伊索寓言讀後感300字三年級

當品味完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的伊索寓言讀後感300字三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

伊索寓言讀後感300字三年級1

書頁在手中一頁頁翻動，這個暑假，我把《伊索寓言》這本書讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。

《伊索寓言》裏有許多小故事，如：《欠債人》《發現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥和捕鳥人》……

其中最吸引我的是《鶇鳥和捕鳥人》，它講的是“有個捕鳥人發現一隻鶇鳥爲了吃果子，一直在樹上，於是人用捕鳥膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥說：”我爲了一點口福，把命都搭上了。“是呀，有時人會爲了一點兒利益把多的東西都賠進去了。比如有次我看報紙，說查封了一個以度假村爲名的賭城，在這裏可說烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老闆，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇蹟，有一貧如洗的悲劇。但大多數只有輸的命，他們爲了賺點錢（手法不正當），有時心血來潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最後把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產、妻離子散、身敗名裂的境地。

我一定會好好珍藏這本書，它將使我一生受益！

伊索寓言讀後感300字三年級2

你們讀過《伊索寓言》嗎？假期裏，寫完作業後，我在媽媽的指導下認真讀了這本書。這真是一本好書，我一下子就被它吸引住了。裏面有許多寓言故事，生動形象，有趣極了。這些故事告訴我很多做人的道理。其中，我覺得最有趣的是《狼和獅子》這個故事。

這個故事講的是：一條惡狼發現一個農夫家的豬圈裏有豬叫聲，便悄悄地走到豬圈的石牆，用爪子抓住一隻小豬，豬的叫聲驚動了主人。主人就出來了，狼急忙叼着小豬跑了。狼想這回可以吃一頓飽餐了，想着想着，忽然一頭獅子說：“朋友，今天的運氣不錯嘛！好了，快把小豬給我吧。”說着，獅子不由分說，把小豬搶了過去。狼只好眼睜睜地望着獅子走遠了。

這個故事告訴我們：用不正當的手段取得的東西，不管過多長時間，最後還是不屬於自己的。這就像我們學習一樣，如果總抄寫別人的作業，我們永遠不會學會知識。因此在生活中，我們千萬不要抄別人的作業，做不勞而獲的人，要靠自己的學習、努力來獲取知識，只有這樣，我們才能越學越聰明。

伊索寓言讀後感300字三年級3

《伊索寓言》描述出了百態人生：有的驕傲自滿，有的奮發圖強，有的善於動腦，有的善惡不分，有的殺雞取卵，有的知恩圖報，有的真心實意，有的虛情假意，有的忠厚老實，有的陰險狡詐，有的聰明機靈，有的臨危不亂，有的不負責任，有的不動腦子，有的造謠中傷，有的貪圖安逸，有的兩面三刀，有的忠於職守，有的無私奉獻，有的自私自利，有的……

我願做一個像烏龜那樣一步一個腳印，腳踏實地的人，做一個像盛滿酒的桶一樣有真才實學的人，做一個像老鷹一樣知恩圖報，直擊長空，用優異的成績、良好的風貌、過人的技能回報我的老師、家人和朋友的人，做一個像烏鴉一樣善於動腦，攻堅克難，學有所成的人，做一個像公雞一樣臨危不亂，鎮定自如的人，做一個像小狗一樣與朋友同舟共濟，危難之時挺身而出的人，做一個像成捆的樹枝一樣抱團取火、團結互助的人，珍視集體，團結同學，寬容大度的人，做一個像蜜蜂一樣默默無聞、無私奉獻的人，做一個……

總之，我要做一個大大的“人”字，做一個頂天立地的男子漢。學習，學習，再學習，刻苦，刻苦，再刻苦，提升學習的空間，獲得優異的成績。

伊索寓言讀後感300字三年級4

寓言就像一個魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理；寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路；寓言就像一座寶庫，蘊涵着許許多多的道理。

讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐狸》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞裏，讓小動物去探望它。小動物進了山洞都被吃掉了。狐狸來探望老獅子時識破了詭計，遠遠站在洞外。獅子問狐狸爲什麼不進來？狐狸回答說“如果我沒發現只有進去的腳印，沒有出來的腳印，我也許會進洞去。”這則寓言告訴我們要細心觀察。

最近我的數學很多的地方都將加號看成了減號，而且還老是將數算錯。當我看了這則寓言之後，我才明白：不是因爲我不會做，而是我沒有細心觀察好算式就急着做，結果算式的答案錯了。我要學習《老獅子與狐狸》中的狐狸，它的細心觀察使得老獅子沒有吃掉它。同時，我以後無論做什麼題目，都要細心觀察好題目再做。

書中每個故事的背後都有深刻的含義：有的故事教導人們人要有自知之明，要認清自己的實力。——《海豚、鯨與白楊魚》；有的則說明事情是不斷髮展變化的，具體問題需具體分析。——《月亮和她媽媽》；還有的告訴我們要尊重事物的本身規律，不要盲目去追求一些不屬於自己的東西。——《烏鴉》……

讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺，還讓我領悟到生活的真諦和做人的道理。

伊索寓言讀後感300字三年級5

《伊索寓言》中每一則都蘊含着哲理，很有趣。使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會因驕傲而被比自己弱小的人擊敗。

人外有人，天外有天，強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

伊索寓言讀後感300字三年級6

堅信大家都看過或聽過《伊索寓言》裏的故事資料。它主要寫一些富有哲理性、教育性的故事。其中《蛇與農夫》這個故事讓我受益匪淺。這個故事是說：一位農夫發現1條快凍死的蛇，於是他就想救它。蛇在農夫的懷抱裏甦醒後，反而把農夫咬死了。這個故事說明了：即使對惡人仁至義盡，他們的邪—惡本性也是不會改變的。

由此記起以前一次，我在公共汽車上看見一個人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過道上故意前推後擠。我心想：他必須是扒手。於是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非爲，不然我就報警了。誰知不一會兒工夫他就從我的視線裏消失了。不久，到了一個站臺，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來之後車門又關上了。這時一個乘客大聲喊道：“我的錢包不見了！我的錢包不見了！”這時我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。這件事和《蛇與農夫》一事是多麼的相似、雷同啊！從這兩件事裏使我明白了：對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅。

伊索寓言讀後感300字三年級7

暑假裏，楊老師讓同學們讀書，並寫下讀後感，我讀了《伊索寓言》。

伊索寓言，裏面的每個寓言都有一個道理，每個道理又有一個寓意，比如說《婦人與兔子》說的是兔子挖洞的本性是永遠也改不了的，《吹牛的運動員》是說事實是最好的證明，《樹和斧頭》是說不能幫助對自己可能造成威脅的人，哪怕是一個小小的幫助，《寶劍的價值》是說人無論從事什麼職業都能實現自己的價值。《小鹿和他的母親》是說在多的優點也無法掩蓋致命的缺點所帶來的傷害。等等……還有很多的故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書，也許這是我的喜愛，所以我很快的把這本書讀完了。

讀完這本書，我知道了很多的道理，它可以培養我積極向上的人生態度，同時也讓我懂得了每個人應該保持謙虛的`心態，不要總是瞧不起別人。以後，我也一定會這樣做。

伊索寓言讀後感300字三年級8

《伊索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物爲主角的擬人手法，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

令我映象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得都把自己的臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭、唱着凱歌，驕傲的在空中飛來飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網，被蜘蛛抓到了。在臨死的時候，它悲嘆自己已經戰勝強者，卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，卻也會被比自己弱小的人擊敗。

讀了寓言大師伊索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力、理解能力，更能讓我瞭解人生的真諦、領略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，就好像又積累了不少生活經驗，對人生看得更透徹了。

五年級:zengjing

伊索寓言讀後感300字三年級9

《伊索寓言》是我小時候最愛看的一本書，今日我又拿起這本書的時候仍是那麼的喜歡。

這本書經過講述一個趣味的小故事讓人們懂得一個人生哲理。傳說伊索原是貴族的奴婢，之後獲得了自由。他把對社會生活深刻的體會編進寓言裏，故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡醜的憎惡。這本書哲理深刻精闢，充滿了幽默情趣和豐富想象，對後世影響很大。

我國早在明代，就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐狸》、《螞蟻和蟈蟈》更爲我國廣大人民所熟知。這本書異常適合小學生看，書中的故事易懂，篇幅短小，幾分鐘就能看一篇，從中懂得一個道理。這本書一向伴隨着我成長，我喜歡這本書中的趣味小故事，我還喜歡這本書中豐富的哲理，我喜歡這本書的全部，期望你們也能喜歡。

《伊索寓言》滋潤着我國一代又一代少年兒童的成長，啓迪他們善良、誠實的心扉，培養他們熱愛生活，熱愛勞動，機智勇敢，鄙視不勞而獲，敢於反抗暴力和邪惡的精神。

伊索寓言讀後感300字三年級10

【伊索寓言】這本書，是一本給人以啓示，讓人省悟，讓你讀完這好像明白了許許多多的道理似的，就像一個大聖人一樣。

【伊索寓言】共大約收集了三四百個小故事，透過描寫人與人，動物與動物之間的一些小事情，以小故事來體現大道理的情節來啓發讀者。這本書富有引導性的語言，不斷的激發讀者的興趣。這本書還可以染我們快速的提高閱讀能力，幫助讀者在具體語境中學習，積累詞彙。並且可以擴展思維空間，巧妙構思立意，有創意地表達；培養獨立寫作的意識，養成修改作文的習慣。說以說，讀【伊索寓言】會使我們取長補短，彌補不足，只有好處，沒有壞處。不但可以豐富大腦，更使我們受益終生。

書中的【狐狸和鶴】告訴我一個道理‘敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之’。若要他人尊重自己，自己首先必須尊重他人；同時也告訴我們，對待不尊重他人的人，要以‘其人之道還治其人之身’。

伊索寓言讀後感300字三年級11

今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，裏面有很多的故事，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個故事。

從前，有一對懶夫妻，不願意靠勞動致富，就每天向神禱告、求福，讓夫妻倆過上好日子，神答應給他們一隻母雞。夫妻他們心裏想：一隻母雞有什麼用，還不夠吃一天的，明天中午把它殺掉算了。

第二天中午，丈夫拿着刀，去雞舍殺雞時，卻嚇了一跳，便大叫一聲。妻子以爲丈夫出了什麼事情，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳，因爲那隻母雞的雞窩裏有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。後來，夫妻倆用金蛋賣掉的錢，爲雞做了最舒服的窩，給它喂最好的食物。當母雞吃好住好後，每天晚上都給他們生一個又大又沉的金蛋。他們發了大財，買了田地，僱了許多佃戶，又蓋起了大房子。

有一天，妻子說：“乾脆把那隻母雞殺了，把肚子裏的金蛋都掏出來，省的每天伺候它，給它這麼多食物吃。”丈夫聽了有理，便立即動手。誰知，剖開肚子一看，根本沒什麼金蛋。

他們再也沒有金蛋了。沒過幾年，家產就被夫妻倆敗光了。

讀過這個故事後，我得到了很多啓發：人們應該滿足自己有的東西，如果貪得無厭，最後會一無所有；利慾薰心、不仁不義的人，必遭報應。

伊索寓言讀後感300字三年級12

我讀了《伊索寓言》這本書讓我明白了很多道理，作者用動物來舉例寫出許多個生動的小故事，實際反映出來我們人類生活和想法。其中讓我感受最深的一個故事，蝙蝠與黃鼠狼，黃鼠狼看見蝙蝠跌在地上，就趕快上前抓住它。這時，已經奄奄一息的蝙蝠不斷的哀求黃鼠狼饒命。黃鼠狼回答說：“不可饒恕！因爲我是一切鳥類的天敵。”可是蝙蝠說，它是鼠類，不是鳥類。聽完蝙蝠的話後，黃鼠狼就把它放了。不久之後，蝙蝠又跌在地上，落入了另一隻黃鼠狼的“魔爪”。蝙蝠再次懇求黃鼠狼放了它，這隻黃鼠狼聲稱痛恨一切鼠類，蝙蝠就說自己不是鼠類，而是鳥類。這隻黃鼠狼又放了他。就這樣，蝙蝠兩次跟名換姓，輕易地使自己擺脫困境。這個故事告訴我們：遇到險境，善於隨機改變、急中生智的人往往可以轉危爲安。如果我們生活中也遇到這樣的危險時應該這隻蝙蝠一樣做一個勇敢、聰明的人。

伊索寓言讀後感300字三年級13

在這個暑假裏，有時間我便讀一些課外讀物，唯獨《伊索寓言》這本書中的兩則寓言故事就像磁鐵那樣深深的吸引了我。

這本書教會了我很多道理，比如《農夫與蛇》。在一個寒冷的冬天，有一位農夫看見了一條凍僵了的蛇，於是，好心的農夫把蛇放進自己的胸口給蛇保暖。過了一會，蛇慢慢的甦醒過來，就朝農夫的胸口咬了一口，過後不久，農夫就死了。

我從中認定不能忘恩負義，要知恩圖報；也要認清敵我，決不能心慈手軟！堅決把它消滅掉！

另一篇是《野驢和家驢》。有一天，野驢在草地上走過，碰到家驢舒服的躺在草地上曬太陽，就走過去說：我真羨慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子過得很幸福。幾天後，野驢又看見家驢馱着沉重的貨物走過，被主人用鞭子驅趕着。野驢嘆了一口氣說：唉，我再也不羨慕你了，因爲我發現你爲你的幸福付出了多麼大的代價！

我又懂得了一個道理，幸福是勞動所創造得來的，否則也就沒有幸福。

伊索寓言讀後感300字三年級14

我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個故事是《老鼠報恩》。

故事主要講了：在獅子睡覺的時候，一隻小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說：“只要你放了我，我就必須會報答你。”獅子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，可是還是把小老鼠放走了。

過了不久，獅子被一個獵人捕到了。它十分悲痛，但沒一個朋友來就它。就在它絕望的時候，小老鼠卻來了，小老鼠把網住獅子的大網給咬斷了，救出了獅子。獅子萬分感激，小老鼠說：“你的恩我此刻報了。”然後匆匆地走了。

我認爲故事中的這個小老鼠是一隻懂得感恩的老鼠。我們應當學習它知恩圖報的精神，

這個故事告訴我們：無論你多強大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長，大家要互相學習對方的長處，要彌補自我的短處。大家應當團結起來，互相幫忙，共同提高，學會感恩。

伊索寓言讀後感300字三年級15

在寒假裏，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，並被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最終獲得自由。他有許多趣味的寓言，我就舉出一兩個例子吧：

宙斯想要爲鳥類立一個王，指定一個日期，要求衆鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的爲王。衆鳥都跑到河裏去梳洗打扮。寒鴉明白自我沒一處漂亮，便來到河邊，撿起衆鳥脫落下的羽毛，細心翼翼地全插在自我身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在衆鳥之中顯得格外漂亮，準備立他爲王。衆鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自我的羽毛。於是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一隻醜陋的寒鴉了。

我就此明白了一個道理：藉助別人的東西能夠得到美的假象，但那本不屬於自我的東西被剝離時，就會原形畢露。