神奇的符號讀後感

當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的神奇的符號讀後感（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的符號讀後感1

這是本關於蘇步青教授一生故事的書。蘇先生家境貧寒，10歲就下田幹活了。有一次因爲放牛時不小心從牛背上摔下來，所以父母就把他送到縣城高小念書，可是那些富家子弟們經常欺負他。有一天晚上，因爲蘇先生的蚊帳上有幾個小洞，寢室裏的其他同學就認爲他不配合他們睡在一起，於是就與管樓的先生通氣把蘇先生從寢室裏趕了出去，讓他睡在樓梯口。爲此蘇先生還一不小心從樓梯上滾了下去。蘇先生漸漸地開始不想上課了，於是他經常曠課，逃學，並年年揹榜。後來蘇先生又轉去了另一所學校。終於他在陳老師和洪校長的幫助和教導下去了日本留學，並經過自己的努力和堅持不懈成爲了一位著名的數學家。被國際上譽爲“東方國度上空燦爛的數學明星”。

有一件事令我十分感動，1978年8月21日，是原先規定小型科學討論班開展活動的時間，可是復旦大學正遇到暴雨襲擊，大水猛漲。許多人都認爲蘇先生不會去了，可熟知蘇先生脾氣的谷超豪教授卻肯定的說：“蘇先生一定會來的。”他話音剛落，已經74歲的蘇先生便出現在了門口。蘇先生還說：“其實我一直把自己當普通的一員，要求別人準時，自己起碼不能遲到嘛！”……

讀了這本書，我明白了一個道理：不論遇到什麼困難，只要堅持，不放棄，就會成功的！

神奇的符號讀後感2

暑假裏，我看了《大科學家講的小故事》系列叢書，拜讀了蘇步青、王淦昌、談家楨等大科學家講的小故事，其中令我印象最深刻的就是數學家蘇步青的《神奇的符號》，這本書中蘇步青娓娓道來，講述了他一生中的重要階段和選擇，讓我佩服不已。

1902年9月23日，蘇步青出生在浙江平陽臥牛山下的一戶農家。蘇步青7歲開始讀書，但由於讀書不認真，和老師鬧彆扭，一直都是班級最後一名。後來，五年級下學期，小學裏新來了一位叫陳玉峯的教師，他告訴蘇步青，讀書是爲了自己，不是爲了老師。他這才醒悟過來，從此認真學習，從倒數第一變成了全班第一。可見，一時學不好，總有原因，只要正視現實，積極找出原因，並努力去克服困難，就能使自己不斷進步。

蘇步青二十多歲時就考進了自己嚮往已久的東京帝國大學數學系，有一次，他遇到了一道幾何難題解不出來，便去向窪田教授求教，但老師卻讓他去看一本德文原版幾何著作，於是爲了解決難題，蘇步青硬是學懂了德文，啃完了原著。後來他爲了看更多的幾何原著，還學習了意大利文和法文，在他50多歲的時候，他還學會了俄語……他的學習能力真是讓人歎爲觀止。牛頓也說過：“我自己只覺得好像是在海濱拾貝殼的一個孩子，真理的大海我還沒有發現。”蘇步青說：在獲得成功時，應戒驕戒躁，牛頓都這麼謙虛，我們有什麼理由驕傲呢？不論做什麼事，都必須老實、謙虛，來不得半點虛假和驕傲。

蘇步青的人生征途中，經歷了無數的風雨考驗，但他都堅定信念，不氣餒，勇往直前。

“爲學應須畢生力，攀高貴在少年時。”蘇步青向青少年朋友寄語：”我們國家爲青少年朋友創造了良好的學習條件，這是無數革命先烈流血流汗換來的，一定要十分珍惜。“大科學的諄諄教誨我們一定要牢記心中。

神奇的符號讀後感3

今天我在家看媽媽給我買的書，叫《神奇的符號》。

這本書是我國著名的大數學家蘇步青爺爺寫的，主要說了蘇步青爺爺親身經歷和他的感受。他讀小學的時候，愛耍貪玩，在班裏32人中，考試勉強及格，成績倒數第一名。後來，學校轉來一位老師，在那位老師的耐心教育下，才知道了自已怕缺點，然後認真學習，從倒數第一變成了全班第一，後來一直保持第一名。事實說明了一時學習不好，總有原因，只要正視現實，積極地找出不足的地方，並努力去克服，就會使自已懷斷地進步。

讀了這本書以後，我認爲在遇到挫折時，要堅定信念，要像蘇步青爺爺一樣堅定不移地去攻克一個個難關。獲得成功時，應該戒驕戒躁。當考到一百分的時候，你認爲有什麼值得驕傲呢？

神奇的符號讀後感4

今天我在家看媽媽給我買的書，叫《神奇的符號》。

這本書是我國著名的大數學家蘇步青爺爺寫的，主要說了蘇步青爺爺親身經歷和他的感受。他讀小學的時候，愛耍貪玩，在班裏32人中，考試勉強及格，成績倒數第一名。後來，學校轉來一位老師，在那位老師的耐心教育下，才知道了自已怕缺點，然後認真學習，從倒數第一變成了全班第一，後來一直保持第一名。事實說明了一時學習不好，總有原因，只要正視現實，積極地找出不足的地方，並努力去克服，就會使自已懷斷地進步。

讀了這本書以後，我認爲在遇到挫折時，要堅定信念，要像蘇步青爺爺一樣堅定不移地去攻克一個個難關。獲得成功時，應該戒驕戒躁。當考到一百分的時候，你認爲有什麼值得驕傲呢？

神奇的符號讀後感5

這一週我閱讀了《神奇的符號》，是“大科學家講的小故事”系列中的一本，講的是蘇步青的一生，是他自己的自傳，從小學的事到老年，全都寫到了。最讓我感動的是他的中年，在抗日戰爭時期，蘇步青在飢寒交迫，國破家亡的環境下，寫出了《射影曲線概論》。

最有趣的是他的童年，剛開始，蘇步青的學習也很不好，直到有一次他寫了一篇很好的文章，老師卻不相信，說他是抄的。他便很生氣，更不好好學了，但他的地理學得很不錯，後來地理老師給蘇步青做了心理輔導工作，讓他漸漸走出了自卑，開始認真學習，各門功課都趕在了其他同學的前面，對數學也產生了濃厚的興趣。

這點讓我感慨萬千。其實，在我們的人生旅途中，佈滿了曲折蜿蜒的小路，每一個人的人生軌跡都是曲折的，但這條曲線怎樣畫往往卻來源於偶然。在某一天，因爲某件事而產生的思想的火花，會構成一個個微妙的點，而這些點，恰好連成了人生的軌跡。

這是一本很好看的書，從中我得到了許多，從中我與看到了蘇步青一生的寫照。

神奇的符號讀後感6

我看過一本給我留下深刻印象的書——《神奇的符號》。這本書講述了我國著名數學家蘇步青一生求學、科研的故事。他爲了自己的目標而奮鬥不息的精神，時時影響着我。

記得有一天，一道關於年齡的奧數問題把我難住了。我把題讀了又讀，看了又看，還一遍又一遍翻看前面的例題，可還是讓我萬分迷茫——明明只能找到兩個已知條件，怎麼能解決這麼複雜的一道題呢？

在我的困惑中，時間慢慢地流逝了。我越來越煩躁、沮喪，盯着這道題，恨不得把這張紙盯個大窟窿，可仍然束手無策，百思不得其解。有時腦海中閃出一絲靈感，可一着急，靈感就又消失得無影無蹤了。

我很着急，想着等會兒還約了小夥伴一塊踢球呢，時間一過，別人可不會等我呀！想到這裏，我心裏更鬱悶了。想放棄，又不甘心，心裏亂極了。

這時，我擡着望着書架，一眼就看到了那本書。蘇步青在遇到挫折時也沒有輕言放棄，最終成爲一名著名的數學家。由此看來，即使非常厲害的人，都需要付出比常人更多的努力，才能獲得成功。相比他的經歷而言，我這點又算得了什麼呢？

於是，我又平靜了下來。突然想到老師講過年齡差永遠不變，馬上茅塞頓開。找出了隱藏的條件，結合作圖法，解出了這道題。

這本書讓我明白：即使是偉大的數學家，也不會輕易就能取得成功。因此，我們無論做什麼事都需要堅持不放棄！

神奇的符號讀後感7

勤奮出才能，勤奮出成果。這是我閱讀了《神奇的符號》後最深的體會。在神奇的數學王國裏，蘇步青爺爺所走過的每一步都留下了深深的足印，我最喜歡他的一句話：“爲學應須畢生力，攀高貴在少年時”，是它激勵着我珍惜時間，勤奮學習。是的，只有勤奮的人，纔會有光輝的前程。蘇步青爺爺的偉大成就不就來自他的勤奮嗎？

蘇步青爺爺上小學時，成績總是不好，他不是逃學就是遲到，連着三個學期都考了倒數第一名，經常被罰立壁角，甚至不讓出校門，被同學和老師瞧不起。

後來他在恩師陳玉峯先生的教導下幡然醒悟，刻苦學習，不久就躍居全班第一，開始了人生的轉折。從此他找到了成功的捷徑，那就是勤奮。在他的勤奮之下，他考取了浙東南最高學府的第一名，獲得學費、膳費、雜費全免的待遇；在他的勤奮之下，四年的中學時代，他沒逛過一次街，沒去過一次親戚家，10點鐘前沒上牀休息過，做的練習題足足有一萬道，整整8個學期，次次以門門90分以上的'成績名列頭榜；在他的勤奮下，只用了3個月就過了日語關，要知道一般的留學生是要花半年到兩年的時間去學習日文；在他的勤奮下，以第一名的成績考上了日本東京高等工業學校，需要3個小時的數學考試，他僅用了1個小時就做完了，讓監考員驚訝地說不出話來；在他的勤奮下，又以第一名的成績考上了日本東北帝國大學，並獲得理學博士稱號，爲祖國爭了光；在他的勤奮下，在帝國大學讀書期間，就被聘爲大學講師，轟動了日本，並有41篇研究論文發表在日本、美國、意大利的數學刊物上；在他的勤奮下，一生掌握了日語、英語、法語、意大利語、德語、西班牙語、俄語等7門外語，怎能不令人歎服；在他的勤奮下，在浙江大學白手起家，建立起了有規模、質量高的數學系，培養出了大批的數學人才；在他的勤奮下，在生活艱苦的環境中，在忙於教書育人的同時，他依然不忘搞科研，發表了很多高質量的論文和教科書；……

歷史上有多少人的成就不是勤奮造就的？愛因斯坦小時侯沒有任何一點高出常人，甚至有點“笨”，可是經過了他不懈地努力，他還不是攀上了科學的高峯！與此相反的，在我國文學著作《傷仲永》中提到的仲永“七歲能文”，可謂是個“小神童”，然而他沒有好好把握自己的天資，十幾歲時便與常人無異。

這所有的一切都告訴我們“奪目的桂冠是用勤奮編織而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所謂的“天才”。我深深地認識到，沒有人的才能是與生俱來的，只有經過艱苦的奮鬥才能嚐到成功的快樂，沒有先前的付出就沒有後來的收穫。勤奮，是通向成功的必經之路。豐收的快樂永遠不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。

神奇的符號讀後感8

《神奇的符號》是由蘇步青寫的，故事講了在抗日戰爭時期，蘇步青忍着國破人亡的痛楚，面對飢寒交迫的困境，仍心無旁鶩，執著鑽研，就着冒着煙的桐油燈，寫出了《射影曲線概論》。

《神奇的符號》講述了自己一生的求學、科研和做人的故事，從中我能看到他們奮鬥的歷程，幾十年中國發明家的歷史，以及科學家熱愛祖國無私奉獻的精神。

《神奇的符號》那本書講的是科學家蘇步青的故事。我覺得他真勇敢。一個貧困人家的孩子都能考到一所好學校。我印象最深的是其中一個故事。在上小學的時候，別的同學嫌他家窮，不想和他一個房間睡，就讓他把牀搬到樓梯口。當他晚上睡着的時候，就從樓梯上滾了下去，都沒哭。

從他身上，我學到了一個道理：只要能堅持，就能把一件事幹好。