《內在動機》讀後感600字
認真讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編整理的《內在動機》讀後感600字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
今天是餘林同學組建“精英學習羣”的第一天,羣裏分享了《內在動機》。本書指出:靠外在的金錢、名聲、地位去激勵自己和他人,效果沒有那麼大。只有真正的自主選擇、自主掌控,才能讓自我得到蓬勃發展,收穫幸福和快樂。結合今天課堂上發生的一件事,寫個感想,算是給餘林同學交個作業。
今天講代詞,人稱代詞、物主代詞。我突發奇想問了句:有沒有人根本就不知道爲什麼要有代詞這個東西?又爲什麼要有人稱代詞和物主代詞的的區別?爲了能聽到真正的聲音,我給他們兩分鐘討論。過了一會,有十來個同學舉起了手,其中包括小雙,班上排名前五的一個女孩。我心裏一驚:這麼多!我又反問:小雙,你真的不知道什麼是代詞?小雙肯定地點頭,說:老師你別笑我,我真不會!她的坦誠激勵了更多的同學,又有幾個同學舉起了手。
我從漢語和英語的差別開始講起:
“我媽媽”,這裏的“我”其實是個物主代詞;
“我很討厭英語”,此處的“我”是人稱代詞的主格;
“幫幫我”中的“我”是人稱代詞的賓格。
漢語中(尤其是口語裏)的人稱代詞、物主代詞是不分的,這就給英語學習帶來了障礙。後來,我又給了一些例句,讓孩子在例句中找出動詞,然後確定主格和賓格。幾十個例句下來,孩子們似乎明白了一些,臉上的表情也輕鬆了不少。
期間,我一直觀察小雙的神情,她的臉從緊張到放鬆,又到興奮。下課前,她說:真爽啊,終於解決了困擾我四年的煩惱了!
你看,我並沒有表揚她,她也沒有因此獲得同學的`豔羨,她的幸福是純粹的,來自於解決了問題之後的愉悅。如果今天晚上我佈置一百條與代詞有關的題目,她一定樂此不疲,不會有半句怨言。
成年人也一樣。某天,Q和我聊到教師的幸福感來源於什麼,來源於家長的認可嗎?同事的稱道嗎?領導的讚美嗎?同學的感激嗎?……可能都有一點,但是最大的幸福感來源於工作過程本身:課堂上與學生心領神會的思想碰撞,對工作有掌控感。當有一個難題放在面前的時候,你很自信地說:沒關係,我有辦法。
-
讀時間簡史有感精選800字範文分享
當看完一本著作後,相信你心中會有不少感想,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編收集整理的讀時間簡史有感精選800字範文分享,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀時間簡史有感精選800字範文分享1我雖然還沒看完《時間...
-
人性的光輝讀後感700字
當閱讀完一本名著後,你有什麼體會呢?寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編爲大家整理的人性的光輝讀後感700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《人性的光輝》是我最喜歡的一本人物傳記,感覺讀來特別親近。書本將林肯先生的曲折經...
-
《我的單位觀》讀後感600字
讀完一本書以後,想必你有不少可以分享的東西,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編爲大家收集的《我的單位觀》讀後感600字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《我的單位觀》讀罷以後,細細品味,道理深刻,字字震撼人心,值得深思。掩面...
-
史鐵生散文集《我與地壇》讀後感範文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免的會接觸到散文吧?散文是一種以記敘或抒情爲主,取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文並茂的文學樣式。那麼,你會寫散文嗎?以下是小編幫大家整理的史鐵生散文集《我與地壇》讀後感範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...