《地心遊記》讀後感範文（通用6篇）

當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家整理的《地心遊記》讀後感範文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

《地心遊記》讀後感1

寒假裏媽媽帶我到蘇果超市去看書。我最喜歡看科幻小說。我喜歡上《地心遊記》這本書。《地心遊記》是本不可錯過的優秀科幻小說。作者是凡爾納，該書寫於1864年。他的作品還有《神祕島》、《海地二萬里》、《氣球上的星期五》等等。

《地心遊記》主要講述的是一個德國的科學家李登布洛克偶然發現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容後便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發後又回到了地上。

讀了這本書後我知道了一個人在遇到困難後一定要勇敢、堅強、要冷靜的面對困難，最終一定會取得勝利的道理。我相信熱愛幻想與探索的你也一定不會錯過這樣的一本好書。

《地心遊記》讀後感2

《地心遊記》，這是一部19世紀的科幻探險小說，堪稱驚世之作。其中描繪出的地心探索旅程中的奇妙景色可謂一絕，讓我着迷；這樣的探索歷程令我神往。

凡爾納的這部作品，我認爲有兩大看點：其一，以精煉的語言塑造出了個性鮮明，形象鮮活的人物；其二，以生動形象的文筆勾勒描繪出了地心旅途中的種種奇妙見聞。以下我從這兩方面談談這部作品給我的收穫。

人物：文中成功塑造了三位主人公，他們分別是黎登布洛克教授、阿克塞和漢恩斯。以阿克塞的敘述來展開地心探索旅程，對於阿克塞，作爲黎登布洛克教授的侄子，也是一名教授的學生，對科學有着與生俱來的熱愛，同時他還具有敏銳的直覺與堅忍的個性，正是這些解開了“鑰匙”，開始了奇幻旅程。黎登布洛克教授儼然是整個旅程的策劃者、主導者，正是他豐富的學識爲這場旅程解開了一個個困惑的難題，讓這場旅程真正地付諸行動。凡爾納對教授的形象、動作和語言的簡單描述，再加上幾個小的事例，讓我生動地感受到了教授那急躁的性格，對科學探索研究的狂熱，隨着旅程的進行，也讓我深深感受到教授那敢於冒險的探索精神與克服一切困難的勇氣和潛力。這是個值得你我尊敬的一位學者。對於嚮導漢恩斯的描述更是篇幅極少，多數是透過阿克塞的觀察和與教授的對話從側面進行的。

但這並不妨礙我感知漢恩斯的形象，他那在遭遇困境時的勇敢與忠誠，一度讓我覺得他纔是這場旅行的關鍵，也爲教授有這樣的一位嚮導而慶幸。在人物的塑造上的亮點，我認爲是對阿克塞的塑造，他對感情的嚮往，渴望與相愛的人廝守，以及遭遇困境時表現出的人性中柔弱畏懼的一面，無疑拉近了與讀者的距離，讓讀者真正地融入主角，體會自己在這樣的困境中會怎樣表現，更有甚者，會將自己完全當成阿克塞，跟隨着教授與嚮導開始一段奇幻的旅程。見聞：凡爾納用自己設計出的一段地心旅程，讓讀者大開眼界、大飽眼福。同時整部作品中時時穿插着許多科學理論知識，這又讓讀者爲之着迷，爲之震撼。我想作者寫作這部作品的好處恰恰在此。教導世人應着重養成文中教授所具備的科學素養，即大膽質疑，留意求證。我想教授那種前瞻性的意識與獨特的眼光讓每一位讀者感受到科學在散發着五彩斑斕的迷人光彩。

這樣的作品對我們的一生無疑是受用不盡的，這並不是指文中的那些深奧的科學理論，而是指作者所極力倡導的科學探索意識與科學研究素養。在懷疑中探索，在探索中成長，並在成長中懷疑，讓人類之靈魂伴隨着生命之火燃燒，在浩瀚宇宙中生生不息、生機勃勃。

《地心遊記》讀後感3

媽媽給我買了一本書，叫《地心遊記》。我剛開啟書，就被書裏的內容深深吸引住了，花了兩個星期，終於仔細地看完了。

這本書主要講述了德國科學家黎登布洛克教授收到古代冰島人阿思·薩克努姍的密碼信啓發，帶着他的侄子阿克塞和嚮導漢斯，進行了一次穿越地心的探險之旅。途中他們經歷了各種艱難險阻，歷盡了各種磨難，最後終於回到了久違的地面。

透過閱讀，讓我看到書中三個性格鮮明、有血有肉的人物：原本優柔寡斷的阿克塞，經歷了艱險困苦後，慢慢成長，變得成熟；黎登布洛克教授是個性格怪異的人，他性格急躁，但是對待科學態度嚴謹，意志堅定；嚮導漢斯處事冷靜，待人平和，不善言辭，但他能不計得失，在危險面前總能挺身而出，不怕自己受到傷害。

我們生活中也有很多這樣的人和事，比如堅持不懈的科學家，透過他們的努力，終於研製成功了導彈、衛星等；人民警察每天都奮鬥在自己的崗位上，當我們遇到困難或危險時他們會毫不猶豫地挺身而出，從不計較個人安危。今後我也要向他們學習，使自己成爲一個勤奮好學、樂於助人的好學生。

這本書使我明白了一個道理：做任何事情都要持之以恆、永不放棄，只要經過努力奮鬥，就會有成功的一天。

《地心遊記》讀後感4

七月份的時候，我在家裏看了一本名字叫《地心遊記》的小說，這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，不過，我一直都不知道這本書寫的探險故事是不是真的，因此，我一直都保持懷疑。

這本書的主要內容大致如下：德國科學家裏登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶着自己的侄兒（阿克賽爾）和嚮導（漢斯），進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口（斯奈菲爾）出發，沿途經歷了：缺水、迷路、暴風雨、兩隻海怪的襲擊、帶電的火球等等的艱難險阻，可是他們三人每一次都能克服困難，最後，他們終於從西西里島的一座正在噴發的火山管裏僥倖地回到了地面上（基德隆布利島）。

看完了這一本小說，我最佩服一個人，那就是一直對德國科學家裏登布洛克非常忠誠的嚮導漢斯。因爲漢斯無論什麼時候都臨危不亂，而且，漢斯還憑藉一個山裏人、一個渴望尋到水源的.人的直覺，幫助了裏登布洛克和阿克賽爾找到了地下水，取名爲“漢斯小溪”。

這本書裏面的每一個人都有鮮明的特點、性格。就像裏登布洛克，他的性格就有一點急躁，很容易生氣，但是這次探險他也幫了不少忙。而如果沒有阿克賽爾，那麼，這次探險就根本不會存在，因爲這封密碼信就是阿克賽爾最先破解的。

這本書的故事情節一波三折，每一個字都緊扣人心，所以，我很推薦大家去看一下這一本書哦！

《地心遊記》讀後感5

最近，科學老師給我們講了地球的結構，我對於老師講的地心很感興趣。於是，我來到西單圖書大廈尋找有關地心的書籍，就這樣，我找到了儒勒·凡爾納著的《地心遊記》。

本書主要講述了德國科學家裏登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶着他的侄兒和漢斯嚮導，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風雨和雷電等艱難險阻，終於從西西里的一座火山回到了陸地上。

我從這本書中瞭解到了現代科學家不畏艱險、創新的優秀品質，還了解到了許多不爲人知的自然奧祕。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。裏登布洛克，這位德國的大科學家，大膽地質疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨着往地心的推進，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時寫密碼信的煉金術士的留下的痕跡。

這本書也對我影響深刻，今天上科學課，老師教我們摺紙飛機，我選擇了一種與老師論點不同的紙飛機，我在同學的勸阻下本想放棄。這時，我想到了裏登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創新一下呢?於是，我毅然選擇了我發明的飛機樣式。事實證明，我的飛機成功了。

我的理想是做一名偉大的科學家，而如果我具備了這些科學家的品質，我就會與我的理想更接近一步!

《地心遊記》讀後感6

黎登布洛克教授是一位熱愛探險的地質學家，因爲一封密碼信得破解，他帶着侄兒阿克賽和嚮導漢克斯，開啓了一次驚心動魄的地心探險，途中運用自己的智慧和勇氣克服了各項困難，最終沿着噴發的火山回到了意大利。

這本書主要講述了一個探險故事，裏面的人物都很有個性。主角布洛克教授是一個精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅強的信念，對一件事物奮鬥到底的精神，是我應該學習的。喜歡什麼，就要堅持下去，並且勇於爲之奮鬥。導遊漢斯是一位很有責任感的導遊，他值得我們學習的地方就是一定要認真履行自己的職責，而且幫忙別人。勇敢，專注，堅毅，這每一項品德都是難能可貴的，書中的布洛克教授就做到了以上幾點，所以他才能克服一個又一個困難，解開一個又一個謎題，最終帶領着夥伴沿着噴發的火山安全回到了意大利。孩子們在學習和生活中也是一樣，學習上要專注，集中精神，碰到難題不要怕，勇敢的克服它，遭遇失敗也並不氣餒，無論命運給我們何種打擊，只要擁有堅強的品質，心懷堅毅的信念，成功就會悄悄來到你的身邊。