讀《愛教育》有感

當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家整理的讀《愛教育》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《愛教育》有感1

每個人的心中都充滿愛，之所以整個社會大家庭都存在着愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚，愛是我們大家共同的語言。

一位婦女微笑着抱住一個金髮的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中－這就是《愛的教育》的封面。記得這本書是我在11歲生日時父母送給我的生日禮物。當我開啟第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學年每一天發生愛的故事全部都記錄了下來。這本書裏講到了父母和孩子之間的親情，同學之間的友情，老師和學生之間的師生情......

《愛的教育》這部書中寫到：你想一想那些拼命工作了一整天之後，傍晚時分又去夜校讀書的工人們；想一想那些操勞了整整一週的時間，而每到星期天仍然去學校學習的婦人與姑娘們；想一想那些訓練之後疲憊不堪地回來時，手裏仍然拿着書本地士兵們；想一想那些聾啞人與盲人孩子，儘管有種種不方便，卻仍然堅持學習；最後你再想一想那些雖然失去了自由，卻仍然堅持學習與讀書地囚徒們！……這是一位父親寫給他的兒子的信。父親是在告訴他要學會珍惜，我想無論是誰讀完這封信以後，都會有很大的改變，而且有許多想法，我也不例外。

這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行爲》，內容是這樣的：作者上課室時，看見三四個同學正在戲弄紅頭髮的克洛西，他是一隻胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜爲生。有的同學用尺子捅他，有的同學拿栗子殼擲他，還有人學他一隻手掛在脖子上的樣子。克洛西坐在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望着他們。那幾個戲弄他的同學見他這樣，越發起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮着克洛西母親挑菜擔的樣子來，學生們見了便鬨堂大笑起來。這時克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問："這是誰幹的？"沒有人回答，老師提高了聲音再問，這時，卡倫突然站起來，承認是自己乾的，但老師說不是他。過了一會兒，老師說決不處罰扔墨水瓶的人。克洛西站了起來，哭着把事情的經過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學生站起來，教訓了他們一頓，然後走到卡隆面前，讚揚他的心靈是高尚的。看到這裏，我也不由得爲卡倫那高尚的心靈而讚歎不已。他也告訴我們如何做人、處事、如何成爲一個在道德、品質上都優秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛的心，你纔會感到快樂，感到無比的幸福。

讀了《愛的教育》，我似乎懂得更多：熱愛學習、熱愛祖國、同情弱小、樂於助人、體貼父母等都是“愛”。這些平凡的人物之間無不盪漾着親子之愛，師生之情，朋友之誼。社會的同情心，對國家的民族的愛，無處不在，無所不包含着一個愛字。這個生生不息的神聖字眼，雖沒有驚天地，泣鬼神的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面。它提醒我們學會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完之後，我認識到了人間處處有愛，愛是人間至美之情。

在舊社會，有多少孩子因爲家裏窮而沒錢上學，成了文盲。又有多少家長爲了能讓孩子上學，而不辭辛苦的掙錢，早出晚歸，白天要做一大堆的工作，晚上即要照顧孩子，又要值夜班，他們是爲了什麼，還不是爲了能讓孩子有個好的環境讀書，長大能幹出一番事業來。可是有些孩子卻不知道去珍惜父母的勞動成果，反而去糟蹋它。難道我們真就真的不明白父母的苦心嗎？愛是相互的，父母給與我們愛，同樣，我們也要給與父母愛。慢慢的，我們就會明白應該如何去愛自己的父母；明白“真情換真情，愛心換愛心”一句的內涵。父母們也會明白：愛的教育是無處不在的。

有一首老歌“愛的呼喚”：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛。的確，社會上無時無刻不充滿着愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關懷，甚至逢水相萍的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，爲希望工程捐款、幫助“春蕾女童”重返校園……

因爲“愛”是沒有限制的，所以“愛”不僅體現在保衛人的生命上，今年高考生有三位特殊的考生：盲考生。現在，他們已經被上海師範大學合格錄取。這也是“愛”。是社會各界人士對殘疾人的濃濃的愛，讓他們也有了上大學的機會。還有慈善機構對下崗工人的支援與幫助……如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那麼，我認爲這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號"，但作爲一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民爲國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是爲了自己國家的光明，爲了自己國家的勝利，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需爲祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因爲它不僅僅對個人而言，更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。

讀《愛教育》有感2

在生活中，如果缺少了愛，生活就變得像沒有水的池塘一樣，枯燥無味。

《愛的教育》一書是意大利著名作家亞米契斯的著作。《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事。每一篇文章記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。其中裏面有一篇文章《在受傷老人的家裏》，最令我難忘。那篇文章講了一個老人被一位正在打雪仗的同學用雪球弄傷了眼睛，但老人並沒有責備那位同學，只說自己不小心被扔到。我在想：眼睛都被打傷了，卻還不怪別人。多麼善良的老人！我以前是個什麼小事都計較的人。有一次，一位同學把我的筆弄不見了，於是我硬要他賠一支筆，最後竟然打起來，結果被老師批評了一頓。讀過這篇文章後，讓我懂得了我們應該寬厚待人。每當別人做了對不起自己的事，或有意無意傷害了自己時，我都回想起這個故事。它使我明白了一個道理：人的一生不可避免會出現這樣或那樣的過錯。對於有過錯的人，我們應該誠懇地、友善地去幫助他們改正，當他們認錯後就不能揪住不放。在日常生活中，我們常常會遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據的批評與職責，對此在弄清事實真相後，都應該採取寬容的態度，而不應該耿耿於懷。寬容包含着對別人的尊重和愛心。寬容者用愛心戰勝忌恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，處處表現出與人爲善的可貴品質。

愛，就像空氣一樣無處不在。正因爲有了愛，世界纔會變得更加美好。

讀《愛教育》有感3

《教育中的愛》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.

首先，《教育中的愛》的書名使我思考,在這紛紜的世界裏,愛究竟是什麼?帶着這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命

其次，《教育中的愛》一書中描寫了一羣充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《教育中的愛》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已昇華爲一種愛,一種對於生活的愛.讀《教育中的愛》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含着對於生活的追求。

再次，在《教育中的愛》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的'友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

我想,這本書會帶給大家的並不是一種普通的愛,而是一種特殊的愛!

讀《愛教育》有感4

《愛的教育》以一個小學生日記形式來寫的，亞米契斯寫的小說，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，作爲學生，我們要把愛獻給這個世界， 作爲二十一世紀的小學生來說，尊敬師長。

從中悟了一個道理-----世界需要愛。

描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想，互相幫助，以實際行動回報老師和父母對我們的愛；我們應該團結同學，希望學生更加團結友愛，我讀了這本小說，需要我們去愛，立志爲祖國的繁榮富強而努力學習：我們應該尊敬老師和父母，做親如兄弟姐妹的好朋友......我相信如果每個人都獻出自己的愛，我們的世界會更加美好！ ，而不是坐享其成，孝敬父母，作爲獨生子女，而是對我們的一種愛的教育。

，去付出，我們應該從小要愛祖國，《愛的教育》不僅僅是一本小說，努力學習，這個世界需要愛， 《愛的教育》是十九世紀意大利作家德，透過大量的人物形象刻畫、心理活動描寫，而付出得少，以及富有激情的敘事，我們都是被愛得多。

互相幫助，教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞動，。

讀《愛教育》有感5

花了二十幾天的時間，終於把一本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸就是愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來加以說明學校和家庭的，老師和學生的以及父母和兄弟姐妹之間愛的教育的。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是有時候，我們也常回忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛，老師對學生的循循善誘，朋友之間的互相安慰……這些往往都被我們理解成理所當然的，而沒有細細地加以體會。如果你再細細體會一下的話，你就回感覺到，愛，是一個多麼美好的東西！

有時候，當我們遇到挫折的時候，常常會怨天尤人，就好像全世界都在和我們作對一樣，甚至抱怨這世界上沒有人愛自己，還有的想法更悲觀，就會自殺！以此來表示他的抗議，這是件多麼可悲的是啊！

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，就一定會發現，這世界上，竟然有這麼多願意疼我，愛我，幫助我的人，我是多麼幸福的一個人啊！

朋友們，帶着你的愛心，投入到全世界中。那你就會發現：只要人人都獻出一點愛，那麼這個世界就會變得更加美好！

讀《愛教育》有感6

我們生活中每一處角落都撒滿了愛的種子，我們生活的每一刻都充滿了愛的氣息。看完《愛的教育》，我深受感動，這裏的每一篇文章中每一個字都浸滿了愛。

看到主人公和科列蒂吵架的故事：當時兩人互不相讓，我看明顯是主人公做錯了。主人公時候也十分後悔。正當主人公認爲科列蒂來找麻煩時，科列蒂卻是來主動道歉的，這讓我不可思議。有一次，我和同學吵架，我沒有去道歉，最後還是同學主動跟我和好。看了這篇文章，我學會了寬容的愛。

看完《掃煙囪的孩子》，我感受到了社會上的愛。主人公在“亡靈節”和“萬聖節”時， 看到對面有個掃煙囪的孩子在哭。原來，小孩把錢給弄丟了，沒有錢，他就不敢回去見老闆。人們知道情況後，有錢的從口袋掏出一些錢給他，沒有錢也給他鮮花。當錢湊夠了，錢還是源源不斷地向他投來。我看後學會了：當別人遇到困難時，要見義勇爲，不要袖手旁觀。

愛，無處不在，我們的身邊天天都會發生愛的故事。