繁星春水高中生讀後感

認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的繁星春水高中生讀後感，希望能夠幫助到大家。

繁星春水高中生讀後感1

今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的語句時而委婉優雅,時而高昂激越。它的語言真是精美,雖然沒有華麗的詞語,但也彷佛讓人捉摸不透,又能流暴露深深的情感,並且它有種語言的魅力,不僅僅是因爲語句的精粹,能把一篇篇文章稀釋成一首首精美的詩,更因爲它昏黃的詩意,留給我們遐想的餘地,讓我們感到詩人精緻的心境。

冰心的詩含蓄深刻,字裏行間透漏着作者的獨具匠心,不知爲什麼,看了這繁星春水,我的心靈輕輕觸動了一下, 也許,這便是感動......

冰心對母親的稱讚有許多:母親呵!/我只需歸依你,/心外的湖山,/容我揚棄罷!這幾句冗長的話就闡明,在她眼裏母愛巨大無窮,她可以爲了母親揚棄統統的身外之物。冰心也非常酷愛孩子,因爲孩子的心靈是純真無瑕的:萬千的天使,/要起來稱讚小孩子;/小孩子!/他微小的身軀裏,含着巨大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點,天真的話語,發達的生機,分發着生命的色澤,連天使也要忍不住稱讚他們。

繁星春水高中生讀後感2

書是人類進步的階梯，書記敘着人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。在寒假裏，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之後》……在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護着一枝紅蓮，觸景生情寫下的。

母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時起，心中有了一份對詩歌的嚮往。於是，帶着一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作爲些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學薰陶生活環境，使得繁星春水的字裏眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊!着零碎的篇兒，你能看看麼?”這些字，在以前，以隱藏在你的心裏。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親爲榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。

於是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的讚美詩一種深重的流露，那麼對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發的對新生物的崇高於自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀後對生民的柔弱或頑強都有一攬天餘。

於是，在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩人“，也許正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧!

繁星春水高中生讀後感3

首先我要簡略介紹一下這本書作者的一些簡歷。

作者——冰心（1900—1999），原名謝婉瑩，原籍福建省長樂縣，1900年出生於福州市的一充滿溫馨的家庭，和諧的家庭氣氛很早就在冰心的心中播下愛的種子。父親是一名海軍軍官，母親是一位很有文學修養的女性，她的主要作品有《超人》、《寄小讀者》、《歸來之後》、《櫻花贊》、《小桔燈》、《關於男人》……

第一次看這本書時，我纔剛上初一，讀完這本書，我感覺這本書寫地很糟，就修飾詞用的比較好，其它也沒什麼。

但是當我這次翻開這本書時，感覺過去我的想法好傻好傻，這麼好的書，當時的我卻這麼評價。（ˇ～ˇ）

因該是我長大了吧！生活裏的一些道理，也漸漸地明白了。冰心她的一生都在歌頌“愛的哲學”。

這本書中有一段寫的非常好

母親啊

天上的風雪來了，

鳥兒躲在它的巢裏，

心中的風雪來了，

我只躲到你的懷裏。

母愛是偉大。

繁星春水高中生讀後感4

讀了冰心的《繁星·春水》後我便有了一種對詩歌的嚮往之情

冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩具有一種巨大的藝術情感、表現力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱，有冰心體的，美譽。她的詩主要寫母愛、童真、大自然爲主。《繁星》《春水》都有自己的特色。

《繁星》包含着冰心對生命真諦的`認識和理解，其中閃爍着哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇：“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”。從這段詩中可以看出冰心對童年的回憶，運用頂真的手法表現冰心對童年的讚美。很有節奏感。本詩常用比喻和擬人的手法表現詩人心情，使人陶醉在詩中。

《春水》的文風清新典雅，如沐春風。在優美的意境中表達了冰心的內心感受。其中第七篇對我的印象最深：

玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來，她卻萎謝在我的襟上，我的心低低安慰我說：“你隔絕她與‘自然’的連結，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂。”這句詩告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。

我愛讀《繁星·春水》因爲它字裏行間都透漏着哲理，是人一生受益

繁星春水高中生讀後感5

《繁星春水》這本書是我們閱讀快車中的一本書，看慣了記敘文的我一下子看起詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

《繁星春水》的詩主要寫的是母愛與童年。從《繁星》中“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出。《繁星春水》的內容是作者受到《飛鳥集》的影響寫成的。這兩冊詩包含着冰心生活、感情、思想，在中外都享有很高的聲譽。

《繁星春水》講述了三個方面：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜與敬仰，三是對人生的思考與領悟。

給我印象比較深的是《春水。二四》

小島啊!

何處顯出你的挺拔呢?

無數的山峯

沉淪在海底了。

我對它的理解是“挺拔”與“沉淪”是由於落腳點不同而形成的，因此小島不可以以挺拔驕傲，否則就太可笑了;山峯則不必因爲沉淪而悲傷，自己的實際價值、高度並不以在水下或水上貶值。

在《繁星春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷：春從微綠的小草裏和青年說：“我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!”

它的意思是：人們的革命已經勝利，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活。這表達了詩人的革命的樂觀，熱情的精神。

冰心的短詩，給了我萬千的感想。她的詩全是出自於內心的真實感受，能夠感人至深，她的詩是多麼引人入勝，那麼富有童趣啊。

繁星春水高中生讀後感6

知從何時起，心中有了一份對詩歌的嚮往，於是，隨風讀起了這“零碎的思想”。

翻開書，裏面的文字立刻吸引了我。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激昂;它的語言真是優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅是因爲語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因爲它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情，每一個字眼都蘊含着那樣深的含義，

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌爲主題。冰心對母親的讚美有很多：“母親呵!我只要歸依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡短的話裏看來，在她眼裏母愛偉大無窮，她可以爲了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因爲孩子的心靈是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”作者冰心的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生機，散發着生命的光彩，連天使也要忍不住讚美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，卻原來有碧綠的江，這是我父母之鄉!”這裏用了好幾個描寫顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡短樸素的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“牆角的花，孤芳自賞時，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因爲冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人爲的修飾，不添以任何華美的詞句;帶着一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

冰心的詩含蓄深刻，字裏行間透漏着作者的獨具匠心。我無法給生命定義，因爲，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮鬥，去拼搏吧!有付出，必定有收穫，使自己的生命發出耀眼奪目的光吧!

繁星春水高中生讀後感7

“……別了！春水感謝你一春潺潺的細流帶去我許多思緒向你揮手了緩緩地流到人間去罷我要坐在泉源邊靜聽迴響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。

《繁星·春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的溫暖筆調，寫出了一篇篇愛的頌歌。其中最悅耳動聽的，是對母愛的頌歌。

“母親啊！掀開你的憂愁容我躺在你的懷裏沉酣只有你是我心靈的安頓”可曾記得，兒時的我們，受了委屈，是撲在誰的懷裏哭泣？是母親，母親用她身上的溫暖蒸發了淚水，用那雙溫暖的手撫摸着我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂。

“母親呵！天上的風雨來了鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了我只躲到你的懷裏”地震的風雨來了，嬰兒躲在母親的懷裏，母親的懷裏是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪，嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷裏多久，也不記得從什麼時候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會記得，母親塞在他懷裏的手機上，有一行字：“寶貝，如果你還活着，請記得我愛你！”在四川地震中，這只是母愛表現的一部分。

母愛這首頌歌貫古今，串未來，上溯孟母三遷，下至汶川地震，母愛這首頌歌總是有力而不失溫柔，普遍而又不失獨特。母愛像港灣，容納小舟；母愛像春雨，洗去我們心靈的創傷；母愛像陽光，照耀花兒……

願天下的母親倖福、快樂、美滿。

繁星春水高中生讀後感8

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星.春水》。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激盪。它的語言樸實無華，沒有華麗的詞語，但有時又讓人捉摸不透，語句像小溪流進了每一個讀者的心田。

《繁星.春水》以母愛、童真、自然著稱。從“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心奶奶的童年也充滿着夢，對未來的憧憬。“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裏；新中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛，表達了對母親的感激。對於冰心奶奶來說，母愛是無邊的、無窮的、偉大的、純潔的。母愛似絲絲春雨，撫慰了孩子哭泣的雙眼；母愛似二月的和風，是孩子睡夢中的故鄉；母愛似出升的朝陽，帶給孩子一個個明媚的早晨；母愛似落日的餘輝，映紅了孩子紅撲撲的臉龐……

總之，我覺得這篇作品給我的啓迪很大，它告訴我人類對愛的追求，告訴了我母愛的偉大，告訴我要感激人生，感懷母愛……

繁星春水高中生讀後感9

今天讀了冰心的《繁星春水》，感觸很深，所以我便一口氣把這部作品讀完，繁星春水這些小詩主要是對母愛、童真、自然的讚頌。讚頌母愛、童真和自然的詩集非常的多，雖然裏面沒有什麼生動的語句，但是每一個字都飽含了深厚的感情。讓我深受感動。

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的雨點來了，我只躲到你的懷裏。這首小詩，我深受感動。這首詩中使用了作比較的寫作手法，把鳥巢比作母親的懷裏。說明了“我”在最傷心，難過的時候，只有母親纔是我的依靠。

童年!是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含着淚的微笑。這首詩又讓我感悟到了，童年是多麼的美麗，我們要珍惜童年裏的歡樂時光，以免將來長大了纔想起童年是多麼的美好。

高峻的山巔，深闊的海上——是冰冷的心，是熱烈的淚；可憐微小的人呵！這句體現出了，高高的山峯，廣闊的海洋，在大自然中是多麼的偉大！而人是多麼的微不足道。

讀過冰心的《繁星春水》以後，我也明白了許多道理，讀那些漫畫，小說，只會博你一笑，而那些真正的好書，則會影響你的一生。

繁星春水高中生讀後感10

運動會馬上就要來了，我報了一個100米衝刺跑。這幾天國慶放假，一有機會，媽媽就讓我練習衝刺跑，爲此我還不停抱怨：“放假了還不讓人休息，老讓人跑步。”不過最後還是照媽媽的吩咐跑了好幾次。

偶爾有空就練習跑步，這讓我的衝刺跑確實有了不小的進步。我又想起了前幾天讀的《繁星·春水》中的那一段：母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你懷裏，只有你是我靈魂的安頓。說到底，這又何不是媽媽對我的愛，爲我而擔憂發愁呢。

媽媽的督促不僅讓我的衝刺跑在不知不覺中有了很大進步，還使我的耐力有了提高。這都是媽媽對我的愛啊！但我開始竟然還不領情，甚至還有抱怨。媽媽對我的關心，希望我有個好名次，怕我比賽時失誤。這不都是媽媽對我的愛嗎。

母愛，在我們身邊無處不在。我想起我在練習衝刺跑的時候，媽媽對我的鼓勵、加油，母愛激勵着我進步。生活中，母親無微不至的愛影響着我們。有的人在母愛的影響下，不斷努力進步，有所突破，有所成就；有的人卻嫌母親的關心很煩，虛度年華，最後一事無成。

母愛，多麼偉大的一個詞，多少人因爲它，有了前進的動力，有了生活的勇氣、信心。我也只有不斷警醒自己，要努力上進，不辜負媽媽對我的期望，爲我所付出的汗水，以及對我的愛。

繁星春水高中生讀後感11

《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩人泰戈爾的著名作品《飛鳥集》的影響下寫成的。《繁星》和《春水》主要包括三個內容。

一是介紹了冰心奶奶對母愛和童心的讚頌。因爲世界上，母愛是偉大的，母愛是最高最美的好的東西，母愛是孕育世間萬物的源泉，所以冰心奶奶纔會這樣寫道;母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽?因爲有童真，童趣，童心，纔會有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢幻美麗的風景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶纔會寫到這樣的詩句;萬千的天使，要起來歌頌小孩子;小孩子!他那細小的身軀裏，喊着微帶的靈魂。

二是作者對大自然的的崇拜和讚頌。大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，纔會讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸福快樂，所以冰心奶奶才然爲;我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃裏。

三是寫出了對人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書中這樣寫道;牆角的花兒，你孤芳自賞時，天地便小了。

另外，冰心奶奶還透過‘’造物者——倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應許，我支撐的求着;我在母親的懷裏，母親的小舟裏，小舟在明月的大海里。寫出了自己對母親的歌頌，對通着的呼喚，對自然的詠歎給人以無窮的回味和啓迪。

梁實秋說;冰心女士是一位另冷到零度以下的作家，《繁星》和《春水》這種載體，再詩國裏，中規不會登上大雅之堂。對於梁實秋的說法，我一點也不贊同，冰心奶奶寫出了偉大的母愛，他知道天真爛漫的童心，童趣，童真，怎麼會是一個冰冷到零度以下的作家呢?《繁星》《春水》裏有偉大的母愛，又天真爛漫的童趣，還有法然深思的思考和感悟，是多麼的豐富多彩呀!怎麼會登不上大雅之堂呢?

我相信，會有更多的人會喜歡《繁星》和《春水》。

繁星春水高中生讀後感12

世間有種愛是最偉大、最親切、最無微不至的，那就是母愛。它既是母親給予的，又是自然奉獻的，而冰心就是它的歌頌者。《繁星·春水》就是她那獨一無二的讚美頌。

“母親呵！我的頭髮，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲。”“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裏。”呵！母親啊，自然啊，你們給予了我們多少，又奉獻了我們多少！可惜，我們被披着金衣的烏雲遮蓋了雙眼，偶爾能透過縫隙看到你們所給予、奉獻的，也會自以爲是爲了你們今後過得更好而轉身離去。可當我們翻開這詩集時，才驚覺我們已丟失了太多純真，太多對你們熱烈的愛！有的人陷入了無盡的痛苦中：不知道我到底要什麼，應該要什麼，該幹什麼？有的人悟了，心中的溫熱瞬間再次燃燒成了對萬物的熱愛，他們重獲了純真，當起了母親的柺杖，自然的“諾亞方舟”，就像當年的母親與自然所做的。笑容，再次綻放。

母愛是將心中的寒冰化成繞指之水的烈焰，請小心地將它珍藏與心底。捧一杯熱茶，翻開《繁星·春水》，你會發現茶未入口，心裏已是一片暖意。作文

繁星春水高中生讀後感13

課餘時間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書的作者是著名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長樂人。冰心是一個滿富文學的愛國才女。《繁星春水》是她將平時所寫的一些小詩收集而編成的詩集。此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌爲主題。女作家杏林子曾經說過：“除了愛我什麼都沒有!"的確，當你擁有愛就不需要別的什麼東西了，因爲你已經擁有了一切。冰心接受着母愛，同時她讚譽母愛。冰心的詩句，是那樣簡樸，但搜系..懸制....X尼—到於飢X..翻.X詩句還透入着對母愛的深深的讚譽。從冰心的詩句中，我悟道:一個人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的﹔一個人被萬物愛着，她(他)過得會安逸舒適。而同時爲這兩者，她(他)就是快樂的。冰心之理“冰心"這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有着許多的哲理。一句“剝小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界。"告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句"青年人，珍重的描寫罷，時間正翻着書頁，請你着筆。"告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在水心的詩句中，我們總能學到很多。

繁星春水高中生讀後感14

“殘花綴在繁枝上；

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥麼？”

淡淡的憂傷伴着文字映入我的眼簾。

一瞬間，有種悵然若失的感覺。

是呀，生命總是這麼短暫，如這一江流逝的春水般，淺淺的流淌，默默的哀傷。

可是望着扉頁上冰心奶奶和藹而慈祥的照片，卻似乎，一點都感覺不到悲傷的樣子。

想起1999年2月28日的那天，冰心奶奶的和藹笑容比滿天的繁星更加燦爛，雖然它們只能靜靜地在天國綻放。

生命匆匆，該結束便也只有結束。可是看着她帶着愛與夢的微笑去了天國，我還是可以感到淡淡的幸福圍繞，溫暖而充實。我彷彿看到，她微笑着在陽光下寫下了這首明明有些憂傷的小詩。

或許，我確實明白了。

有許多東西，如春水般流逝，

有許多東西，如繁星般閃耀。

有許多東西，值得我們追憶，哪怕，只是隻字片語。

曾經那些文字，曾經那些感動，曾經那個用心來描繪愛與純真的人……

雖然她已和我們天地之隔，但她的文字卻永不會被時間的塵埃所埋沒，她的感恩的心也永不會被空間的距離所覆蓋。

繁星，在夜空中閃耀；春水，在石橋下漾波。

我們應當，懷着希望

追憶……

繁星春水高中生讀後感15

今天讀了冰心的一本詩詞名著：繁星。春水，內容很生動、有趣。讓我讀後愛不釋手，同時感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風，飄揚的衣袖，靜悄的心情。真美!

在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機勃勃。彷彿把人帶入夢幻般的境界。

還有我感覺到冰心對一些詞的注重，如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個懞懂的女孩重新認識了生活原來是這樣的美好!讓我熱愛我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫的一首詩，叫(春的腳步)很不錯的一首詩，春的腳步，春風來了，大地醒了，樹木飄揚着，農民伯伯耕種了，工人都開始新的一年工作了，大家都愛春天……

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學們都要多讀讀。