五年級學生讀《西遊記》有感

當仔細品讀一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的五年級學生讀《西遊記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級學生讀《西遊記》有感1

今天我把《西遊記》這本書讀完了。裏面正義大膽的孫悟空；貪吃貪睡，好色好財的豬八戒；任勞任怨、心地善良的沙和尚；意志堅強、誠心向佛的唐玄奘；勤勞勇敢、忠心耿耿的白龍馬......精彩故事情節栩栩如生，裏面故事情節也深深打動了我。我不禁感嘆：“唐僧師徒一步一步走完十萬八千里，真是艱難。路上時多麼辛苦，九九八十一難，大家都受盡了多少煎熬啊”！

其中給我印象最深的是《三打白骨精》。他們來到荒無人煙的白虎嶺，有渴又餓，孫悟空去採摘水果，豬八戒守着師傅。白骨精化作一美麗的姑娘手裏提着罐，裏面裝着飯菜，來給他們師徒供奉齋飯。八戒一看美女，餓昏了頭腦八戒急忙給師傅回報，善良的唐玄奘拒絕姑娘好意。這是孫悟空回來火眼金晶一看出妖怪，不管三七二十一把妖怪打死，妖怪分身術溜走了。師傅生氣唸經緊箍咒，悟空告訴師傅她送來的不是飯菜，沙僧和師傅一看罐裏裝的是一堆蛆和青蛙癩蛤蟆，三藏信了幾分，可是八戒不服搬弄是非說悟空使障眼法。八戒的話動搖了三藏信任，二話不說念起緊箍咒。悟空頭疼，求師傅別念了，有話好說，三藏氣壞了趕悟空走，悟空求師傅原諒。師傅原諒他，並向師傅保證不濫殺無辜。

這時妖精又化作老夫人來尋女，悟空又把她打死了，妖怪又分身溜走了。師傅生氣趕走悟空。悟空不服要師傅去掉緊箍咒，三藏去不掉，只好繼續前行。這時一老翁一邊唸經一邊趕路，告訴三藏前來尋老婆婆和女兒，發現她們被打死了，並假裝哭泣，悟空認出他是妖怪，悟空舉起金箍棒就把妖怪打死，妖怪有分身走了。師傅在八戒的挑唆下再也不相信悟空，把悟空趕走了。

最後唐玄奘落入妖魔的手中。

透過這個故事，我深深體會到，學習就像取經，有人像八戒，懶散，對任何事情都是草草了事，沒有耐心。有的人像唐僧，堅定不移，百折不撓，一心向佛從不氣餒。從沒打消取經的念頭。我們同學們也要這樣，遇到難解的題要毫不畏懼，一定要不斷驗算，哪怕到最後算不出來，也要找老師弄懂爲止。不管學習的路有多難，都不能放棄，鍥而不捨，一步一個腳印踏踏實實向前走，堅持到底！

五年級學生讀《西遊記》有感2

一提到《西遊記》，大家肯定能對其中的一些片段記憶猶新，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手。沒翻開幾頁，隨着吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的故事再一次給吸引住了。

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書講述的是唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

《西遊記》向我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，《西遊記》中虛幻的神魔世界，讓我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥，與至高至尊的玉皇大帝鬥，把“齊天大聖”的美名叫響了；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神和高超本領是妖怪們的剋星；橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，也反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念和決心。

豬八戒的本事和孫悟空比可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃、好佔小便宜、好女色、怕困難，常常要打退堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的老實、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但爲了獲取真經，不畏艱辛，勤勤懇懇，任勞任怨，最終實現了自己的夢想。

每次讀《西遊記》，我心情都會隨着一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。這部書也讓我懂得了一個道理：無論做什麼事，都需要有堅定的毅力，不畏艱險，才能取得成功。西遊記中的師徒四人互補長短，團結友愛，不畏艱辛，鍥而不捨，最後取得了真經，在學習中我也該學學他們這種鍥而不捨的精神，取得自己的“真經”。

五年級學生讀《西遊記》有感3

“萬般皆下品，惟有讀書高。”古往今來，讀書的好處爲人們重視。於是，在這個暑假，我品讀了《西遊記》。

《西遊記》衆所周知，講的孫悟空，唐僧等師徒四人，經歷九九八十一難，上西天取得真經，修成正果的故事。而故事中的主人公孫悟空更是讓我深有感觸。

我們都知道，孫悟空武藝高強，但做事魯莽，曾還因爲大鬧天宮被壓在五指山下五百年，是一個典型的叛逆人物。但他身上有幾個閃光點值得我們學習：勇敢與責任。

大家會發現，每次唐僧遇到危險，孫悟空總是第一個衝上去營救，不管前面是多麼厲害的妖魔，不管他將面臨的是怎樣的危險，他一定會竭盡全力把唐僧救出來！這就是勇敢。第二十一回“護教設莊留大聖，須彌靈吉定風魔”孫悟空眼睛受重傷，差點瞎掉，但依然時刻惦記着唐僧的安危，眼傷未好，就急的去挑戰怪物，把唐僧救出來。這就是責任。作爲大師兄，孫悟空也起到教導師弟的責任，第二十七回，孫悟空被逐出師門，他“噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧”，頗有“劉皇叔白帝城託孤”的味道。

這種勇敢與責任不禁讓我想到了現在的汛情。抗汛的解放軍戰士身上也具備孫悟空這種勇敢與擔當。洪水在多地爆發，人民子弟兵毫不猶豫得說，我來！“洪水無情人有情，臨危又見弟子兵”在這場抗擊洪澇的戰爭中，弟子兵把災區當戰場，把水線當火線，哪裏需要就衝鋒向哪裏，哪裏困難就戰鬥在哪裏，所到之處人心定！

儘管他們知道前線的條件十分艱苦，儘管他們知道他們將會面臨怎樣的危險，甚至會獻出生命。難道他們不愛惜自己的生命嗎？“螻蟻尚且偷生，爲人何不惜命？”他們當然愛惜自己的生命！但他們退縮了嗎？不，他們沒有！因爲勇敢，他們用雙肩擔起了保護我們的責任。他們爲我們日夜兼程，日趨千里，累到能在堅硬硌人沙袋上睡着。他們在搶險現場骯髒的地面上吃着我平時難以下嚥的伙食。他們用血肉之軀爲我們擋住了滔滔洪水。他們把人民的生命看得更重要。

“名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！”

在當下，孫悟空這種勇於擔當的精神依然在被人們發揚光大。如：疫情時的醫護人員，火情一線的消防戰士們。

好一個孫悟空！

五年級學生讀《西遊記》有感4

我喜歡的經典作品是著名的中國四大名著其中的——《西遊記》，這本書是吳承恩寫的著名作品。不僅十分好看，而且十分引人入勝，令人百看不厭。

《西遊記》寫的是齊天大聖孫悟空不平凡的出生和不平凡的經歷。在美麗的花果山裏和水簾洞的生活後，與師父唐三藏、師弟豬八戒、師弟沙和尚展開了取經的旅途，在這不平凡的取經旅途之中，他們歷經了妖魔鬼怪、風雨雪霜，經歷了九九八十一難，終於到達了靈山，取到了真經，修成了正果。

《西遊記》這本書塑造了五個主要人物：唐三藏：誠心向佛，極爲善良；孫悟空：堅強勇敢，勇敢直前；豬八戒：樂觀開朗，心地善良；沙和尚：誠實可信，十分老實；白龍馬：默默無聞，無私奉獻。

每個人對《西遊記》中的五位主要人物各有各的看法，我的看法是這樣的。唐僧：我個人認爲唐僧有些自私，他餓了，讓徒弟們去找吃的，難道徒弟們不餓嗎？他渴了，讓徒弟們去找水，難道徒弟們不渴嗎？妖魔鬼怪來了，讓徒弟們來保護他，難道徒弟們的生命不寶貴嗎？但唐僧是善良的，在過火焰山的時候，就能看出來：唐僧等人來到火焰山，見到饑民便把乾糧給了饑民們。我最喜歡孫悟空了。因爲他助人爲樂，聰明極了。因爲他神通廣大，時刻保護着唐僧和師弟們，就好象現在的人民警察們，能分辨出好人和壞人、救死扶傷，救好人抓壞人，是正義的人，所以我喜歡孫悟空。豬八戒好吃懶做，但是孫悟空的一號助手，每天當開路先鋒，師父有危險了，他會奮不顧身的去救師父，卻不顧自己的生命。但他有許多壞毛病，如貪吃、好女色……豬八戒與孫悟空的本領相差十萬八千里，更別談得上光輝正大了，人們是喜歡豬八戒的可愛。沙和尚和白龍馬一樣，在取經的路上歷經艱辛，默默奉獻，他們倆忠厚老實，做事勤勤懇懇，任勞任怨，值得我們學習。

看了這本書，我知道了在學習生活中要像唐三藏那樣誠心，要向孫悟空學習那樣勇於創新，在生活中，學習豬八戒的幽默風趣，學習沙悟淨誠實的品質。總之，我愛看中國四大名著裏的《西遊記》，因爲它是四大名著裏寫得最生動、最有神話色彩的一本。總之，我愛看《西遊記》。

五年級學生讀《西遊記》有感5

我太喜歡看《西遊記》的電視了，不管是在哪一集，只要是《西遊記》我百看不厭，這個暑假，爸爸給我買來了《西遊記》這本書，讓我看看情節曲折緊張奇幻的四大名著之一 《西遊記》，它乃吳承恩所作。

《西遊記》給人們展示了一個奇妙有趣的世界，作者大膽的想象使我驚歎不已。作者把現實的時代改編成了神魔天地，使人爲之好奇，爲之嚮往。經過了九九八十一難，最後取得真經，這個成功的取得，是團隊的力量，而團隊中的每一個人都各有所長，而這樣的團隊是戰無不勝的。

孫悟空是《西遊記》裏的第一主人公，是個頂天立地的大男子漢！神通廣大的他，天不怕地不怕，連天宮也不放在眼裏。孫悟空大鬧天宮，害得玉皇大帝吃不好睡不好，最後請如來佛祖才把他擺平。孫悟空雖然固執，個性暴躁，但對自己的師父一心一意，忠貞不二。有時師父誤會他，生氣地趕走他。但他只要聽到師父有難，總會放下怨恨，去救師父。在困難面前，他絕不低頭，火眼金睛不放過任何一個妖魔，本領高強的他，使妖魔們聽了聞風喪膽，他橫掃了一切妖魔！這就是正義的力量！

豬八戒雖然沒有孫悟空那麼聰明，本領高強，更談不上不屈不撓。但他對唐僧有情有義。憨厚老實的他敢於和妖魔鬥爭，用生命保護師父，是師父心中的好徒弟。但他也有毛病，貪小便宜，好色，怕困難，常常打退堂鼓更成爲了他的致命弱點。但他的心地是善良的，他並不是一頭一無是處的豬。所以在我眼裏，我還覺得他很可愛，很有趣。

三師弟沙僧在取經路上毫無怨言，背行李，牽馬對他來說是家常便飯了，沙僧是一個勤勞能幹的人。師兄弟三人中，他雖沒有孫悟空，豬八戒那樣的本領，但他默默地奉獻了自己，把一切給了別人，這種奉獻自己，照亮別人的精神難道不值得大家去學習，尊敬嗎？

白龍馬也如沙僧一樣，勤勤懇懇，使唐僧在取經路上少費了很多勁，有時也會在外放哨，可以通風報信。

唐僧雖無本領，但他那緊箍咒常常使孫悟空頭痛難受，他心地善良，從不傷害任何一樣小動物，連螞蟻也不例外。但有菩薩心腸的唐僧總會被一些妖怪的假象所矇騙了，好在有孫悟空，火眼金睛能看出妖怪的手段。但唐僧有時不分青紅皁白認爲孫悟空不一心向善，故意作惡，曾幾次趕孫悟空出走。

我們在學習中，要學好自己書本知識的時候，也不要忘記學習特長，以後可以用自己的長處，補其他人的短處，這樣我們的個人價值就得到充分的發揮與體現。

五年級學生讀《西遊記》有感6

《西遊記》最關鍵講的是師徒四人去西天取經的小故事，在師徒四人裏，或許給你印像深刻的是悟空，它從一隻從石塊裏跳出來的小猴到大鬧天空的美猴王，再被如來佛祖困在五行山下，最終被唐三藏拯救，並根據取經之途走到最後。日常生活也是有同樣的事例：大家像悟空，一隻不聽話面的小猴；老師像唐三藏，一心爲悟空考慮；母親像沙悟淨，一直爲大家給油；父親像豬八戒，儘管會與我但還是非常容易被女妖勾去。取經路像日常生活一樣有所有喜怒哀樂，但要是大家堅持到底，一定能做到到達站，無論它有多漫長。

我還在看《西遊記》的情況下並不瞭解唐三藏是真有此人的。

在那時候，他早已是一位得道高僧了，他並不叫唐三藏，只是唐玄藏。當他明確提出要取經時，唐朝皇帝李世明很贊成他，因此他就悄悄出了國界線（那時候戰鬥，出國界線被發覺會被當做特工斬頭）。有一天，他經過一個地區叫白墩子，墩子旁便是八百里沒有人的荒漠。爲何這個人白墩子有些人守呢？由於墩子後有一個小蓄水池，小蓄水池裏的水很整潔，水能夠印出藍天白雲能夠立即喝。要是守好水，無論再大的部隊也會被渴死。唐玄藏由於帶的水全喝掉了，恰好經過白墩子，來到夜裏想要去盜水喝，結果被把握住了。她們問唐玄藏是啥人，唐玄藏說自身是唐代取經的僧人。恰好，她們的總指揮者是唐玄藏的忠實粉絲。唐玄藏不但沒有被斬頭，指揮者更爲他提前準備了充裕的穀物和水，並給他們指導路經，告知哪有部隊。而這僅僅取經道上一顆米粒尺寸的事兒，唐玄藏所受的苦是普通人所不清楚的，大家應當學習培訓他這類不害怕艱辛勇敢向前的精神實質。

儘管如今沒有取經之途，但在學習上全過程中也有相近的艱難。例如考試考95分之上，作爲差等生的我壓根是不太可能的。但母親送了我一個竅門：授課上課認真聽講、工作努力完成、梳理錯題集。口算題準確率低該怎麼辦，“多多的訓練、每張最多個錯一個最好是非常好，假如錯一個之上再做一頁”父親對我說。英語聽寫錯非常多該怎麼辦，自稱爲超級無敵父親對我說過“最先把課文內容背熟，再看一下關鍵詞。把整篇文章課文內容背誦出來，這就萬事如意啦。

在大家的“取經之途”上面有艱難和艱辛，大家要是維持着積極的心態一直走下去，都會做到目地。

五年級學生讀《西遊記》有感7

《西遊記》想必大家都在熟悉不過了吧！我認爲《西遊記》是在四大名著之中,最生動活潑的。文章中曲折的情景和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻印象。本書作者吳承恩爲讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上的歷經艱險,降伏妖魔經歷了九九八十一難取得了西經。《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧一心向佛,萬頑固執着;孫悟空正義大膽、本領高超;豬八戒貪財好色,又不缺乏善心;沙僧心地善良,安於天命。四個人的形象各有特點,性格各不相同,恰好形成鮮明的對比。

其中,我印象最深刻的是孫悟空出世至大鬧天宮的情節.讀這個情節的時候心裏越看越欣喜。對這本數更是愛不釋手,津津有味的誦讀着每個字。情節表現出孫悟空對自由的無限追求和鬥爭。幽默、詼諧的藝術風格。《西遊記》吧善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴肅的批判結合起來,鮮明的'表達了作者的愛和憎。

《西遊記》描寫的幻想世界和神話人物,大都有現實生活基礎。同時在神者的形態下,表現作品與人民的某些美好願望,八十一難,七十二變。各種神魔的本領都充滿幻想的色彩,五花八門,奇光色彩的寶貝,是人們爲了征服自然或戰勝敵人而想出來的。《西遊記》構成了浪漫主義的基本特徵。《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。《西遊記》是我國古代文學百花園一朵怒放的花葩。可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞。

本文寫作時代爲明朝中朝,當時社會經濟雖然繁榮,膽政治日漸敗壞,百姓生活困難,作者對比不合理的現象,透過故事來批評。《西遊記》的語言生動形象流利,尤其是人物對話,富有鮮明個性特徵,富有濃烈的生活氣。吳承恩善於提煉人民生活中的口語,吸收他新鮮有力的詞彙。

《西遊記》中,師徒一行經過千難萬險,終得正果,唐僧,孫悟空,豬八戒,沙僧和白龍馬分別被如來佛封號。唐僧被封爲“旃檀功德佛”,孫悟空被封爲"鬥戰勝佛",豬八被封爲“淨壇使者”,沙僧被封爲“金身羅漢 ”,白龍馬爲“八步天龍廣力菩薩” 。透過《西遊記》中虛幻的神魔世界,我們處處可看到現實的影子。

在中國著作中還有很多像這樣優秀的文學作品。本本都包含着不同的意義,讓我們不斷誦讀吧,不斷了解更多的歷史,都可以體現出我們中華的魅力。

五年級學生讀《西遊記》有感8

孫悟空，他有着勇敢、狂妄、機智、鎮定自如的品質，而最打動我的是他不管發生什麼事也不慌，不怕。今天我從兩個角度來說說孫悟空的鎮定自如。

首先是在《西遊記》這本書中最大的事件，我想你們都猜到了，那就是“大鬧天宮”。在大鬧天宮事件中，孫悟空攪亂蟠桃大會，偷吃太上老君的仙丹，最終又逃回水簾洞，這膽量，不可爲不大。玉帝知道這件事後大怒，派了整整十萬天兵捉拿孫悟空。於是天兵天將在花果山四周佈下了天羅地網，重重防關。

知道這件事的孫悟空還照樣鎮定自如，也根本沒把這當回事。當天將進來收服孫悟空時，孫悟空就將他們打回去。有這樣一個情景：孫悟空將哪吒、巨靈神打退時，太陽也下山了。孫悟空便回去跟小的們（其他猴子）說：“來，小的們，上菜，吃飽喝足睡一覺，明日再戰。”從吃飽喝足這幾個字和他的語氣可以看出，此時的孫悟空狀態非常休閒，絲毫沒有慌張的意思。這裏我也是由衷地佩服他的這份鎮定。如果是我，早被嚇得跑到九霄雲外了。

後來孫悟空被玉帝的外甥“二郎神”降服，押到天庭，可是孫悟空刀槍不入，無論如何都整不死他，真是技高人膽大啊。但孫悟空還是太過於狂妄，終於付出了代價，被如來壓到五行山下。這裏我學到了一點：在這個世界上活着，我們要有一份不屈的傲骨，同時也要有着一份謙卑。

剩下的就是師徒五人西天取經的故事。佛祖說他們要經歷九九八十一難，方能取得真經。他們這一路也並不平凡，路上遇到了各種妖魔鬼怪，我來講述其中一難。

一天，師徒一行來到一座名爲金山的山，山中有個妖魔叫做獨角兕大王。這時師徒四人都餓了，師父就讓孫悟空去化齋飯了，可是卻讓獨角兕王的手下看到了唐僧，於是就把他們給抓了。悟空知道後就找上門來，與那妖魔戰了幾回合，可是不料獨角兕王武器太過於奇怪，一下就把孫悟空的金箍棒給吸走了。這下完了，沒了武器怎麼救師傅呀？悟空便先撤退。悟空見師父被抓走心裏確實有些難過，但他依然沒有慌張。突然靈機一動，想起了天上的神將們，便請他們來幫忙，最終獨角兕王被降服，師徒一行繼續踏上了取經之路。

從這兩件事我們可以看出，孫悟空是遇到什麼事都不怕，不慌張，反而鎮定自如，我想，這靠的是過硬的本領啊！這是我們要學習的。但也要警惕恃才傲物。我以上所說的這些也只是孫悟空優良品質中的冰山一角，而這一點卻讓我受益匪淺。

五年級學生讀《西遊記》有感9

一讀到《西遊記》，一聽到豬八戒，你可能就想到好吃懶做的二師兄吧！估計很多人也想像豬八戒一樣，享受生活吧！只恨豬八戒，是因爲豬八戒有的時候會給四人“取經團”拖後腿，我恨不得穿越到小說裏，給這位呆頭呆腦的二師兄指明正路。我仔細讀原文，你會發現二師兄其實很有禮貌，如原文中的，豬八戒，搖搖擺擺，對高老唱個喏，道："丈夫，丈母大姨二姨夫，姑舅諸親：我今日做和尚了，不及面辭，休怪。而孫悟空就灑脫直爽些，直接叫："老頭老頭"看地我們都哈哈大笑，這個孫猴子！

豬八戒也是個暖男，也樸實。幹活用心，討人歡心。他剛入高老莊時還替人幹過活，正如原文高員外說的："你進門時，倒也勤謹：耕田耙地，不用牛具，收割田禾不用刀杖，昏來明去，其實也好，只有一件，有些會變嘴臉。"

他是個很幽默的人，呆在取經四人團時，也沒幹什麼好事，也沒什麼用處。劇裏的情節，《豬八戒吃西瓜》把我笑岔了，這樣活潑可愛的活寶真是少見，這也是很多人喜歡豬八戒的原因。

說完愛，我們來說說，哼，豬八戒應該是全球第一大胃王，文中的話，這是聳人聽聞："一頓要吃三五斗米飯，早間點心也得百十個燒餅纔夠。得還吃些齋素，若再吃葷酒，便是老拙這些田產之類，不上半年就吃個罄淨，真是厲害，能把大戶人家吃得家破人亡了。小說中豬八戒很能拖後腿，比如三打白骨精，白骨精是妖怪，豬八戒還那麼彬彬有禮，更不能忍受的是孫悟空打死白骨精時，八戒愣說是障眼法，悟空只得暫時被逼回花果山，繼續做山大王了。還有分配任務時，不聽孫悟空的話，化齋巡邏時偷懶，打妖精一打就敗，不過值得慶幸的是，還有孫悟空二師兄，真是又愛又恨啊！

每個人錯誤是不可避免的，豬八戒也如此。但是《西遊記》沒有豬八戒可能會很枯燥乏味，樂趣減了大半。沒有豬八戒恐怕也襯托不了其他師兄和唐僧的取經的堅定。沒有豬八戒我們也難以看到這個又懶又饞又可恨的他，怎樣歷經磨取得正果的。二師兄呀，我是愛你還是恨你呢？我覺得豬八戒詩歌個暖男，是中央空調，送清涼，送溫暖，有禮貌，其實挺勤勞，一路艱辛取得正果，我還是喜歡豬八戒。他，偷懶且肯努力，食人間煙火，接地氣！

五年級學生讀《西遊記》有感10

今天我終於把簡裝本的《西遊記》讀完了，我們大家都知道《西遊記》的故事，它講的是：在唐朝的時候，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，師徒四人經過九九八十一難，歷經千辛萬苦去西天取經歸回的故事。

爸爸是讓我帶着問題去讀的這本書，爸爸的第一個問題是：讓我去了解唐僧師徒四人都有什麼特點？我透過認真的閱讀，對師徒四人的認識是這樣的：唐僧心地善良，爲了取經不達目的誓不罷休，但是他說起話來嘮嘮叨叨，有時候還好壞不分；孫悟空本領高強，活潑可愛，但是他做事有時很衝動；豬八戒是天生的樂天派，善於討人喜歡，但是他遇到困難就退縮，還喜歡背後說人壞話；沙僧做人踏踏實實，做事任勞任怨，但是有時很呆板。其實想一下，現實生活中人也這樣，每個人都有各自的優點和缺點，人是沒有十全十美的。

爸爸的第二個問題是：他們爲什麼能夠成功取經歸來？我認爲原因有四：第一，他們都有一顆要去取真經的心。第二，他們一路上各盡所能，取長補短。第三，分工明確，各司其職。最後一條是他們遇到困難時不退縮。

我想這和我們班的情況多像呀！每個同學都有自己的優點和缺點，當我們做爲一個大集體去參加比賽時，我們全班同學也會團結一致，每人都發揮自己的長處，互幫互助，我們最終也會取得好成績。

五年級學生讀《西遊記》有感11

在暑假裏，我讀完了《西遊記》，讀完後我感觸頗深，受益匪淺。這本書描繪了唐僧師徒去西天取經過程中，一路經歷了艱辛萬苦，斬妖除魔，歷經九九八十一難，最終取得了真經的故事。

其中我最喜歡孫悟空了，他在各個階段都有不同的優秀品格。

首先他在沒遇到唐僧時，努力拜師學藝，爲了學到一身好本領，飄洋過海歷經幾幹裏才找到師父，學了七十二般變化。

這就像我們在學習中一樣，不管前方的學習有多少難題，我們都要把難題迎刃而解，這樣才能把知識學得紮實。

因爲孫悟空有如此的本事，所以纔有他以後保護唐僧西天取經的故事。

其次，孫悟空在西天取經過程中忠心赤膽，不管有任何誤解，他都不氣餒，始終對唐僧不離不棄，雖然其中他不乏要耍小性子。

最讓我氣憤的是讀到三打白骨精這一片斷時，白骨精爲了迷惑唐僧，她先是變成一姑娘，因爲唐僧是凡人嘛，所以他肉眼凡胎地認爲白骨精是好人，但孫悟空火眼金睛，他認出白骨精是妖怪，一棒打死了她。接下來白骨精接二連三地變成姑娘她父母，孫悟空一次次認出妖怪，打死了白骨精。

唐僧以爲孫悟空錯殺了人好人，念起了金箍咒，趕走了孫悟,但孫悟空卻沒有在半途丟下唐僧，他們一遇到妖怪，孫悟空就又回來了，這不禁讓我覺得，雖然生活中我們爲了堅持自己的觀點被別人冤枉，誤解，但我們始終應該朝着正確的目標,始終如一，這樣才能到達順利的彼岸。

而孫悟空身上最大的優點我覺得他是個感恩的人，試想他在五指山下壓了500年，是唐僧把他救了出來，所以在保護唐僧取經過程中，他不管遇到多大的誤解，甚至被唐僧一次又一次地念金箍咒，一次又一次趕跑，他都有情有義，只要一聽到師父有難，就不計前嫌大打妖怪，保護唐僧。他肯定對唐僧有一顆感恩的心。這不是孫悟空身上的閃光點嗎?古人常雲：受人滴水之恩，理應涌泉相報。在孫悟空身上我真的學到了很多。

我要做一個勇敢，默默無聞，付出辛苦，不半途而廢的人，在以後的學習、生活中做個強者!

加油吧!

五年級學生讀《西遊記》有感12

——不受苦中苦，難爲人上人

世上無難事，只怕有心人。西天取經難就難在是否堅持、有否勇敢。初次接觸《西遊記》這部國學經典是透過電視劇的演繹，每一幅畫面都給了我很大的震撼。

孫悟空，有着桀驁不馴的性格，具有尋求自由的強烈願望。第一章——美猴王出世，衆猴看瀑布好玩，卻不敢上前遊玩一番，於是紛紛說;誰有本事進去但又不傷身體，就拜誰爲王。

孫悟空大叫：“我去我去。”縱身一跳，躍入了瀑布，被衆猴拜爲美猴王。這一章告訴我們，如果遇事不敢去嘗試，就永遠不可能贏得勝利。大多數時候，人需要的就是那麼一點點勇氣。孫悟空有膽、有謀，令我無限敬佩!

唐僧，身材高大、舉止文雅、心地善良、崇信佛法、嚴守戒律。都說好人有好報，當他們師徒四人經過通天河之時，受到老黿相助，平安渡過通天河。可見，得道者多助。爲了正義的事業而努力，衆人都會幫助，困難也會讓路。

他又是個賢愚不分、是非不辨的人。當悟空打死六個攔路搶劫的強盜時唐僧就百般埋怨、譴責悟空，還不分青紅皁白地念緊箍咒，當白骨精變成女子、老人意圖傷害他，孫悟空火眼金睛，及時趕到，將他們打死。唐僧不但不理解，還聽信豬八戒的話，不辨是非，仍念緊箍咒。生活中，我們也不要被假象矇蔽了雙眼，遇事多思考來龍去脈，睜大眼睛才能看清世界的和善與險惡。

豬八戒對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，爲西天取經立下汗馬功勞，此外，他有時表現出十分細心，機智勇敢的特點。如悟空三打白骨精後，唐僧被抓，八戒到花果山求救的故事。師父被困，他能忍辱求援，可見其忠;義激猴王，可見其智。這些，正是八戒的可愛之處!

沙僧，他的形象比起悟空、八戒算是遜色一籌，但他身上有着中華民族的傳統美德——勤勞穩重、任勞任怨、默默奉獻、忠心不二。同時他身上也存在着人性的弱點，如精明世故、逆來順受等。但是他也是西天取經路上不可缺少的人物，它的存在調和了師徒間的種種矛盾，保證了取經的順利進行。

不受苦中苦，難爲人上人，《西遊記》這部經典著作告訴我們遇事要勇敢、要堅持、不退縮。凡事要勇於嘗試、敢於承擔，勝利纔會屬於我們!

五年級學生讀《西遊記》有感13

《西遊記》中著名的“三打白骨精”這一回大家都聽說過吧？孫悟空疾惡如仇，見了那白骨精便大打出手，不料我方隊伍中唐僧來了個“內訌”，將悟空這種看似“傷害百姓，有違天理”的做法定下死罪，把他逐走。

可唐僧你想過嗎？孫悟空好歹也隨你走了一路，怎會做出不分清紅皁白的事來。

開始說唐僧非叫悟空尋齋，被探風的妖精瞧見，看他沒有了“頂天柱”就準備下手，這其實是唐僧自己爲自己埋下禍根，那悟空功法遠在八戒沙僧之上，叫他們去化齋，悟空保護自己，豈不是更安全？錯就錯在長老因一時怨氣，本身就對悟空有不滿，心中不快，碰上悟空這個心直口快的，說得長老心裏不舒坦，自然是跟你對着幹。

接着白骨精來了，騙得他們昏頭轉向，悟空及時出現，睜一雙火眼金睛觀看，認出那女子是個妖精，怕它傷害師父，也沒多想就是當頭一棒，可惜唐僧眼拙，識不出個好歹，怪罪在悟空身上，讓自己的大徒弟硬生生背上“黑鍋”。

一次也就算了，妖精不肯罷休，要再來戲耍長老，又化成一位八旬老婦，閃出來。這怎麼可能？那姑娘的家人這樣快便找過來，唐僧還是信了。爲了師父的安危，悟空決定再背一次“黑鍋”。沒錯，長老爲此變本加厲懲罰悟空，正的反的足足將“緊箍咒”唸了20餘次，悟空還是忍了。

三次，悟空決心要徹底除了這個後患，還得猛打一棒。懦弱的唐僧唬得戰戰兢兢，口不能言，復念起，行者百口莫辨，也認了自己命苦：“事不過三，我若再不離去，真真是無趣，白白惹師父煩心。我去也！我去也！”說話間變做四個影子，圍着師父拜了幾拜，悲痛離去。但唐僧自己一點也沒感覺自己錯了，用最嚴厲的言語、最管用的“緊箍咒”懲罰驅趕並用，心安理得地趕走最關切最愛護他的悟空，

唐僧做得這幾件事，個個充滿了滑稽笨拙，你能力有限，不能自衛，還要把最強的“保護傘”趕去化齋；自己眼拙，手無縛雞之力卻還人妖不分，將他們視爲同類愚者，不信悟空慧眼，只顧按自認的“慈悲”心“一條道走到黑”；不分析事情原由，那“姑娘”一家人如何會來得如此之快？說辭還振振有理，讓人感慨痛心。

正如生活中的我們，有時也會不分原由，不站在他人角度考慮問題，就把表面現象當作真實情況，按照自己的主觀意志處理問題，這麼做往往會傷害到關心你的人，不理會他們的好心好意，這麼做實在讓你的親人朋友痛心寒心。但願我們在遇到問題時，都多一些思慮，多聽取身邊人意見建議，不要被表面現象迷惑工，避免發生後悔莫及的後果。

五年級學生讀《西遊記》有感14

《西遊記》中有許多膾炙人口的故事，大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等。其中，我感受最深的是第二十七回：“屍魔三戲唐三藏，聖僧恨逐美猴王”。

故事主要講述了唐僧師徒一行來到一座山中，不巧的是，這正是那白骨精的領地。

白骨精爲了吃到唐僧肉，先變成一個村姑，被識破之後，又變了一個老太太來尋女兒，又被識破後又是故技重施逃了。

唐僧是肉眼凡胎，哪裏像悟空那樣火眼金睛?認爲悟空無辜傷害人的性命，要趕走他。悟空苦苦哀求，唐僧無奈，只好留下了他。白骨精怎會罷休?又變做老頭來尋妻女，終於又被悟空識破打死。唐僧善惡不分，索性趕走了悟空。

那麼，白骨精是善?還是惡?悟空是去?還是留?

第一個問題答案應該是很明顯的，可唐僧爲何不明?我想應該是他身上的仁慈矇住了他的眼睛。如果唐僧身上能多一分悟空的果斷、明察秋毫，能少一分盲目的仁慈，白骨精也不至於“三戲唐三藏”了，同樣，如果悟空能少一分急躁，多一個心眼，唐僧也不會如此善惡不明。

去?留?這似乎是一個大問題。到底是不計前嫌繼續與唐僧取經，還是一氣之下回花果山，繼續當自己的美猴王?我想，如果我是悟空，我也會走。

雖說“一日爲師，終生爲父”，但誰能忍受一個無知之人三番五次的猜疑與責備?再說了，悟空並不是人，而是一隻猴子，一隻自由自在的自然之子，其實去西天取經只是一個幌子，只是爲了去掉頭上的鉗制自己自由的緊箍而已，被氣急了還是會走的!

當然，悟空一定不會是這樣的。但是，我認爲，悟空並不是那麼完美。“人非聖賢，孰能無過?”就像在第十四回中，唐僧把悟空救出，後遇到賊人攔路搶劫，按道理來說教訓一下也就罷了，可那悟空野性大發，竟打死了人!這不正是他的過錯嗎?

那麼，唐僧也並不是那麼愚鈍。因爲他有一顆慈悲的心。從小，他沒有父母，長至十六七歲才找到了母親，也許就是因爲這一段幼年時的不幸經歷，才造就了唐僧慈悲爲懷的性情。

還是那句話：人非聖賢，孰能無過?一個人無論他如何優秀，總是有一些缺憾。人無完人，金無足金啊!那麼反推過來，一個人，有缺點也一定有優點。

唉，善?惡?去?留?看來，這是個問題，也只有透過吳承恩講述的故事，給我們釋然的解答，當然這需要我們用心去感悟。

五年級學生讀《西遊記》有感15

讀過富含軍事謀略、情節曲折生動的《三國演義》，敬佩過行俠仗義、情節驚心動魄的《水滸傳》，也深思過《紅樓夢》裏盤根錯節的四大家族，但令我記憶猶新的依然是那充滿神話般氣息的《西遊記》！

你若問我最崇拜的是誰，當然就是齊天大聖———————孫悟空啦，你看這位重量級人物，可了不得，他大鬧天宮，被如來壓在五行山下五百年也毫不屈服，後來一路不避艱險，保護唐僧西天取經，用他那高深莫測的法術和機智過人的謀略，降服了多少妖魔鬼怪啊！他雖說有些霸道，還有些驕傲與猴急，但是他做事敢作敢當，當機立斷，從不貪生怕死，也決不像唐僧那樣行事優柔寡斷，真是我們的楷模、典範！

排在第二當屬忠厚老實的沙僧啦！你別看他長得一副凶神惡煞樣，其實心地善良着呢！他整天扁擔不離手，一心護送師父西天取經。更值得讚許的是，他還化解了師兄、師父之間的各種矛盾，倘若沒有他這個老好人，這西天路上不知道要起多少波折，我真是打心眼裏讚賞他！

這第三給誰呢？我犯了難。給唐僧吧，你看他長得文質彬彬，一表人才。但心地善良得矇蔽了雙眼，使他人妖不分、顛倒黑白、是非不分，常使得孫悟空滿地打滾，被折騰得生不如死，甚至還把他趕回花果山，到頭來還害人害己，吃盡了苦頭。不過我個人認爲他受苦是活該！我真想衝進小說情節撕扯他的耳朵，讓他清醒過來！要不把交椅給八戒吧！不過這傢伙長得肥頭大耳不說，還好吃懶做，經常向唐僧打小報告，搬弄是非，還時不時嚷着要散夥，降妖時被妖精們捉弄，叫人哭笑不得！究竟這第三把交椅花落誰家呢？親愛的讀者，不如你們幫我做決定吧！

讀完全書，仔細回想，豬八戒是現實的，沙僧是老實巴交的，孫悟空是智勇雙全的，唐僧是慈悲爲懷的。他們各自給了我不同程度的心靈感觸，嫉惡如仇，當我面對困難時，與其逃避現實不如挑戰自我；跌宕起伏，人生如港灣，有風平浪靜時，也有波瀾起伏時，遇到困難就哀聲嘆道，不如想辦法應對；也不要發現別人的缺點，便對他厭惡，因爲“金無足赤，人無完人”。

或許，排行第一的應該送給想象豐富、善於運用語言的吳承恩先生，他有能力穩坐頭把交椅！