《我會安排時間》讀後感
當閱讀完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編整理的《我會安排時間》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《我會安排時間》讀後感1
2月,在老師的推薦下,我和孩子一起閱讀了時間小管家訓練寶典《我會安排時間》。文中作者運用豐富的想象力,講述了一個個妙趣橫生的故事,配套相關的練習,讓我們在各種奇思妙想中深深體會到統籌、合理安排時間的重要性和高效性。
古往今來,關於時間的名言名句數不勝數,比如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“光景不待人,須臾發成絲”、“莫等閒,白了少年頭,空悲切”……從這些句子中可以看出時間的重要性。
既然時間如此重要,那我們在平常的學習和生活中該如何統籌安排呢?
在《我會安排時間》一書中,每個小故事的後面都會有目標與任務、計劃表。由此可以看出,要想安排好時間,首先得確定當下的目標或者任務,然後再根據實際情況統籌安排時間,確保有效率地達成目標。以孩子放學後的安排舉例子。每天孩子下午放學到家後,第一件事是吃點東西墊肚子,然後在晚飯前完成作業、閱讀課外書,飯後練琴、自由活動,睡覺前再讀會課外書。這樣安排下來,學與玩都兼顧到了,孩子也樂意堅持做有效率的時間管理者。
時間表制訂後,也不是一成不變的,有時難免會遇到些突發情況,這就是所謂的“計劃趕不上變化”,書中新舊時間表體現了這點。那該怎樣統籌安排時間達到既定目標呢?這時我們要分清事情的輕重緩急,有時間要求的優先,緊急的事情優先,健康和安全優先,目標和信譽優先等等。掌握按輕重緩急的順序處理事情,那時間也就能得到合理安排,目標的實現也不會因爲突發狀況受到影響。寒假期間,爺爺奶奶臨時決定年後帶孩子去廣州探訪親戚。這樣一來,孩子原先制訂的`寒假計劃被打亂了,需要重新制訂新的計劃,把原來準備18天完成的寒假作業縮短到10天完成,提高了時間效率,使得遊玩和作業兩不誤。
透過《我會安排時間》一書的學習,我們對合理安排時間有了更深的認識。合理安排時間,不但有助於解決孩子的拖拉問題,而且有助於孩子增強時間統籌意識,提高他們在學習與生活中的計劃性、邏輯性和靈活性,提升他們的執行效能,最終達到素質提升的目的。
在此過程中,我們家長也應發揮表率作用,積極行動起來,與孩子“同成長、促提升”,一起譜寫自律、堅強、智慧的人生篇章。
《我會安排時間》讀後感2
感謝老師發來的連結,讓我們知道了原來有這麼一套“時間小管家訓練寶典”一一《我會安排時間》,非常適合7一10歲小朋友閱讀。
我家有個小拖拉,今年整7歲了。每天起牀總要賴一會,穿衣服找各種理由說自己不會穿,總要我幫着穿;寫字速度很慢,一筆不到位,總用橡皮擦;一幅畫總要老半天,做什麼都會拖拖拉拉,就連刷個牙都趴在那裏,邊玩邊刷……像這樣磨磨蹭蹭的事,實在是太多太多。
現在的小孩都是家中的寶,家長們過於溺愛,總想給孩子最好的,就怕她受一點委曲,凡事包辦,讓他們習慣於依賴大人。孩子的很多行爲習慣不是天生的,只是我們家長造成的,一個良好的生活、學習習慣在孩子一生中起到決定性的作用。
孩子小沒有緊迫感沒有時間觀念,大人的無意行爲會影響孩子的判斷,所以家長要以身作則,做好榜樣。
如何培養孩子的時間觀念,讓她學會合理安排時間,是我們當下要做的一件事。《我會安排時間》這兩本書各用了24個小故事,採用情景訓練的模式,讓小讀者設身處地幫助故意中的小主人公選擇合理、科學的時間安排計劃,從而促使孩子養成按照目標任務的輕重緩急來處理事務,合理分配時間的良好習慣。
孩子讀書多半是選擇感興趣的故事來讀。“一隻擁有人腦細胞的老鼠”講的是一隻擁有人腦細胞的老鼠要逃離實驗室,但是門不好開啟,它只有20分鐘時間可以逃跑。有兩個方案選擇:方案1,先用10分鐘畫畫,再用5分鐘吃晚飯,然後花10分鐘開啟門,最後花5分鐘逃出實驗室;方案2,先用3分鐘開啟鐵籠子,放出其他動物,再在動物們的幫助下,用5分鐘開啟門,然後花2分鐘切斷電源,最後花5分鐘逃跑。聽了我的分解,她選擇了2,理由是和其他動物一起合作能快點逃出去。這個故事雖說不是完全靠自己的力量,但合理利用大家的力量,能事半功倍,這也是一種科學利用時間的方法,無形中讓孩子學到了科學統籌的時間安排方法。
培養孩子的時間觀念不是一件立竿見影的事,我們可以在日常生活中透過自身,用一種簡單、合理的方法告訴她,可以給她制訂作息時間表,循序漸進,正確引導孩子。
相信透過大家的齊心協力,一定能培養出一個有時間觀念的時間小管家。
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