《水滸傳》讀後感500字（通用10篇）

品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的《水滸傳》讀後感500字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

《水滸傳》讀後感500字1

最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完後，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動。

這部書表現了一羣不堪暴政欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過程，從這部經典的農民起義小說中，反應了作者施耐庵對朝廷黑暗和統治者昏庸的強烈的不滿和憤慨。

《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深他們豪爽粗狂卻不失風度；待人誠懇、正氣凜然的宋江和盧俊義；勇猛異常的關勝、董平等，幾乎沒人能與之匹敵；吳用和公孫勝的計謀與智識也令人驚歎，像這樣性格的鮮明人物還有許多。

在這一百零八位好漢中，我對花和尚魯智深印象頗深。爲什麼他叫花和尚呢？因爲他身上紋了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實際上他是一位重情義、重義氣、充滿正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細。在打死鎮關西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指着鎮關西罵“你詐死，別以爲灑家不知，等會兒灑家再與你理會”，然後從容不迫地離開；放走金老漢時還拿條板凳坐了兩個時辰，估摸人走遠了他才走，這充分體現了他的智慧和膽大心細；在史進去打抱不平被抓後，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識破，又被抓了起來，面對審問時，他又充滿正氣地說：“我就是來救人的，既然被抓，無須多問，只殺便是！”

這充滿氣概的言語讓我爲之傾倒。他的正義和捨己救人的品質值得我學習。

《水滸傳》讀後感500字2

《武松打虎》，《倒拔垂楊柳》，《拳打鎮關西》這幾個耳熟能詳的故事大家肯定是 水滸傳中的英雄所爲。水滸傳中那一百零八位好漢都十分令人敬佩，如武二郎武松，豹子頭林沖，花和尚魯智深，及時雨宋江……作者把這些人物刻畫的栩栩如生。水滸傳的作者是施耐庵，他是江蘇興化人，他十三歲在蘇州附近讀書，二十九歲時中舉人……

水滸傳中每個人物我都記憶猶新：

及時雨宋江：他早爲山東鄆城縣押司，整天舞文弄墨是一刀筆小吏。有一次晁蓋派劉唐送金子書信給宋江，被老婆閻婆惜發現，宋江私通梁山泊趁機要脅，宋江大怒，便殺了她，逃往滄州，被迫上梁山。

武松：人稱武二郎梁山泊步軍第二頭領。景陽岡上借酒打死猛虎，威震天下，做了谷陽縣步軍都頭，哥哥武大郎被潘金蓮，西門慶殺了，武松又殺了潘金蓮與西門慶後自首被髮配到孟州牢城，在牢營中認識了施恩，爲他奪回酒店後，大鬧快活林，醉打蔣門神，後被他害了，在飛雲浦殺了公差回鴛鴦樓殺了蔣門神，張團練在十字坡張青酒店打扮成行者最後失去右臂，在六和寺照顧林沖八十歲死去。

在我眼裏水滸傳中每個人都各有特點，有的大度，有的小氣……一個個英雄令人敬佩，一個個小人令人鄙視，我希望大家可以多讀課外書，瞭解中華五千年的偉大文化。

《水滸傳》讀後感500字3

讀完《水滸傳》，我的心情久久不能平靜。施耐庵寫的這部長篇小說，以宋江起義的史料爲根據，成功塑造了108位英雄好漢。他們豪氣干雲，義薄雲天，劫富濟貧，替天行道，但是最後死的死，降的降，一幫情深義重的兄弟都作鳥獸散。雖然這些草莽英雄大都結局悲慘，但在我心中，他們是永遠的梁山好漢。憑着一身高超的武藝和勇敢堅毅的性格寫就了自己的人生傳奇，是我的精神偶像。

108位好漢中，我最佩服打虎英雄武松。喝醉了酒過景陽岡，半路跳出來一隻白額吊睛大虎，卻毫不畏懼，終於將這隻害人無數的大老虎打死了，爲民除害，成爲了家喻戶曉的英雄。是什麼讓他在絕境中自救？是過人的膽識，是驚人的勇氣！

對比這些錚錚鐵骨的英雄，我心中升起一絲慚愧之情。我是個膽小的男孩子，最害怕的事情就是在衆人面前開口說話。那次，正好輪到我帶大家領讀，我低着頭，小聲讀着：“第四課，預備——齊。”“第四課——《江南水鄉》——”幾位調皮的同學故意拖長聲調，還向我擠眉弄眼。我又急又氣，卻也只得羞紅了臉……現在想想，真難爲情，哪裏像一個小小男子漢？

《水滸傳》，讓我看到了一個個頂天立地、鐵骨錚錚的英雄，他們真的給了我勇氣和力量，同時也告訴我，要擡頭挺胸，做一個勇敢自信的男子漢！

《水滸傳》讀後感500字4

寒假裏，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫的《水滸傳》。這本書令我受益匪淺。

《水滸傳》這本書講述的是北宋山東梁山泊以宋江爲首的綠林好漢，由被迫落草到發展壯大，直至受到朝廷招安後東征西討的故事。這本書充分挖掘了“官迫民反”的起義根源。書中擁有許多膾炙人口的故事情節，如：三打祝家莊、風雪山神廟、景陽岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現出梁山好漢的英雄氣概。

讀完了這本書後，我從中發現了許多值得我們學習的精神品質。

首先，值得我們學習的是梁山好漢們團結一致的精神。大多數時候，梁山好漢們都不是在孤軍奮戰，而是團結一致共同面對困難。在現實生活中，我們也要學習這種團結一致的精神。平時在學習上，我們也許會遇到不會做的難題，單靠一個人可能解決不了，如果幾個人一起來思考，共同應對。難題就會迎刃而解了。

其次，我們還要學習梁山好漢們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時感受最深的一點。讀過《水滸傳》的同學也許都知道，梁山好漢會經常打擊豪強，爲民除害。因此，他們的正義之行都被百姓們所記着。也許在現實生活中，我們不能像他們一樣做一些除暴安良的大事，但我們可以做一些小的善事，比如：義務幫助老人，爲災區捐款、關愛留守兒童……

當然，這本書中值得我們學習的精神品質還有很多。在此，我就不多說了。總的來說，《水滸傳》這本書非常精彩。我希望大家去讀一讀。

《水滸傳》讀後感500字5

《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學名著。它描寫了北宋年間以宋江爲首的108位梁山好漢“替天行道”，“劫富濟貧”的英雄事蹟。就藝術成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對後世影響深遠。

在水滸傳中，至少出現了一二十個性格鮮明的典型人物，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成爲了後世創作以英雄爲題材的小說取之不盡的寶藏！

對於書中的精神，我有一點自己的體會，我覺得主要是寫“忠”和“義”。“忠”是對地位、權利誘惑毫不動心。晁蓋六人奪取生辰綱，沒有一人有私心，這就是“忠”；“義”這個字在梁山好漢身上表現得淋漓盡致，“義”一可以解釋爲正義，仗義。武松殺人後，爲了不連累別人，在牆上留下了自己的大名，這就是“義”，這是個人的小“義”。而在這次疫情中，讓我體會到了什麼才叫“民族大義”！中國爲了控制這次疫情的傳播，第一時間封城，爲世界抗擊病毒爭取了時間。中國還向全世界宣告，只要你們有需要，只要我們能做到，不管人力、物力、財力，我們都可以支援！這樣的義薄雲天纔是大義！我是中國人，我驕傲，我自豪！

“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，捨生而取義者也”。這是孟子曾說過的。古往今來，所有英雄都能捨生取義，他們選擇做正義腳下的墊腳石。書中所有英雄的忠義是我們每個人都值得學習的地方。而民族大義需要我們每個人代代相傳！

《水滸傳》讀後感500字6

前些天，我讀了《水滸傳》，水泊梁山那替天行道的大旗，那一百零八將栩栩如生的性格長久的留在我的腦海裏，但我最喜歡的還是林沖，最可憐的就是宋江。

林沖這個人有兩個特點：一是忍；二是狠。高衙內欺辱他的妻子，他忍了；誘他進白虎堂，判他去充軍，他忍了；解差用開水燙他，甚至要殺他，他忍了；從八十萬禁軍教頭到看守草料場，他忍了。他忍，是因爲他對朝廷還存有幻想。當到了“風雪山神廟”時，幻想破滅了，他忍無可忍了，大開殺戒，一口氣殺了六個人。投奔梁山，王倫不肯收留，他忍了，寄人籬下，當晁蓋上山時，他又忍無可忍了，殺了王倫，體現了一個“狠”字。

在說宋江，他從來就是腳踩兩隻船，對朝廷充滿幻想，總以“給兄弟們一個好的出路”給自己留條後路，於是，聚義廳變成忠義堂，人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客，導致林沖氣的吐血，他接受招安的日子，也是林沖吐血身亡的日子。接着，他又征討同樣是起義軍的方臘，結果兄弟們是死的死、亡的亡。最後朝廷對他還是不放心，賜他自盡，他臨死還帶上李逵。可謂可憐、可悲，令人心生厭惡。因此，我喜歡豪爽、仗義、百折不回的武松、魯達，以及對朝廷徹底死心的林沖。討厭和宋江一路貨色的吳用，盧俊義。

總之，我喜歡着本書，那栩栩如生的一百零八人將伴我同行，這就是我讀《水滸傳》後的一點感受！

《水滸傳》讀後感500字7

在這一學期，我們學習了許多課文，如：師恩難忘、陶校長的演說、黃鶴樓送別、莫高窟等等等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數《林沖棒打洪教頭》了。

故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開封府發配到滄州，路上經過柴進莊上，便進去坐坐。這時，柴進的師傅洪教頭來了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以爲林沖不會武功，搬起石頭砸自己的腳，被林沖打得落荒而逃。

這個故事風趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無人的形象，把林沖刻畫的忠直淳樸，武藝高強，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫的帶有有幾分喜劇效果，使這個故事更加的生動、有趣。

《林沖棒打洪教頭》本是根據《水滸傳》中的一個故事改編而成，《水滸傳》是一部根據史料爲依據而編寫的我國第一部以農民起義爲題材的小說，這也是我最喜歡的一本書。故事中驚險刺激，以山東及時雨宋公明宋江和智多星吳用帶領的一百零八位梁山好漢與官兵鬥智鬥勇的故事。

那時候的帝王腐敗無能，官府大量的向民間收稅，榨取民間的財產，濫殺無辜，民間哀鴻遍野，妻離子散，災民們啼飢號寒，不是死於官兵的刀下，就是在一個寒冷的夜晚凍死，病死，餓死……他們已經忍無可忍，是可忍，孰不可忍，他們受夠了官府的黑暗，不再做逆來順受，任人宰割的小綿羊，而都去了梁山造反……

《水滸傳》——一本讓你受益終身的書。

《水滸傳》讀後感500字8

施耐庵所著的《水滸傳》是我國古典小說四大名著，它講述了北宋徽宗年間，以宋江爲首的一百零八位好漢被逼上梁山，打起“替天行道”的旗號除暴安良起義的故事。但可惜，他們只反權奸不反皇權和朝廷。宋江，雖是頭領，卻不顧衆人反對，最後受朝廷招安。一百零八位好漢最後歸隱的歸隱，出家的出家，慘死的慘死。

合上這本書，我的心情，是悲痛和憤懣。

我最大的感受是：做任何事情，應該針對不同的情況作出正確的選擇。

是啊，不正確的選擇讓昔日威風凜凜的梁山泊毀於一旦。設想，如果當初宋江沒有錯誤地決定受朝廷招安，而是繼續做着除暴安良的事業，雖然草莽名聲，但一百零八位好漢的結局也許不會這樣悲慘？

《水滸傳》這本書，其實也對我們的現實生活有着智慧啓示。

小朋友面對糖果的誘惑，選擇不正確，可能被拐騙，導致家庭破碎；青少年面對電腦的`吸引，選擇不正確，致使沉溺其中不能自拔；老年人面對騙子的花言巧語，選擇不正確，可能讓自己省吃儉用一輩子積攢起來的錢物被騙一空……這些，足以說明人們在社會生活中做出正確的選擇多麼重要。

小鳥不貪嘴，可以免去多少危險；人類不大興土木，可以存活多少森林；科學家不研究毀滅性武器，可以讓地球減少多少危機……正確地選擇很重要，這是《水滸傳》給我最深刻的啓示。

《水滸傳》讀後感500字9

在四大名著中，《水滸傳》可是我最喜愛的書了！

我十分佩服宋江、柴進、吳用、盧俊義等一百零八將。其中宋江的盡忠盡義，柴進的仗義疏財，吳用的足智多謀，盧俊義的英勇善戰，武松的敢作敢當，都讓我佩服得五體投地，其中我最喜歡的就是——那行者武松了。

一談起武松，我想說的話就如江水滔滔，連綿不斷。武松他曾在梁山與衆兄弟立過誓言：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”由此可見兄弟之間情誼深厚。在《水滸傳》中對武松的描寫有兩件事讓我久久不能忘懷：一件事景陽崗打虎，第二件事單臂捉方臘。這其中我又最喜歡武松景陽崗打虎這段。

話說武松帶着哨棒來到店裏，“三碗不過崗”的大紅旗映入眼簾，武松纔不管三七二十一，一口氣喝了十五碗就上路。正在武松想要睡覺時，一隻老虎突然蹦了出來，那老虎又飢又渴，老虎用兩隻爪子往地上一按，縱身一撲，從半空中竄了下來。說時遲，那時快，武松用盡全身力氣按住老虎，一頓亂打，六七十拳後武松盡平生神威，仗胸中武藝，將老虎打做一堆，就像一隻空空的錦皮袋。

性格剛烈，敢做敢當的武松給了我勇氣，給了我敢做敢當的勇氣。透過對武松的瞭解讓我找到了我自己最大的缺點，那就是缺少勇氣，怕苦怕累，知難而退。我希望在今後的學習中自己能改掉這些毛病，成爲一個優秀的人！

《水滸傳》讀後感500字10

說起《水滸傳》，大家一定都不陌生吧，最近，我閱讀了這本書，讓我受益匪淺。

這本書講到一百八位梁山泊英雄好漢，最令我感動的還是黑旋風李逵的孝順之心。當時，李逵揹着他的母親上梁山泊，李逵去找水喝，失明的母親坐在石頭上。誰知他回來時母親卻不見了。這令李逵氣憤不已，經過他的尋找，發現母親被大蟲（虎）吃了，他又心疼不已，把大蟲打死並把母親埋好後，含淚上山。

讀了這一段文字後，我深深的感受到了李逵的孝順之心。我想，我是一名即將升入初中的小學生，也應該對自己的父母孝順！於是，我便想到了幾天前在網上看到的一件事。

他是一個農村家庭中的兒子，他的父親已過世，他現在在城裏打工，家裏只有一個年滿八旬的母親。當每年春節時，他母親總是坐在門口，等着他兒子回來。可是，在城裏的兒子卻好像忘了自己的母親一樣，也不去買車票，也不想着自己的母親。就這樣，年復一年，他的母親在自己活到一百歲時，離開了人世，帶着她的失望與憂傷。

這是一個真實的故事，我讀後潸然淚下，爲那個母親感到憤怒，養了子女從小到大，自己老了，卻得不到子女們的一句話，一封信，一個溫暖的小屋！同時也批評那兒子，全然不顧自己年老的母親。現在回想書中的李逵，真是鮮明的對比，真是令人感動啊！

還記得小時候，媽媽總是笑眯眯地教我學字，我也很樂意，總是認真地回答她。所以，媽媽總是說我很孝順她，我也很開心。

讓我們做一個孝順的孩子吧！