五年級讀《父與子》有感例文

當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家整理的五年級讀《父與子》有感例文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級讀《父與子》有感例文1

我看過許多漫畫，可我覺得最有趣的還是我們語文書上一幅《父與子》的漫畫。

故事主要講了在晚飯的時間，一家人發現孩子還沒上餐桌，父親便去屋裏叫兒子。這時，兒子正津津有味地趴在地上看一本書。當兒子去客廳時，父親無意間瞄了一眼那本書。兒子上餐桌了，可這時人齊了嗎？沒有。那還缺誰呢？父親。於是，兒子又去找父親，可他打遍了很多房間也沒找到，當他走到書房時發現，父親正在入迷地看着之前那本書呢！於是，兒子又來叫父親去吃飯……

看完這篇漫畫，我首先是發出了會心的微笑，這是一本多麼有趣的書啊！之後，我又從中感悟到了一些道理：書，怎麼才能引人入勝呢？是需要幽默，有趣。生活也是這樣，你只要爲人幽默，開朗，就像那本引人入勝的書，別人一看你十分有趣，自然願意與你交往。反之，如果你爲人內向，古板，嚴肅，別人一看你，自然就會聯想到一些枯燥無味的書，誰願意去讀本枯燥無味的書呢？這樣的話，別人與你的交往自然就會少很多。同樣，你寫作文時，要是你給作文添加一些“引人入勝”的成份，別人在讀你的文章時，就會有一種“越讀越想讀”的感覺，自然會喜歡這篇文章。但如果你的作文就是乾巴巴地記流水帳，別人讀上一兩段，就會覺得文章十分乏味，自然就不想讀了，也不會給你一個好的評價。

一幅漫畫，都會我們這麼多的道理，這也應正了一句名言：欲要看究竟，處處細留心。

五年級讀《父與子》有感例文2

《父與子》這本書，可能有些人沒看過，但是，它是一本世界著名連環畫。

《父與子》是德國人埃。奧。卜勞恩畫的，這本書表現了父親與兒子之一間的一些搞笑故事。《父與子》裏面有許多小故事，每個小故事都非常形象，生動。每個小故事都反映出生活中的常識和道理。

我和我爸爸就很像這對父子，有一次，我們到遊樂場去玩，我很想玩鞦韆，但爸爸不想玩，想看西洋鏡。然後我想出一個辦法，就寫了一張紙條，放到西洋鏡上，爸爸看到了紙條，馬上就帶我去盪鞦韆啦。原來我寫的是：盪鞦韆對身體有好處。《父與子》裏也有一個故事跟這件是很相同，你說我們父子倆像不像《父與子》裏的父子呀！

埃。奧。卜勞恩把《父與子》描繪的很生動。我建議大家都來看一下這本書。

五年級讀《父與子》有感例文3

我曾經看過《父與子》這一則漫畫，畫中的父親與兒子表達了各式各樣的。

《父與子》是一本書，也是一則漫畫，表達了一位父親與一位兒子之間的愛。有人覺得它是一本搞笑的漫畫，也有人覺得它深深的體現了父與子的愛，我也試過品嚐過這一則漫畫，裏面的內容：當兒子每一次有困難的時候，父親也會不顧一切的幫助自己的兒子。還有，他們會把得到的東西一起分享。他們父與子不會求之不勞而獲的東西。

這則漫畫讓我回想我學過的《地震中的父與子》，這位父親在別人的勸阻之下沒有停下來，不顧一切的去救自己的`兒子。這位兒子體現了先人後己的行爲在廢墟底下，鼓勵自己身邊的同學，告訴他們：“我爸爸一定會來救我們。”同學們聽到他的話之後，重新的振作，同學們也會想着有活下去的希望。這兩部書和漫畫同時表現了父與子的愛！

在我們現代生活中，也有許多這樣的人。有一次，我在共工汽車上，我看見一位年輕的婦女讓座給一位上了一把年紀的老奶奶。

父與子之間的愛是多麼的偉大！在愛的鼓舞下，我努力向前駛去。

五年級讀《父與子》有感例文4

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光”。說明了書的重要作用。什麼是“最愛”？就是在我最疲倦的時候給我力量！在我最悲傷的時候給我無窮的歡樂！在我最失落的時候給信心！我找啊找啊，終於給我找到了，那就是《父與子》。

《父與子》這本漫畫書雖然很少有文字，但我們可以從題目中看出漫畫的主題，一對快樂的父子，一對猶如兄弟的父子，一對搞笑幽默的父子。

放學回家，本想衝進門就去看書，就聽見媽媽說：“抓緊時間，快去寫作業”。聽到這句話我就很煩，就因爲這句話，看書計劃泡湯了。這時候我想起《父與子》裏兒子和爸爸之間搞笑和鬥志鬥勇的故事，靈機一動，“這些小障礙是難不倒我———‘張大俠’的想看書的想法的。我可以在學校抓緊一切可以利用的時間先把作業寫完，等完成學習了計劃，這樣不就可以安心地開始我的閱讀之旅了嗎？”我太聰明瞭！

當我考試成績不理想，和朋友、父母之間鬧矛盾，看着這本書就像一位隱形人，把力量帶給我，讓我忘記煩惱和憂愁，讓我變得開心和幽默，開啓聰明的大腦解決學習和生活的各種小難題。

五年級讀《父與子》有感例文5

《父與子》是風靡全球的一本好書。

父與子有時候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風，可是，沒開多遠，車壞了，父親仔細的檢查了車前有檢查了車輪，然後有檢查了車底，可就是不知道是哪裏出了問題，於是，父親又檢查了幾遍。過了幾個鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車，開啟後備箱，拿出了一輛滑輪車，玩了起來。父親見此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤，一直交戰在車上，另一隻腳站在地上，和兒子一起玩了起來。

有時候，父與子的運氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發現了一個活動：只要大中鳥的中心，就可以那一輛摩托車。兒子對父親說：“父親，我們去試試看吧。”父親說：“可以。”於是，他們就開始打了。過了一會兒，父與子滿頭大汗。又過了一會兒，父親對兒子說：“兒子，看來是贏不了騎車了，咱們回家吧。”兒子轉過身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。

小朋友，你看過《父與子》了嗎？我想，你一定看過。

五年級讀《父與子》有感例文6

我輕輕地合上《父與子》這本書，內心涌動着一份欣喜，一份感動。雖然我與書中的人物告別了，但書中用漫畫所陳述的事情，所描述的情景，所表達的情感，卻已在我心中生了根，永遠也抹不去。

父與子是是一篇字很少的漫畫。它講述的是父親與兒子在生活中的事情。他們互相幫助，有時也會鬧彆扭，但最後他們還是會和好。書中的父親是一個光頭，他非常愛自己的兒子。同時也教會了兒子不少的生活道理。兒子是一個非常聰明的孩子。他能獨立思考。有時不會的東西他會問爸爸。

他們有時非常搞笑，比如有一次，媽媽叫爸爸去喊兒子來吃飯，爸爸看見兒子正在看一本書，他生氣的叫兒子去吃飯。爸爸看了看地上的那本書，覺得非常好看，便在地上，看了起來。媽媽看見爸爸不回來就讓兒子去喊爸爸回來吃飯。後來他們兩個就一起在地上看的那本書。

在我們的生活中也是這樣。只有互相幫助，纔會快樂，對方，快樂，我也快樂。多幫助別人，這樣別人纔會幫助你。俗話說得好：一人樂，不如衆人樂。

五年級讀《父與子》有感例文7

這幾天，我透過悅叮網讀了一篇課文—《父與子》，這是一本沒有文字的書，通常都是由六幅用寥寥幾筆勾畫出的父親與兒子發生的趣事，讓你自己用豐富的想象力描繪出一個個可愛又有趣的小故事。

這本書令我愛不釋手，裏面的每一幅圖畫都是如此生動傳神、栩栩如生，好像活的一樣。我現在才突然覺得，圖畫是如此奇妙、多變，能有這麼多的變化，讓人不由的稱讚道：“好！”我讀了這本書後，感覺到了圖畫的神奇，也感受到了人們的智慧與思維是不可思議的！

我最喜歡書裏的孩子，因爲他善良、可愛；他調皮、勇敢。雖然他也犯過錯，比如打碎花瓶、弄壞玩具，不過世界上沒有一個物體或人是完美的，所以我還是非常喜歡他。

《父與子》這本書十分有趣，我喜歡看這本書！