蘋果的星星讀書筆記600字

我的創造力哪去了？讀完《蘋果的星星》一文，我一直在思索這個問題。

這個故事說的是，一個幼兒園的小朋友放學回家後告訴父親：“蘋果裏有星星！”但是父親不相信地說：“你又亂說了吧，怎麼可能有星星！”小朋友說：“把蘋果切開就有了！”父親想了想，搖頭道：“我切過無數的蘋果了，沒有你說的星星。”於是，小朋友就拿了一個蘋果，然後橫着切開。果然，裏面有一顆小星星。父親恍然大悟：原來橫着切開蘋果，就能看到有蘋果核組成的小星星！

讀了這個故事後，我在想：孩子都能發現的祕密，我——中學七年級的學生，吃了那麼多蘋果，爲什麼從未發現呢？爲什麼幼兒園的.小孩子能突破習慣性思維？“錯”切蘋果，體現出創造力，而我不能，真是慚愧！

我是一個不太愛動腦筋的人，整天忙於應付各科學習，考試。平時上學要面對一大堆作業和考卷，真是煩死人了。每次看電視裏的人一會兒發明這樣東西，一會兒發明那種玩意兒，總是羨慕不已。在學校組織的科技創新大賽上，看見同學們手裏的獎狀，我既爲他們感到高興，又有難過——自己爲什麼不能做呢？

我以前也留意過那些小東西，可絞盡腦汁也想不出個所心然。爲什麼我細心觀察了事物也沒有新發現呢？讀了這篇文章，我才恍然大悟——不墨守成規，纔有可能有所發現和創造。有些事如果從下面想不通，也許能有新發現、新收穫。所以，只有不斷髮現與思考，纔會有創造。