六年級《綠山牆的安妮》讀後感400字10篇

讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的六年級《綠山牆的安妮》讀後感400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級《綠山牆的安妮》讀後感400字10篇1

這本《綠山牆的安妮》是由加拿大作者“露西·蒙哥瑪利所著。這本書中的精彩片段數不勝數，令人百看不厭!故事的主人公安妮是一個純真善良，熱愛生活的小姑娘。但是安妮的遭遇卻十分不幸，他自幼失去父母。當他十一歲的時候，被馬修·卡斯玻特領養。小安妮的個性十分鮮明，善於幻想，而且十分熱愛學習。由於酷愛想象以及”愛美之心“，安妮給自己帶來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地從每一次的闖禍中吸取教訓，改正錯誤。最終，她不但得到了領養人馬修·卡斯玻特的喜愛，也贏得了老師和同學的敬愛和友誼。在周圍人的'幫助下，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。

讀完了這本書，我不禁聯想到了自己，自己也猶如綠山牆的安妮一般，雖然小錯連連，但也能從每一次的錯誤中吸取教訓，改正自己。大文豪馬克吐溫曾經說過：”安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。“同時我也深深的愛上了安妮!善於幻想，這個世界就會有許多奇妙的東西。我也彷彿就是現實生活中的另一個安妮!

《綠山牆的安妮》真是一本好書，安妮有着與醜小鴨一樣的美，愛麗絲一樣的感動與震撼!

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老師推薦給我們一本書——《綠山牆的安妮》。

安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上。

讀完這本書，我就被深深地感動了，覺得這是一個關於友情和愛的故事。書中的綠山牆兄妹：馬修和瑪利亞決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、愛說話的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動着倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪利亞，她又放棄了學業。

我覺得，女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。

我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……

安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!

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這個週末，我讀了一本書，叫《綠山牆的安妮》，這本書令我受益匪淺。

這本書講述了綠山牆農舍的卡基伯特兄妹決定領養一個小男孩兒，幫着做田裏的農活。可令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮小女孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。她叫安妮，天性活潑樂觀，想象力極爲豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的.每一個人。她聰明而勤奮，憑着自我的努力考取了大學，但爲了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了學業，令人十分感動。

安妮生性樂觀，儘管總是喋喋不休，還愛幻想，可是她的天真讓我感到無比可愛——不細心把止痛藥當做香草精加在了蛋糕裏；因爲“胡蘿蔔”這個外號和班上最帥的男孩鬧彆扭。

想到那裏，我不禁深思：安妮如此的樂觀，那我們有沒有很樂觀呢？肯定很少有吧。此刻，有些同學一旦考試沒考好，心裏就會“一蹶不振”，而樂觀的人就會想，這次沒有考好，下次必須能考好的！

結果，有了信心，下次考試果然考好了，之後就進入了“良性循環”，一次比一次考得好了。

我們應當向安妮學習，學習安妮的執着，學習安妮的純潔，向安妮一樣擁有一顆潔白無瑕的心靈。

六年級《綠山牆的安妮》讀後感400字10篇4

這個暑假，我讀的一本關於友情、責任和愛的感人故事—《綠山牆的安妮》，深深地感動了我。安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象讓我難以忘懷。

書中講的是：綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，沒想到，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。

安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑着自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了埃伯利頓獎學金，但爲了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學業。安妮懷揣着一顆善良、純潔、熱情的心，讓夢想一個個變成現實。

安妮很熱愛自己的生活，被班上的男孩說自己的頭髮是“胡蘿蔔”，她也不自暴自棄，依然快樂、自信地生活着。她用善良的舉動，改變了裏德太太對她不滿的看法;用對自己的鼓勵，創造了很多生活的希望。所以，我們要向安妮學習。

生活，需要充滿希望，讓我們用樂觀的心態去看待我們所生活的世界吧。

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最近，我看了一本書——《綠山牆的安妮》。

書中寫到：綠山牆農舍的主人馬修和馬瑞拉領養紅頭髮女孩安妮。剛開始，馬瑞拉不喜歡安妮，但還是把安妮留了下來。安妮憑着她樂觀、積極、刻苦，得到了領養人的喜愛，也贏得了老師和同學的信任。最終，考入皇后學院，獲得獎學金，還被大學錄取。但爲了照顧馬瑞拉，她放棄讀大學，做了一名教師。

讓我印象最深的是，安妮熱愛大自然和生活，想象力十分豐富。比如一棵高大的櫻花樹，她給取名爲“白雪王后”，還爲圓木旁的泉水取名爲“棒木之泉”。安妮還十分刻苦，爲了獲得獎學金，她連週末也在學校學習。

想想我自己，平時寫一篇作文，自己不知道該寫些什麼，也不自己多思考，都要媽媽或老師不斷地提示，才能寫好。我還經常不願意做作業。與安妮相比，我不肯動腦筋，缺少想象力。我對生活太不熱愛了，對學習太不認真了。

這本書給我的收穫實在太大了，我下決心，要向書中的安妮學習。以後要樂觀向上、熱愛生活、刻苦學習。

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《綠山牆的安妮》這本書，寫的是一個關於友情的故事。書中主要講了綠山牆的農舍主人馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩兒。不料陰差陽錯。孤兒院送來的是一個充滿幻想，喋喋不休的紅髮女孩兒安妮。她很獨特，她總是闖禍。她改變了家裏馬修和馬瑞拉的安寧和寧靜。安妮憑着自己的努力考上了大學，但爲了照顧馬瑞拉放棄了讀大學，選擇做一名教師。

安妮的身世讓人同情，她小的時候剛生出來三個月，母親因熱病去世。過了不幾天父親也去世了。安妮在爸爸去世的時候纔剛三歲。安妮只好去了湯姆斯家。安妮幫他們是照顧小孩兒，不久湯姆斯被車壓死了，她又去了哈蒙德家。哈蒙德也去世了，安妮就成了孤兒，他在孤兒院呆了四個月，直到思潘太太來接他。

安妮看見一棵開滿白花的櫻花樹，取名“白雪王后”看見一片很清很美的湖，取名“耀眼之湖”啊！善良的安妮。你告訴了我要努力學習。只有努力才能成功，只有目標纔會有動力。纔會有追求。纔會有奮鬥。還要有一顆感恩的心知道回報。謝謝你安妮。我們做永遠的好朋友吧！

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《綠山牆的安妮》這本書，寫的是一個關於友情、責任和愛的故事，書中，綠山牆的農舍的主人馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的是一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆，牽動着兩人的心。安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但爲了照顧馬瑞拉，他放棄了讀大學，選擇做一名教師。

安妮的身世讓人同情，她從小就失去了父母，在孤兒院長大，但他卻沒有被不幸和痛苦打倒。他樂觀、積極、刻苦，尤其是她那充滿豐富想象力的頭腦，讓人着迷。比如，他看見一棵開滿白花的櫻花樹，就給它取名爲“白雪王后”看見一片很清、很美的湖，就給它取名爲“耀眼之湖”………

此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的這些特點也深深地感動了讀者。她對大自然有着敏銳的感受力，她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物，她這一點值得我們學習，有了幻想，我們纔會有目標，纔會有動力，纔會有追求，纔會有奮鬥。可以說，人類的成功與進步最初，都源於幻想和追求。

安妮的故事，教會了我們如何面對生活中的困境，教會了我們如何感受自然、熱愛生活，讓我們看到了人間的真善美。

六年級《綠山牆的安妮》讀後感400字10篇8

一個叫做綠山牆的農舍裏，住着一位十一歲，一頭紅髮，滿臉雀斑，整天耽於想象，還不斷闖些小禍的安妮。假如你要收養孤兒，你會選擇她嗎？可這件事偏偏讓上了年紀的獨身兄妹馬修和馬瑞拉撞到了。

其實兄妹倆要收養的並不是安妮，但失誤使這成了事實。自從安妮來到這兒後，她的一舉一動，甚至一言一行都要承受住馬瑞拉刻薄、挑剔的眼光和話語，以及旁邊村民們的考驗。但安妮的熱情融化了一切敵意的冰山，並給這個村莊得來了溫暖的春意，讓人不由自主地喜歡上了她。正如當年馬克·吐溫所評論的，這本書的作者莫得·蒙哥馬利塑造的人物不愧是“繼不朽的愛麗斯之後最令人感動和喜愛的兒童形象”。

在安妮身上，最令人喜愛的是那富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵。安妮擁有兩種極其寶貴的財富：一是對生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。對於她來說每一天都有新的盼望，新的驚喜。安妮不但充滿想象力，而且還很善良。她的生命是一條雖然激盪卻依然澄清的溪流，彷彿直接涌出，既積蓄了很大的能量，又尚未受到任何的污染。她善待一切幫助過她的人乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養相比，這種善良是一種更爲本真的善良，而且是更加令自己和別人愉快的。

我們應該和安妮一樣，每天微笑着面對一切，因爲快樂就在我們身邊。在用樂觀、健康的心境去尋找快樂的過程中，我們會懂得如何看待生活，懂得生活的真諦！

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讀了這本關於友情、責任的書後，我腦海中滿是那樣的畫面。我認識了愛幻想的安妮、具有責任和安全感的馬修、還有可愛友善的戴安娜。

“安妮”一個普普通通的名字，可在我們這本書上卻常常提起她。從小父母就去世了，多虧一位鄰居收留，可不久後被送進了孤兒院，命運是公平的，一個決定變了她的命運。

綠山牆農舍的一對姐弟——“馬瑞拉和馬修”想從孤兒院領養一個十一二歲的小男孩，可不辛陰差陽錯帶來了披着紅頭髮的小女孩安妮。馬瑞拉看見了想把她送回去，馬修卻不想這樣做，他覺得安妮是個可愛，愛幻想很天真的小女孩，能給農舍帶來快樂，畢竟以經很久沒這樣快樂開心過了。

她有個和旁人不一樣的地方，因爲這使她改變了兄妹倆，並牽動着兩人的心。靠自己的努力安妮考上了大學，但是爲了報答馬修和馬瑞拉，安妮放棄了大學夢，選擇做一名教師。此外她總把身邊的的一切想象成自己所想擁有的。她這一點值得我們學習，有幻想纔會有目標，纔會有行動，纔會收穫成功。

安妮的故事告訴我：在生活中克服困難，去愛生活，感受真善美。

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綠山牆農舍的記憶十分清楚，安妮的朋友們經常在我眼前閃現，安妮的童年彷彿不時地在我腦中放映。

剛讀這本書時，我覺得有一點無趣，但是越往下讀，就越是愛不釋手，“森林女神的溫泉”、“紫羅蘭溪谷”、“情人小路”、“幽靈森林”等等書中的景色常常在我眼中閃現。雖然這本書只是寫了安妮的童年，但是其中摻雜了許多複雜的感情與完美的理想，讓這本書更加豐富多彩。雖然安妮已從一個小女孩成長爲大人，從一個冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點點滴滴已深深得烙印在我的心中!

安妮是一個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她從來都是樂觀向上的，憑自我的努力讓夢想逐一實現。所以我認爲只要內心世界有愛，有夢，明白感恩，夢想必須會實現。

在我讀過的書裏，我最感動和喜歡的兒童形象有兩個，一個是《愛麗絲夢遊仙境》中的愛麗絲，另一個就是這本書裏的安妮。我們都就應向安妮學習，學習她的樂觀、執着和純淨，讓我們追隨着安妮的腳步快樂成長吧!