啓秀老師，而啓秀老師並不屈服他。

雨來們在得知鬼子要帶老師去日本時，他們在水下準備救老師，正在這時啓秀老師乘鬼子不注意時拿下酒瓶的碎片把綁自己的繩子解開了；在接近那個木枝，老師乘鬼子不注意把他推向河底，雨來和同學把佐佐木拉進水裏之而淹死。雨來立了大功。

比起雨來，我們現在的生活多麼幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣裏，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知福”：我們挑食，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要爲家庭，要爲社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多麼渺小？多麼無能？正因爲如此，我們現在已經不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經不起了！

正所謂“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。挫折就像那良藥與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經得起風霜雨雪。

我喜歡雨來的可愛、機智、勇敢、愛國的精神，我們應該“滿腔熱血”，我們不能辜負那些革命前輩們，他們爲我們拋頭顱、灑熱血、出生入死、浴血混戰。我們要以頑強的信念對待每一個困難，戰勝自己，報效祖國。

《小英雄雨來》觀後感10

我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。

雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。

鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞裏，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃，鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一隻手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬着牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃!”蘆花村裏的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河裏去了，鬼子慌忙向水裏打槍，可是我們的小英雄雨來已從水底游到遠處了。