上海科技館觀後感

上海科技館觀後感

上海科技館是我國目前較爲先進的展館，我非常感謝公司給予這次難得的機會去參觀和學習。從此次參觀和學習當中，我感慨頗多，並且也較爲立體的瞭解了科技館。

一、觀感

這裏的展品粗分爲展示類項目、互動類項目和劇場類項目三大類。

1、展示類項目包括動物標本展示、景觀仿真展示、電腦圖文展示三部分。雖然大多數展品以陳列的方式展示，但是也不乏特色的展示形式與內容，例如人體骨骼的縱面X光片以多米諾骨牌的擺放方式而組成一個完整的人體骨骼，雖然簡單，但展示的想法比一些呆板的實物效果要好很多。還有生物萬象展區，透過仿真景觀與實物景觀相結合的方式展示了自然的變化，其用合成橡膠仿製的實物效果的確是真假難辨。

但是，無論是以何種方式的展示類展品，由於沒有講解員的講解，遊人僅是走馬觀花的走了一遍而已，很少有遊人能逗留較久的時間，授教性較差。當然電腦圖文展示的涵蓋面寬，內容豐富，但作爲中小學生來講，其注意力的相對時間較短，在無人講解的情況下，有的僅按幾個按鈕後就會離開，有的甚至在沒有播放時就會離開。所以該類項目如果要更加具有知識性和教育性，則需要有一定的變化。

2、互動類項目按照其製作方式簡單分爲機械類、電子類和綜合類三部分。遊人參與較多的項目有地震平臺、與機器人下棋、虛擬自行車、踢足球、射箭、與主持人對話等，其中電子類的展品居多。雖然此類項目既有一定的科技含量又有較好的娛樂性，但遊人只是爲玩而玩，從而使項目本身單純地成爲一個娛樂設施罷了。所以很多遊人都會感到自己玩了很多項目但並沒能激發遊人的興趣去搞清楚、搞明白。

3、劇場類項目分爲舞臺表演型、影片播放型兩大類。其中舞臺表演型是我認爲比較成功和有意義的展示方式。如人體模型演示劇場，透過夸父追日的故事來講人體各器官的位置和功能。相對論劇場透過幻影成像來講述相對的時間和空間概念。從形式上來說，遊人很樂意參與下去，在這一點上我認爲是比較成功的展示方式，但是對於製作的角度上去考慮仍有許多可以改進的地方，例如，人體模型演示劇場，人體外形以和尚爲外形，內臟都外露着，一些小孩看過之後就會覺得害怕，不敢再看下去了，其實如果整體以肉色透光玻璃製成，在演示內臟的哪個部分時，透過強光將整個內臟的外形和位置演示出來，造型也可以好看一些，同時在小孩一進去的時候也不至於因爲害怕而失去了授教的機會。相對論劇場是一個非常值得參觀的劇場，透過事先錄好的演說詞，一個反射玻璃將演員在舞臺斜下方的表演反射到舞臺上形成虛像，與相對論的部分論題也合而爲一，應該是一個非常好的劇場項目，但是由於該項目只是孤立的提出問題，引起遊人的興趣，所以就略顯得單調了一些。如果在劇場周圍有部分展品可以將該話題繼續延伸，相信遊人會受益良多，劇場本身也會更加有意義。

影片播放類展項中，都有同一個共性就是統統使用的國外製作的影片，IMAX影片最多，表現上有立體電影、3D動畫的敘事影片，還有部分科教影片。故事的劇本往往在注重主題的同時也有一定的娛樂性。但是對於球幕影片來說，顯然科教影片《海狸》並不是一部球幕影片而是一部超大屏幕影片。而宇航劇場的影片很顯然才真真正正地談得上是一部球幕影片，而且也更適合宇宙的主題。所以球幕對影片是有要求的，這可能不太適宜其發展，但是其彎曲的屏幕給人身臨其境之感，播放其它寬屏或超大屏影片也不是完全不可以，只是外圈的畫面由於曲面彎曲相對較大而變形的比較明顯，所以在選用影片時應當選用表演一直靠中間的影片也是可以的。

二、科技館發展與經營

隨着我國科教興國的發展方向，國家將會在一段時間內給予科技館經濟和政策上的支援，但是隨着各地展館的不斷增設，項目的資金來源就不能僅僅單靠國家撥款來維持，而應該逐漸走向自負盈虧的道路。一項新的事物要發展不能僅憑“他人”的輔助度日，國家的財政是有限的，不能無限制的投入而沒有回報。如果這樣，這個事物發展就如同一個需要攙扶的老人，明日已是希望無多。但是由於侷限在國家的“非經營性”的政策之下，科技館往往不敢大張旗鼓的去“經營”，因而捆手捆腳。其實，經營並不代表有功利色彩，一個福利性質的基金組織如果缺少了經營，那麼它又能將福利給多少人?所以科技館的發展一定需要經營才能繼續向前。

說到經營，科技館的佈局和內部協調就顯得尤爲重要，因爲佈局就像是一盤棋，你的主攻方向是什麼，你的佈局和內部之間的協調就需要朝這個方向去發展。所以科技館的發展應當從衆多展項的堆砌轉變爲各展項間相互呼應而組成的協調一致的展區，配合適宜的輔助設施從而成爲一盤活棋。爲了能夠達到如上的目的，我建議由一個製造商承接整個展區項目，同時該製造商必須能夠解決如下問題：

1、該展區的設施及佈局安排能夠使遊人逐漸深入地學到知識，一個剛剛從這個展區出來的人，都能講出他原先的問題以及後來得到的解答結果。

2、遊人對展項有更深入的問題時，製造商能夠有開放式的網絡BBS來解答遊人的各項疑問並同時提供遊人互相交流的平臺，這樣不但可以激發遊人不斷追求科學的興趣而且能夠加強遊人相互間的交流從而產生1+1>2的效應。

3、對該展區的工作人員提供系統化的培訓，使其能夠回答簡單的問題，處理簡單的機械故障，若有不能解決的問題應當如何應對或回答等等的要求。

4、針對每個單一展項能夠提供相類似的科教玩具但前提是遊人可以承受其價格，從而讓遊人能夠花少量的錢而將科學帶回家。

5、提供該展區的統一宣傳頁;

6、提供該展區的運營方案和授教程度的年齡比。

7、每年能夠提供該展區的更新方案和實施策略。

從而在設計之初就考慮到運營的問題，對於科技館來說，目前許多不足的服務問題都可藉由製造商來完成，而且經營和維護成本都會有所降低，還有可能帶來部分經濟回報;對於製造商而言，科技館給予自己一個免費的市場平臺來發展自己研製的一些小玩具從而帶動了一個新興的產業的發展;對於遊客來說，自己參與的不再是一個單一的展項而是踏上了探詢知識的道路，再加上製造商提供的增值服務使人們深入瞭解科學的興趣可以釋放，從而真正地喜歡科學、研究科學。這樣一來，科技館的發展才能真正談得上是“科教興國”的輔助設施，而且會生生不息地吸引人們去探詢、去發展。

同時，爲了讓更多的人能夠進入科技館，可以在淡季或是非節假日時提供分館票，即遊人可以選擇性地參與科技館的某個單一展區，這樣科技館的門票降低了，接納的遊人也會增多，科技館的傳播功能得到更大程度上的釋放。門票管理上建議採用地鐵的磁卡式管理和無人售票系統，從而也減少了部分管理費用。但是值得注意的是，透過如上的管理方式可以讓管理人員瞭解單個展館中容納了多少人次。透過電腦分析，展館的參與程度，某個遊人的參與時間即可瞭解該展區的運營是否成功。如果人員多到以至於不能正常執行展館的數字時，可以讓系統停止售票，建議遊人看看外部的展板介紹、書刊、商店或是到其它館繼續參與項目。這樣不會造成由於遊人擁擠而使遊人失去繼續遊玩的興趣。(透過售票機上的單色顯示器，顯示該展館已經容納的人數、可以容納的人數，由遊人自己選擇參觀那個展區項目，達到自動分流人羣的目的。)

我國是一個正在蓬勃發展的國家，人們的生活節奏漸漸加快，因此養育一個孩子對於父母來講機會成本就會越高，所以人們對孩子的期望就會越大，從小給予孩子最好的教育並重視培養孩子各方面的興趣成爲每個家長的共識。所以科技館應當成爲我國“科教興國”下的配套設施，讓家長很願意帶孩子來、讓孩子來。相信在費用方面，家長或學校是願意組織學生來參觀、來學習的'，所以該產業的發展的背後的支援是非常重要的，而且對於整個國家的教育事業也是大有裨益的事。

三、科技館的完善服務與公司業務拓展

從這次上海科技館的學習中瞭解到如下現象：

1、項目往往孤立呈現，彼此之間缺乏聯繫，沒有系統性，所以項目彼此間很難產生共鳴，不能產生1+1>2的效應。

2、館內缺乏詳細的展品說明，和展品參與要求，有些按鈕的位置也不是很顯眼，讓人不知所措，有些遊人排了半天的隊才知道自己由於健康或是體重的問題不能參與，從而失望不已。

3、部分遊人是孩子帶着家長來玩，可見孩子想與家人分享自己的所見所想的願望。

4、由於上海是國際化大都市，所以很多小孩只會講英文而不會說中文，英文的詳細講解是迫切需要的。

5、重視展館的營業收入，除展項外還設有大時代美食天地、科普商場、設計師搖籃、大型商務會所等其它經營型區域。

6、科普商場的商品大多爲國外進口，價格相對較貴，而且光顧者極少。

7、部分展區沒有考慮員工的休息問題。

8、遊人對多媒體展項特別感興趣。

當然，如上只是我看到的部分現象，但他們都反映了科技館在發展過程中的問題。結合公司業務的發展，我認爲公司應當提供如下技術服務與支援：

1、在淡季時，組織人員設計某個主題展館的展項、作精、作細，從而使其能夠循序漸進地講述一個理論的知識而名副其實地組成一個整體的展區。

2、自行開發設計或購買專利來發展配合展項的玩具產業，可以只是設計，然後交由專門的加工廠但在設計之初，需要經過一定的市場分析與比較，不能盲目進行。

3、重視網絡產業的開發，改版現有的網頁結構，增設BBS留言版和網絡購物服務。(但這些需要在2的前提下進行。)就此，可以瞭解我們的市場羣，和遊人的興趣趨向。畢竟，網絡服務的受益是較爲迅速的，而且由此帶動的多媒體人才將會在項目中大顯身手。

4、以作整個展區項目爲目的，推出對所承接的整體展區的工作人員提供一次免費的技術和服務理念的培訓業務，和終身的網絡服務解答，讓科技館的運營沒有後顧之憂。

5、免費爲科技館提供所承接展區的宣傳頁印刷版本，在介紹展項的同時，介紹自己的產品，但重心必須靠近知識介紹和該科技館的名稱，只需要有“瞭解更多知識可以登陸”一句話即可。從而，不至於讓遊人產生廣告的感覺。

這樣以來，對於科技館來說，它購買的不將是一個單一的展品，而是投資一個活的知識寶庫和一套長期完善的配套服務。作爲一個投資商，誰都願意投資一個風險小、獲益大的項目，科技館也不例外。只要我們能夠提供完善的服務，就有資格和能力成爲一個展區的總承包商，而這對科技館管理來說是大有裨益的。對於我們來說，這是一個全盤的運營戰略，我們的目標不是在於要拿到某個展項的製造權，而是作爲展區管理者的角度去提要求、講想法和說內容。對於遊人來講，遊人真正獲得了知識、學到了東西，並且透過小玩具將這種對科學的熱情延伸了下去，這對於其個人和國家來說都是一筆無形的財富。這可能會是航美未來的核心競爭力。

上海科技館觀後感

從小到大，參觀了上海科技館無數次，然而，透過網絡虛擬遊覽場館卻還是從未有過的，心中充滿了好奇。

“生物萬象”

點擊官方網站上的“漫遊科技館”，我進入了“常設展區”，直奔一樓的“生物萬象”。這時，我才知道，我最喜歡的這個展區，竟是仿照我國雲南的自然風光建造的。網頁中的三個展項連結，向我介紹了生物的多樣性。非洲草原上的兇猛獸類，沼澤地裏的珍稀禽類，熱帶雨林中的奇異植物……在那裏我盡情領略到了豐富多彩的生命現象以及物種與生態的相互依賴關係，也深深懂得了保護自然環境的重要性。

“智慧之光”

與“生物萬象”同在一樓的“智慧之光”裏又是一番截然不同的情景，充斥着現代化的高科技氣息。它以大量的互動展品爲主要展示手段，演示物理學、數學、化學、生物學等學科的典型現象，揭示其基本規律、基本原理。“瞭解科學方法和科學思想，以及科學家孜孜不倦的探索精神。”哈哈，這可是個培養未來科學家的好地方!“能量穿梭機”、“輝光球”、“滑輪組爬壁”……讀着那些另我眼花繚亂的熱點展項介紹，我心中想着：以前去科技館怎麼沒注意到這些呢?還是得多去幾次，啓發啓發我的理科頭腦，說不定也會沾點“智慧之光”呢!

“宇航天地”

浩瀚的星空是如此神祕，誘引着人們千百年來不懈地探索。宇航是人類永恆的話題。宇航的實現可以說是20世紀科技最偉大的創舉，航天業的發達與否也成爲了衡量一個國家發展程度的重要標準之一。然而宇航的夢想是怎樣實現的呢?爲了宇航人類實現了哪些創造和發明?進行了怎樣艱苦的訓練?對於宇航，我的心中有着許多疑惑。現在，我知道了“阿波羅”登月計劃，宇航員在太空中因爲失重會產生種種奇怪的錯覺……人類爲了航天曆盡千辛萬苦，我由衷地敬佩那些航天工作者們!

上海科技館網站中的展區個個內容豐富，精彩紛呈。清晰的圖案展示使我身臨其境，詳細的文字介紹讓我獲益匪淺。離開了網站，我依然回味無窮。

　游上海科技館

今天，我和媽媽去上海科技館參觀了。遠遠望去，科技館像個大圓球，走近才發現科技館有四層樓，大門口立着一個世博會的吉祥物--海寶。

我們先去了地下一層的外星人館廳，整個廳裏展示的都是與外星人有關的東西。有個屋子的櫃子裏面躺着一個外星人，有6個手指，6個腳指，肚子很大，好像裏面有個小孩子。這個外星人的頭也很大，腿上還有一個血淋淋的傷疤。

接着我們去了二樓的飛禽走獸館，我們走進了一個蝙蝠洞，洞裏倒掛着一羣蝙蝠，人一走進去就發出吱吱的叫聲。媽媽被嚇得渾身發抖，連連尖叫。我一點也不怕，告訴媽媽這是模仿真的動物造出來的。

然後，我們又去了動物世界，聽工作人員說，這些都是標本。瞧，那隻豹子咬着一頭小鹿，正在奔跑，做得栩栩如生，真是逼真極了!

最後我們去了機器人廳，那裏到處是各種各樣的機器人。最利害的機器人會坐在鋼琴前給人彈琴佯奏，你唱什麼歌，它就彈什麼曲子。真是佩服!

這次參觀讓我大開了眼界，我以後一定要努力學習，爭取長大了也當個科學家。