我們愛科學的讀後感範文
看完《我們愛科學》,我合上書,不禁感嘆:科學真是豐富多彩、奇妙無比哇!
看看,看看,這出類拔萃的中國人——是誰呢?其實,是在飛船中的,航天員!要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉椅”,這“電動鞦韆”,這“魔鬼牀”,這“爬高山”,這……哎呀,好了不說了,說着我腦袋就暈。哇,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長大後一定不當航天員!
哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了,“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎?……好吧,我認輸,也是科學。看看啊,不是憑長相,憑氣味,憑聲音,對啊!
噹噹!上科學課啦!是第十二章,壓強和浮力,固體的壓強。對,在這之前,大家請想一想,如果有幾千個釘子壓在背上,會是什麼感覺?痛!痛!痛!但是,我要告訴大家一個神祕的科學道理:比較兩個壓力哪個產生的作用大,不能光看壓力本身,還要看單位面積上承受的'壓力,那就是壓強!再問你們一個問題,你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚,但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?
地球護衛隊,我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環保,要節能,要省錢!可是,這高清潔燃油,更換新牀,要花費多少大的開支!哪有那麼多的米米呀!風箏!對!風箏船!天帆!就這樣,[天帆]完成了!
啊!霸王龍!三角龍!對戰!好新鮮!誰勝誰負不知道。如果三角龍,那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子,其不是必死無疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個未知的謎。
這科學,只是一個謎,一個永遠未知的謎……迷茫,翻開另一本,看起來。
我在暑假裏讀了《科學家的故事》這本書。這本書是我最喜歡的一本書,書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事,讀完之後,覺得他們真是很偉大,很厲害。特別是李時珍,真不愧是我國古代偉大的科學家,我們都應該向他學習。
在書中所講的科學家中,我最喜歡愛迪生。他從小家境貧寒,爲了生活他做了報童。有一次他在火車站賣報紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶着孩子跳出了軌道,這時在火車裏走出一個人,伸出一隻大手,把愛迪生的小手握了好半晌,原來他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報報務員。爲了報答救子之恩,他答應將電報術傳給愛迪生。後來,愛迪生成了真正的電報報務員,並且在好多電報局工作過。在最後的一個電報局,他發明了第一樣東西(二重發報機),然後他又發明了第二樣東西(留聲機)。
我從愛迪生的事列中,得到的啓示是:天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。成功並非一帆風順,而是經過艱苦的努力,一遍遍地堅持刻苦鑽研、頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。
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