教育從家庭開始讀後感

教育從家庭開始讀後感怎麼寫？以下是小編整理的相關範文，歡迎閱讀。

教育從家庭開始讀後感一

巴爾博士的一句話：孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就會獲得品德的收穫；播上品德的種子，就能得到命運的收穫。孩子是我們生命的延續，是一塊純潔的淨土，是需要我們耐心的、細心的播上優良的種子，以獲得生命的希望。教育不應在學校由教師開始，而應在家庭由家長開始。

我認爲這非常有道理。作爲孩子的家長，望子成龍與望女成鳳是他們最大的心願，如何把孩子培養成纔是每一個家長都要面對的課題，並不是每一人都能成爲一個合格的家長，因爲做家長也不是天生就會的，也需要學習，也需要用心去經營的。往往有的家長錯誤地認爲，包辦孩子的一切就是疼愛，這不是站在發展的眼光去面對孩子的教育問題。

面對這個問題，有時也會困惑，如何去更好的發掘與開發孩子的學習積極性是做父母頭等大事。面對一個不太聽話的孩子，家長可能會採取不同的`辦法，有的敦敦教導，有的色厲內荏，有的循循善誘，總之不一而足。但方法不一樣造成的結果也會不一樣，對孩子成長所產生的影響也就不一樣，孩子將來命運的收穫就有所不同。所以說，作家長的一定要揣摩教育子女的力度，調節教育孩子的方式方法，不斷調整教育孩子的心態，這是造就孩子健康成長的必要條件。

孩子的教育是從家長開始的，從孩子出生咿呀學語，到長大成人都不斷的受到家長的影響，這是基於孩子的生長環境所決定，是家長天天在影響着他，從點點滴滴的小事，從家長日常飲食起居的生活習慣，到工作學習的態度與處世的手段與原則，無不潛移默化地影響了他的行爲準則。在不知不覺間就留下了家長的烙印，或者受此影響而形成他自己的世界觀與人生觀。所以說，作爲家長一定要成爲孩子健康成長的榜樣，最好能成爲一面旗幟。讓孩子繼承優秀，摒棄低級惡俗的東西，讓他們懷着感恩與來尊敬對待自己的父母，讓這世界充滿了愛。

其實，家庭就是學校之外的另一所大學，它比孩子上的小學、初中、高中到大學的學期都要長，它可能是二十年、三十年，也可能是一輩子。對於那些孩子個個都能成才的家庭來說，他們的家庭就是一所成功的育人與樹人的大學。從我們身邊就能看出，有許多家長在教育子女方面取得很大的成功，他們教育的孩子個頂個的都能成才，說明他們教育孩子的方式方法上，必然有其合適的地方。因此，作爲致力於培養孩子的家長來說，一定要多思考、多交流，透過學習提高自己的教育水平，讓孩子在較高的教育水準上得到全面發展。

教育從家庭開始讀後感二

新學期剛剛開始，對於一年級新生的每一位家長都有不同的感受，相同的是心裏會有種孩子般的欣喜、激動。因爲孩子進入了小學學習啦，走進人生的一個重要階段。每一位家長都有“望子成龍、望女成鳳”的心願，每一位家庭是人們出生的地方，是人們最初的生活環境，是人們接受“人之初”教育的場所。家庭又是人們一生中生活時間最長久的環境。家庭教育對於每個人來說，它都是一種終身教育。系統的學校教育雖然要連續實施相當長的時間，也只是人生整個歷程中的一個階段。各個等級的學校教育，實施的時間更爲短暫。家庭教育則於此不同。從人們呱呱落地出生，甚至是未出生時就開始接受胎教，一直延續到離開人世。樣的要求，幾年過後，孩子的發展一樣嗎？不一樣！距少父母在希望中失望，多少家長在期望中絕望，是什麼原因？答案就是家庭教育不同。

教育從家庭開始。家庭是人們出生的地方，是人們最初的生活環境，是人們接受“人之初”教育的場所。家庭又是人們一生中生活時間最長久的環境。家庭教育對於每個人來說，它都是一種終身教育。系統的學校教育雖然要連續實施相當長的時間，也只是人生整個歷程中的一個階段。各個等級的學校教育，實施的時間更爲短暫。家庭教育則於此不同。從人們呱呱落地出生，甚至是未出生時就開始接受胎教，一直延續到離開人世。所以說，每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，學校的老師最多教孩子五六年，但是，家長卻是要跟着孩子一輩子，耳聞目染，一言一行無不在影響着孩子，“教”着孩子，孩子是父母的影子、翻版。孩子的成功離不開父母的功勞，孩子的不如人意同樣烙有父母的印記。

成功由理念出發。回憶養育孩子18年的歷程，深感若要孩子成功就必須要和孩子一起成長，也就是要和孩子一起“好好學習”，更新家庭教育理念，找尋那些最適合自己孩子的方法。都說“眼界決定境界”，方向對了纔有成功的可能，理念錯了越是努力，離成功越遠。

在證件氾濫的今天，沒有駕駛證不能當司機、沒有教師證不能當老師、沒有律師證不能當律師、沒有會計證不能管財務。但是，沒有一個機構是培訓爸爸媽媽的，不拿到怎樣做個合格父母的證件，不能當爹媽。當一個新生命來臨了，我們自然就晉級爲父母。面對一個新的生命，缺乏經驗的年輕父母難免要手忙腳亂，對孩子的教育或是來自父輩的言傳身教。傳統的家庭教育是一種傳承，我的父母怎樣教育我的，我就效仿怎樣教育我的孩子，有的是照着書本照本宣科；有的是自己摸着石頭過河。孩子的教育又受環境的影響、受社會的影響、受個性差異的影響，因此教育過程中會出現的一大堆問題，這些是身爲父母的人難以預料的。

另一個原因，在我們的成長過程中得到的資訊的途徑是單一的，所受的教育是正統，現在的孩子在這個繁雜的社會裏，受着各種薰陶與影響，資訊量之大是你無法想象的。一旦家長缺少學習，無論工作還是教子都會落後，落後於社會、落後於孩子，你會發現孩子離你越來越遠，越來越沒有共同語言。身爲父母沒有學習，難免教育理念會過時，教育方法會陳舊，收效甚微或不見其功是顯而易見的事。

孩子不可複製，生命不可從來。我們不能後悔，我們不能嘗試，我們不能冒險，正如諾貝爾獲得者，智利一位詩人（加里埃爾拉米斯特拉爾）的一首詩寫的：許多需要的東西我們可以等待，但是兒童不能等。他們的骨骼正在生成；血液正在生成；心智正在生成。對兒童我們不能說明天，他的名字叫今天。

一年級是教育的又一個好時機，孩子已經來到你的身邊六七年了，或許看到孩子的一些驚喜，也或許看到了一些擔憂，趕快學習吧！只有學習生命纔會精彩，只有學習我們教子路上少些坎坷，多些鮮花。唯有學習，纔是作稱職家長的途徑。我深信這樣的兩句話：

教育從家庭開始，成功由理念出發。

孩子的成功纔是做父母人生最大的成功。