五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感

認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感1

在天津衛，一羣普通人上演了一幕不平凡的生活劇。不願破規矩但仍能行醫救人的蘇七塊；身上有白點，白刷不要錢的刷子李；千杯不醉,唯我獨尊的酒婆；摳團鞋泥就能捏出人像的泥人張；天地之時，無所不知的蔡二少爺······這些生懷絕技的普通人，爲生存展現他們的一技之長。他們都是俗世中的奇人，有的身於上流社會，有的混跡在市井民間，身處於大街小巷，不過，他們都演繹着絢麗的精彩。

譬如刷子李在粉刷一行幹出了自我的樂趣，他有個絕活，刷漿時必穿一身黑衣，一天活幹下來，但衣服上沒沾一點白色，真的讓人匪夷所思。刷子李新收的徒弟曹小三一開始半信半疑，頭一次跟隨師傅出去幹活，主人要求刷四面牆。站在地上，只見師傅刷過的牆壁像一道雪白的屏障。當師傅刷完最後一面牆，曹小三發現師傅的衣服確實沒有一個白點，他佩服得五體投地，決心跟着師傅練成這個絕技。有一回，幹完活後，曹小三發現師傅的褲子上有一個黃豆大小的白點，他頓時感嘆千里馬也有失蹄的時候。但細心的刷子李捏着褲子輕輕往上一提，再一鬆手，曹小三終於明白，原來是師傅抽菸時不小心燒了一個洞，裏邊的襯褲露出來像是用白漿沾上去的一樣。在這本書裏這樣的奇人數不勝數。

奇人們的技藝並不是上天賜給他們的，而是透過他們後天不屈不撓的努力與磨練，最重要的，是貴在堅持，向着各自的理想，一步一步地邁進，沒有朝三暮四、碌碌無爲、空等想象，即使對自己掌握的這門技術已經滾瓜爛熟，他們也會不斷地反覆練習，

回想我自己，進入初中以來，科目增多，作業也就多了，可是我很愛偷懶，有時候還有一抄了事的想法。這種投機取巧的做法，也許一時能蒙一個好成績，可是最後到了考試的時候，就會一無所獲，顧此失彼。

在學習中，在工作中，在生活中做很多事情都需要堅持。俗話說得好：“三百六十行，行行出狀元。”不必追求樣樣精通，完美無瑕，唯有在一方面做到精細，纔是最優秀的。

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感2

《俗世奇人》是馮驥才先生寫的一本小說集，內容充滿了傳奇色彩，語言風趣幽默，講述的是天津的一些奇怪的人的故事。

《俗世奇人》有近二十個故事，有三個故事是講小偷的，其中有一篇我印象最深：

從前有個其貌不揚的小偷，經常在電車上偷別人的東西，偷術極高。有一次，他偷了一個人的錶鏈，等到下車後，他發現他偷的那個錶鏈又被那個人給偷回去了。

看到這裏，我突然結合了一個新聞想到了一個新故事：在北京，有一個人，原名叫餘候。這餘候從小個子矮小，手小腳小嘴小眼睛小耳朵小，所以人們都管他叫“小侯”，打小一路叫過來，反而沒人知道他的真名了。

別看這“小侯”長得其貌不揚，可他小有名氣。他可是一個能人，專攻“偷魚”，技術可謂頂天了。他路過哪條河，哪座湖，他都會知道里面有多少魚，種類是什麼，長得是胖是瘦，是大是小，他全知道。他能把看魚人當作不存在，哪怕河被圍得水泄不通，他也能好似隱形人一般一個猛子下了河，屏着氣，打懷裏灑出一個網，不一會兒，就收穫頗豐。就憑這高超的技術，他使北京的漁業產量大幅下降，於是人們就把他名字的“餘”字改成了“魚”，“侯”字改成了“後”，中間加了個“絕”字，顧名思義：“魚絕後”。

但千萬不可認爲全北京的水塘全是小侯的天下了。

有一天，夜深人靜，小侯路過一個水塘，發現裏面養了很多魚。他想：嘿，這下有福了！他看見遠處有一個人影，知道那是看魚人在巡邏。於是他使用了慣常的一招，屏着氣，鑽到水底下去，灑下網。不一會兒，就網到了很多魚。正準備收網的時候，他發現由於自己潛得太深，腳被漁網給纏住了。漁網裏裝滿了魚，拽着他往下沉，不一會兒，他就沉到了水底，再也動彈不得。這時，一大羣魚遊了過來，好奇地看着他在那裏徒勞地掙扎。他在臨死時想：“唉，這能人就死在能耐上了。”

過了幾天，另一位偷魚的也來到這個水塘。他發現網裏面竟然有一個屍體，並認出那是小侯的，嚇得魂不附體，改過自新，一生不再偷魚。這事傳上了新聞，造成了轟動，於是北京的漁業又恢復了正常，再也沒人偷魚了。

後人評價這件事，若有所思的說：“這事壞就壞在這個外號上了。‘魚絕後’就是讓‘魚’把小侯給‘絕後’了！”你說奇不奇特？

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感3

自從學過《刷子李》這篇文章後，讓我常常對馮驥才這位遠近聞名的作家牽腸掛肚，然而這種掛念並沒有隨着時間的流逝所變淡。直到有一天， 我如願以償得看完了他的傳奇佳作——《俗世奇人》時，心中感慨萬分。

在這本書中，作者用了蕩氣迴腸的筆調向我們活靈活現的展現了水路碼頭中來自五湖四海的俗世奇人。他們各有所長，各有千秋，各個身懷絕技，就例如書中的主角之一——張大力，他力大無窮，矯若驚龍，輕而易舉的就將重如泰山的石鎖舉起；還有書中的泥人張，他技藝精湛高超，捏出的泥人那叫一個像，人見了無不叫妙；更加讓人驚歎的是那看牙的華大夫，竟然將病人千篇一律，毫無特色的牙齒深深的記在心中，可以認牙找人。

書中的主角們都令我大跌眼鏡，難以置信卻又不得不令我佩服。雖然他們技藝超羣，但大多數生活都是平平凡凡，都是毫無家世背景的普通人，他們既是奇人也是俗人。那麼他們勝人一籌的技術又是從何而來呢？——那便是熟而生巧。例如刷子李精妙的刷牆技術不也是年復一年日復一日所好好學來的；大回雖然沒釣上有三條紅線的魚，但他那百釣百中的能耐也不是與生俱來的，誰又能說他沒有在觀察魚的特徵上傾注心死呢？

雖然書中的人物都來自各行各業，每個人的工作都毫不相關，但他們有一個志同道合的特點，他們都對待自己的工作專心致志，勤勤懇懇，毫無非分之想。靠的都是一分耕耘一分收穫，我相信上天是公平的，付出與回報最終會成爲正比例，說不定在夜深人靜的時候，他們都在默默的努力，靠的只是堅持和毅力罷了，只要我們加倍努力，吃苦耐勞，就將會成爲下一個俗世奇人呢！

陽光灑滿窗前，我又捧起這本在馮驥才筆下妙筆生花的佳作，婆娑着富有質感的書頁，回首着這十八位俗世奇人令人驚奇的所作所爲。

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感4

這些是天津衛上擁有絕活的人們，讀《俗世奇人》有感800字。天津衛是個碼頭，人來人往，多得像一波波洪潮，想在人海中有口飯吃，還得看你有沒有絕活。

天津衛的人喜歡起綽號，像“蘇七塊”“死鳥”“刷子李”“藍眼”“泥人張”等等，其中“泥人張”更是一個名副其實的“奇人”。

“泥人張”大名曰“張明山”，捏泥人出了名，要說這名氣有多響，還真是驚人！

一天下雨，泥人張獨坐飯館喝酒，打外邊來了三個闊綽的胖子，其中一個大腦袋，中溜個，挺肚皮，架式倒牛，橫衝直撞，店小二一瞅，急忙吆喝招待，吃客們也紛紛怔住，原來是這位“大名鼎鼎”的張五爺，張五爺原名張錦文，錢多如海，又被海仁將軍收爲義子，排行老五，所以亦有海張五一稱。

但是，唯有泥人張，沒瞧見似的，不管不問，不一會兒海張五那兒就開始拿他找樂子，說壞話了，可人家裝沒聽見，打鞋底摳下一塊泥巴，右手吃飯，眼盯着碗，左手便靈巧地擺弄起泥巴來了，讀後感《讀《俗世奇人》有感800字》。吃完飯，泥人張起身結賬，隨手把泥團往桌上一戳就走了。

人們伸脖一瞧，呵！真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。

海張五隔了兩丈遠就看出是他，囂張地叫道：“就這破手藝還想賺錢？賤賣都沒人要！”

第二天，大街小巷的攤子上擺起了海張五的泥人，還加了個身子，大模大樣坐着，而且是翻模子扣的，足有兩三百個。上頭還都貼個紙條，寫：

“賤賣海張五”大夥都樂了。

三天後，海張五花了大價錢買走了所有的泥人，據說連模子也買走了——泥人張可不是好惹的！

碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕後的人物，但都是俗世奇人。

小說裏的人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，但全是真人真事。

看完這個故事，我想“泥人張”之所以練出這樣的絕活，背後一定也是付出了很多的艱辛。所謂“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，如今，我們想要收穫，何嘗不是要付出艱苦和努力。學習更是如此

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感5

初看這本書，題目就很吸引我，俗對雅，題目中的俗，意思是平庸、庸俗；奇的意思是奇特的、奇妙的、與衆不同的，這樣的對比會有怎麼樣的呢？讀完這本書，我發現，俗和雅對應得更有深意，只有在平庸的世界裏，才能突顯出這些人的奇特，奇妙，與衆不同。

書中講述了十幾位的故事，他們個個身懷絕技，我也從他們身上學到了很多道理和良好的品質。在書中，我發現了幾句貨真價實的、告訴我們如何在這個社會上生存的話：各行各業全有幾個本領齊天的活神仙，有什麼刻磚劉，泥人張，風箏魏，機器王，刷子李手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，有絕活的吃葷，亮堂，高中生作文在大街中央；沒能耐的吃素，發蔫兒，靠邊兒待着。

從中我想到了我們現在這個班級，班級就是一個小小的社會，班裏每個人都應有自己在班裏立足的特長，有的學習好，是學霸；有同學體育好，是運動健將；有同學嘴巴利索，是當說客的料而我有什麼在班裏立足的點？我有什麼特長？我要成爲一個什麼樣的人？這是一個值得去深思熟慮的問題。

以前，我在隊，足球算我一項特長，但是五年級我退出了。我開始很沮喪，不過我很快被社團招入機器人社團，並透過選拔，參加了幾次。鮑勃？馬利有一句一扇門關閉了，另一扇門總會隨之開啟，如同《神鞭》的主角傻二，滅亡剪頭髮把他的神鞭那一扇門關閉了，卻爲他開啟了使用洋槍北伐的門。我可以學習傻二的知變通和不張揚，踏踏實實的在機器人社團，透過自己的努力證明自己。

英語也是我的一項特長，可是成績總不能讓我滿意，一看就會，一做就錯，這個問題一直困擾着我。我雖然發現了這個問題的幕後黑手馬馬虎虎，可是我總擺脫不了它。我要學華大夫記牙，蘇七塊治骨病做事幹淨利落有質量，纔會受人尊敬。以我的英語基礎，如果再認真踏實，我一定會脫穎而出的。

努力是每個人應做的，刻磚的遠不止刻磚劉一人，可爲什他最出名？因爲他可以做到精益求精。做到精益求精可不容易，正如王國維先生所說的三境界，努力鑽研最後才能成爲大師。

我要成爲什麼樣的人？現在我還沒有明確的志向，但是我現在清楚的知道，無論什麼志向，想要，dou要踏實努力，精益求精。

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感6

每個人的生命裏，都會遇到許許多多，形形色色的人，他們陪你談天說地，他們教會你執着，教會你溫柔，教會你堅強，教會你信任，教會你很多很多。然後他們漸次離開，逐漸消失在你的生命裏，但是你就能帶着他們的希望，在自己的天空下，揚帆起航……

惠安館裏那個對你微笑的瘋子，草叢裏那個陪你聊天的男子，晃神間闖入你生命的蘭姨娘，和着眼淚離開的宋媽，隨着花朵飄逝的爸爸……他們陪你走過短暫的童年，然後和流年一起停留，含笑着看你隨着時間慢慢走遠。他們成了你記憶裏最燦爛的陽光，他們是你生命裏最明媚的三月，他們不再陪你闖蕩天涯，但是，他們從未離開……

英子，你很幸福，你知道嗎？

我知道，我很幸福。

當我站在海邊，海風揚起我的頭髮的時候，我會安靜的微笑，說：“謝謝你陪我來看海。”哪怕只有我一個人。我學會了靜下心來思考，學會了不再惹媽媽生氣，在長街之上看到馬車漸漸駛遠的時候，我會對着揚起的塵埃問：“蘭姨娘，你過得好嗎？”在鄉村聽見婉約的蟲鳴，看見打滾的驢子的時候，我會想：“宋媽，丫頭子現在一定很快樂吧？”當我站在樹下，櫻花紛紛揚揚的落滿我的肩膀的時候，我會追憶曾經的似水年華，然後低語：“爸爸，謝謝你祝福我。”

媽媽的話並不一定都對，媽媽你看，將來的我沒有忘記他們。

我叫林英子，我很幸福。

原來監獄裏的生活沒有那麼不堪容忍，至少我還有一片四角天空。

我終於知道了那個陪我說話，把我從罪惡的邊緣拉回來的孩子的名字，她叫英子，她是個那麼可愛的小姑娘。啊，不。現在的她應該長成了亭亭玉立的少女了吧？記憶裏還是她很認真很可愛的樣子，她現在在哪呢？英子，不管你在哪裏，我都以個人的名義，祝你快樂。謝謝你。

等我出去了以後，我還要回到曾今的那片草叢，在閒暇無事的時候對過往的孩子們說，我們看海去……

不知道林海音記憶裏的城南，遺落了怎樣的記憶，埋葬了怎樣的過往，讓我們要想，要說，要形容，卻總也找不到合適的詞語，但是那些溫暖，那些人，卻留在一個女孩的腦海中，詮釋了“美好”一詞的意義……

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感7

《俗世奇人》講的是天津的一個小碼頭的奇人妙事每一個人都有一個小故事，每個小故事都在這個碼頭上流傳。碼頭上的人都有一個綽號：刻磚劉，泥人張，風箏魏，機器王，刷子李……刷子李則是我最敬佩的一個。刷子李專門乾粉刷這一行，最讓人叫絕的是他刷牆時總穿一身黑衣服，幹完活，身上一個白點都沒有。他還給自己立了個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。一天，刷子李收了個徒弟，叫曹小三，曹小三當然聽說過師傅的絕活，一直半信半疑。所以想要親眼看看。

這天，刷子李戴着曹小三去刷一座洋房。一間屋子，一個頂，四面牆，先刷屋頂後刷牆。刷子李可厲害了！一拍在屋頂，一滴不沾。曹小三看傻了。師傅剛刷完一面牆，就得喝茶，吸菸，曹小三意外地發現師傅的褲子上有一個白點。刷子李看着曹小三，於是，他把黑褲子往上一提，白點就沒了。曹小三一看才知道，原來師傅裏面穿着白褲子，剛纔抽菸時把黑褲子燙了。師傅說：“你以爲別人的名譽都是假的？那是你自己騙自己，好好學吧！”曹小三第一次學的可能別人一生都沒學過。

《俗世奇人》中，有許多讓我敬佩的人物：“認錢不認人”的蘇七塊；技藝高超的刷子李；力大無窮的張大力；足智多謀的楊巴；以牙記人的華大夫；還有釣魚很好的大回等，都讓人無比佩服。書中也有很多令人發笑的“奇人”：明明是女的，卻留男人才留的背頭的楊家二小姐；原本精通辨畫，卻讓人忽悠的藍眼；因爲想看看人死了會怎麼樣，所以沒死裝死的劉道元；還有讓八哥說“漏嘴”而氣得半死的死鳥等，讓人一看捧腹。這些人物各有各的特點，經過作家馮驥才畫龍點睛之筆的勾勒和渲染，變成了一個個栩栩如生的形象，躍然眼前，令我讚歎不已。作家的描寫太精彩，令人不忍釋手。

其中我比較喜歡的是“好嘴楊巴”，其主要內容是這樣的：

津門勝地，能人如林，此間出了兩位賣茶湯的高手：楊七楊八。他倆有一次被派去給李中堂大人做點心。結果李中堂大人把碎芝麻當成了髒土，頓時非常生氣。此時就體現出楊巴的聰明瞭——只見楊巴腦袋撞地，一邊叩頭，一邊說：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃碎芝麻，故此惹惱了大人。大人不記小人過，饒了小人這次，今後一定痛改前非！！！”李中堂大人這才明白過來，頓時非常高興，便賞了楊巴銀子一百兩。你看腦子靈活，善用嘴巴救了他。

讀了這篇文章後，我體會到原來嘴也可以幫人！不過讀者它讓我也想起了我們班的一個同學。他很喜歡說話，每天說的話，絕對下不了兩千字。上課也非常喜歡“咬文嚼字”，就是這張嘴課上惹得老師們對此嫉惡如仇，課下惹得同學們一片聲討。仔細一琢磨，原來他講得幾乎都是廢話，該講時不講，不該講時亂講，導致他的人緣也極差。把他的話和揚巴比一下，就能看出來：他說話沒有條理，沒有順序，往往是想起什麼說什麼；而楊巴呢，說話合情合理，充分地透過嘴“演”出了那種冒犯皇上的樣子，再加上惟妙惟肖的動作，讓人看不出任何的貓膩。所以說——其實只要合理用嘴，把話說到天衣無縫，順序清楚，恰到好處，就可以成事的。豈止是學生，我們身邊不也有好多這樣的人因爲會說成名，因爲不會說敗事嗎？

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感8

好容易來世間走一遭，在匆匆奔完短暫的一生的同時，總要看看沿路兩邊的人文風情。

看到的只有灰濛濛的天？

那就請把目光放低一點。

佛說，前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩，所以，在那短短几十年光景裏遇到的，都是有緣人。請珍惜這樣一段難得的因緣，就算你是達官貴人，他是落魄乞丐，他也能輕鬆尋到你一輩子找不着的自在。那麼，何必把自己當做非梧桐而不惜的鳳凰呢？

他們並不是紅遍紫禁城的明星，不是皇帝身邊的寵兒，但他們依舊逍遙，依舊受人尊重。依舊是最好的戲子，依舊擁有如雲的看客。他們在這個不起眼的小城裏，用絕技把生命唱成詩篇。長在江南的野花也很美，就是不如洛陽的牡丹，收到那麼多人的讚頌。可到最後，那龍椅上坐着的真命天子，名氣不見得有那持一把刷子闖天涯的刷子李響。

所以，朋友們，請垂下你們高貴的頭，看看身邊的的那些別樣風情。

生中有太多太多的人，把自己的位置擺的太過於高高在上，抱着一種爲我獨尊的心態，從不把任何人放在眼裏，自然，陪伴他們的，除了青天和陰雲，又還有什麼呢？有還能有什麼呢？或者說，在他們狂妄的心裏，又還能容得下什麼呢？

忽然記活起來那句帶點玩笑，卻幽默的點出了生命歷程的話——“飛的越高，摔得越慘。”

酒婆，沒有金錢裝點得尊貴，沒有容顏雕琢的清秀，絕對是處在社會底層的人，但她一口灌下一壺酒的豪爽，過馬路時能清醒的奇特，照舊把她留在了歷史的印記裏，奏響了整個小城別樣的音符。

那些開着鳳凰花的小城呵，

那些住在歡笑裏的人們呵。

他們演繹着古樸的味道呵，

他們裝點着悠閒的生活呵。

馮驥才的《俗世奇人》，見證了那些在俗世裏徘徊的人，他們在大千世界裏，以獨特的姿態生活着，活出了別樣風情。

若是對這些人嗤之以鼻的話，又怎能見到他們譜寫的精彩呢？

看到了，看到了，看到從未見過的美麗了！

看到了的話，請記住，把目光放低一點。

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感9

當我第一次翻開這本書，看到目錄的時候。很多問題便浮現在我的眼前，藍眼的眼睛真的是藍色的嗎？黃金指的指頭難道是用黃金做的？釣雞可以把雞釣上來嗎？帶着這些問題，我翻開了這本書——《俗世奇人》。

《俗世奇人》是著名作家馮驥才創作的同名小說集，講述着奇人妙事。書中所講之事，多以清末民初天津衛市井生活爲背景，每篇專講一個傳奇人物生平事蹟，素材均收集於長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙歎爲觀止。內容雖毫不相關，但讀起來卻像天津人的“集體性格”。而且在作家的筆下活臨活現，生動有趣，讀時彷彿置身於現場。

篇章中，《蘇七塊》這一奇特故事我甚是喜歡。主要講了天津小白樓一帶，有個出名的蘇大夫，醫術了得。不過蘇大夫有個規矩，凡來瞧病，不管貧窮富貴，必須先拿七塊銀元碼，所以衆人背後給他去了一個綽號:蘇七塊。雖然蘇大夫是一個備受爭議的人，但他也是一個心地善良的人。

合上書，我最多的感觸是手藝人的絕活，讓我歎爲觀止。各行各業，都有幾個本領齊天的活神仙。可是他們也只是平平凡凡的人。可是他們爲了生存，不得不學習新的本領。就如書上所述:“碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發焉，靠邊待着。”

“生活可以平凡，但不可以平淡”就像學習一樣，也許有人會覺得枯燥乏味，但是我們也可以把學習當作一種樂趣，不斷充實自己，豐富自己。但是也需要勤奮和努力，只要刻苦鑽研，實事求是，腳踏實地。慢慢的，你會發現，原來學習也可以如此多彩。

作者馮驥才說的好:“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”所以作爲學生，我們應該努力學習，學得一技之長。把生活變得絢麗多彩。

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感10

天津衛本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕後的人物，都是俗世奇人，小說裏的人，不奇傳不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。

《俗世奇人》的作者是著名作家馮驥才，小說裏有各種各樣的人物，身懷各種絕技，使人欽佩。當然了，這本書中也不是盡寫一些人的絕技，小說中常常帶着諷刺，就像當今社會上發生的一些事一樣。這本書裏也用了一些幽默搞笑的語言，把我逗得哈哈大笑。有一次吃飯時，不經意間想到了某個片段，我立刻笑得一口飯噴了出來。每個小故事都有作者要表達的意思，作者都是用一些平常人不會用的手法側面襯托人物的性格。

這本書不僅讓我感到幽默，而且裏面的描寫手法也是我要學習的。瞧！“他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅脣皓齒，眸子賽燈，下巴一綹山羊鬚，浸了油賽的烏黑鋥亮。張口說話，聲音打胸腔裏出來，帶着丹田氣，遠近一樣響。”讀了這一段，你是什麼感受？被他這麼一描寫，這個人似乎都已經站在了你的面前。再加上一綹山羊鬚，呵呵，一位老先生的形象就展現在你的眼前。讀俗世奇人有感400字。

再看“此君臉窄身薄，皮黃肉乾，胳膊大腿又細又長，遠瞧賽幾根竹竿子上晾着一張豆腐皮。”這樣一寫，把原來模糊的人寫的活靈活現了。

這本書中，講的是在天津發生的一些故事。這些俗世奇人各自的工作也不同，有醫生，粉刷匠，識別假畫的，賣茶的，捏泥人的。各種各樣，五花八門，令人驚奇。此書中運用到了許多天津的方言，讓人讀了，感覺很接地氣。

我已經把這本書讀了不少遍，在描寫人物這塊，比以前有了很大的進步，連同學們有時候看了我寫的作文，都不禁哈哈大笑。我希望有更多的人讀一讀這本書，你會找到許多樂趣。

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感11

大家身邊的人都有自己的特長吧，有的人跑步快，有的人手工做的好，有的人力氣大，而且天津衛就有一些有自己特長的人，他們被稱爲奇人，這在馮驥才寫的《俗世奇人》裏面描繪的活靈活現。正如馮驥才本人說的那樣：“別人畫的是他們心裏的《俗世奇人》，我畫的是我的。這些人物是從我的腦袋裏生出來的，我知道他們脾氣秉性，擠眉弄眼是什麼樣子；再有，我在天津生活了一輩子，深諳天津人骨子裏那股子勁，那種逞強好勝，熱心腸子，要面子，還有噶勁。我畫，更是畫這些東西。”確實深入骨子裏的描述惟妙惟肖。

而天津衛這些奇人如刷子李、蘇七塊、泥人張等等，這些名字顯然不是真名字，但都把他們擅長個和各自的姓連了起來，這樣讓人好記又知道他們各自擅長什麼。蘇七塊他是一個醫生，藝術非常高明，但有一個規矩——看病前要先給七塊銀子，有一天蘇金散（蘇七塊原名）正和幾個醫生打牌，突然來一位車伕，右手託着左胳膊，顯然胳膊骨折，車伕可是拉車一天就吃一天，拿不出七塊銀子，但蘇七塊沒聽見似的還在打牌，其中一個醫生說：“我去上廁所”他出門後就給車伕七塊銀子，然後又坐回去若無其事的打牌了。車伕給了蘇七塊銀子後他立馬起來拉住車伕的胳膊，左拉右推，車伕正準備重重的挨幾下，蘇七塊說：“按好了！”這就是他醫術高明之處，但太守規。

讀完這本書後我覺得我的身邊有很多這樣的有個性有特長的人，我們可以和他們多交往，學習學習他們的方法。我們班就有一位——跑步劉，他有很多跑得快而讓我們班得獎的事，我印象最深的一次是跑步比賽，那天我們年級舉行跑步比賽，跑步劉他剛起跑，雖然不是第一個衝出去的，但他憑藉着他的.跑步能力，在衝刺終點時獲得第一名的好成績，讓我們班又獲得榮譽。

讀書使人進步，書中自有黃金在！讀了這本書讓我學到了一個道理：要多向別人學習！

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感12

是怎樣的一雙手矇住了你的眼，讓你看到的只有漫漫長夜？

請讓我來告訴你，我的朋友。漆黑的夜裏，也還有明月的存在。

農夫和蛇的故事，可以說沒有幾個人不知道了。小時候的我，總是一味的批判蛇的毒辣。可當現在的我重又拾起這篇遺落在童年裏的故事時。卻有了截然不同的看法。

並非蛇心狠手辣，只是那農夫認錯了人。

手劃過書頁下方的一行小字——不能對壞人抱有善心。

可是在這個世界上，又有誰能定位誰呢？那些我們厭惡的殺人犯，搶劫犯，又有幾個是真的喪失了所有人性的呢？

家父年輕時在看守所管犯人，那天他給我講了這樣一件真實的案例：“我那天看到一個犯了死罪的人，是個務農之人。在他被拉上刑場的時候還一直在嘀咕着要他的被子，還要帶回去蓋，跟本沒想到這次他將一去不歸。我當時很好奇，就走過去問旁人，‘如此樸素之怎會犯下死罪？’‘你不知道，他在跟仇家吵架之時受到對方挑釁，一氣之下鑄成大錯。’那人惋惜的告訴我。”

故事到這裏就結束了。這樣一位只曉得如何才能吃飽飯，被子要省着蓋，卻因爲一時之念毀了自己的農人，難道不值得博得我們一點點寶貴的同情心嗎？

而文中的蛇，也是爲了自己能夠生存下去，或者是出於本能才咬了農夫吧？也許事後，它會爲了自己的行爲落淚，再或者，它已經流淚了，只是農夫沒有看見。

僅僅因爲那是蛇的眼淚，就那麼不值錢嗎？

爲什麼犯了錯的星星就失去了發光的權利？

我不知道在伊索的生命裏，遇到了怎樣的人，經歷了怎樣的事，讓他可以用這樣厭惡的口氣說出——不能對壞人抱有善心。這樣的話來。

在書中還看到過這樣一個故事：有一隻蠍子，它掉進了湖裏，一位僧人想要去救它，蠍子蟄了那位僧侶，可是僧人還是努力去救蠍子，路人看了，很不解，就問：“它總是蜇你，你爲何還要救它？”僧人回答道：“蜇人是它的天性，救人是我的天性。我怎能因爲它的天性就放棄我的天性呢？”真的好希望，這個世界上，還有以救人爲天性的人的存在。

社會再怎麼動盪，也會有好人的存在，夜色再怎麼黑暗，也會有明月的存在，我一直這麼堅信着。

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感13

《俗世奇人》是馮驥才的其中一部作品。它記錄了許多上世紀初的天津的一些奇人怪事。這些人多事普通人物，但他們都是身懷絕技，令人驚歎不已，這也是這本書最吸引人的地方。

拿起這本書，我先看了作者本書的序，也是本書的來由：天津衛本是水路碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣剛烈；水鹹土鹼，風氣強悍。近百餘年來，舉凡中華大災大難，無不首當其中，因生出各種怪異人物，既在顯擺上層，更在市井民間。、、、、、、故而隨想隨記，始作於今；每人一篇，各不相關。冠之總名《俗世奇人》耳。

看《俗世奇人》這本書，，我最大的感受便是一個“奇”，一個人物、一件件事，無一不奇。舉個例子吧，書中有個人物“蘇七塊”，此人是位醫生，醫術非常高明，文中有一段是這樣描述與他的“他手下動作更是‘乾淨麻利快’，逢到有人傷骨斷筋找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，裏頭怎麼回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽‘咔嚓咔嚓’，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。

上下翻飛，疾如閃電，可見這位大夫手法之熟練，甚至連病人疼都來不及感覺到，這有多奇！書中還有許多奇人，有刷牆從不掉白漿的刷子李，有單手飛速捏泥人而且捏出來像活人的泥人張，還有大回、藍眼等等，各懷絕技。《俗世奇人》裏的人物個個很傳奇。

看了這本書，我第二大感受便是一個“津”，文章通篇有一股“京味兒”，在這裏是“津味兒”十足。總之，一開啟書，看見上面的文字，就有一種北方特有的韻味撲面而來。比如書中的“屋裏任嘛甭放，單坐着，就賽昇天一般美。”、“玩得正來神兒”、“熱氣兒”、都有一股濃濃的地方口音，句中的“嘛”、“甭”、“賽”、“兒”等字更是口語化，讀了能感覺到生活中的氣息。我也很喜歡讀這樣的文章，通俗易懂、生動活潑，讓人讀了十分親切，彷彿作者不是在寫文章，而就在你面前輕鬆地講着一個個生動的故事，引人入勝。

《俗世奇人》的“奇”和那股特有的“津味兒”，深深地吸引了我，使我百讀不厭，同時那一件件“奇人奇事”中總有些做人做事的道理，給予我啓發，這真是一本好書！

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感14

《俗世奇人》的作者是馮驥才，他是爲民間藝術家。他的作品文字極精極短，半文半白，有“三言兩拍”的筆意。出書三版共72篇，這本《俗世奇人》移植天津相聲語言的特點，運用大量富於詼諧、嘲諷和節奏性的語言進行敘事，讓小說生動有趣。這本書獲得第七屆魯迅文學短篇小說獎。

書裏所講的事情多以清朝末期的天津市井生活爲背景，每一篇專講一個傳奇人物的生來事蹟，素材都是收集在津門長期流傳的民間傳說。故事生動有趣，惟妙惟肖，人物躍然紙上，讓人驚歎不已。

讓我最喜歡，記憶最深刻就要數《神醫王十二》這個故事了。故事的開頭就讓我覺得不一般，因爲書上說，天津是碼頭，碼頭疙疙瘩瘩不好站，站住的全靠能耐，還拿王十二這個神醫和名醫作了一個比較，原文是這樣寫的：“神醫名醫，一天一地。神在哪兒，就是你身上出了毛病，急病，急得要死要活，別人沒法兒，他有法兒，而且那法兒可不是原先就有的，是他靈光一閃，急中生智，信手拈來，手到病除。”我想這人也太厲害了吧！是真的嗎？於是我急忙接着看下去，裏面寫着，一個鐵匠打鐵時鐵渣子崩進眼睛裏了，王十二看後，向洋貨店裏瞧，突然靈光一閃，到洋貨店裏拿了一塊吸鐵石，把鐵渣子吸出來。我看完之後腦子裏只有一個念頭，這個王十二實在太厲害了。

其次就是《皮大嘴》，開頭也稀奇，先說人比富，頂要緊的是看金店！在天津人富，人富就要買金子，買了金子開金店。天津衛金店多，所以天津衛富，再說皮大嘴，個子高又瘦，手小腳小腦袋小，嘴還大，一開始他一邊說相聲，一邊賣藥糖，後來一邊說相聲一邊賣洋凳子，再後來晴天賣太陽帽，雨天賣雨傘，漸漸有錢了開飯店，來飯店的人一半聽他說相聲，一半吃飯。後來還開起了金店。我心想這皮大嘴，口頭功夫恐怕天津衛第一，不然生意怎麼會這麼好?

這本《俗世奇人》不僅有各種道理，故事情節和人物形象還非常富有吸引力，真讓我驚歎不已啊！

五年級讀後感：讀《俗世奇人》有感15

在暑假期間裏，媽媽給我買了五本書，其中我最喜歡看的就是《俗世奇人》，每一篇內容雖然少，但是書中故事都很精彩。那我就講一講我最喜歡的一篇吧——《刷子李》。這篇內容裏面講述的是在一個碼頭上手藝人，靠的是手上有絕活，站在大街中央如果沒有絕活的，就靠邊呆着，這可不是誰都能在碼頭上活下去的辦法呀。

可是在河北大街的一家營造廠的一位師傅名叫刷子李，他就專門乾粉刷這一行，別的卻什麼都不幹，但是他幹活的時候必須穿一身黑而且刷完之後，身上絕對沒有一個地方是有白色的點點。他還親自給個自己下了一個重要的規矩，只要身上有一個白點，就相當於白刷不要錢，但是別人的都說不相信，就連他自己收的徒弟都一直都半信半疑，可他必須要自己親自去看看。

有一次，他跟師傅出去幹活，到了那裏刷子李跟管事的人說了，他才知道師傅派頭十足，照他的規矩，一天只刷一間房子。在幹活前刷子李他把隨身帶的一個小包袱開啟，果然一身黑衣黑褲和一雙黑色的布鞋，穿上這一身黑色就像跟白色較上了勁一樣。

他刷一間屋子，一個屋頂四面牆，他先刷屋頂後刷牆壁。可是刷屋頂非常的難，誰能一滴不掉呢？一掉下來肯定掉在身上，可是刷子李一舉刷子他劃過屋頂居然一滴也沒掉在身上。

可是當刷子李刷完最後的一面牆的時候，他的徒弟給他點菸的時居然發現刷子李褲子上出現了一個白點，他心想:完了師傅肯定要露餡兒了。這時候沙子裏突然說了一句:你應該發現我褲子上的白點了吧。你真以爲師傅的能耐有假，傻徒弟你再看看吧。

徒弟又仔細的看了看，那竟然不是白點，竟然是一個小洞！看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣。從這一天開始，他的徒弟所聽到的和所學到的，也許別人這一輩子也不會明白呢。

這篇課文總體來說是非常吸引人的，我非常愛看這本《俗世奇人》，它所有的內容大部分都講述的是奇人所做的奇事，所以這本書值得我們去閱讀和推薦。作者：江宏磊