三年級上冊讀書筆記

三年級上冊讀書筆記1

最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。

故事內容是，有一位很自私的國王，想當全國最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽不懂外國人的話。因爲沒有書籍可參考，國王無法解決許多問題，小公主也因爲沒有國王的伴讀而不快樂，迫使國王必須重新思考書對生活的重要。

當小公主長大後，她將自己在書中獲得的快樂，無私的分享給窮苦的人，這個轉折的意外，讓國王覺悟到：原來，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識才能真正帶來生活的富裕。

以前，我常常疑問着：爲什麼要讀書？在這本書中，我的到了答案。因爲讀書會帶來知識，因爲有知識，就能解決生活中的許多問題，進而帶來更便利的生活，讓日子過得幸福快樂，而且在一起讀書的過程中，我們也學習到如何與人相處，結交許多好朋友。。

現在，每天我都能很快樂的去學校讀書，不再把讀書當成是一件苦差事。靜下心來上課後，我也發現，其實每位老師上課都很有趣，也提供我們許多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。

三年級上冊讀書筆記2

《史記》是我國曆史名著，文化瑰寶。史記作者是我國古代文學家司馬遷。

史記中有許多個經典小故事。如烽火戲諸侯、劉邦的故事等。看史記故事，看每一篇故事我都會有不同的感受。看商紂王與妲己的故事，我爲比干的直諫而感動。爲商紂王的殘忍而心酸。看到商紂王對妲己的癡迷爲她做的一切。我心中充滿了氣憤。看到武王伐紂的故事，我感謝他的義舉，因爲他拯救了一方百姓。

看時，我有時會把自己當做故事中的人物，有時我會想如果我是妲己，我會勸商紂王以國事爲重。如果我是商紂王，我會專心務國，以國事爲重。

史記作者司馬遷的坎坷人生讓我感動萬分。司馬遷生於公元前145年，大約死於公元前90年，字子長。司馬遷出身與史官世家。漢武帝天漢三年曾因李陵事件被被捕下獄。司馬遷痛苦萬分，曾想過一死了之。可他並沒有那樣做，因爲他想到自己歷經千辛萬苦創作的史記還沒有完工，所以打消了這個念頭……

看了這本書，給我留下了深刻的影響。這本書中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事。這篇文章裏的人物生動形象，故事活靈活現。所以我很喜歡。

三年級上冊讀書筆記3

這是一個令成人都反覆細讀的繪本。我對於繪本，之前一段時間並沒有太深刻的認識，有這樣一種感覺，國外的繪本類似於我國的連環畫或亦接近於一些童話故事。例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找媽媽等。但是現在仔細閱讀繪本中的文字，發現其文字雖然簡短，但是符合幼兒易接受的特點;文字富有節奏，再重複中不失時機的變換對象，在幼兒已接受的同時又不感覺單調。

像繪本《爺爺一定有辦法》中，總在重複這樣的文字：“爺爺一定行”爺爺在對毯子的變化總是“翻過來翻過去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那針穿過來穿過去的縫”毯子在爺爺的手中神奇的變幻着，毯子---外套--背心--領帶--手帕---鈕釦。同樣文字中的配角人物也相當重要，媽媽的話：“約瑟，你的毯子該扔了;你的外套該------;你的背心該--------這與爺爺的神奇變幻呼應着。不同的文字型現着媽媽和爺爺對約翰不同的愛：爺爺有求必應那種---仁慈的愛，媽媽處處關心那種---體貼的`愛。

讓我們到畫面中去感受一下吧，毯子是藍顏色的，上面帶有星星和月亮的圖案。這種布料始終貫穿於整個繪本的圖畫中，約瑟的外套、背心、領帶、手帕、鈕釦。直到鈕釦的丟失，約翰家的老鼠出現了，老鼠家用的、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至於約翰家的老鼠去學校我們一眼就能認出來。繪本的圖畫雖然簡單，但是其中卻蘊含着很多的故事。例：爺爺、爸爸的職業，約翰妹妹的出現，都是用圖畫而不是用文字呈現給大家。

《爺爺一定有辦法》讓我對繪本有了更加深刻的認識，更加願意走進兒童的世界去聆聽那美妙的聲音。同時也會更加仔細閱讀繪本，熟練地運用繪本，讓繪本中的文字和圖畫給孩子們以更廣闊的語言世界及更燦爛的圖畫視野。

三年級上冊讀書筆記4

今天，我又看了一遍《笑貓日記》中的《藍色的兔耳朵草》，雖然這是我第二遍看了，但還是非常好看，非常好玩，因爲它的類容寫的太精彩了，語言很幽默，很風趣。

《笑貓日記》——《藍色的兔耳朵草》主要講了在遙遠的羣山之中，藏着一座晶瑩的如同藍寶石般的藍山。而且生長在藍山的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，不過通往藍山的路危機四伏，但是爲了心愛的虎皮貓，笑貓這一路走的義無反顧。可是歷經千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了，於是，笑貓萬念俱灰的回到了馬小跳的家，但是綠毛龜卻告訴笑貓：只要心中有愛，奇蹟就一定會出現！

讀完後，我爲最後兔耳朵草被吃掉而感到悲傷，悲傷到久久不能自拔。同時又被笑貓的精神而感動。希望大家心中都有愛，讓我們的世界充滿愛！