《搖搖晃晃的橋》讀後感（精選5篇）

當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的《搖搖晃晃的橋》讀後感（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《搖搖晃晃的橋》讀後感1

《搖搖晃晃的橋》主要寫的是狐狸和兔子兩個有趣的小動物的故事，它們在不同環境條件下，本來是一對天敵關係轉變成生死與共的感人故事。

故事內容很簡單：雨後一隻兔子跑到了橋上，這時一隻狐狸追了上來，它們在搖搖晃晃的橋上就像一個蹺蹺板一樣，一個在這頭一個在那頭，雖然它們是天敵，但是誰也離不開誰。兔子在夜晚發出微弱的鼾聲的時候，狐狸大聲喊：“喂！兔子！醒醒，現在睡覺會掉下去淹死的。聽着！你要好好珍惜生命啊！”這句話是狐狸發自內心對兔子的關心，也擔心自己的生命。兔子也悠悠的答道：“啊，謝謝啦！”我醒了。可是，有點奇怪呀！你不是要吃我嗎？怎麼又讓我珍惜生命啦。”

最後兔子從狐狸身上平安地跳到岸上後，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐狸拉了上來。

這個故事真的很讓人感動，同時結尾也讓人深思……

《搖搖晃晃的橋》讀後感2

凱開繪本的第一頁，細絲般的銀線，彎曲的河道、飛一濺的河水，讓你一看，就知到山谷中正在下着瓢潑大雨，原來的橋只剩下一根孤零零的原木。

整本書中，每頁寥寥的文字，充滿了詼諧、幽默的色彩；彩色的水墨畫讓你感到畫面的和諧、自然、流暢。在讀者不經意中，體會到繪者的繪畫水平，他的佈局是那麼的細緻、自然的恰到好處，不象有的繪本可以挑剔出繪畫作者的粗心。

故事講述了狐狸和兔子兩個有趣的小警物的故事。下了幾天的大雨終於停了，被大雨沖壞的橋上，只剩下了一根原木。被狐狸追趕的兔子，想利用自己體輕的優勢，跑過這根原木。猜透兔子詭計的狐狸，不顧一切的追上了原木。這座“搖搖晃晃的橋”，就像一個蹺蹺板一樣，狐狸在這頭，兔子在那頭。雖然他們是天敵，可是，此時此刻他們誰也離不開誰……

兔子在夜晚發出輕微的酣聲時，狐狸大喊起來：“喂！兔子！醒醒。現在睡覺會掉下去淹死的。聽着！你要好好珍惜生命啊！！”。這番話裏面，不僅有發自內心，對兔子的關心，也有着對自身命運的擔憂。兔子當然心領狐狸的意思，不失幽默的故意答道，“啊，謝謝啦。可是，我有點奇怪呀！你不是一直想要吃掉我嗎？怎麼又讓我珍惜生命啦。”狐狸道出了心中的擔憂。兔子用總結一性一的話說：“哈哈，你說對了，現在你我的體重一個都不能少啊。”

最終，當兔子從甘願當橋身的狐狸身上跳上岸後，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐狸拉上了岸。兩人一同歡呼起來。當狐狸眼睛亮光一閃，敏捷的兔子一溜煙地逃竄。緊追不放的狐狸，跑着跑着，突然停了下來。用了一句很幽默的話——想起來了，我受驚嚇之後，是要撒尿的。作爲全書的結尾。

這個故事孕育了很深的寓意，無論平時相處是朋友還是敵人，當雙方的生命交織在一起，雙方利益統一的時候，都會成爲朋友。這就是自然界中、社會大舞臺中“搖搖晃晃的橋”。一方面，有種相對抗的力量存在，是所謂的“敵人”關係；另一方面，你又離不開這個“敵人”。因爲有些事情只有相互合作，才能走出困境，成爲一時的“朋友”。

《搖搖晃晃的橋》讀後感3

今天，我打完乒乓球就去書香寶貝看書。我今天看的書是《搖搖晃晃的橋》、《小凱的家不一樣了》。其中，我最喜歡看《搖搖晃晃的橋》這本書。

這本書講的是一隻狐狸正在追趕一隻兔子，他們跑到了一座橋上，正當狐狸和兔子跑到橋中間時，橋旁邊的石頭噼裏啪啦地往下掉，只剩下一根木樁立在水中。這座橋就變成了蹺蹺板。兔子和狐狸只能在橋上一動不動地趴着，如果一動，橋就會失去平衡，他們就會掉到河裏淹死。他們就這樣在橋上趴了一晚上。第二天，橋一歪，狐狸岸上的石頭纏住了，他大聲對兔子說：“快點跳到岸上！”兔子跳到了岸上，把狐狸拉了上來。突然，狐狸想起來自己是要吃兔子的.，但是他想起兔子把自己救到了岸上，所以狐狸說：“兔子，我再也不抓你了！”這個故事就這樣結束了。

這個故事告訴我們，當別人遇到困難時，不管他是自己人還是敵人，都應該救他，幫助他。幫助了別人，其實就是幫助了自己。你覺得是這樣嗎？

《搖搖晃晃的橋》讀後感4

晚上我們一起閱讀了繪本《搖搖晃晃的橋》，這是一個驚險、幽默的故事，我們都知道狐狸是兔子的天敵，在脫離了河堤的獨木橋上，狐狸與兔子如果不保持圓木的平衡狀態，就會和圓木一起掉入激流之中，所以兔子與狐狸的關係發生了變化。兔子已經不再是被狐狸吃掉的存在，而是變成了可以左右狐狸命運的存在。深夜來臨，在必須保持平衡的圓木上，“兔子和狐狸忘記了彼此是敵人，一直說着話，他倆說着兄弟間的事，說着寒冷的冬天，還有從前快樂的事情……突然，兔子沒有答話，狐狸豎一起耳朵，聽到了兔子微弱的鼾聲，狐狸大驚失色，大聲喊起來：喂！兔子！醒醒，現在睡覺會掉下去淹死的，你要好好珍惜生命啊！”這翻話裏面，既有對自身命運的擔憂，也有出自真心的對兔子的關心。兔子當然感受到了狐狸的心意，所以，當他最終從甘願當橋身的狐狸身上平安地跳到岸上後，毫不猶豫地把即將落入激流中的狐狸拉了上來。

閱讀完這個故事後，我們不禁感受到不同的存在之間，哪怕平時是敵對關係，一旦命懸一線，雙方的命運交織在一起時，彼此也會交流、溝通，最終成爲朋友關係。

《搖搖晃晃的橋》讀後感5

每週的社會實踐展示課都是我和孩子們所期待的……

”我的這幅樹葉拼圖的名字叫《搖搖晃晃的橋》，這幅拼圖是我和媽媽一塊兒採集的樹葉……“站在講臺上的宋同學繪聲繪色地講解着自己的展示作品，當我好奇地問道：”你和媽媽爲什麼會做這樣的一幅樹葉拼圖呢？“她接着說道：”我的這幅圖裏還有個故事呢！“聽到這裏其他的小朋友頓時放亮了眼睛觀察宋同學拿着的這幅樹葉拼圖，好想要直接看透裏面展示出的故事。看着大家期待的眼神，宋同學繼續指着畫裏用樹葉拼的兔子及大象還有那座所謂搖搖晃晃的橋說到：”這裏是大象和兔子在過一座很窄很窄的橋，它們面對面走到了橋中間，誰也不願意讓對方先過去，於是就開始吵架了，大象惱羞成怒跺了一下腳，所以橋就開始搖搖晃晃起來。“聽到這裏大家便笑起來了，我靈機一動，就此剛好可以對孩子們進行小小的思想教育，於是我就問大家：”如果是你在一座很窄的橋上剛好遇見對面有一個人也要過橋，這個時候你會怎麼做呢？“大家便開始七嘴八舌起來，我指名那個說得最起勁的孩子說自己的想法，”如果是我，我肯定會慢慢倒退回去讓對面的那個人先過去我再過去。“接着”我也會，我也會，我也會這樣做……“的聲音響徹整個教室，聽到這些我很是欣慰，就此用了短短的點撥、教育。

展示課在孩子們繪聲繪色的講解中繼續進行着……