名人傳讀後感(15篇)

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的名人傳讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名人傳讀後感1

寒假期間，我讀了一本書，叫《世界名人傳記》。

裏面主要寫了貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰。先寫了貝多芬，貝多芬是一位著名的音樂家他家裏很窮，但貝多芬從小喜歡音樂，一有空就彈鋼琴，寫了一千多支曲子，後來他耳朵聾了，不久在暴風雪中死去了。又寫了米開朗琪羅，米開朗琪羅是一位傑出的藝術家，小時候他非常喜歡繪畫，但長大了他又厭倦了繪畫，喜歡上了雕塑，他完成了許多雕塑作品，深受人們喜愛。最後寫了托爾斯泰，托爾斯泰是一位偉大的文學家，他有《戰爭與和平》，《復活》，《童年與少年》等作品，是一個非常了不起的人。

讀了這本書，我明白了一個道理：只有想不到，沒有做不到。只要堅持不懈，什麼困難都難不倒我們。我們要學習他們，爲世界做出貢獻，做一個有用的人。

名人傳讀後感2

《名人傳》塑造了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位充滿傳奇色彩的不同領域人物。羅曼·羅蘭對於所謂的英雄、成功的名人下的定義只不過是“人類的忠僕”，只因爲有偉大的品格；之所以偉大，是能夠傾心爲公衆服務。

“用痛苦換來的歡樂”，德國音樂家貝多芬畢生的心血凝聚於音樂創作，在人生憂患困頓的征途上，自然是他唯一的慰藉；“我的肉體歸黃土，我的靈魂歸天堂，我的金錢歸窮人”意大利雕塑家米開朗琪羅，經歷人生坎坷和世態炎涼，爲後世留下了像《大衛雕像》那樣無數不朽的傑作；列夫·托爾斯泰用萬千生靈的渺小與偉大，描述人類的痛苦和痛苦中裏得到的和諧，藉以播送愛的種子，傳達自己的信仰：“當一切人的實現了幸福的時候，塵世纔能有幸福存在。”

名人傳讀後感3

《名人傳》生動地刻畫了托爾斯泰、米開朗基羅、貝多芬這些名人。

羅蘭創作的傳記，就寫作手法來說，有它非凡的獨到之處，它的創作著作也是藝術作品。《名人傳》中的每一個作品，羅蘭都用了大量的真實的資料，幾乎每一頁都有腳註和引文之類的東西。在熱烈期望自己的作品能爲

現實生活服務的同時，羅蘭仍一絲不苟地遵循着歷史的真實，爲了對抗所謂“羅馬化傳記”的作家們，羅蘭避免虛構甚至不允許有半點的虛構。他這樣做並不是死搬教條、拘泥細節，而恰恰是爲了每一個偉大人物的肖像能以

獨特的真實面貌出現在讀者面前。

此處，爲了真實的向世人展示這三位大師不朽的一生，作者沒有拘泥於對人物生平的表述，也沒有一般性追溯他們的創作歷程，而是直接開啟心靈的大門，以感人肺腑的筆寫出了他們的情懷。

《名人傳》是一本心靈的好書！

名人傳讀後感4

這兩天，我讀了一本關於愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認識了愛因斯坦這位偉人。

在愛因斯坦2、3年級的時候，知識水平就已經達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作爲未知數，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學二年級基礎課的知識呀！

有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數學教材，書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一隻蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線，便茅塞頓開，想出瞭解題的方法。

這本書詳細的說明了愛因斯坦生活、學習的過程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛因斯坦有了進一步的認識。記得愛因斯坦有這樣一句名言：A（成功）＝X（艱苦的勞動）＋Y（正確的方法）＋Z（少談空話）。

名人傳讀後感5

在這三位偉人當中，牢牢把握住我的靈魂的是貝多芬。我深深地被他那傳奇般的人生所震撼：他出生在一座風雨飄搖的舊閣樓裏，童年在父親的酗酒與暴力下度過，被迫研習音樂。他十七歲時母親便去世了，便不得不獨自挑起家庭的重擔。

自1796年起，他的聽力便開始逐漸衰弱，直到1815年他完全喪失了聽力。他的一生都在飽受着肉體上殘疾的痛苦以及精神上兩次失戀和不肖侄子所帶來的無限悲痛中度過，可就是在這種境遇下，他憑藉堅韌的毅力以及不朽的才能譜寫出了一篇篇流芳千古的佳作。

尤其是《第九交響曲》，那對歡樂的追求與歌頌，正是他面對命運，百折不屈精神的真實寫照。“我要扼住命運的喉嚨！”這是貝多芬對他人生的吶喊，也是他創造不朽佳績的動力所在！

名人傳讀後感6

前不久，學了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文記敘魯迅先生生前的`幾件事，讚揚了魯迅先生爲別人想得多，爲想得少的崇高精神和敢於鬥爭的精神；了魯迅先生對待學習嚴肅，痛恨當時黑暗的舊社會，熱愛、勞動的感情，抒發了作者對魯迅先生的敬愛和懷念之情。

我覺得，魯迅先生幽默樂觀的人，從課文中，處處都體現了他幽默樂觀的性格。他教育別人的很，經常用幽默樂觀的語氣來教育的孫女，讓孫女更的記住他所說的每一句話，而且對孫女講被迫害時，也幽默的回答了孫女的話。他愛幫助別人的人，我也要學習他的精神，以後看到哪個小朋友需要幫助，我要去幫他。他又是學習非常，看書非常仔細的人，他的學習，我也要學習，以後學習不在馬馬虎虎了。

魯迅先生是學習的榜樣，讓努力向他學習吧！

名人傳讀後感7

文學作品反映了廣闊的歷史畫面，展現了豐富的社會生活。閱讀名著作品，要注意把握作品所反映的社會生活。

那接下來我就以名人傳說起吧，我先給大家說下名人傳裏的其中一個人物形象，貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂執着追求，在雙耳失聰的情況下創造了音樂史上輝煌的篇章。米開朗基羅：意大利文藝復興時期偉大的雕刻家，畫家，建築家，具有非凡的創造力，做作了《酒神》，《哀悼基督》等雕塑。托爾斯泰：俄國偉大的文學家，用六年時間完成了《戰爭與和平》，之後又推出了《安娜.卡列尼娜》；《復活》等名著。

這部傳記中，作者用心描述了三位偉大藝術家對藝術的崇高追求，對生命中苦難的承受，讓讀者看到了這些高大偉岸的身軀背後所隱藏的痛苦。他們經受着生命的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然留下了寶貴的藝術財富。

我之所以讀名著，是因爲它充滿激情，意蘊深刻，語言精練，富有哲理而不是因爲表面的的一些榮耀，所以我會繼續，爭取做一個能祖國做事情的人。

名人傳讀後感8

我讀過《名人傳》元明清卷，裏邊講述的有紡棉之祖黃道婆，天文學家郭守敬，千古人豪劉伯溫等等名人故事。給我印象最深刻的幾位我先給大家講一講。

首先給大家講下我國和平大使–鄭和，他七下西洋，爲我國增加朋友，讓我國與別的國家相處得更加親近。鄭和作爲一個歷史人物，之所以被人們千古傳頌，是因爲他以頑強的毅力與以和爲貴的信念爲國家做出了貢獻。我們現在雖然不能像鄭和一樣爲國家做大事，但是可以從一點一滴的小事做起，遇事沉着冷靜，和同學友好相處，努力學習，學到更多知識，將來爲國家做出貢獻！

再說一說流芳千古的明醫–李時珍，他的一生奉獻給了醫學，爲了研究醫學，不顧生命危險，爲了瞭解藥用後的反應過程，拿自己身體實驗去體會藥力，歷盡千辛萬苦，重修《本草》。他的艱苦沒有白費，成爲了世界公認的偉大醫學家。讀到這裏，我想到了自己總在困難下低頭，沒有恆心，沒有耐性，下定決心，一定像李爺爺學習！

不管是硝煙英雄林則徐，還是革命志士秋瑾，不管是文學泰斗曹雪芹，還是民主革命先驅孫文。他們在文明史上某個領域上創造了奇蹟，就是這種首創精神值得我們去學習，中國歷史因他們而厚重，中國文明因他們而燦爛！

名人傳讀後感9

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裏關起來。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由於他的天分和勤奮，很快他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。貝多芬這樣以音樂爲生的大音樂家，耳朵卻聾了，這個打擊是常人所接受不了的。

《名人傳》裏貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。

我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。做一個人，就要學會在痛苦中尋找快樂，尋找生活的希望。

名人傳讀後感10

讀完《名人傳》這本書，使我感覺名人的精神是震撼人們的心靈的。

其中讓我印象深刻的是貝多芬。在我看來貝多芬是最偉大的人。身爲一位耳聾的音樂家卻創造了許多不朽的音樂，而且在書中可以看出，貝多芬因耳聾不但影響了工作，而且還使他從此過着孤獨淒涼的生活。

托爾斯泰出生於一個富裕的家庭。他生活在一個幸福美滿的家庭。它有着很高的文學天賦，他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要透過造福人類來體現自己的生命價值。

面對這三位名人的生活經歷，再想想自己的生活，正是幸福啊！我們雖然不是名人，但是名人其實與常人一樣，與我們一樣痛苦，掙扎，矛盾。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦，而我卻生生抱怨。

《名人傳》告訴我們唯有真實的苦難，才能夠使人不抱幻想，直麪人生；爲由與苦難搏鬥，才能使人經受住殘酷的命運。

是啊，人生就像心電圖，一帆風順，就證明你掛了。對於我們來說，面對人生大道上的種種困難英勇之前。所以，讓我們堅強起來面對現在的生活。

《名人傳》是一本值得我們去閱讀的書，希望我們都能成爲有堅強意志的的人。

名人傳讀後感11

這本書敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰苦難的一生，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。儘管他們的事業不同，貢獻不同，但都是各自領域中的名人。他們經歷了人生的種種磨難，爲了自己永垂不朽的作品奉獻畢生的心血，他們那種堅強不屈的精神值得我們學習！

貝多芬在生命的最後寫下了不朽的歡樂頌；米開朗琪羅在生命的最後幾天還在塑像，留下了精緻的傑作；托爾斯泰在生命的最後下定了擺脫貴族生活的決心！貝多芬的偉大不僅在於他是偉大傑出的音樂家，而是因爲他的音樂是爲苦難的人們而寫的。他隱忍自己的痛苦，卻以她的痛苦換來的歡樂來安慰人們，給予人們勇氣和力量。米開朗琪羅從事的每一項工程都會有一些卑鄙小人對他進行攻擊。而托爾斯泰被教會宣佈爲“邪教徒和叛教者”而開除教籍。他們面對困境選擇了不屈不撓的抗爭，經歷了超越常人的磨難之後才成爲了偉人。

我們面對困境也應當向他們一樣，堅強的去面對困難，不要低頭，要選擇去克服它們！成爲一個擁有高尚品格和頑強奮鬥的精神的人，爲社會的需求做貢獻！

名人傳讀後感12

在這個寒假裏，我的媽媽給我買了一本很不錯的書，書的名字叫《名人傳》。

這本書裏講了三位偉大的人物，他們分別是：貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。他們每人都有爲了追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

貝多芬一生受疾病、貧困的折磨，但始終不放棄對音樂的追求。他雖然遭遇耳聾卻仍以頑強的毅力投入到音樂的創作中去。寫出了一系列輝煌的作品。米開朗琪羅忍受着病痛和他人的刁難，一生醉心於雕塑創作。永遠以

無窮的精力追求藝術上的盡善盡美。托爾斯泰他真誠可靠，勇於盡責，有一顆愛國之心。他的想法獨特、大膽，精力充沛，永不放棄藝術，在衝撞和求索中成爲一代文學巨匠。

《名人傳》這本書讓我明白了不是什麼人都能當名人。要靠自己的不懈努力，不斷地研究創新纔有所成。也讓我明白了，名人風光的背後隱藏着讓人難以理解的痛苦。這本書讓我收穫良多。

名人傳讀後感13

今天我看了一本關於名人的書《名人傳》，裏面寫了貝多芬、米開朗琪羅、列夫·多爾斯泰這三個人的故事，可有趣了呢，跟我一起去看看吧！

讓我印象最深刻的是列夫·托爾斯泰對偉人的回憶，裏面講了他不到十歲，父母親就去世了，他就和哥哥一起生活，在這期間，每一天晚上，列夫·托爾斯泰不斷地看書、讀書、學習，因此，他比她哥哥厲害，能出版幾本書，到了後來，有兩個人收留了他們。

列夫·托爾斯泰他沒有父母親都這麼厲害，而我們，有父母都不能這麼厲害，還有他有時吃不了一頓飽飯，早餐甚至都沒有的吃，而我們，頓頓都吃得飽，早餐也很豐盛，但這並不能使我們變得比他厲害。

我們平時應該多看書，多學習，要“溫故而知新”，就好像，週末的空餘時間，我們可以多翻開書本複習教過的課文。我們都要像列夫·托爾斯泰那樣，做一個對我們祖國有用的人。

名人傳讀後感14

《名人傳》這本書是老師要求讀的。老實說，過年還要讀一堆書並不是我的愛好。不過這本書寫的人都是我崇拜的。特別是米開朗琪羅，他是我最喜歡的雕塑家，我的房間裏甚至擺着他所雕刻的著名肖像“大衛”的石膏模型。

若說天才與瘋子本是一個人，那米開朗琪羅就是最好的例子。他本要比貝多芬幸運很多：他有貴族血統（這一點另他無比驕傲），他在很多方面都有天資（包括繪畫、雕塑乃至建築）。他年紀輕輕就雕塑了《哀悼基督》，讓世人叫絕，他應來了名聲、財富。可事實上他過得像一個窮光蛋，節儉固然好，但他屬於自虐！他總是不吃飯，衛生習慣讓人生畏。他後來疾病纏身，可個又都是他自找的。拂羅倫薩人崇拜他，也怕他，他太恐怖了！

他甚至把痛苦當作了他的主題，《垂死的奴隸》的神情更多的像是一種解脫。他的精神境界早已超越了生死。他熱愛他的祖國，在戰火紛飛的年代，他覺得如果活着是不能留在祖國，那麼死也要回到那裏。他看不慣人與人的嫉妒、勾心鬥角。他是瘋狂的，但他的骨子裏有着極爲高尚的情操！

他是個英雄，因爲他的天資，因爲他的愛國情懷。他固然是個矛盾體，但他艱辛痛苦的命運和他的美德給這個世界帶來了福音！

名人傳讀後感15

《名人傳》一共有三章，我最喜歡的是關於貝多芬的這一章。

我從貝多芬身上學到了許多崇高的精神，特別是我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說就好像是一場激烈的鬥爭，父親很想開發他的音樂天分，使用暴力強迫貝多芬練習各種樂器，當他長大一點，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛的母親。

不過，貝多芬還算是幸運的，他遇到了莫扎特，後來他還拜了海頓爲師。他拜了海頓爲師之後，終於開始有了作品，就在貝多芬初次嚐到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受着劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞着所有人，直到他再也不能隱瞞了，纔去找醫生。幾乎，貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的。

貝多芬與命運抗爭，最終成爲名人。同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生。從貝多芬身上，我們學到了：只有不畏艱難、努力奮鬥，才能使人幸福和成功。