讀《觸摸春天》有感750字

讀完某一作品後，你有什麼體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的讀《觸摸春天》有感750字，希望對大家有所幫助。

讀《觸摸春天》有感1

誰都有生活的權利，誰都可以創造屬於自己的繽紛世界。學習了課文《觸摸春天》，讓我受益匪淺。

文章的作者是吳玉樓，主要講了這麼一個故事：在一個早晨，他在小徑上做操，看見盲童安靜在花叢中流連。在花香的引導下，她極其準確地攏住一隻蝴蝶。這連普通人都很難做到的事情，她卻做到了，真是令人驚訝！蝴蝶在她手中撲騰，安靜顯然沒有料到。許久，她張開手指，放飛了蝴蝶。

學了《觸摸春天》後，我深受啓發。沒有人的一生會是一帆風順的。明天會發生什麼，我們誰都無法預料。我們能做的，就是用一顆堅強的、勇敢的、樂觀的心去迎接它、面對它。如果一個人放棄了自己，那就等於放棄了全世界，這樣的一生註定沒有任何意義。

上完這節課，我不由自主得想起了自己。我之前體育不是特別好，很多運動項目我進行一會兒就想放棄。我經常問自己，爲什麼不能再堅持一下？要是我再堅持一會兒，也許我的體育成績就能從良好變成優秀。今後我一定會堅持運動，讓自己的身體素質變得棒棒的。

偉大的物理學家霍金智商超羣，一生豐功偉績。不幸的是他21歲那年，患上了肌萎縮性側索硬化症，全身能活動的只有三根手指和兩隻眼睛，人們都認爲他活不了兩年，但他依靠能走動且能把心裏話說出來的機器又活了55年。他曾說：“我的身體雖然動不了，但我的思維是活躍的。”在這段時間中，他的鉅著《時間簡史》和《果殼中的宇宙》相繼發表，並三次來到中國作科普報告。2018年3月14日，霍金逝世，引發全球哀悼。霍金即使遭遇病魔的折磨，但他從來沒有放棄，並最終贏得了全世界的讚譽。

人生就是這樣，總是充滿了無盡的挫折。英國一位首相曾說：“遇到危險時，如果機智地面對，就等於化解了一半的危機。”只要我們勇敢起來、頑強起來，不放棄、不拋棄，再大的困難都能解決。

讀《觸摸春天》有感2

春天來了，萬物復甦，綠茵茵的草叢裏，加雜着五顏六色的小花，美極了！

主人公安靜是個盲女孩，她看不見綠茵茵的草叢，看不見五顏六色的花朵，眼前烏黑一片。但安靜並沒有因看不見而自悲，她和我們正常人一樣，熱愛生活，甚至比我們更熱愛生活。

安靜是一個盲童，我心裏本來充滿着對她的的同情、憐憫，我想像着她應該躲在家裏，不敢出門，怕被人嘲笑，怕走出家門遇到的種種麻煩。即便她走出家門，甚至也會自己藏在一個角落裏，不敢跟人說話，不敢走動，怯怯地聽着周圍的一切。

可是，安靜的表現卻讓我對她充滿了崇敬之情。在她身上怎麼也看不出她是一個眼睛完全失明的孩子，她整天在花香中流連、穿梭，她那麼自信、從容，她沒有把自己當做一個殘障兒童而自悲自憐，她的心裏充滿了陽光，她熱愛生活，熱愛周圍的一切，她是一個幸福的小女孩。

安靜的眼睛看不到，但她用手觸摸，用心去感受春光。當她像正常孩子一樣走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆，當她極其準確地伸向一朵沾着露珠的月季花時，我能想像得出她是一個敢於嘗試、勇於戰勝困難的堅強的小女孩。我能想像得出她一次次摔倒，一次次爬起來，一次次用手去觸摸那些可能會扎疼她的花草樹木，在她的不屈不撓的努力下，她在花叢中越走越流暢，她能用手觸摸到每一珠植物的存在，她能用心感知到每一珠植物的成長。可是在這背後，她肯定吃盡了苦頭，付出了常人難以承受的艱辛，她是多麼堅強呀！親愛的同學們，當在生活和學習中遇到困難時，就讓我們像安靜一樣勇敢地去面對困難和挑戰吧！

安靜的眼睛看不到，但她用嚮往春天的神奇的心靈，攏住了那隻蝴蝶，她告訴我們，她有多姿多彩的內心世界，她更告訴我們，誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。這讓我想起了世界上許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的讚歌：五歲時就高位截癱的張海迪、國家優秀運動員桑蘭、患有肌肉萎縮性疾病的霍金、美國盲聾女作家海倫·凱勒……他們頑強地與命運作鬥爭，他們用神奇的心靈創造了生命的奇蹟，擁有了屬於他們自己的燦爛人生。

而我們耳聰目明，身體健康，沒有理由不珍惜現在的大好時光，我們應該學習他們的精神，刻苦學習、努力鍛鍊，長本領、強體魄，創造一個屬於自己的繽紛世界，做一個對社會有益的人。

讀《觸摸春天》有感3

在今天的語文課上，我們學習了一篇題目爲《觸摸春天》的課文。文中的主人公是一個盲女孩兒安靜。使我感受到了：她非常熱愛大自然，用她的心靈去感受春天。本文作者吳玉樓。文章主要寫了：安靜在花園裏玩，她攏住了一隻蝴蝶。蝴蝶在她手指間撲騰，安靜放了它。

安靜告訴我這樣一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。“早晨，我看見安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢並在一株月季花前停了下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾着露珠的月季花。我幾乎要喊出來了，因爲那朵月季花上正停着一隻蝴蝶。”讀到這段文字我彷彿看到了那雙目失明的女孩，流連於春天的的'豔陽之下，她滿臉充滿希望。春天的陽光照在她的眸子上，彷彿給他注入了生命的活力！安靜雖然失明瞭。

但是我敬佩她，因爲她和我們不一樣，她看不到了世界，可是在精神上，她勝過了我們健全人，她以樂觀積極的心態面對自己的人生。讀完這篇課文，不禁讓我想起了今年在路邊賣項鍊的那位殘疾人。他每天都在車站旁認真地穿項鍊，然後賣給別人。一見他，我就害怕，因爲他的兩隻胳膊都沒了，是用雙腳來串項鍊。只見他把精心準備好的珠子擺成一排後，就一心一意地穿了起來，一個黃的，一個水晶的，一個紅的，一個珍珠的，就這樣用腳趾將這些珠子一個個地串了起來，動作又協調又靈活。我想：他能有如此高超的技術，平時多不容易啊！我忍不住的也買了一個。現在想想，我覺得他是一個熱愛生活，堅強的人。

殘疾人是一個弱勢羣體，許多人因身體患殘疾而自爆自棄，喪失了對生活的熱愛，對人生的追求，但這位叔叔與衆不同，他靠自己的勞動創造了一個屬於自己的天地，他的那種積極樂觀的人生態度令我佩服，他的那種堅忍不拔的意志值得我們學習。