《小英雄雨來》讀後感作文
上學以來,我學過很多課文,但是最喜歡的,《小英雄雨來》。這篇課文,透過雨來上夜校、掩護交通員、與鬼子鬥智、脫險等幾件事,表現了他愛憎分明、英勇機智等優秀品質。
小說一開頭,描繪了蘆花村美麗的自然景色。文中多次寫景,爲的是烘托主題,引發人們祖國的大好河山絕不容敵人踐踏,堅決趕走帝國主義的共同感受。接下去,文章刻畫了一個機智、靈活、勇敢的小英雄形象12歲的雨來。文章不是一下進入高潮的,而是有一個過渡,這就是小說的第二部分:上夜校。小說在這裏爲人物奠定了一個思想基礎:我們是中國人,我們愛自己的祖國。接着文章筆鋒一轉,點出引線交通員李大叔。這時外面咕冬咕冬的腳步聲和鬼子的說話聲音都能聽見,說明鬼子已經近在眼前了。雨來臨危不懼,沉着地將李大叔藏好,並把敵人的`注意力引開,腳下像踩了風似的拼命往後院跑。當他被敵人捉住後與敵人進行了不屈的鬥爭,那鬼子軍官滿臉堆笑,拿糖果、戒指、金錢等引誘雨來,可雨來連看也不看,堅定地回答:不知道!敵人又用毒打來嚇唬雨來,雨來根本不吃這一套,敵人的企圖又一次破滅了。小說在這裏,又一次寫我們是中國人,我們愛自己的祖國。在這行字的上面卻染上了小雨來的鮮血。敵人施盡了軟硬手段毫無收穫,便惱羞成怒,想把雨來推出去槍斃。但是,我們的小英雄卻憑着他那高超的游泳技術趁敵人不備,一個猛子紮下去,從水底潛游走了,把敵人氣得半死。
小說在結尾部分以明快的筆調告訴人們:雨來沒有死!並自然地結束全文。這篇文章還運用了大量比喻句、象聲詞,使文章內容更加具體、形象。
這就是我喜歡這篇課文的原因。
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