有關小學畢業的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的有關小學畢業的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學畢業的作文1

歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這裏，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裏茁壯成長。

忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光??我將永遠感謝您。

忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成爲遺憾。在母校裏，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。

有關小學畢業的作文2

悠悠歲月，漫漫人生。隨着時間的流逝，我不知不覺已升入了六年級 ，在不知不覺中當上了低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業，雖然還有一段時間，但是眼淚總會不爭氣的奪眶而出。因爲我捨不得離開我們那生活了六年的學校，捨不得與情同兄弟姐妹的同學分離，也捨不得含辛茹苦教我們知識的老師……

在寂靜的夜裏，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨着眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現在我的腦海中。這幾年來換了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個年輕的楊老師來了。如果說我們小船，難道老師們不是風嗎？難道不是他們推動着我們前進嗎？是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎麼樣學習。如果學校是我們的家，那麼老師和同學不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎？以前總是想畢業，可是現在不想畢業了。多麼想小學和中學是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業了也可以跟朋友們在一起呀。

畢業就象是一支歌，唱響了我們童年的.歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學時代的幼稚大概會隨着時間的流逝消失了，消失得無影無蹤。

有關小學畢業的作文3

六年級了，即將告別朝夕相處的同學，有許多傷感。睡覺時腦子裏總是浮現與他們玩耍的情景。

課堂上，我們曾一起捉弄老師。課間時，我們曾一起扔泥巴。早上，我們牽手去校園。下午，我們閒聊回家園。母校裏，有我小時侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經歷過的困難……我希望考試時的無奈，玩耍時的快樂，高興時的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子裏，我要永遠儲存它。

不知道是怎麼回事，現在放學後心裏也有一點點的傷感。這還沒畢業呢，如果那天來臨了，我該怎麼去面對？想起畢業，我就頭疼。我好希望中學也可以在母校裏上課，或者讓我們可以分在同所學校，同個班級。就算我是這樣想，我看幸運女神也不會眷顧我吧！

現在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時光老人奪走他們。雖然，有的同學不一定是這樣想的。但是——這是我的願望，我必須守護住它。我不相信自己會守不住自己的心願，因爲——我有那個決心。

畢業，你爲什麼來得如此之快？真如人們說的“該來的總是要來的”可是，我痛恨畢業。

有關小學畢業的作文4

六年級，壓力總是大的；六年級，感情是豐富的。

我捨不得離開那些可愛的女生男生，捨不得曾今輔導我們的老師們，捨不得這所溫情母校……心中儘管有太多不捨，但終歸是要離開，我們還是得面對我認爲殘酷的現實，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑……如果這點分離都禁不起，那又怎麼禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實如此，我們要分開了。

如果，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感激的。我多麼希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就爲了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇，我想我就是有能力，也不那麼做。

面對吧，這是沒有辦法的事情，不可以改變的，珍惜現在和同學們在一起的開心時光，畢竟快樂第一嗎！

有關小學畢業的作文5

當夜色瀰漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。於是抱着小學同學錄，翻出畢業照坐在窗前，任月光肆意傾瀉於身。

指着照片上的同學，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執着地銘記於心，不想彼此成爲那最熟悉的陌生人。

然而最終呢？不過還是互相的過客罷了。

離得稍近的，以前關係特別要好的還會打招呼，同班的還會黏一起，而那些相遠些的，見了面也不會怎麼打招呼，甚至需要時纔會聯繫。然後呢，又是形同陌路。

是不是忘記了呢，當初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q羣仍是“永遠的四班”，可在不知不覺中羣裏一片荒涼。多張時間沒有羣動態了？我們漸漸遺忘的，是那個曾經溢滿歡樂的班集體。

曾經想要改變這種狀態，用不知從哪裏得來的方法，想要大家像以前那樣。於是每當有星星嵌於天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會用手指把星星連成一個個名字，想要將大家的心連在一起。儘管，不久之後就放棄了這份幼稚，但當時的那份執着是我怎樣也描繪不出的。

總有抹淡淡的哀傷藏在心底，想要撿回丟失的友誼，可它們跑去了哪裏了呢？

有關小學畢業的作文6

昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之餘，更多的還是不捨。回首六年的快樂時光，我收穫了很多很多，學會了很多很多……

收穫知識——在學校裏，每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸着營養。從簡單的加減法到深奧的數學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。

收穫友誼——在這六年中，我最忘不了的是與我的朋友們深厚的友誼，每次一想到她們，總是有一股暖意涌上心頭。友誼，讓我學會了理解，學會了體諒，學會了寬容，學會了善良。我發現我長大了，不再像小孩子那樣無憂無慮。捨不得她們，不想分離，不想認識新的朋友，不想認識新老師，只想生活停留在原點。

收穫快樂——如果把所有的收穫濃縮成一個詞，那就是快樂！六年來我們做到了玩的開心，學得快樂！

有關小學畢業的作文7

再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想着你們的。”這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚歎，人生爲何要經歷悲歡離合？爲何天下會沒有不散的宴席？

轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

風，還在輕輕的吹着。雨，還在密密的下着。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不捨，只得化爲一句：“珍重，再見。”

中間可以寫六年裏發生難忘的事情，如：運動會上大家努力，互相幫助的情景，旅遊開心的記憶……

有關小學畢業的作文8

古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。冉老師就是一位爲我們默默奉獻的老師。

記得六年級上冊時，大家都在豎起耳朵仔細聽消防演練的開始，警報聲響起時，同學們蜂擁衝出教室，在剛剛跑到過道不知被哪個同學拌了一下，砰一聲，我重重的摔在了地上，膝蓋一陣劇痛，我撩起褲子一看，膝蓋處被擦破了好大一塊皮，膿血順着膝蓋往下流。冉老師趕緊將我扶進教室，又找來一把椅子，慢慢的扶我坐下。同時，冉老師馬上給我媽媽打電話，一邊觀察着我的傷口，一臉的焦急。

當媽媽趕到後，冉老師和媽媽一起扶着我到醫務室。冉老師小心翼翼扶着我的手臂，下樓梯很是困難，我單腳受力，冉老師承受着我每一跳的力，雖然冉老師沒說什麼，但我感覺冉老師非常吃力，臉憋得通紅，將我扶進醫務室。冉老師又認真問醫生我的傷情，看着老師的那份擔心，我的心裏涌上一股暖流。

即將告別我的小學生涯了，即將離開敬愛的冉老師，離開一起學習、玩耍的同學們，這份珍貴的情誼永在心中。

有關小學畢業的作文9

人生有幾個小學？就一個。人生有幾次離別？無數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？爲什麼還要畢業？爲什麼要分離？人都是有情有義嗎？不是。

我已經畢業一週了，這些問題一直在我腦海裏，這主要源於這次畢業，我看清了一些人的真面目。

畢業前一天，我們提前告別了教我們3年的英語班主任，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以爲，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學的表現真的很好，上課打架，頂撞英語班主任，下課竟然沒有人哭，王班主任對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語班主任了。

畢業之前我們班主任給我們上課，有的同學寫同學錄，被班主任發現了。我們班主任教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心裏的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的。”當時我不信，還暗暗責備我們班主任，可我現在信了，什麼師生情姐妹情都是虛的。

我有一個疑問終於接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。

有關小學畢業的作文10

同學們，在不久後，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因爲我捨不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不捨得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我願意，真的，快樂比什麼都重要。

我可以不禮貌，可以不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也僞裝不了那麼好了，我肯定我會哭的，我確信，因爲我不捨得這一切一切，我不捨得我的啓蒙老師，我不捨得校園裏的一草一木[注: 比喻極微小的東西。]，我不捨得在學校裏的追逐打鬧，我真的好不捨得，我聽起了《心願》，用它來寄託我的情感。

我可以不要學習，可以不雖然。

我們的笑聲永遠是那麼的響亮，我們的腳步永遠都是那麼整齊，我們的班級永遠都是那麼團結，到了最後那一天，我心裏最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。