初中《西遊記》讀後感600字

認真讀完一本名著後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的初中《西遊記》讀後感600字，希望能夠幫助到大家。

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這個暑假，我看了四大名著之一——《西遊記》。《西遊記》主要講述了唐僧師徒經過九九八十一難，終於取得真經的故事。書中的每個故事都那麼精彩、引人入勝，以至於不喜歡看書只愛玩的我也被深深吸引住了。

在唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空。我喜歡孫悟空的神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變。如果我也有這樣的本事該多好!孫悟空把本事用在降妖除魔爲民做好事上，想想我自己，有時仗着個高力氣大專門與同學打架，真是害臊，以後我要向孫悟空學習，用自己的本事爲同學們做好事。我喜歡孫悟空的勇敢和堅強不屈，無論遇到什麼困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢地去面對，並且堅持到勝利爲止。想想我自己，平時最怕困難，作業一碰到難題就叫媽媽教甚至乾脆不做跑出去玩了，這樣怎麼能提高成績呢?以後我做作業時一定要靜下來仔細讀題，認真思考，努力攻克難題。我還喜歡孫悟空對師傅的尊敬和忠心，每次唐僧被妖怪捉去，孫悟空總是奮不顧身地去救他，唐僧飢餓的時候，孫悟空就不遠萬里去爲師傅化齋，特別是在唐僧多次錯怪孫悟空並且念緊箍咒讓孫悟空痛苦無比時，孫悟空還是沒有怨恨師傅，依然想着保護師傅。想想自己，有時老師上課不認真聽講，老師批評了還生老師的氣，有一次甚至和老師唱對臺戲，氣得老師課都上不下去了。

讀了《西遊記》，媽媽表揚我懂事多了，我知道那得感謝孫悟空呢!

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《西遊記》這個電視大家必須對它不陌生，它是我從小看到大的，也能夠毫不誇張的說，它是陪着爸爸媽媽一齊“長大的”!

小時候，我不僅僅對電視版的西遊記情有獨鍾，還讓媽媽買了一本西遊記的書呢!但因爲我年紀小，書中許多深奧的資料和語句我都讀不懂。隨着年紀的增長，今年暑假我又一次的捧起《西遊記》看了起來。讀起這本書來，我覺得沒有以前讀起來累了，有些小時候不懂的東西，此刻也明白了它的含義!

這本書主要講的是“齊天大神孫悟空”和師徒幾人去西天取經的故事。故事資料豐富，背景動人，語言精彩，人物栩栩如生。我每當讀它時，都會身臨其境;每當被爸媽催着上牀睡覺時，我總會含淚合上書，帶着對書的好奇進入夢鄉;每當在吃飯的時候，我總會極力推薦《西遊記》給爸媽!

師徒幾人在西天取經的路途上，共遇到了九九八十一道難關。但他們最終還是取得了勝利，我爲他們而高興!

這不由得讓我想起了我們的學習，我們不也要努力、刻苦、有毅力、有遠大的志向嗎?師徒四人的'目標是取得經，而我們的目標是讓自我在未來有一個幸福，值得令人回味的人生!我想，師徒四人的遭遇像是我們的學習：那些妖精就是我們學習道路上的坎坷;孫悟空的金箍棒就是我們學習道路上的智慧!所以，我堅信，只要有遠大的志向並且儘自我最大的努力去做，不久後，必須會成功的!

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本書作者是羅貫中，他爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上的歷盡艱險、斬妖伏魔。經歷了九九八十一難取得了真經的故事。這就是《四大名著》中的《西遊記》。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：誠心向佛、頑固執着的唐僧，疾惡如仇、本領高超的孫悟空，貪財好色的豬八戒但他卻不缺乏善心，心地善良、安於天命的沙僧。這四個人物性格不相同，但形象一樣，正好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超呀!或許作者善於刻畫人物形象，這便是他的精妙之處了。其中我最最喜歡的那就是孫悟空了，想必你們也喜歡他。因爲他的特點就是：神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護唐僧師徒成功地取到了真經，然而他就成了我心目中的“偶像”。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難，這，就讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神!!!這正是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁的不自覺地慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的。

當我翻開《西遊記》這本書時，腦子裏充滿了幻想。接着，我就進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種感嘆，想必這是我內心深處對於自由的慾望在呼喊吧!

《西遊記》中師徒4人歷經了千難萬苦，終於取得真經了……這也讓我明白了，只要你肯努力，堅持不懈的去做，終究會有成功的一天的!