《小英雄雨來》讀後感600字（精選10篇）

讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的《小英雄雨來》讀後感600字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

《小英雄雨來》讀後感1

上學以來，我學過很多課文，但是最喜歡的，《小英雄雨來》。這篇課文，透過雨來上夜校、掩護交通員、與鬼子鬥智、脫險等幾件事，表現了他愛憎分明、英勇機智等優秀品質。

小說一開頭，描繪了蘆花村美麗的自然景色。文中多次寫景，爲的是烘托主題，引發人們祖國的大好河山絕不容敵人踐踏，堅決趕走帝國主義的共同感受。接下去，文章刻畫了一個機智、靈活、勇敢的小英雄形象12歲的雨來。文章不是一下進入高潮的，而是有一個過渡，這就是小說的第二部分：上夜校。小說在這裏爲人物奠定了一個思想基礎：我們是中國人，我們愛自己的祖國。接着文章筆鋒一轉，點出引線交通員李大叔。這時外面咕冬咕冬的腳步聲和鬼子的說話聲音都能聽見，說明鬼子已經近在眼前了。雨來臨危不懼，沉着地將李大叔藏好，並把敵人的注意力引開，腳下像踩了風似的拼命往後院跑。當他被敵人捉住後與敵人進行了不屈的鬥爭，那鬼子軍官滿臉堆笑，拿糖果、戒指、金錢等引誘雨來，可雨來連看也不看，堅定地回答：不知道！敵人又用毒打來嚇唬雨來，雨來根本不吃這一套，敵人的企圖又一次破滅了。小說在這裏，又一次寫我們是中國人，我們愛自己的祖國。在這行字的上面卻染上了小雨來的鮮血。敵人施盡了軟硬手段毫無收穫，便惱羞成怒，想把雨來推出去槍斃。但是，我們的小英雄卻憑着他那高超的游泳技術趁敵人不備，一個猛子紮下去，從水底潛游走了，把敵人氣得半死。

小說在結尾部分以明快的筆調告訴人們：雨來沒有死！並自然地結束全文。這篇文章還運用了大量比喻句、象聲詞，使文章內容更加具體、形象。

這就是我喜歡這篇課文的原因。

《小英雄雨來》讀後感2

《小英雄雨來》寫的是一個關於抗日時期的故事，這本書的主角是雨來，雨來是一個聰明，機智，淘氣的孩子。對於我們來說，這本書不僅給我們帶來了很多知識，還給我們講述了抗日時期的歷史。

在書中，我最喜歡的人物是雨來，因爲他聰明，勇敢，機智。

日本人要抓李大叔，李大叔躲到雨來家的地洞裏，日本人抓到了雨來，然後逼問他，李大叔藏在哪裏？雨來不說，日本人就打他，日本人打他時把他懷裏的課本給抓了出來，日本人問他課本是哪來的，他還是不說，日本人怒了，就想把雨來他帶到河邊殺掉。雨來心想在別的地兒我可不好跑，但是在河邊我可是最厲害的，到了河邊，雨來趁鬼子不注意，一下子跳進河中。鬼子連忙向河裏放槍，可是打了半天也沒有傷到雨來。雨來這種足智多謀，寧死不屈的精神值得我們學習。

日本人到村子抓八路軍，一個八路軍跑到雨來家裏，雨來看到後和媽媽一起給八路軍治療。八路軍的傷好了想出村子找大部隊，可是村口有鬼子的崗哨，雨來想到了一個法子，給八路軍披上羊皮，再混到羊羣裏。媽媽覺得雨來的這個法子不行，可是這個法子真的把八路軍送出村子了，雨來的這種聰明才智，也值得我們學習。

雨來學習條件如此差，他還這麼愛學習，反觀現在的孩子，在窗明几淨的教室不好好學習，回家就玩手機，家長也默許他們玩，成績不好還責怪老師。有些孩子的作業不會做，家長不僅不教他們寫，還讓他們在手機上搜答案。家長說給孩子玩手機是對他們的愛，如果不給他們玩手機，他們會傷心。沒錯，這是愛，但這是溺愛，這種愛會讓孩子一步一步的走向深淵，我希望家長對孩子嚴格一點，不要溺愛孩子。我們自己也要努力，要爭氣，好好學習，古人說：少壯不努力，老大徒傷悲。

《小英雄雨來》讀後感3

暑假期間，我讀了好幾本書，其中《小英雄雨來》給我留下了深刻的印象。這本書講的是抗日戰爭時期小英雄雨來勇敢機智地與敵人作鬥爭的故事。發生在小英雄雨來身上的故事很多，我最喜歡其中“越膽小越害怕，越膽大越不怕”這一章。

那是一個漆黑的夜晚，雨來去送雞毛信。曠野被寒冷的夜霧籠罩着，靜靜的曠野裏只聽到偶然間風吹着地裏的乾柴葉子“刷拉刷拉”的響聲，還有走路時鞋底擦着地面“刷刷”的響聲。雨來越走越害怕，他怕狼來咬他的脖子。他一邊走，一邊東張西望地，心理反覆想着：沒有狼，沒有狼，我一定要把雞毛信送到。於是，他抖擻精神，心裏想着爸爸跟他說過的話“越膽小越害怕，越膽大越不怕”，一邊走一邊想，不一會兒他就不怎麼害怕了，及時把信送到了目的地。

由於爸爸媽媽經常工作到很晚纔回家，我經常一個人在家，自從讀了小英雄雨來的故事，我就經常鼓勵自己要膽大些，不要再怕這怕那。今年我上了四年級了，前幾天，爸爸說：“你要獨自睡覺了。”第一次自己睡覺，我很害怕，翻來覆去都睡不着，總感覺黑暗中藏着許多可怕的東西，它們好像隨時會把我抓走，嚇得我好一個晚上都沒睡着。於是，我想了一個辦法，我把我喜歡的兩支玩具槍分別放在我的枕頭兩邊，睡覺的時候不管我翻到那一邊都可以看到其中的一支，有這兩支玩具槍壯膽，我真的不怎麼害怕了，到後來，我每天都睡得非常香甜。每次爸爸媽媽上夜班前，我都會笑着說：“你們放心吧！我是黑暗的剋星，它被我和我的槍打敗了。”

如今，雨來的故事像春雨一樣滋潤了我幼小的心靈，我懂得了：無論遇到任何困難，只要我們拿出勇氣，就一定能戰勝它——越膽小越害怕，越膽大越不怕！

《小英雄雨來》讀後感4

這個學期，我學了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來保護反動幹部和鬼子勇敢奮鬥的故事，歌唱了雨來愛祖國、機智大膽的品德。

雨來很愛好游泳，仰浮本事最高，媽媽不讓雨來耍水怕出危險。一天媽媽曉得雨來耍水，便擊雨來，雨來一頭扎到河裏往了，看着媽媽啼。秋地，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自人的祖國。”蒙到了愛國主義教導。一天，鬼子來“滌盪”了，雨來大家在野中讀書，交通員李大叔溘然跑了過去，躲到缸下地洞裏，鬼子沒有找到李大叔，即把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又答雨來，但雨來依然說沒望睹，鬼子又扭雨來的耳朵，向二邊拉鬼子又抽沒一隻手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪訖一塊，咬着牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來初末說沒瞅見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！”蘆花村裏的人聽到槍聲，就泣了起來。突然，河點上含出了雨來的小腦袋。雨來不逝世,本來槍響以前，雨來就趁鬼子不防範，一頭扎入河裏去了，鬼子急忙向水面打槍，可是我們的小英雄雨來未經從水頂游到遙處去了。這個故事很感人，小好漢雨來不瞅從彼的性命安危去維護李大叔，而且，他十分英勇跟機靈，把敵人騙了從前，他仍是個愛國的小豪傑不會由於本人的利益去出售中國人。

我要學習他的愛邦行動，也盼望會有很多我像雨來一樣！在生涯中，父母處處關懷爾們，不僅接錢供我們上教，還很溺愛咱們。我們的學校又晶瑩、又寬闊，可有些同窗們卻不美佳學，你對得伏爸爸媽媽嗎？相反雨來上夜校學室又陳又破，可雨去學習卻很當真。雨來的故事讓我深入地覺得：要惡賴學習，幹個對國度有用的己！

《小英雄雨來》讀後感5

雨來是戰爭年代的小英雄，讀完了《小英雄雨來》這篇文章，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智，勇敢不屈的犧牲精神感動了。

雨來是戰爭時代的'小英雄，他生長在晉察冀邊區北部的一個小村莊——蘆花村，村莊附近有一條還鄉河，小雨來的游泳本領非常高。他經常因爲調皮搗蛋而被媽媽責怪，但又不失其天真活潑的本性。讀書的時候，雨來一直記着這幾個字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

那次，他爲了掩護李大叔，被敵人捉去了。敵人威逼利誘，想從雨來口中逼出李大叔的下落。但雨來面對這些沒有屈服，他始終愛着自己的祖國，始終記着老師教他的那幾個字。後來，敵人厭煩了，想把他斃了，村裏的人們都認爲雨來死了，十分悲痛，可他們不知道，雨來十分機靈勇敢，趁人不備逃入河裏逃生了，雨來回來了！大家都很開心。

認賬體現了小英雄雨來從小愛祖國的鮮明個性。在戰爭年代，有着不少侵略者掠奪我國的領土，殘害人民的例子。但是正是這艱難困苦、民不聊生的環境，磨練出了許許多多保衛祖國的英雄，也正是他們，讓我們永遠記住了這些可怕的歷史。

當我們走進了書香四溢的校園，充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了。老師傳授我們的知識，同學們互相探討。在這知識的海洋裏，我的童年是充滿了幸福和快樂的。

從過去的蹂躪到現在的發展蒸蒸日上，是無數中華兒女拋頭顱、灑熱血，前赴後繼、不懈努力換來的，來之不易啊。爲了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習。

讓我們以雨來爲榜樣，從小酒養成熱愛祖國、愛和平的理想，讓人類永離戰爭，給世界一個和平的環境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間。

《小英雄雨來》讀後感6

我在假期裏讀了《小英雄雨來》這本書，故事的小主人公就叫雨來，他經常和小夥伴去長着很多蘆葦的河裏游泳，好像一羣魚。雨來仰浮的本領最高。但是他的媽媽不讓他耍水，怕有危險。雨來還是喜歡去游泳。秋天，雨來的爸爸讓他去夜校唸書，老師教讀：我們是中國人，我們愛自己的祖國。

一天，雨來一個人在家裏唸書，交通員李大叔跑進來搬開缸鑽進地道，讓雨來把缸搬回原來的地方，快到別的院裏去，對誰也不許說。十二歲的雨來拿出吃奶的力氣，才把缸搬回原來的地方。雨來剛到堂屋，日本鬼子就唔裏哇啦地拿着帶雪亮刺刀的槍進來，雨來被抓住捆綁起來，鬼子裝出溫和的樣子，叫人給雨來鬆綁，還拿出雪白的日本糖塊和金戒指給雨來，讓他說出剛纔跑進來的那個人在那兒。雨來沒有接他的糖說：我在屋裏，什麼也沒看見。鬼子的眼光立刻變得兇惡可怕，他們把雨來打的腦袋嗡嗡叫，眼冒金花，鼻子流血，還嗷嗷吼叫拉出去槍斃。河沿上響了幾槍。人們含着淚順着河沿找雨來，忽然小夥伴鐵頭叫起來：啊!雨來!雨來!在蘆葦裏，水面上露出個小腦袋。還像個小鴨子那樣抖着頭上的水，向岸上的人問道：鬼子走了?原來槍沒響以前，雨來就趁鬼子不防備，冷不防扎到河裏去，鬼子慌忙向水裏打槍，我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。

我要向機智，勇敢的小英雄雨來學習。雨來一面和敵人鬥爭，一面堅持學習。現在我們在漂亮的學校，明亮的教室學習是多麼幸福呀!少年強則中國強。我們一定要好好學習，讓我們的祖國更加繁榮富強。

《小英雄雨來》讀後感7

這個暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，是個聰明活潑，逗人喜愛的孩子。有一天，媽媽知道雨來玩水，要打雨來，雨來跑到河邊，一頭扎到河裏去了。待母親失望地走後，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……

一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來在自己家裏看書，交通員李大叔跑了進來，讓雨來不要說自己藏哪兒，說着便藏到缸下的地洞裏。鬼子沒有找到李大叔，把雨來綁了起來，用糖和金戒指誘惑雨來，雨來沒有接受。鬼子又問雨來，雨來還是說不知道。鬼子生氣了，扭雨來的耳朵，向兩邊拉。拉的雨來疼得直咧嘴。鬼子又在雨來臉上打了幾巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬着牙擰，雨來的臉上立刻變成青一塊，紫一塊……但雨來始終沒有說出李大叔藏身的地方，鬼子更加生氣了，把他拉到河沿上槍斃。蘆花村的人聽到槍聲後，都哭了。他們到河沿邊上找雨來，突然河面上露出了雨來的腦袋，雨來沒有死。原來，在槍響前，雨來趁鬼子一不注意，一頭扎進水裏了，鬼子慌忙向河裏開槍，可我們的小英雄雨來早就遊遠了。

這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命去保護李大叔，他非常機智和勇敢，把敵人騙了。他還是個愛國的小英雄，不會因爲一點小便宜而出賣自己人。

在生活中，父母常常關心我們，不僅交錢供我們學習，還很寵愛我們。我們的學校又明亮又寬敞，可我們還不好好學習。相反，雨來在三鑽兒家的豆腐房裏上夜校。那裏又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深深地感到：要好好學習，做個對國家有用的人。

《小英雄雨來》讀後感8

《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵志經典讀本，書裏的每個小故事，內容健康向上，情節感人肺腑，語言生動優美，這是我最喜歡的一本書。

書中的雨來是一個聰明機智、勇敢無畏的小英雄。他面對敵人的糖果引誘，不上當受騙;面對敵人的重重包圍，送出了那十萬火急的雞毛信;面對敵人的狡滑兇狠，掩護李大叔逃出敵人的包圍圈……

我深深地被主人公雨來的精神所感動，作爲一名小學生，讓我感觸最深的就是雨來上夜校的情景。雨來學習的夜校房子破舊，就在三鑽兒家的豆腐房裏。雖然學習環境很惡劣，但是他學習很認真，當老師走到黑板前的時候，“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時，雨來也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。

我們的學校綠樹成蔭，校舍乾淨整潔，教室窗明几淨，學習環境比起雨來的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來在這麼艱苦的環境裏，還這麼認真的學習，我感到十分慚愧。想想我自己在平時的學習中，態度還不夠端正，有時在完成老師佈置的作業以後，媽媽爲了讓我再加深記憶，再做些額外的作業時，我心裏還想着去玩，心不甘、情不願，不願主動學習;遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎麼做，不願自己去思考，只要靜下心來仔細想想，有些題目自己還是會做的……

我們的學習環境優越，還有認真教導、細心負責、知識淵博的老師，我們有理由不認真讀書嗎?我們應該向雨來學習，不僅要學習他的優秀品格，還要學習他的學習態度，珍惜來之不易的學習機會，勤奮學習，發奮圖強，努力爭做一名品學兼優的好少年。

《小英雄雨來》讀後感9

今天，我懷着激動的心情一口氣讀完了《小英雄雨來》這部小說。對《小英雄雨來》的故事我早有耳聞，所以現在捧在手上，讀得格外仔細。

這部小說是著名作家管樺寫的。故事梗概是這樣的：出生於革命家庭的雨來，他用生命捍衛他的家鄉蘆花村。用他的機智勇敢，於敵人展開了靈活的鬥爭。雨來游泳的本領很高。曾有一次，交通員李大叔來到雨來家裏，因爲後面有鬼子追，雨來把李大叔藏好，不料，自己卻被鬼子抓住了，雨來很堅強，不怕敵人的毒打，拒絕鬼子的哄騙，堅決不說出李大叔的下落。鬼子氣極了，把雨來拉到還鄉河槍斃。槍響後，鄉親們都以爲雨來犧牲了。其實，雨來沒有死，他在槍響之前，趁鬼子不注意，一頭扎到河裏脫險了……

關於雨來的故事還有很多，“蘆花戲水”、“星耀攻讀”、“智護通訊員”等等，這裏我就不再一一說了。總之，雨來是一個純真善良、活潑、機智勇敢、敢於並善於與敵人鬥爭的小英雄。爲革命的勝利做出了自己力所能及的貢獻。《小英雄雨來》面世至今已經走過了六十個年頭，這部作品能一直流傳下來，是因爲它飽含的愛國主義獻身精神，影響了不止一代人，雨來成了整整一個時代全國少年兒童心目中的偶像。

今天，我們生活在和平幸福的時代，沒有了戰爭，我們要倍加珍惜這來之不易的幸福生活。我們更應該從小培養保衛國家，熱愛祖國的這種愛國主義精神。所以我們一定要努力學習，掌握更多的本領，長大後才能做一個對國家有用的人，才能肩負起建設祖國的重任，成爲共產主義事業的接班人。

《小英雄雨來》讀後感10

寒假的時候，我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，這本書的作者是管樺。主要講述的是雨來與日本人鬥智鬥勇，最終戰勝敵人的故事，我看了這本書後深受感動，從中感受到雨來的機智、勇敢和責任感。

我最喜歡關於雨來的故事，就是他碰見交通員被敵人追，他爲了不讓交通員被抓。就冒着生命危險說：“不道。”敵人拿了一塊糖給雨來，讓他說出那個交通員在哪，說：“不知道。”敵人又用金條和金戒指哄他，但我們的雨來卻說：“不知道。”這下惹怒了日本人，把他給打了一頓。雨來還是忍着疼，說：“不知道。”氣得鬼子要殺了他，我們的雨來十分聰明，他趁鬼子不防備。就一頭扎入水中，鬼子慌忙打槍時，我們的雨來已經從水底逃遠了，我非常佩服雨來的機智與膽量，在鬼子的軟硬兼施下，雨來表現出他的冷靜與無畏的精神，以及雨來救交通員的強烈責任感，深深震撼了我，同時它的機智也使我敬佩。

雨來當時只有12歲，居然就敢和敵人作鬥爭，聯繫到自己感到非常羞愧。那是上個月的事了，馬老師講完作文後媽媽說：“快睡覺吧，明天還要上課寫作業和交作文呢。”到了第二天下午我把作業寫完，媽媽讓我吃飯，吃着香噴噴的飯，我心裏想：一會我得趕快玩會電腦。媽媽卻對說：“一會兒去寫作文。”我不樂意心想：我纔不寫作文，就故意拖拉，到晚上八點半，我的作文開頭還沒寫好，這時我急了，可是越急越寫不出來，最後我對媽媽說：“我要去睡覺了。”就睡覺去了。和雨來比起來，我真慚愧。

透過讀這本書，我改正了我的學習習慣，也佩服雨來的勇敢，責任感和勇氣制。我愛讀《小英雄雨來》這本書。