讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字

當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字1

最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。

《綠山牆的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成爲了一名優秀的教師。

安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到現在爲止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因爲學習成績不穩定，起伏大，而造成學習成績不穩定的重要原因是因爲我的個性，因爲愛面子，所以不敢舉手發言，怕說錯了讓同學看不起；因爲膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教；因爲不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？但是我現在，大膽起來了，學習也漸漸穩定了，總是被老師表揚！

親身的經歷使我有了更深的體會，讀了《綠山牆的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮纔是我學習的榜樣。

現在，我也慢慢變得和她一樣好，希望比她更好！！！

安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啓發和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善於表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恆。安妮從一個膽小怕事的孤兒，透過自身的努力，終於成爲了一名受人尊敬的優秀教師。我屢次沒有評上三好學生（一般也就是“二好學生”），一度非常傷心和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因爲一分耕耘，一分收穫，透過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當可以實現。

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這是一本最甜蜜的描寫兒童生活的小說。純真善良而又熱愛生活的安妮自幼就失去了父母，十一歲被綠山牆的馬修和馬瑞拉兄妹領養。馬修和馬瑞拉本來是想收養一個男孩，不了陰差陽錯，孤兒院送來的確是滿頭紅髮，老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想的集聚愛美之心的安妮給自己惹了很多麻煩，她不斷闖禍，也不斷改正錯誤。就拿安妮去道歉來說吧！心直口快德林的太太再見到安妮的長相之後，不禁說出了一些傷害他自尊的話。所以安妮大發雷霆，訓斥林德太太，並對這位年紀遠遠大於自己的長輩，說出一些難聽的話。首次看到這裏，我吃了一驚！安妮的自尊心實在太強了，容不得他人信其他的外貌，也不注意場合，和林德太太一個德行。這可以說是她的特點，也可以說是他的缺點。在看過安妮與道歉這一章後，我又認識了一個十分聽話的安妮。呵，她真是一個充滿朝氣，蘊含與衆不同氣質的奇特女孩！

安妮長得不漂亮——紅頭髮，還有滿臉的雀斑。雖然不美，但是上帝很公平，賜予了她充足的幸福家庭。安妮有着一顆純潔善良的的心，十分愛幻想。生活中一切看似平凡的東西，在她眼裏，都變得妙趣橫生。比如，她把巴里家的池塘，比作閃閃的小胡，把林陰道想象成幸福的白路。我們應該學習安妮的愛幻想，學習它的純真和善良。

安妮聰明勤奮，憑着自己的努力考取了奎因大學，但爲了照顧即將失明的馬銳拉，她放棄了學業，令人十分感動。同時，安妮是個有夢想的女孩。她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾桶，而是將它變成了對平庸現實的包容與超越。可是爲了馬瑞拉，她也即將放棄夢想。就在這時，吉爾伯特讓出了任教的機會，還積極向學校推薦安妮，因爲這件事，兩人重歸於好。

安妮生性樂觀，她的天真讓我不禁哈哈大笑——她把止痛藥當做香草漿加在蛋糕裏，與林德太太針鋒相對，以牙還牙。又因爲“胡蘿蔔”這個外號，和班上的男生鬧彆扭……安妮身上的的孩子氣和天真無邪讓我不禁喜歡上了這位奇特女孩！

安妮——一位平凡的醜陋女孩，平凡之中透露着不凡。安妮讓我們做好朋友吧！

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我讀了這本《綠山牆的安妮》後，感觸很深。裏面的主人公是一個有着一頭紅髮、滿臉雀斑、從小經歷生活磨難的孤兒。她像極了童話裏的醜小鴨，可是，她不安於平庸的生活，用想象構造出了自己的夢幻王國，一切平凡的事物經過她的眼睛就會變得具有詩情畫意、無比浪漫動人。她用她那樂觀的態度對待一切，用超乎常人的想象力和誇張的言語給綠山牆帶來了無限的生機，影響着馬修兄妹和身邊的人。她用常人想象不到的努力實現了自己的理想，變成了白天鵝……

合上書本，我眼前又浮現出那個一頭紅髮、滿臉雀斑又十分樂觀的安妮。我想：她擁有着和別人不同的相貌，也曾懊惱過，可她並沒有因此沮喪，反而是用樂觀面對一切，努力地實現了自己的理想。我呢？貌似和她有着非常相像的經歷，卻沒有她那麼樂觀和努力。

小時候，我因意外被開水燙傷過，留下了大面積的疤痕。我曾經懊惱過，出門就想把它遮住。尤其是夏天，穿着短袖，不讓人看見也難。有時候，看着這疤，我會深深嘆一口氣，問自己：“唉，爲什麼我會這麼不幸，有這樣的疤？”可是，我又不得不承認：“就算我不想，這疤也不可能消失。”

我上幼兒園時，老師知道了，把我叫過去說看看。我扭捏着，無奈之下，才慢吞吞地走了過去，滿臉的不情願。老師看了，驚訝得眼睛都睜大了，對我說：“你真可憐，不過，也沒關係，你不用在意，因爲這對你來說沒什麼，你要努力做最好的自己，不要在乎別人的眼光，努力去追尋自己的理想，我相信你不會被困難所打倒！加油！”那時的我聽了，並不是很懂，只是單純地覺得老師在安慰我罷了。現在一想，總覺得帶着一種激勵的感覺。我不斷地成長，經歷的事情也多了起來，發現：其實那都是自己的心理作用罷了，我只有自己不懈努力，這個令人自卑的缺陷才能不讓我自卑，再說，其實這沒什麼，端正自己的心態就好了。於是我和小時候不一樣了，學會了堅強和努力，也取得了許多成績：我用勤奮學習換來了全校數一數二的名次；我利用課餘時間學習了國畫並不斷精益求精，多次發表作品或獲獎；我用心寫作創造了自己的一片文學小天地；我熱忱爲大家服務，贏得了老師同學的好評……我努力創造了更好的自己。

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遇到困難，你會怎麼辦？逃避？躲藏？還是抱頭大喊：“上帝啊！我怎麼這麼倒黴！”相信吧，命運掌握在自己手中。今天，就讓我帶着你走進安妮――這個不幸的孩子的內心世界。

安妮是《綠山牆的安妮》裏的主人公，她自幼失去父母，被寄養在孤兒院裏，後來被綠山牆的馬修、馬瑞拉兄妹領養。安妮善於幻想，自尊心強，學習勤奮。由於酷愛想象以及愛美之心，安妮給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷闖禍，也不斷地改正錯誤。最終，她不但得到馬瑞拉兄妹的喜愛，也贏得了老師和同學們的尊重和友誼。

安妮自幼喪失父母，滿臉的雀斑以及滿頭的紅髮一度讓她苦惱，是個極其不幸的孩子，可是她不畏懼上帝的安排。上帝給予她一個可憐的身世，可她毫不在意；上帝給予她清苦的生活，可她對於苦難的過去並不怨恨，而從中找到了快樂；上帝給予她曲折的一生，樂觀積極向上的她，卻在人生的高潮與低谷中步步走向成功！她是不幸的，又是萬幸的。

生活中，也有許多人和她一樣不幸。這些人離我、離我們大家可能並不遙遠，他們就在我們身邊。我家有一個遠方親戚，他小時候得了腦癱，大腦受到傷害，以致於身體不受大腦控制，連吃飯也得別人喂，走起路也不大方便。可是，不畏懼上帝安排的他，不做別人眼中的那個行動不便的“殘廢”，在商廈裏開了一個服裝店，過起了和平常人一樣的生活。

“不畏懼上帝的安排”這句話一點沒錯，命運掌握在自己手中。當你遇到困難時，也許在世界的另一邊也有一個人遇到了和你一樣的難題。你也許會選擇這一條路，他也許會選擇那一條路，得到的結果就會大不一樣。上帝也許會給你一個不好的人生起點，但有些人會在人生的一次又一次的抉擇中，爲自己開闢一個更美好的未來。而有些人，我想，用“一失足成千古恨”形容他們再確切不過了。

不畏懼上帝的安排，不管上帝給你了一個多麼不好的人生起點，你一定要記住：以史爲鑑，在漫漫人生路上的一次又一次的抉擇中，改變自己的命運，創造一個更加美好的未來！

讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字5

大作家馬克.吐溫在看到《綠山牆的安妮》後，激動快樂地寫道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。”“紅頭髮的安妮”是我心目中的偶像，因爲她無論處於多麼困難的環境中，她總能調整自己，適應環境，做快樂的自己。

安妮是不幸的，三個月大的時候，她的母親就因熱病而死，四天後父親也死了。成了孤兒的她，被別人收留後，幫他們辛辛苦苦照顧孩子。安妮認爲“要不是有想象力，我根本無法在那裏住下去。”對於那時的安妮來說，活下去纔是最重要的，她的腦洞該開得多大，纔可以支撐下去。她的想象力確實非同凡響：她在火車站等馬修時，她已經想好了，如果馬修不來，她就鑽到樹上面，沐浴着月光，睡在一棵盛開着白花的櫻桃樹中，並且想象成自己正睡在一座大理石砌成的客廳裏。一個十一歲的小姑娘在空無人影的長長的站臺上孤獨地等待，安妮依靠想象驅逐了寂寞、害怕和擔心，讓自己的心情變得快樂，是多麼難能可貴啊！

從孤兒院出來的她，一路上嘰嘰喳喳地和馬修談論着，發揮着她那超強的想象力，把鑲着白色花邊的野李子樹想象成一個身穿白色婚紗，頭戴薄霧般的面紗的新娘子，把一條林蔭道的大路稱作“潔白的喜悅之路”，把巴里的曲折狹長的池塘更名爲“閃光之湖”。她完全沒有到新環境的害怕和不安，一路上保持愉快的心情。

如果我以後到陌生的地方，也可以像安妮一樣，想象各種美妙的情景，讓自己更快地適應新的環境。

當安妮戴着沒有任何飾品的新草帽時，心裏非常失望，但她總是有方法讓自己快樂起來，她採了一大束花編成花環戴在帽子上，頓時感到心滿意足。我們可以和安妮一樣，失望時想出新的方法讓自己快樂起來。安妮在桌子旁剝豆子時，充滿激情地哼唱着那首《榛樹谷中的奈莉》。放牛時，她大聲背誦長詩《馬米恩》中的戰爭篇章。安妮總能讓自己快樂。

生活中總有各種各樣的不如意，和孤兒生活的安妮比起來都不算什麼，她都可以找到讓自己快樂地方法，我們又何嘗不可以呢？純淨善良、樂觀直率的安妮是我們的偶像。

讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字6

作爲一隻小書蟲，暑假必須看書嘛!就在最近，我看了一本書，叫《綠山強的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。雖說安妮自幼失去了父母，住在孤兒院裏，但她並沒有怨天尤人，而是自信、樂觀、向上。她錯被馬修和馬瑞拉兄妹領養。她就像是一個麻煩製造機，常帶來一系列的麻煩，但總能在事後改正自己的錯誤。最終，她得到了全部人的喜愛、尊重和友誼。她成爲了一個生活在綠山牆的快樂的、勤勞的主人公。

她，熱愛生活！對周圍的世界，對大自然和花草樹木都充滿了熱愛。她，總是天馬行空，她的想象力甚至比作家的想象力更爲豐富、奇特。一湖，可爲她舒展笑顏；一鳥，可爲她盡顯歌喉；一花，可爲她遞來芬芳……但她那獨特的想象力也無法幫助她的生活，她無法避免地鬧出了一些令人發笑的事情:請自己的朋友喝茶時，一時的糊塗讓她誤把葡萄酒當作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝，就這樣，她的朋友喝醉了。這可不太妙，果不其然，一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來，巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。無獨有偶，這樣的笑話又一次出現。

在瑪瑞拉請阿倫先生和他的太太喝茶時，犯糊塗的安妮把止痛藥當成香草精放進了蛋糕。一次次的挫折並沒有澆滅安妮熱愛生活的熊熊大火。她積極樂觀的生活態度促使她一步步邁向了最後的成功。同時，她也懂得從苦難中發現美，她那句經典的話至今還回蕩在我的腦海裏：“世界上有這麼多值得喜愛的事物，真是太奇妙、太壯觀了!”這句話一次次地敲打着我的心門，她的精神是多麼值得佩服啊！

合上這本書，我不由聯想起了自己的生活。有次考試，我考砸了，試卷上鮮紅的分數刺激着我的心臟，讓我彷彿跌落到了谷底，我從此一蹶不振。而且就因爲幾道考試時不會做的題目，就向父母亂髮脾氣。還有很多次在困難與挫折面前，我丟下了信心……現在回想起來，實屬不該啊！安妮的精神徹底鐫刻在了我的心上，在今後的學習道路上，我將調整好自己的心態，向安妮那樣自信樂觀地面對一切挫折和誤解。成爲一個真正的男子漢，也成爲了我的夢想。讓我揚起夢想的帆，起航！

讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字7

寒假的一天，午後微醺的陽光拂過我的身體，我坐在窗邊，感受瀰漫於心扉的陽光，合上《綠山牆的安妮》，心中感慨萬千。

這本書的主人公安妮，熱愛想象，熱愛表達。這個從小就失去父母的女孩子保持着良好的心態，被馬歇、瑪理拉兄妹陰錯陽差的從孤兒院領養到了自己的家——綠山牆。這個愛想象的女孩一開始在瑪里拉眼中是反感的，因爲她太愛想象，想把所有想說出來的話一吐爲快。不僅如此，安妮還總是不斷的闖禍。但是安妮用自己的一顆真摯與抱歉的心讓別人去原諒她，她不斷的改正自己的錯誤，讓瑪里拉漸漸喜歡上了她。安妮用自己直爽活潑的性格贏得了老師的讚賞和同學朋友之間的友誼。馬歇和瑪里拉兄妹發自肺腑的疼愛和無私的付出讓安妮在學業上可以到奎因學院去深造，並且獲得了獎學金，可以上大學。馬歇的身體大不如以前，在安妮考取大學後的不久就逝世了。在照顧因馬歇之死而孤苦伶仃還有幾欲失明的瑪里拉和實現人生理想中，安妮因爲那顆感恩、知恩圖報的心毅然放棄了學業，一邊當教師一邊照顧瑪里拉。

這篇小說用清新流暢，並且細膩的文筆把主人公安妮的成長經歷寫的有聲有色，讀起來讓我們感覺到一波三折，引人入勝。在我們每個人都成長經歷中，可能都會像安妮這樣任性、固執，會做錯一些可笑的事，偶爾馬馬虎虎的犯一個可笑的小錯誤。安妮純真善良、熱愛生活、堅樂觀的形象不僅僅讓我們掩卷難忘，更讓我們明白了在成長的道路上並沒有捷徑可走，只有用樂觀和積極的態度去對待坎坷，前方纔會出現彩虹。

這部小說的主人公安妮，她卓越的想象力和創造力讓她的生命開滿了愛與夢想的花朵。感恩之情，源於她的善良，因爲擁有生命，擁有身邊的人的愛，讓安妮對生命產生了感激之情，可以讓她時時刻刻都從別人的角度考慮問題。最終，安娜爲了自己的養母瑪里拉，放棄了上大學的機會，留在家鄉成爲一名鄉村老師，都體現了安妮的善良與感恩。

幾點調皮的陽光透過樹葉在地面上撒下斑斑駁駁的影子，天上幾朵白雲在悠悠的飄着，我明白了，這本書給我的啓示:只有用愛，纔可以真真正正的改變一個人。

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這個假期裏，我重溫了以前讀過的《綠山牆的安妮》，這本書是由加拿大的蒙哥馬利寫的。之所以重讀，是因爲這本書給我留下了極美好的印象，於是希望再認認真真地讀一遍，品出更多的味道。

主角安妮雪莉自幼父母雙亡，童年生活十分艱難，但是她卻十分陽光。她對生活和大自然中的一切始終保持着一顆熱愛與感激之心。

由於她很樂觀善良，富有想象力，所以她認爲每一天都是新的開始，每一天都要有新的期望。誤打誤撞，她來到了綠山牆農舍。後來因爲她的獨特魅力，令到綠山牆的主人馬修和馬瑞拉收養了她。雖然她平時有些虛榮，而且有點話癆，但還是和她的知心朋友戴安娜相處得十分融洽。她的成績一直在小學名列前茅，並在中學拿到了艾弗裏獎學金。最後她有機會去雷德蒙大學，但她因爲養母馬瑞拉對她的養育之恩，所以選擇放棄，而堅持與養母幸福地生活在一起。

在閱讀過程中，我最欣賞的就是主角安妮雪莉，因爲她富有想象力。比如說她十分喜愛亞芬裏村的自然風光，於是她將巴里家的池塘叫做“閃光之湖”，還把林蔭道說成“喜悅的潔白之路”，而櫻桃樹則被喚爲“白雪皇后”，老鸛草成了“邦妮”。由此可見，一些自然景觀對她而言不僅是客觀的存在，而是動態的、有生命力的、甚至有情感的。

還有一次她被《耶穌賜福兒童》的版畫迷住了，因爲她將自己想象成了畫作中一個孤獨的小女孩，於是寂寞悲傷、害羞緊張、心花怒放等一系列的情緒變化就隨着她心理的切換產生了。其次我佩服安妮雪莉，還因爲她十分努力。雖然她本身就是天資聰慧的孩子，但是她卻還是全情投入於做的事情，一絲不苟。比如安妮在成立故事會前，曾經寫過一篇學校佈置的作文。

儘管想象力豐富幫了她很大的忙，但是有個細節卻能突出她認真的態度。她在寫一個情節時，整整寫了一大頁；其中對一個人物的獨白，她不斷地琢磨，整整修改了5次纔算滿意。成立了故事會之後，她提出“每週都要交一篇作文”的要求，之後她嚴格遵守，每次都能精心寫出令大家讚歎不已的作文。又比如馬瑞拉支援她做老師的夢想，安妮就有了明確的生活目標，於是一心一意將所有的精力放在學習上，不僅學了很多課程，而且還直面弱勢學科———幾何，把所有的幾何定理都背熟了。整整一個學期，她根本沒有象其他小孩那樣，一放學就在外面玩耍。在她心目裏，學習法語和拉丁語要更有趣得多。

總而言之，我認爲這本書的作者也很有想象力，並且文筆幽默；故事情節生動曲折之餘還能觸動心扉，實在不失爲一本好書。

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一口氣讀了《綠山牆的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩意的名字，每一個普普通通的事物，到了她的眼裏，竟然都會與衆不同起來。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最後爲了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學的念頭，選擇了做個好教師。

這讓我想起了去年暑假，我也認識了兩位中國的“安妮”呢。那是我作爲杭州日報小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營閉營儀式。

在儀式開始之前，一位美女志願者姐姐就吸引了我，她有着一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過去採訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師範大學的大學生，以前是好心人幫助她成長，她現在也要儘自己的力量獻愛心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。

我問她學習上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學習的心，爲了目標而努力。有困難咬咬牙就過去了，實在不行，哭一回就好了，然後就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。

吳秋霞姐姐是我的第二個採訪對象，我聽說她是夏令營的營長，而且她正自信滿滿地告訴一個小記者她的夢想是當一名英語老師。我就排在那個小記者後面，等着採訪她。她後來告訴我，她剛剛高中畢業，正在等待大學錄取通知書，算是一名準大學生吧。因爲她在初中時遇到了一位很好的英語老師，老師非常關心學習成績中等的學生，她當時也是其中之一，老師總是很耐心地輔導她，所以她告訴自己一定要學好英語，絕不能辜負老師的期望。

幸運的是她還有一位學霸同桌，學習上有困難她還會向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說她一定要好好學習以後找個好工作，爲她的`爸爸媽媽爭一口氣。

我當時覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢》這個童話劇裏的小青蟲，她特別有夢想，她已經變成了一隻美麗的蝴蝶了。現在看完《綠山牆的安妮》後，我覺得她就是安妮。

她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點抱怨，還都有着感恩的心，知恩圖報，她們不光自己堅強樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個人。和她們相比，我們的生活是多麼幸福，我們更應該成爲傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。

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“頭頂上的蘋果花芬芳襲人，樹枝下的空氣中閃爍着紫色的柔光，放眼前方，遠處隱約可見被夕陽染紅的天空像教堂長廊盡頭的大圓花窗閃閃發亮。”這是《綠山牆的安妮》中的片段，它使我這個看書不愛做筆記的人都動起了筆。它彷彿帶我走進了書中，讓我與安妮一同見證了她的經歷。

安妮原本是個大大咧咧的孩子，常常說個不停，但她從生活中得到了教訓，改變了很多。她很在意自己的紅頭髮，有一次還用染髮劑把自己的頭髮染成了綠色，怎麼洗也洗不掉，迫不得已把頭髮全剪了。

安妮十分注重友誼。因爲誤把葡萄酒當成木莓甜酒來招待朋友，讓未成年的好朋友喝醉了，而被別人認爲是壞孩子，不再讓她和好朋友玩，最後她憑着自己的努力得到了別人的認可。它的行爲讓我想到了自己，常常爲了一件小事就和朋友吵架真是很不應該。

安妮的外表雖然不美，可她的心靈卻很美，她的熱情、善良、率真使同學和鄉親們對她付出了真摯的友情和關愛，她生性樂觀，活潑開朗，熱愛幻想，給綠山牆平淡的生活增添了無限生機，有了安妮綠山牆的生活就像打翻了的五味瓶，有滋有味。同時正如文中的瑪麗拉·卡思伯特所說：“有一點是可以肯定的，只要有安妮在，哪家都不會沉悶單調的。”

安妮身上具有許多孩子共同的特點，她用她的熱情帶動了，對鄉親們，感染了許多人，她對待每件事物的熱情值得我們所有人學習。

語言是互相瞭解的法寶，安妮善於交流，與別人溝通朋友無話不說，因此，她交到了許多好朋友。我雖然水果內向的人，不太喜歡和別人交流，但看完了這本書之後，我決定嘗試着多和別人溝通，交到更多的好朋友，同時讓現在的朋友更加了解我，使我們關係更密切。

在安妮的身邊有許多人默默幫助着她。馬修可謂是安妮的知己，他同時也是安妮傾訴的對象，是個很好的傾聽者，他使我明白了要學會傾聽。瑪麗拉則和馬修截然相反，雖然他們同樣愛着安妮，可表達方式卻不同，她的愛表現在行動上，從不從言語流露，有時表面來看，會顯得對安妮過於挑剔和嚴厲。她使懂得了不要做“刀子嘴豆腐心”的人，有時要大膽的表達自己的情感。

還有文中的阿倫太太和斯塔西小姐也默默幫助過安妮。她們予以安妮精神上的指導和影響，她們的言行幾乎成了安妮成長道路上的榜樣。她們使我明白了自己的言行也會影響到別人，所以有時對自己的約束不單單是爲了自己。

這本書給了我許多幫助，希望書本能給我帶來更多益處。

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馬克吐溫說：“安妮是繼不朽的愛麗絲後最令人感動和喜愛的兒童形象。”讀了這本書後，我也喜歡上了安妮那直率天真愛幻想的性格。

安妮是個身世悽慘的小女孩，出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲，後來她被送到了孤兒院，十一歲的時候，綠山牆的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂觀，想象力極爲豐富，她的天真和幻想雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也爲她贏得了友誼和真摯的愛。

這本書用簡單的故事告訴我們深刻的道理，看到安妮因爲愛幻想而鬧出的烏龍，我不禁哈哈大笑；看到安妮被冤枉而傷心時，我落淚如珠；當安妮取得了優異的成績，我也開心得手舞足蹈。

文中有一個片段讓我印象深刻，安妮是一個愛美的女孩子。而她的紅頭髮卻一直被人嘲笑，爲此她平時很不喜歡自己的紅頭髮。有一天一個小攤販讓她買一盒染髮劑，說這樣她的頭髮就會變成美麗的黑色，可沒想到她的頭髮最後卻變成了奇怪的綠色。瑪麗拉不得不將她的頭髮全部剪掉，安妮不由得哭了起來。但她卻還要照鏡子，她說：“我必須得看，這個結果是我貪慕虛榮造成的，我必須爲這個行爲負責，不必自欺欺人。”

這段話使我感慨很深，是的，當我們犯下錯誤時，就應該勇敢地面對錯誤，承擔自己帶來的後果。

安妮還有一點很值得我敬佩，就是她熱愛學習的那股鑽勁兒。她一直在和班上那個學習成績最好的同學競爭，最高榮譽一直在他們之間打轉。要是有一天那個同學聽寫得了第一，那麼下一次安妮肯定會拼命追上去，並且超過他，要是哪個上午那個同學在算數課上答對了所有的題目，名字被寫進黑板上的優等生欄，第二天上午苦學了一夜的安妮就會取代他成爲優等生欄裏的那一個……

這種學習的堅韌勁兒，不免讓我敬佩，同時又感到了一些羞愧。安妮對待學習那麼努力，而我卻一直在原地徘徊不前。與安妮相比，我還差得遠呢。

看了《綠山牆上的安妮》這本書，我學到了很多很多，就像跟安妮在進行心靈的交談。這是一個孤兒長大的故事，樸實而美麗，充滿童心和夢幻，安妮用她的經歷告訴我，命運掌握在自己手中，即使面對平庸繁瑣的生活壓力，我們也可以用積極的心態讓生活充滿樂趣。

讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字12

初讀安妮，我就被她豐富的想像力吸引了。安妮是一個父母雙亡的孤兒，她有着一頭令人討厭的的紅髮，蒼白瘦小的臉上長着好些雀斑。在一次陰差陽錯的情況下，她被卡思伯特兄妹領養，來到了美麗的綠山牆農舍。即使身處尷尬的逆境中，她還是用她的善良和樂觀改變了瑪麗拉對她的看法，得到了大家的關愛，成爲大家心目中的驕傲。

安妮是一個喜歡說話，又愛惹禍的女孩，她的個性極其鮮明，脾氣有點倔強，但她的心地善良，並且對任何事物都充滿美好的幻想，因此她的生活也是多姿多彩。這些開朗的性格使安妮這個幻想狂在面對瑪麗拉的嚴厲要求時仍用她的純潔和充沛的感情面對美好的一天，而這種精神並不是每一個人都可以擁有，它來自於安妮的熱情和幻想，也來自於她對大自然敏銳的感受力。安妮的想象總會帶領我穿越書本，來到美麗的綠山牆農舍。她爲雪白的神奇的林蔭道取名爲白色的歡樂之路，她把黛安娜家的池塘叫做閃光的小湖正因爲她的想象力，她也經常犯下一些錯誤，鬧出一出喜劇，給原本冷清的綠山牆農舍增添了許多快樂。她幻想自己是百合少女伊萊恩，躺在夥伴們精心佈置的平底船裏順水漂流，卻差一點淹死；她和女孩們玩敢不敢的遊戲時爲了維護自尊從屋脊上摔下去摔斷了腳踝後依然想象着新老師的樣子和學校裏發生的一切故事

儘管她犯下了一些可笑的錯誤，也因此而受到各種懲罰，但她擁有一顆溫暖而充滿愛的內心。她在危難時憑着自己的經驗救活了一個三歲的孩子；她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤。在馬修去世後，瑪麗拉接近失明的日子裏，安妮依然放棄了自己的學業，決心留在當地工作成爲一名教師，然後照顧瑪麗拉。當她做出這一重大的抉擇時，我的腦海中那個不懂事，倔強的安妮已經不見了，在我眼前的是一個心地善良，捨己爲人，擁有美好品質的女孩。儘管許多不知情的人都笑安妮傻，而瑪麗拉也勸安妮去雷德蒙德，但善良的安妮知道有一句話叫滴水之恩當涌泉相報。她知道自己不應該在這個時候丟下瑪麗拉一個人。

正是這個善良的女孩感動了我，她也用她的善良感動了她的夥伴、朋友，她是美的化身。

讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字13

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及那個紅頭髮女孩，就經不住流露出愉悅之情。

《綠山牆的安妮》這本書講述了綠山牆農舍卡斯伯兄弟決定領養一個男孩，好幫忙做田裏的農活。可讓人大吃一驚的是，孤兒院卻送來了一個有精靈般紅色頭髮的女孩——安妮。她像一股清風吹進了這個農舍。安妮的天真和幻想鬧出了不少笑話，但是她獲得了珍貴的友誼和純真的愛。她愛生活，愛自然，並且她的愛感染到了身邊的每一個人。

安妮生性樂觀，儘管每天喋喋不休，還愛幻想，但她的天真讓我感到很有趣——不小心把止痛藥當作香草精；對林德太太大發脾氣；因爲“紅毛”的外號和男孩鬧彆扭……安妮的天真無邪總是會讓人哈哈大笑。

令我印象最深的就是整本書的大結局。在山牆的生活中，安妮擁有許多美好的夢想，願望實現的那一天終於來臨。安妮考上了夢寐以求的女王學院，但遺憾的是她未能如願，正在她因爲考上了大學而高興的時候，卻傳來了馬修生病的噩耗，安妮當即決定放棄女王學院的學習，而留在綠山牆當一名小學教師，以便照顧瑪麗亞。安妮這麼做正式因爲她有一顆孝心。

看完結局，我被深深地感動了。安妮的這一份執着與努力讓我想起了我的好朋友，那個愛畫畫的女孩。儘管畫技實在是一言難盡，但她就像被畫吸了魂一般着迷。每當我們午餐時間，大家都蜂擁而上，但只有她拿着畫筆在紙上畫，老師軟磨硬泡，可她就是不聽，被逼無奈，老師只好硬拉着她到飯桌前，逼她吃下去。還有一次，她像往常一樣畫畫，突然，她眉頭一緊，扭動着身子，過了一會又繼續畫畫。也不知道過了多久，她突然站起身來，原來是被尿逼上梁山了。哈哈哈，以前只是覺得好笑，但讀完了《綠山牆的安妮》這本書後，我卻改變了對他的看法。現在回想起來，我覺得他們的精神是可貴的，她和安妮似乎很像，性格里都很執着，但都有所成就。這個愛畫畫的女孩在浙江省畫區比賽取得第一名好成績，而安妮也考上了大學。

我們應該向安妮學習，學習安妮的執着，像安妮一樣擁有一顆純潔無暇的心。

讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字14

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”對於這句話，我的理解是一本好書的人物是作者的影子，從而更能瞭解作者，學習作者。

有一本書，書的主人公是一個小女孩，她的命運很悲慘，但好在她遇到了兩個真心對她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書的名字了吧?對，就是受廣大女生熱愛的《綠山牆的安妮》。

安妮是個富有想象力的小女孩，舉止言行也活潑有趣。她是個十歲左右的孩子，上身穿着又髒又難看、過於短小的淺黃色絨布罩衫，頭上戴着一頂已經退了色的褐色水兵帽，大眼睛、大嘴巴、紅頭髮，彷彿成了她的標誌。她的兩隻眼充滿了朝氣與活力，安妮身上散發着一股非凡的氣質……我在讀她時，就立刻喜歡上了這位可愛的妹妹。

自從讀了這本書，安妮便成了我的影子。每天放學回到家，鞋子總會在那懶懶的翻着身子，再也不會起來;書包隨便一扔，書本隨便亂放，我彷彿成了一隻桀驁不馴的小野貓，在家裏掃蕩。媽媽拖着疲憊不堪的身體回到家，看到亂七八糟的房間，忍不住數落我和弟弟一番。我不服氣，就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣，吵不過就跑。每次讀到安妮，我就想到了媽媽，想對她說聲對不起，但是我一直沒說，我想用行動來彌補我的過錯。

安妮是個知錯就改的好孩子，和雷切爾太太吵完架後又主動上門“負荊請罪”。再後來，安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵，以優異的成績考上了女王學院，並拿到了豐厚的艾弗裏獎學金。當讀到這裏，我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血，才能獲得這麼大的成就啊!馬修的去世，讓安妮感到悲憤欲絕，她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在於追求成功，而是追求幸福。如果家人一個個離你而去，即使成功了還有什麼用!安妮就這樣放棄了自己在外學習的機會，回了綠山莊，跟瑪麗拉永遠生活在了一起。

還記得從“小草”變成“大樹”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“醜小鴨”變成“白天鵝”的大劇!

安妮的勇敢頑強拼搏的精神和樂觀向上的品質實在讓我佩服!我希望影子會永遠伴隨在我的身邊：鼓勵我，鞭策我，陪我走完這精彩的一生!

《綠山牆的安妮》這本書是我們女生必讀的書，希望所有女孩兒早日捧起它!

讀《綠山牆的安妮》有感-優秀讀後感800字15

她長着一頭紅髮，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛幻想，愛生活。她活潑樂觀，勤勞善良。猜猜她是誰?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫的《綠山牆的安妮》這一書中的一個十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個看似平凡的女孩卻陰差陽錯地進入了綠山牆裏，來到一對需要幫手的卡思伯特兄妹家。

安妮雖然從小喪失父母，歷經種種生活磨難，但她卻依然熱愛生活、熱愛大自然，爲人直率、善良，很珍惜友誼。她與一位安靜的女孩——戴安娜，結成了好朋友。她想象力豐富，給每一個地方、每一條河、每一個生物都取了名字——“閃光的湖”，“森林女神的水泡”……

安妮不僅愛幻想，而且還是一個十分堅強樂觀的人。在一個小型聚會上，安妮爲了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰——在屋頂上走。可走到一半不小心摔傷了腳踝。但安妮雪莉並不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養傷的七個星期間，知道了原來自己有那麼多朋友，特別開心。一直和瑪麗拉不停地聊天。

讀了這本書後，安妮身上這種樂觀的態度給我帶來了積極的影響。以前我不太會寫作文，也不喜歡寫作文。一聽到“作文”兩字，就頭疼，發出無奈的叫聲;一看到作文字，就欲哭無淚，恨不得把它給撕了;時間用的最長;有時寫着寫着就跑題了，有時廢話一大堆……媽媽還特意爲我報了作文班，我一開始非常不情願。看了安妮的故事後，我仔細想了一想，多練習寫作其實對我也有好處：它可以提高我的寫作水平;可以發泄我的情緒;可以幫我儲存我對每一件事的感受……用文字記錄開心或不開心的事，即使沒人看，也已經把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽着我的心情，也是挺好的。面對困難，就應該保持這種樂觀積極的態度，事情纔會變得越來越好。如果只是一味的埋怨，會變得越來越糟糕。現在，我慢慢的開始接受作文，並開始喜歡上作文。並從題目中整理思路來構思，從老師的評語中找到自己的缺陷，並努力改正。

我要向安妮學習樂觀的對待人生每一個挑戰，因爲挑戰背後則是絢爛的彩虹!