《撲克遊戲》讀書筆記（精選5篇）

讀完一本名著以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《撲克遊戲》讀書筆記（精選5篇），歡迎大家分享。

《撲克遊戲》讀書筆記1

在假期，我讀了一本《撲克遊戲》的書，主要說一位老師，他送給學生很多牌，有的寫“一張牌可以不寫作業”、“一張牌可以不聽課”、“一張牌可以遲到一次”。

拿到這些牌，就可以實現上面的願望。我覺得這位老師很有趣，還發可以不寫作業的牌，真令人驚訝。後來，女校長覺得這樣不好，就把他開除了。學生們送給老師一封信，寫着“一張牌可以快樂享受退休的日子”。

我想，如果我是那位老師的學生，我會想要一張變成一天公主的牌、一張一天內吃遍美食的牌、一張變成一小時魔術師的牌……但這樣的老師真的存在嗎，還真想見見他了。如果是我送老師一張牌，肯定是可以一天不上班的牌哦。

《撲克遊戲》讀書筆記2

“一張牌可以睡個懶覺，一張牌可以逃學一次，一張牌可以在上課時吃東西……’’讀了這句話，你是不是會想到這是一個懶惰的學生寫出來的願望清單？我剛開始讀《撲克遊戲》這本書時也是這樣想的，可當我讀完這本書，才知道這其實是烏伯特·盛旦老師發明的奇妙、有趣的“撲克遊戲’’。

開學第一天，盛旦老師便發給同學們每人一些神奇的撲克牌，從此，同學們的生活有了翻天覆地的變化。自從有了撲克牌，同學們便用撲克牌做自己想做的事情，他們有的逃學，有的在課堂上吃零食，有的睡懶覺……大家都非常喜歡上烏伯特·盛旦老師的課。

然而女校長佩雷茲夫人卻不這麼想，終於，女校長被激怒了，她大發雷霆，把盛旦老師開除了，盛旦老師很傷心。他在給同學們上最後一節課時，舉行了一場“撲克派對”，查理送給老師一張大撲克牌，上面用金筆寫着“一張牌可以快樂的享受退休的日子”這幾個大字，當盛旦老師看到這些字後，開心的笑了，他笑得那麼甜，那麼香。

讀完《撲克遊戲》這本書，我明白了：在你被別人愛的同時，要學會怎樣去愛別人，學會生活，學會忍耐，學會溝通，學會開心，學會獨立，學會自己去做決定，學會書本上並不見得有而生活中又必須面對的一切。

每個人從一出生手裏就有一副撲克牌，我們要做的不是積攢這些撲克牌，也不是把這些撲克牌一下全部都用掉，而是合理的使用這些撲克牌，讓撲克牌在我們的一生中體現出它們的價值。

我多麼希望有一些盛旦老師發明的撲克牌呀！

《撲克遊戲》讀書筆記3

上週作文班的老師推薦我們看了一本獲得年法國女巫兒童文學獎和法國時間兒童獎小說 ：《撲克遊戲》，作者是美國的蘇姬·摩根斯坦。

這本小說主要講的是：一個學期開始了，學生們期待他們新老師是年輕、帥氣而充滿活動力的，但等來的卻是一位身材很胖，肚子圓滾滾、頭髮銀白像一大捆木柴堆在教室門口的“老頭”，孩子們當時的心情是非常、特別、極其失望的。新老師卻假裝沒有看到孩子們失望，也沒有先介紹自己的名字或者用其他方式跟他們打招呼，而是很簡單地說了一句“我有一份禮物送給你們”，這份禮物就是給每位同學一副撲克牌，一副上面寫着“一張牌可以逃學一次、一張可以不帶作業、一張牌可以上課睡覺、一張牌可以在上課吃東西、一張牌可以發出噪音、一張牌可以說一次謊……”的撲克牌，這就是新老師給他們帶來的“撲克遊戲”。在同學們讀完這些撲克牌文字，心情變得又興奮又驚訝的時候，新老師才說出他的名稱：烏伯特·盛旦。

當我讀到小說的以上內容的時候，好像自己也是裏面的學生一樣，心情激動了起來，也好想要一幅像擁有各種“免死金牌”一樣的撲克牌，非常好奇小說裏面學生門會怎麼樣使用這些撲克牌，先使用哪一張呢？是把它們全部都用完，還是都不捨得用存起來呢，我猜不管怎麼樣，盛旦老師肯定是喜歡那些沒有使用撲克牌的學生吧。但小說的結局完全出乎我的意料，盛旦老師說：“我給你們撲克牌就是爲了讓你們能用上它！”原來我們從出生的那天起，我們就擁有了生活這副撲克牌，那些全部都是讓我們學會怎麼樣生活的撲克牌，比如“會走路的撲克牌”、“變得開心的撲克牌”、“可以大哭的的撲克牌”、“學會愛的的撲克牌”等等。看完了《撲克遊戲》這本小說，我終於明白了：我們不但要學習，更要體驗生活、感受生活、學會獨立、學會開心、學會面對、學會接愛生活賦予我們的一切。有時候，簡單的生活反而讓人感到無窮的樂趣。

小說有兩個讓我非常感動的情節：第一個是在盛旦老師被校長批評的時候，學生門爲了安慰他們所喜愛的老師都拿出了那張寫着“一張牌可以吻一次老師”的牌換來了在盛旦老師臉頰上的兩親吻，一共五十四個親吻表達了他們對盛旦最真摯的愛。第二個是在盛旦老師因爲不被校長理解而被迫提前退休的.時候，一個叫查理的學生也回敬給他一張撲克牌，上面寫着“一張牌可以快樂享受退休日子。”看完這本小說，讓我瞬時懂得了：在被別人愛的同時，我們也要學會怎麼樣去愛別人！我們想擁有更多的愛就必須要先給予別人更多的愛！

《撲克遊戲》讀書筆記4

今天，我在媽媽給我買的國際大獎小說裏找到一本名叫《撲克遊戲》的書。我一下子就被這本書的名字吸引了。因爲我最喜歡打牌了，爭上游、抽烏龜、算24……我都喜歡。我仔細看了下，這本書很薄，只有五十來頁，卻獲得了法國女巫兒童文學獎、法國時間兒童文學獎。我立刻翻開書看起來，一下子就被故事情節深深吸引，一口氣把它看完了，真是太好看了。

這本書主要講了這樣一個故事：一個班級的班主任叫烏伯特·盛旦，他在學生們剛開始上學的時候發給學生每人一副撲克牌，上面都寫着“一張牌可以逃學”、“一張牌可以睡個懶覺”之類的話。剛開始是老師教學生們怎麼使用撲克牌，之後，學生們已經不用老師教，自己發明撲克遊戲的新玩法，比如集體使用撲克牌，在數學課上跳迪斯科。最後，這位老師終於被校長開除了，學生們在老師舉行的派對上送給了老師一個碩大的信封，上面寫着“一張牌可以快樂地享受退休的日子。”現在，學生們已經學會了使用撲克牌。

這個故事告訴我這樣一個道理：生活中有許多撲克牌，這些牌都只能使用一次。隨着時間的增加、撲克牌的減少，孩子們發現一旦沒有了牌，只能不去幹錯事。也就是幹了一次錯事，就不能幹第二次，這就是這位老師教育孩子們的方法。

我看完這本書之後立刻推薦給媽媽看，媽媽一口氣看了三遍，說很好看。

第二天，我就收到了十張撲克牌，上面分別寫着“一張牌可以打一次電腦遊戲”、“一張牌可以亂扔東西”、“一張牌可以光腳走路”、“一張牌可以玩水”、“一張牌可以不寫毛筆字”、“一張牌可以不下圍棋”、“一張牌可以跟爸爸媽媽一起睡”、“一張牌可以隨時隨地亂叫”、“一張牌可以不刷牙”、“一張牌可以點菜讓媽媽做”。

其實媽媽是想告訴我：這些牌上寫的都是壞習慣。遊戲是不能多玩的、東西是不能亂扔的、光腳走路是不健康的、玩水是不好的、毛筆字是要天天堅持寫的、圍棋是要經常下的、我應該獨立睡覺了、不可以隨便亂叫、要愛惜牙齒、媽媽很辛苦，媽媽做什麼我就吃什麼、不挑食。

我一定會好好儲存這十張牌，學會使用它們，學會生活、學會忍耐、學會溝通、學會開心、學會獨立、學會自己去做決定。

《撲克遊戲》讀書筆記5

暑假裏，我讀了一本名叫《撲克遊戲》的書，它讓我深有感觸。文中盛旦老師和同學們的精彩經歷給我留下了深刻的印象。

這本書的作者是美國的蘇姬·摩根斯旦爲。在書中，作者講述了盛旦老師給同學們每人一份特別的禮物：一副撲克牌。這副撲克裏面的牌有各種各樣的用處，透過了一個學期的撲克遊戲，盛旦老師幫同學們養成了好習慣。

其中有一個活動內容是：在郵局寄一封信。爲了完成任務，大家來到了市中心的郵政總局。但這裏人實在太多了，大廳裏的座位上坐滿了人。看到這樣的情景，同學們恨不得早點把信寄出，逃離這個擁擠的地方。只見盛旦老師在門口的取號機上按了一下，領到了一個排隊號，並要求每個人都拿一個號碼，排隊等待。因爲沒有可以坐的位置，大家只好站在大廳裏焦急地等待，期盼着電子屏幕上能快點出現自己的號碼。可就這樣一直等着，真是無聊極了！於是瑪瑪爾就出了一張可以唱歌的牌，輕輕哼起了阿拉伯的流行歌曲，給自己解悶，其他人也紛紛出了自己想要的牌，時間不知不覺就過去了……終於每個人都到櫃檯辦完了郵寄手續。這個環節讓我明白了，做事要有耐心，要學會想辦法。

在這本書裏，我看到了很多自己的影子，發現了自己的不足之處。它給了我很大的啓發，做任何事要持之以恆。我決定以後不會做漫不經心，三天打魚，兩天曬網的人了。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管成功還是失敗，只要我努力去做了，這對我來說也是一種成功，因爲我努力了。