歷史課外書的讀後感範文

當閱讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的歷史課外書的讀後感範文，希望對大家有所幫助。

歷史課外書的讀後感範文1

讀黃仁宇先生的《中國大歷史》一書，覺得他寫書的思路和別人不一樣，他是以經濟學的角度來寫歷史的，他覺得朝代的更迭與經濟有很大的關係，或者說經濟決定上層建築。

黃先生寫過這樣一段話：“我們是否要責備宋代的改革者，他們過於輕舉妄動?要不是他們的失敗，爲何1000年後，無人再敢嘗試以貨幣作管制的基礎?是否咎在忽必烈?他一心只顧到戰勝取功，而未將中國本部構成一種系統?是否我們又要譴責明太祖朱元璋?他是否對宋朝的失敗反應過甚，因此才把鐘錶向後倒撥，超過了任何合理的程度?是否清代的皇帝也有罪愆?他們一心只想做中國式的天子，而不敢真實地恢復中國固有文化的長處。”

這一段話的開始說宋代的改革者是指王安石，由於王安石的失敗引起一系列的社會的變遷，以至於影響1000年後整個社會的發展，禁錮了人們的思想發展。我認爲王安石的失敗可能能影響一個朝代，但能影響1000多年，我認爲沒有那麼大的影響力。中國如此之發展，主要是每個朝代的開國者的思想有很大的關係。忽必烈武功很好，而且崇尚武功，他的元朝所佔有的面積最大，但統治的時間較短。朱元璋乞丐出身，他的目的要能守住他的天下，並沒想有大的發展。清朝是滿族，少數民族，他們能得天下，守住他們的天下，要向漢族學習，最好照搬照抄，也沒有與其他國家有太多的交往，並沒想有大的變革。

歷史課外書的讀後感範文2

很喜歡讀黃仁宇先生的書，他是一位歷史學家，但他寫的書與一般的歷史書不一樣，視角不同，語言非常風趣，讓你讀過後，有過耳目一新的感覺，原來歷史可以這麼寫。

《中國大歷史》共有二十一章，從有中華民族開始寫起，當然由於史料記載的不完善，秦代之前只是做了一個簡單的分析，秦代之後的寫的較爲詳細，黃先生對唐、宋、元、明、清每一個朝代都畫了一副疆域圖，元代的版圖最大，但元代的歷史最短，只有90年。元代的歷史之短，一是蒙古人人數過少，文化程度又低，二是他們沒有很好的融入到漢族人民中，他們較崇尚武力，當他們打下如此廣闊的江山，但卻沒有能力很好的統治。說明管理一個國家非常不易。

漢代被作者稱爲“第一帝國”，這個朝代被中國作家極度的恭維，因爲這是有史以來第一次由平民所創造的功業。漢武帝繼承了漢高祖以來，數十年休養生息所累積的國家資源，對內以“罷黜百家，獨尊儒術”，奠下中央集權官僚體制運作的理論與方法，對外則連年發兵征討匈奴，開拓四裔，使大漢聲威遠播，國勢達於頂峯。時事造英雄，漢武帝能使中國的名聲遠揚，一是因爲他的上輩們留下了豐厚的財富，二是因爲他15歲登極，享國54年，執政時間較長，他的想法可以很好的執行。但他在公元前87年去世時，他的匈奴戰爭使國庫大爲虧損，這也是西漢衰退之一大主因。

歷史課外書的讀後感範文3

“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦兩漢……”記得剛接觸中國歷史時，我就背誦過這樣的順口溜。短短几十個字，就概括了我們華夏五千年曆史的變遷。就算背誦得滾瓜爛熟，也只能知道朝代的順序。要真正瞭解歷史的興衰，感受它的“氣息”，還得從一本歷史書中感受。

然而，許多歷史書對於我們來說都是枯燥乏味的，但《全景圖書中國歷史》卻不一樣，書中提到的史料非常豐富，並且裏面還引用了《詩經》《楚辭》《論語》的一些詞句，讀來讓人彷彿穿越時空，置身於古色古香的歷史場景中，也變成了古人中的一員了。一些重要的戰爭，因爲有了圖片的解說，也讓我們彷彿參與了進去，變成了一位見證成王敗寇的人。

五千年的華夏文明之所以沒有中斷過，那是一位位歷史記錄者用無畏的精神來記錄的。從司馬遷到班固，從《史記》到《資治通鑑》，沒有哪個國家能這樣撰寫自己的歷史，讓歷史從往昔傳承到今朝，從來沒有間斷過。

我喜歡讀歷史，每當讀到一本歷史書，我都感覺會有一種厚重的香味撲面而來，在歷史的迷霧中，我彷彿看到了很多熟悉的場景。歷史是一面鏡子，一個重視歷史的民族纔有未來和希望。所以說，讀懂自己的歷史，也是每個中國人的責任。從今天開始，讀歷史吧!就從《全景圖說中國歷史》開始!

歷史課外書的讀後感範文4

《難忘歷史》是我覺得本暑假最好的一本書。它讓我們知道我們中國人的光輝歷程。這本書主要是一些從古到今的.歷史典故。比如它有三國之事，也有現代的紅軍征途。其中我喜歡三國的一篇故事，由林漢達編寫而成，名叫《一身是膽》。

這個故事，講的是劉備奪取漢中與曹軍決戰，他派黃忠去戰，夏侯淵因黃忠不下山，於是不再管他。但這時候黃忠立馬衝下去，把夏候淵殺了。希了夏侯淵後，打聽到北山有敵軍糧食，便去奪取。半路卻遇敵人突擊而失敗。趙雲聽到北山有動靜，便去看。他看到黃忠被追殺時，立刻衝上去把敵人解決而且用”空營計”嚇跑了敵人。第二天劉備得知，來到趙雲營裏來看他，將士們讓他看了夜裏交戰的地方，便說：趙將軍真是有勇有謀啊!"“是啊是。

他可真是一身是膽。"將士們說。說罷，劉備便給趙雲慶功。慶完功說：“敵軍堅持不了多久了”。最後因天越來越熱，鬧了疾病，糧食也不足，手下也跑了不少，就退兵回長安了。從此漢中是劉備的地盤。

閉上眼，腦海中浮現的是趙雲殺退曹軍的場面，對趙雲有幾分敬畏，也非常佩服。我佩服趙雲是因爲他有勇有謀，能夠用計將敵軍趕走。我喜歡這本書就因爲這裏面有太多的偉大的英雄故事值得我們學習，有太多的謀略與太多的智慧。用知識去積累，讓事實去驗證，不斷努力，不斷進步，用知識和視野去戰勝一切!

歷史課外書的讀後感範文5

《歷史真相》讀後感寒假裏我看的第一本書就是《歷史真相》，媽媽很奇怪的問我，爲什麼選擇這本書看呢，我的回答是：我好奇，我想知到什麼是歷史，我以後會成爲歷史嗎?這本書，真的讓我大開眼界，它是讓我瞭解世界歷史的一個視窗，讓我找到了一個個歷史之謎，增長了知識，獲得了快樂!我瞭解到了人類進化的祕密，人類是由古猿經過幾百萬年漫長的演變進化成了人類，我還知到了古埃及金字塔的建造，是爲了法老死後，他的木乃伊能和他生前的一切被埋葬在金字塔裏，開始法老死後的天國旅程。

這本書還揭祕了很多東方、西方各個國家不同歷史時期的大事件，比如說：萬里長城何人修建的，它是秦始皇下令將幾個國家以前的長城連接加固的，是我國古代勞動人民創造的偉大奇蹟，是中國悠久歷史的見證，被世界人民視爲中國的象徵。

我還知到了：諾貝爾獎來歷之謎，諾貝爾是瑞典的化學家、工程師、發明家，他有很高的成就，他去世前，就在遺囑中要求用他全部財產設立一筆基金，每年將這筆錢的利息作爲獎金，獎勵那些爲人類作出貢獻的人，包括物理學獎、化學獎、生理學獎、醫學獎、文學獎、經濟學獎及和平獎，爲全人類作出重大貢獻，促進了人類社會的發展!我真的很喜歡這本書，它是舞臺之外不一樣的“美”!

歷史課外書的讀後感範文6

在寒假裏，爸爸給我買了本書，名叫《中國歷史故事》，爸爸對我說："這是一本中國孩子必讀的書，也是一本很棒的書。"讀了這本書，就可以對中華五千年的文明史有了基本的瞭解。

一開啟這本書，我就被書中的一個個精彩的歷史故事深深地吸引住了，這本書從我熟悉的大禹治水講到了東周列國，從秦統一天下講到了繁華的大唐盛世，從靖康之恥講到了鄭和下西洋，從林則徐虎門銷煙講到了武昌起義……

這本書裏我最喜歡的故事是晏子使楚，說的是春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子用他的機智，巧妙回擊了楚王，維護了自己和國家尊嚴的故事。書聖王羲之從小喜歡寫字，連走路的時候也用手指比劃着練字，經過勤學苦練，終於成爲了書法家，寫出了代表中華書法藝術最高水平的《蘭亭集序》，李清照是宋代著名女詞人，從小在父親的影響下十分喜愛文學，小小年紀便文采出衆，特別是作詞方面，寫出了許多流傳千古的好詞，這兩個人都是我學習的榜樣，我希望能成爲像他們那樣有才華的人，書中我最崇敬的'是寧死不屈的文天祥，一首《正氣歌》千古流芳，爸爸說這樣的人才是中華民族的脊樑

這一個個真實的歷史故事，一個個鮮活的歷史人物，讓我認識到了中華五千年文明的璀璨，中華民族崛起所遇到的艱難困苦，明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴,我們一定要牢記歷史，才能使中華民族更加富強