《奔跑的少年》讀後感範文（精選7篇）

認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《奔跑的少年》讀後感範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《奔跑的少年》讀後感 篇1

人生道路漫漫，有些人會在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這裏彷徨的掙扎。成長的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。

在漫長的假期裏，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。作者用生動的語言，爲我們展現出了一副精彩絕倫的冒險奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。

這個故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同於常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發百中。這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過於軟弱膽小的性格，遇到一點事情就驚恐不已。所以他渴望長大，渴望有一顆堅強的心。於是他開始奔跑，開始磨練，直到經歷了種種困難他才長大，他才真正蛻變，得到真正的自由。

無形之中我們也在奔跑，也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。

也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無爲，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。我想要得更好的分數，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點點經驗教訓，一步一步往前爬，即使那滋味並不好受。

最典型就是長跑中的極點現象。幾千米的跑步，中後期會呼吸困難、肌肉痠痛、頭暈目眩、情緒低落。而只要堅持過這一段時間，就會身輕如燕，比剛開始更加有動力。

在漫長的道路中，年少的我們應該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽光積極的力量。在成長的道路上總會遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會打溼我們飛翔的翅膀。但請你不要放棄，繼續奔跑，在這條路上創造屬於你的光輝歲月。

《奔跑的少年》讀後感 篇2

“終於，我說道：‘我答應你了，勒羅伊先生，我去取那些錢。’”這是《奔跑的少年》中的一句話，我覺得就是這句話，改變了伊利亞的一生。

伊利亞是個十一歲的非裔加拿大男孩。他出生在加拿大西區羅利的埃爾金黑人定居點，是那兒第一個生而自由的非裔孩子。他能用投擲石塊的方法捕魚，幾乎百發百中，康納利“牧師”聲稱他被上帝賜下了這種天賦。不過，伊利亞是個膽小，脆弱的孩子，這對女孩來說都有點難爲情，男孩更是如此。因此，他渴望長大，變成成熟冷靜的大人。

機會很快就來了，巴克斯頓是一位友善的白人牧師開創的，是人們的定居點。奴隸們逃出來後，就在這裏安身。鎮上大多數是黑人家庭，但也有隻身逃脫，準備去贖親人的黑人，如勒羅伊先生。他攢夠了錢，卻因爲沒有獲釋證書，無法離開巴克斯頓，只好託有證書的黑人“牧師”康納利與一位木匠幫忙。不料，康納利把木匠打傷後攜錢與白人賭博去了。勒羅伊先生打算去拿回錢，伊利亞偷偷跟了出去。途中勒羅伊先生生病去世，臨死前他託付伊利亞去要回那筆錢。伊利亞在猶豫了很久後，終於答應了勒羅伊先生取回錢。

伊利亞想他不能再做一個懦弱的男孩，所以在接受了勒羅伊先生的請求後，他勇往直前。當他找到牧師時，牧師已被殺害，錢也沒有了。他企圖與白人理論，但遭到白人的攻擊，他開始奔跑，以機智躲過了白人的追趕；當他在路上遇見幾個黑奴時，他試圖救出他們，但沒有成功。伊利亞並不退縮，他答應了一命女奴，將她的女兒霍普帶到巴克斯頓。一路上，伊利亞帶着霍普，東躲西藏，一直在奔跑的路上，最後他憑着聰明才智躲過了一個個險關。終於，他回到了家鄉，不負女奴所託，將霍普收養在了子自己家中。此時的伊利亞儼然蛻變成了勇敢地男子漢。

伊利亞的蛻變，讀者們都看在眼裏。在冒險中，伊利亞的口頭禪是“哦天哪，這副情景，我一直到五十歲也忘不了。”到五十歲也忘不了！正是這些刻骨銘心的記憶，促成了日後成熟、冷靜、勇敢、睿智的他。

花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹，成長中必須有一點冒險！《奔跑的少年》正是講述了這麼一個道理。伊利亞這個鮮明的角色，絕對是大部分人成長的縮影。雖然，我們沒有驚心動魄的大冒險，但我們也會面臨一個個的困難，只要我們鼓足勇氣奔跑，一定是自己的英雄。

《奔跑的少年》讀後感 篇3

我是爸媽的“掌上明珠”，每天過着衣來伸手飯來張口的甜日子，一直是家裏的“公主”，只要有什麼要求，爸媽都會想法設法滿足我。不過當我讀了《奔跑的少年》這本書後，我想了很多很多，媽媽說我好像變成了另外一個人。

書中少年家裏很貧窮，每天吃不飽穿不暖，甚至連書包都買不起，少年一直用袋子裝着課本。別人家的孩子坐車上學，他夾着課本跑步上學。不懂事的孩子經常嘲笑他，罵他是“窮光蛋”、“小窮鬼”，他一聲不哼，最後竟跑出了名堂，他全國長跑比賽得了第一。

看完《奔跑的少年》我有點目瞪口呆，我竟不知道世界上還有這麼窮的人，以前我一直認爲錢是從天上掉下來的，不知道爸媽賺錢的辛苦，我的玩具櫃裏盛滿了玩具，有好幾件是我又哭又鬧讓爸媽給買的，有的還很貴。

這個少年這麼窮，還能挺得住，我非常佩服他，如果是我的，早就讓爸媽省吃儉用地拿錢給我買票坐車上學了。少年人窮志不窮，每天堅持跑步上學，沒有想到竟成了長跑冠軍。“吃得苦中苦，方爲人上人”，我要以奔跑的少年爲榜樣，讓苦難變成一筆財富。

我不能做溫室裏的花朵，要做耐風霜的松樹；我不能一直依靠着父母，要學會自強自立。要把經歷的苦難當成一筆財富，這樣，我有一天也會成爲“人上人”。

《奔跑的少年》讀後感 篇4

努力會有回報，勤奮會有收穫，這是自古不變的真理。

暑假我讀了一本書，名叫《淘氣包馬小跳》之奔跑的少年班，這本書主要講了這樣一個故事，夏林果想幫張達治好結巴。他聽說張達唱歌時不結吧，於是幫他報了一個少年宮的.唱歌培訓班。沒想到他居然成了領唱，和他同去的小夥伴也成了其中的一員。他們在江畔練習，

結果獲得了好多粉絲。他們一面就是半天，可卻沒有一個人喊苦。功夫不負有心人，最後他們在唱歌比賽中獲得了好成績。

讀了這個故事，我也想起了自己以前的經歷。

有一次我去跟媽媽賣涼皮。我興奮極了，催促着媽媽快一點出攤。我以爲賣涼皮很簡單。可是一晃半天過去了，還是沒有人來買。我小聲嘀咕着：“到底哪裏出問題了呢？”我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。

不過媽媽到是很平靜，她微笑着對我說：“沒關係，我們的涼皮剛開張得做些宣傳呀。”我聽後便立刻叫媽媽做了幾份涼皮。我把它們分成小份，一邊吆喝着拿給客人們吃，一邊推銷。人們都誇我說：“瞧！這小姑娘幫媽媽賣涼皮多努力！這涼皮真好吃，這小姑娘媽媽做的涼皮我們一定要買一份。”

就這樣，客人越來越多，我和媽媽心裏也樂開了花。這時我才真正領悟到努力一定會有回報的道理。

在這個夏天，我的心靈深處唱響了一首動聽之歌，那是關於努力和豐收的歌。它會一直陪伴我，教會我成長。

《奔跑的少年》讀後感 篇5

《奔跑的少年》這本書是美國作家克里斯托佛？保羅？柯蒂斯寫的，讀了這本書後，我頗有感觸。

這本書告訴我們，在成長的漫長旅途中，在這條道路上會有不斷的挫折出現。但奔跑會給你們帶來力量，你們會有足夠的勇氣面對生活中的種種困難，爲你們插上翅膀飛向夢想的藍天。但是，你不能停下奔跑的腳步，你將會在這條道路上不斷磨練自己，超越自己。我們將會不斷成長，成長需要奔跑。雖然這條路並不全都是一帆風順的，而是充滿着汗水、淚水與磨難的。但是，我們應該不怕苦，不怕累，勇往直前，遙遙領先。

這本書中的11歲的男孩伊利亞他從一個奴隸中解脫出來，獲得自由，雖然生活依舊辛苦，但他還是從未放棄過對美好生活的嚮往，對未來的想象。或許你覺得這樣的生活對你來說太苦了，根本不敢想象。但11歲的伊利亞和你一樣甚至比你還單純可愛真實，渴望長大，能向遠方奔跑，向未來奔跑，希望能奔跑着抵達遠方。他和你一樣有異於常人的天賦，但他也和你一樣，都讓家長頭疼。

伊利亞他異於常人的天賦是——用投擲石頭的方法捕魚，幾乎是百發百中的。但他有一個缺點就是——內心脆弱。他的爸爸媽媽曾是奴隸，他們千里迢迢，日夜兼程來到了巴克斯頓的定居點，自由了，並且有了自己的家園。伊利亞出生在那裏，是那裏第一個生下來就獲得自由的孩子。但僅管如此，他還是遇到一點小事就驚恐不已，大聲尖叫，並以最快的速度跑進森林中。因此他渴望自己快點長大，勇敢地面對一切，不再害怕。後來，伊利亞經過一次真正的人生的奔跑，經歷過了種種困難。最後心靈與肉體終於都獲得了真正的、歡樂自由。

我也與伊利亞一樣，在學習的路上不停地奔跑着，一年級的時候，還不懂事，剛入校時懵懵懂懂，學習也不算是很好，不緊不慢，中等左右，老師也不是很器重我。我知道，只有付出，纔有回報，樹立目標，堅持不懈，所以我決定要努力，用力奔跑，讓老師刮目相看。之後我就開始發奮讀書，從未放棄過對好成績的嚮往，我要跑到前面去，我要給人做榜樣。最後經過一個學期、又一個學期的努力，寒暑假期我也絲豪不懈怠，我在一天天慢慢變得優秀。真是功夫不負有心人，在各方面我取得了個好成績，我不禁想要向全世界大聲歡呼。

脆弱，對於我們這些普通孩子來說，是一種本能反應，也是一種自保。他和堅強、勇敢、見義勇爲只差一步。重要的是，勇敢可以一剎那就被激發。伊利亞覺得，過不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再懼怕，能勇敢面對；遇到挫折不放棄，會堅強；看到有人被欺負，不會走開，會見義勇爲。

但他從未想過，這個機會來得如此快。爲此，他不得不離開相對於安全的家鄉，瞞着爸爸媽媽，偷偷摸摸，連夜踏上充滿未知危險的旅途。這是一場驚心動魄的冒險，他又害怕又激動。但既然已經決定了，就只好鼓足勇氣向前奔跑。

他一路上佈滿荊棘，幾次想要退縮，可那重重磨難，激發了他的鬥志，讓他消滅了內心的恐懼，並準備繼續奔跑。當他信心滿滿準備要原路返回，回家去時，伊利亞終於明白了：他不在是那個內心脆弱，遇到一點小事就驚恐萬分的小男孩了，他長大了，成爲真正自由的人了——他擁有了心靈的自由。奔跑代表了一種積極向上的力量。

如果有一天我們處於彷徨的狀態，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們該如何做呢？我們需要昂起頭、擦乾眼角的淚水，繼續奔跑。我們或許就會在奔跑的過程中獲得一種力量，明白生活中的困難只是暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定地決心，一切的不如意很快就會過去。

奔跑爲夢想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成長着，你的夢想在正前方閃閃發光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是好榜樣，你們身上蘊含着無窮的能量。享受着生命中最酣暢淋漓的洗禮。

這是伊利亞的收穫，我相信，讀到這本書的孩子都會有收穫。我的收穫是：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹，成長中必須有一點冒險！鼓起勇氣奔跑，每個人都可以成爲英雄，讓我們縱情燃燒吧！成長就是如此，人生就是這樣，在我們的生活中，幾乎每個人都在奔跑，爲了心中的那個目標而繼續奔跑。奔跑的腳步嘹亮了我的心扉，奔跑的腳步吹動了我的夢想，奔跑是我們不斷成長！

《奔跑的少年》讀後感 篇6

奔跑的少年是美國著名作家克里斯托弗·保羅·柯蒂斯的作品。曾經獲得了紐伯瑞兒童文學獎銀獎。

奔跑的少年這本書告訴了我們，在人生的漫長旅途中，年少的我要時刻奔跑的姿勢面對生活中的挑戰。

奔跑是一種積極向上的力量，如果有一天我們飛翔的翅膀被風雨淋溼，如果有一天我們處於彷徨的態度，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們應該如何去面對呢？我們需要昂起頭，擦掉眼角的淚水，挺直自己的腰板，擡頭大步的向前跑去。我們或許就會在奔跑的過程中獲得一程積極向上的力量，明白生活中的苦難只事暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定的決心，一切的不如意很快就會過去的。

奔跑爲夢想插上翅膀。你看外面的世界多麼美好。你的夢想正在前方閃閃發光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是最好的模樣。你們身上蘊含着無窮的能量。在最美好的年級應當享受生命中最酣暢淋漓的洗禮。

奔跑吧！驕傲的少年們。在生命這條漫長的路途中奔跑會給你們帶來積極向上的力量，你們會有足夠的勇氣，面對生活中的一切困難。奔跑吧！少年們！一路奔跑爲你們的夢想起航。

相信自己是一位英雄，如果鼓起勇氣來奔跑，每一個人都可以成功。讓我們一起努力吧。你的夢想就在你的前方，加油！

《奔跑的少年》讀後感 篇7

《奔跑的少年》是我們全體十週歲生日時，親愛的朱老師送我們的珍貴的生日禮物。

“一日讀書一日功，一日不讀十日空。”感謝朱老師。

我最喜歡《奔跑的少年》裏的一個人物。他就是主人翁伊利亞。十一歲的男孩伊利亞擁有不同於常人的“天賦”——用投擲石塊的方法捕魚。你們一定在想“不可能的？”但是，這就是他的“天賦”。每個人都有自己的長處。畢竟，“尺有所短，寸有所長。”

我最喜歡這本書裏“最精準的獵手”這一篇。在這篇當中，星期五的晚上，伊利亞和牧師先來到稍遠的空地上。這空地上有一個帳篷，帳篷前寫着“來見見瑞典的皇家女獵手—沙巴爾。”她只用了一張彈弓就獵殺了五百四十一頭瑞典雄獅！什麼是“瑞典雄獅”？這個問題就留給你們了……？這個就是一個手拿文明棍，向你們喊“只要掏上十美分就能見她”。我想我要在場我一定要見那位高手。

透過這本書我懂得了：每個人都要會發現自己的長處，把自己的長處運用在該用的地方。